高中物理電場知識點歸納

　　在日復(fù)一日的學習中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編為大家整理的高中物理電場知識點歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　電場是電荷及變化磁場周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì)。電場這種物質(zhì)與通常的實物不同，它不是由分子原子所組成，但它是客觀存在的，電場具有通常物質(zhì)所具有的力和能量等客觀屬性。電場的力的性質(zhì)表現(xiàn)為：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力稱為電場力。電場的能的性質(zhì)表現(xiàn)為：當電荷在電場中移動時，電場力對電荷作功(這說明電場具有能量)。

　　[考點方向]

　　1、有關(guān)場強E(電場線)、電勢(等勢面)、W=qU、動能與電勢能的比較。

　　2、帶電粒子在電場中運動情況(加速、偏轉(zhuǎn)類平拋)的比較，運動軌跡和方向(一直向前?往返?)的分析判別。 [聯(lián)系實際與綜合] ①直線加速器②示波器原理③靜電除塵與選礦④滾筒式靜電分選器⑤復(fù)印機與噴墨打印 機⑥靜電屏蔽⑦帶電體的力學分析(綜合平衡、牛頓第二定律、功能、單擺等)⑧帶電體在電場和磁場中運動⑨氫原子的核外電子運行

　　[電場知識點歸納]

　　1.電荷 電荷守恒定律 點電荷

　　⑴自然界中只存在正、負兩中電荷，電荷在它的同圍空間形成電場，電荷間的相互作用力就是通過電場發(fā)生的。電荷的多少叫電量。基本電荷 。帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍(Q=ne)

　　⑵使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種：①摩擦起電 ②接觸帶電 ③感應(yīng)起電。

　　⑶電荷既不能創(chuàng)造，也不能被消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從的體的這一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分，這叫做電荷守恒定律。

　　帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時，這樣的帶電體就可以看做帶電的點，叫做點電荷。

　　2.庫侖定律

　　在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，物理表達式為 ，其中比例常數(shù) 叫靜電力常量 。(F：點電荷間的作用力(N)， Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，r：兩點電荷間的`距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引)

　　庫侖定律的適用條件是(a)真空，(b)點電荷。點電荷是物理中的理想模型。當帶電體間的距離遠遠大于帶電體的線度時，可以使用庫侖定律，否則不能使用。

　　3.靜電場 電場線

　　為了直觀形象地描述電場中各點的強弱及方向，在電場中畫出一系列曲線，曲線上各點的切線方向表示該點的場強方向，曲線的疏密表示電場的弱度。

　　電場線的特點：(a)始于正電荷 (或無窮遠)，終止負電荷(或無窮遠);(b)任意兩條電場線都不相交。

　　電場線只能描述電場的方向及定性地描述電場的強弱，并不是帶電粒子在電場中的運動軌跡。帶電粒子的運動軌跡是由帶電粒子受到的合外力情況和初速度共同決定。

　　4.電場強度 點電荷的電場Ⅱ

　　⑴電場的最基本的性質(zhì)之一，是對放入其中的電荷有電場力的作用。電場的這種性質(zhì)用電場強度來描述。在電場中放入一個檢驗電荷 ，它所受到的電場力 跟它所帶電量的比值 叫做這個位置上的電場強度，定義式是 ，場強是矢量，規(guī)定正電荷受電場力的方向為該點的場強方向，負電荷受電場力的方向與該點的場強方向相反。(E：電場強度(N/C)，是矢量，q：檢驗電荷的電量(C))

　　電場強度 的大小，方向是由電場本身決定的，是客觀存在的，與放不放檢驗電荷，以及放入檢驗電荷的正、負電量的多少均無關(guān)，既不能認為 與 成正比，也不能認為 與 成反比。

　　點電荷場強的計算式 ( r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量(C))

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