參與的作文（精選24篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的參與的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　參與的作文 1

　　現在的中國，正在邁進一個新時代。在這個過程中，會有成功，也會有挫折；有平坦順暢，也會有崎嶇艱險。而我們----中國未來的人，肩負著中國未來的，勢必要接過時代的接力棒，走前人未走之，思前人未想之事，做前人未完之偉業，走中國的偉大復興之。

　　因而，我們之中即有時代的創造者、時代的參與者、時代的思考者。

　　而我，僅有成事，而無成事之才。即使這樣，也愿盡綿薄之力，為中國的偉大事業添磚加瓦。既然做不了時代的思考者、時代的創造者，那就做時代的參與者。

　　要做時代的參與者，共同推進發展進步，那么前漫漫必不會一帆風順，定要接受一帆歷練。

　　一群蝴蝶欲像雄鷹一樣飛過滄海，卻沒有一雙堅定的翅膀，沒有翱翔于的勇氣，只有華麗的'外衣，盤旋花朵的能力。現實就是那的滄海，而我們則是欲飛過滄海的蝴蝶。也許有人會問:“為什么我們不是雄鷹？”因為我們不曾歷練，只是一群翩躚于花朵旁的蝴蝶。

　　而此，若沒有過歷練，我們還不足以對抗未來上的挫折，無決將來所要解決的難題。而當下好好學習，努力儲備專業知識，應對每次的考試即是我們所要的歷練。

　　做時代的參與者，就要發揮自己的長處，為中國的偉大建設做貢獻。

　　嗚呼！人生，天地公心。人個其志，人個其才，人個其時，人個其用，無大無小，無分。生逢其時，才得其用，時不我失，有功于民，就不算虛度生命。

　　作為21世紀的新好青年，中國的未來即是，而帶著中國未來，即是逆境中前行。逆境，是我們心中的所想與現實相悖的情況，當所想與現實相互矛盾、斗爭之后產生了新的、更好的事物，我們就成功了。我愿做時代的參與者、奉獻者，即使弱小，但能盡力去做，就不算馬齒徒增，虛擲一生了。

　　參與的作文 2

　　很多孩子都很有責任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會活動，既為社會出力，又增長了自己的見識，還有可能幫助家里賺錢。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣舊報或廢舊物品，可以得到零花錢，等等。

　　在孩子決定參與一種長期的活動之后，你鼓勵孩子堅持到底，并幫助孩子解決一些實際問題。例如，孩子打算進行一次長途跋涉來為長期的步行作準備，你就要幫助孩子做個計劃，并從物質上支持他；或者孩子打算堅持長期騎車上學，你就要確保自行車是否處于最佳狀態。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關的不一般的'活動，首先試著查出這項活動的世界紀錄，這將會是很有趣的，因為你的孩子將會去參與那些記錄保持者進行的活動。

　　記住一點，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢，真正的意義在于他確實做了一些事情去幫助別人，同時從中獲得了樂趣。

　　一個家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸，一個校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話，建議她去組織自己的“慈善活動”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動”。為了準備好這次活動，你的孩子需要準備好有關活動結果的計劃書，這樣參與者才會獲得保證。根據結果類型的不同，你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動的場所，或是應付那些來自于其他家長或是可能的捐贈者們的問題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數，這樣你還有你的孩子才好操作活動。不論活動的結果會獲得多少錢，捐贈者和獲贈者都會覺得很開心；并不僅僅是為了錢，更是為了你的孩子因為準備這次活動而付出的時間、精力和勇氣。

　　參與的作文 3

　　大家都把創城創衛掛在嘴邊，可是你們做到了么？

　　大家要搞好自己的個人衛生，注意文明禮貌。有時間有精力的話可以利用雙休日走上街頭清理垃圾。維持交通秩序，開展法律咨詢和宣傳。我們應該幫助那些需要幫助的人。為建設精神創城創衛做出可喜的好成績。

　　作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的`城市建設的越來越美麗。

　　播出一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們近在咫尺；我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

　　文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一點文明點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。讓我們攜起手來為創建文明城市奉獻一份自己的力量吧！

　　參與的作文 4

　　今天陽光燦爛，天空就像我的心情一樣開朗，明亮。爸爸單位今天組織我們一干子女，去敬老院做一次關愛老人的志愿者活動。我從來沒有參加過志愿者活動。我懷著激動的心情，和小伙伴們一起嘰嘰喳喳地登上出發的班車。

　　來到星沙敬老院，我一眼看見這棟四層樓高的房屋，古樸的外墻顯得很寧靜，很孤獨。走進大門，院里一些白發老人正在陽光下，或閑談，或發呆，或散步，這些爺爺奶奶比我想象的要蒼老，大部分都有七八十歲了，他們的黑發已被歲月染成銀絲，但當他們看到我們一幫吵吵鬧鬧的小朋友的到來，蒼老的臉龐露出了燦爛的笑容，是那么的和藹可親，充滿活力。

　　在領隊阿姨的帶領下，我們首先拿出自己帶來的五顏六色的彩帶、彩燈、氣球、對聯等對活動室、院里的樹木、以及爺爺奶奶們的起居室，布置了一番。這是我們第一次來到這里，但大伙都充滿了熱情，充滿了干勁，就像一群忙碌的小螞蟻，忙上忙下，忙里忙外，雖然在貼對聯時有些吃力，掛彩帶時還有些夠不著，吹氣球時用完了勁，但每個小伙伴的臉上洋溢著開心的笑容。

　　接下來，我們按事先分好的小組分散到各層陪伴爺爺奶奶們，有的小伙伴陪爺爺奶奶聊天，有的小伙伴幫爺爺奶奶捶背，有的幫助爺爺奶奶整理居室；有的爺爺奶奶不怎么愛說話，或者話很少，小伙伴們就以最大的真誠和熱情，攙扶著爺爺奶奶散步，這使我們感到非常開心和欣慰。

　　接下來，是專門為爺爺奶奶們設置的游戲環節——擊鼓傳花游戲。在院長伯伯的組織下，所有的人圍坐在院里，然后響起一段音樂，由院長起頭傳花，突然，音樂停止，這時花落誰家誰就表演節目，有的小伙伴表演唱歌，有的講故事、講笑話，有的表演魔術、有的表演悠悠球，有的表演樂器，有的還表演速算，有的玩腦筋急轉彎，爺爺奶奶們都看得很是開心，爺爺奶奶們的`掉了牙的“開口笑”讓我第一次感受到了愛心的回報，突然覺得爺爺奶奶們也不是那么蒼老，他們也和小孩子一樣，很簡單、很天真。

　　時間總是過得很快，活動結束了，我們要離開敬老院了。我有點舍不得分給我的屈奶奶了，屈奶奶雖然有一子兩女，但是子女們要么身體不好，要么生活條件不好，沒辦法和屈奶奶住在一起，這讓屈奶奶感覺很無奈，也很孤獨。其實人老了卻沒有兒女的陪伴，是多么孤獨，他們多么希望有人陪他們聊天，在養老院里雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不怎么互相說話。雖然在這里他們吃的喝的都有人負責，但是他們自己內心認為只有可憐的、沒有家人照顧的人才會來敬老院，因此他們并不開心，所以就算孤獨，他們也不希望和人多說話。在這次活動結束后，我想從現在起應該要做一個孝敬父母的孩子，要感謝爸爸媽媽的全心陪伴，長大后不要以“忙”為借口，不陪伴爸爸媽媽，我一定要像爸媽耐心陪伴我一樣，陪他們多在一起多說話。我要努力學習，學到很強的本領，能夠陪伴爸爸媽媽周游世界。

　　參與的作文 5

　　世上每種事物都有它的紀律，學校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂的成長。學校也可以保護我們，它可以使我們不受社會上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會學壞。

　　但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學校，打架斗毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會有些人受到傷害。但肯定的是學校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學生和他們聊天、教育，但是學生總以為老師只是為了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說的一言一語，可以這么說；老師說的話他們都當“耳邊風”，一下就過去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來，但他們從來沒想過，老師這么做是為了什么，每次老師因為學生被打受傷害，受傷的學生的家長都會來找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學生著想，但他們從來不知道……。

　　有一天，我像往常一樣去學校上學，在校門口附近的巷子里看到了一群高年級的人圍著一個和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢？我怎么辦？難道讓我當觀眾？不！我不能看著我的.同學被他們打，但我孤身一人沒有能力阻止他們打人，正當我為這事而著急的時候，我身后傳來一聲：“住手！”便有幾個高大的同學跑了過去，勸他們不要打架，還護送那差點被圍攻的同學回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學習，我高興這樣的一場悲劇避免了。

　　我們大多時間生活在學校，有學校和老師的保護，是不是應該遵守學校的規定呢，是否應該為學校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧？

　　參與的作文 6

　　人生旅程，仿佛是在下一盤精彩的棋。當我們作為參與者，指揮著手中“千軍萬馬”時，何等颯爽，何等暢快，走出了自己人生的風采；當我們陷入迷霧氤氳時，應當靜下心來，作一個旁觀者，靜觀云卷云舒。“當局者迷，旁觀者清”不正是這個道理嗎？

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在參與旁觀者的兩岸，有悲苦，有歡樂，更有崇高的精神理念。

　　翻開歷史的書頁，總要感嘆被魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，總要感動于它的作者司馬遷，不僅因為文采，更因為他耿直的精神，當西漢的'李陵含冤被貶時，那么多人沉默，作為史官的他卻向漢武帝據理求情，然而卻是徒勞，正是因為司馬遷參與了此事，所以遭受了殘酷的宮刑，司馬遷的參與雖然結果是悲痛的，但他卻昭示了友誼的真誠和正義的永恒，致使他能夠站在人格的至高點，書寫歷史，書寫人生的華章！

　　在參與的彼岸——旁觀，也有別樣精彩，別樣人生。

　　經歷了嘈雜與紛亂，沉淀下來的生活才至真至純，唐代大詩人劉禹錫，在歷經了許多世事后選擇了旁觀，獨守他“苔痕映階綠，草色入簾青”的陋室，這兒“無絲竹之亂耳，無案犢之勞形”作為世事的旁觀者，他活得寧靜、安適、恬美、愜意，旁觀對他來說，正是通向人生境界的道路，旁觀對他來說，如握神來之筆，繪出別樣人生，旁觀對他來說，如魚得水。

　　歲月的變遷似乎又刻上一道深深的年輪，昭示著記憶與永恒，參與旁觀者也昭示出人生的態度與價值，就如下棋一樣，參與有參與的快樂與意義，旁觀者有旁觀者的閑適與價值，走完棋，不同的人生也會有不同的意義，不同的篇章。

　　無論是參與還是旁觀，都秉承著人生的信念，痛并快樂著，在人生之河間，揚帆起航！

　　參與的作文 7

　　“爭創文明城市，共建美好家園”這個口號是家喻戶曉、人人皆知，但我認為僅僅是知道，停留在口號上是遠遠不夠的。為實現這個美好愿望，全市人民都已積極行動起來了，以自己的實際行動參與其中。

　　我，作為一名小學生也積極參加了創衛活動。校園是我的第二家，每次輪到我打掃教室和衛生區時，我都會積極地配合同學灑水、擦桌椅、倒垃圾，認真的打掃每個角落；在校園里我從不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀折花草，真正做到從身邊做起，從小事做起。

　　前兩天，媽媽帶我到公園散步，遇到園林師傅們在修剪花木和草坪，原先雜亂的樹木和草坪在師傅們的修剪下變得整整齊齊，非常好看。每天清晨，當人們還沉浸在夢香中，環衛工人就開始了他們一天辛勤的工作，把我們的城市換上干凈的新衣；在十字路口的紅綠燈前，青年志愿者主動幫助警察維持交通秩序，勸導行人不要闖紅燈，還向行人宣傳交通規則。

　　我家居住的小區，原先無人管理，屬于臟、亂、差的小區，這里的居民怨聲載道。這次創建活動開展后，小區臟、亂、差得到了有效的治理，馬路干凈了，花兒笑了，小草露出了腦袋。小區放置了分類垃圾桶，劃上了停車線，就連原先漆黑的樓道也安裝了聲控燈。“小區是我家，人人愛護她”成了我們小區居民的'行動口號。這些可喜的變化，不就是創衛的一個縮影嗎？

　　從身邊的這些點滴變化中，我深深地感受到每個人都在為同一個目標努力著。我深信，這次“爭創文明衛生城市”的活動，我們六安市一定能成功。

　　我參與，我驕傲，我自豪，我期待那一天的到來。

　　參與的作文 8

　　國慶節，由于瓜爸公務繁忙，不能陪伴我們一起游玩，雖然有點掃興，但是也了解理解瓜爸工作特殊性，保一方平安，犧牲自己。看著他每日工作辛苦我好像也沒有理由去抱怨什么，我想這也是我向在假日期間堅守在自己崗位上勞動人民一種敬意吧！沒有他們付出，我們又談何快樂呢？

　　于是，我和兒子只有趁著弟弟一家人一起旅行，自駕游加上又有這么多親人在一起，真得覺得好愜意！一路上一處處優美風景亮煞了我眼球，更因為有孩子陪伴，給旅途增添無窮樂趣，孩子天真、可愛，感染著我們，仿佛我們也擁有了一顆童心，跟隨著他們一起玩耍。快樂是可以傳染，這話一點都沒錯，我們被快樂包圍著。

　　十一七天，我們在一起瘋玩了六天，主要游玩了合肥三河古鎮、滁州大柳草原、揚州瘦西湖、茱萸灣動植物園等。況且由于是自駕游，行程也是安排松散，每天都能睡到自然醒，又能嘗到老母親拿手好菜，一路上我們戲說帶著一名“廚師”。我們在合肥住了兩晚，南京住了兩晚，揚州住了一晚，這樣行程，老人和孩子都不累，這些景點也非常適合老人孩子游玩，這個國慶留下許多美好回憶。旅程中我們也拍了好多照片，回到家，當心慢慢地沉靜了下來，才能細細地去一張一張地品味，看到這么多美麗快樂影像，我情不自禁地一一珍藏。

　　參與的作文 9

　　每一個人都參與過許許多多的事情，但結果可能都有不同，有的是開心的，有的是悲傷的，有的是憤怒的。但是每一次的參與都會讓你受益匪淺，使你在人生的道路上更加的精彩

　　在如今，我對跑步十分癡迷，每一次都是名列前茅，是我們班體育的佼佼者，但是在五年級時，我對跑步卻十分恐懼，每次跑步都會偷溜，就像老鼠見了貓似的，一次，學校校運會來臨，老師逼我去參加，無奈之下，我就報了鉛球，但是上天仿佛總喜歡和我作對，因為男子200米跑步的人數太少，我就被陰差陽錯的調到去男子200米跑步，這對于我來說是晴天霹靂的，那時我覺得天總是灰蒙蒙的，大樹在為我嘆息，小河也在為我哭泣。

　　快樂的時光總是過得特別快，不過一陣子就到了比賽了，我原本打算請假，但被爸爸“殘忍”的否決了。我只好硬著頭皮上，時間匆匆的'飛逝，一會兒就是我的項目了，比賽有12人，共3組我在最后一組，我感到時間仿佛在與我作對，一下子就到第3組了，在伙伴們如同送葬一般的目光下，我手腳微抖的走向了起跑線，突然，槍聲響起，我們都如離弦的箭一般沖了出去，我們幾個在鮮紅色的跑道上不分上下，全場的氣氛一下了變得緊張起來，我在第四道，突然，第一道的選手有些疲倦了，第二道的選手乘機加快了速度，領先我們，但不久也因疲憊而退下去，第一道的選手追了上來，但也無濟于事，就要到終點了，我雙手握拳，使出全身的力氣，全力沖向終點，“逼~”隨著一聲嘹亮的響聲，比賽結束了，我位于第三，忽然間全場爆發出熱烈的歡呼聲，站著領獎臺上，我感覺全場人在為我歡呼，我感覺大樹在為我鼓掌，小溪在為我歡唱，我感覺位于我胸前的銅牌反射出比金牌更為耀眼的光芒

　　也正是如此，我迷戀上了跑步

　　參與的作文 10

　　3月26日，我們上了一節不同尋常的體鍛課。在這節課上，我們五年級進行了一場跳繩比賽。

　　悠揚的上課鈴聲響起，喧鬧的操場上原先在操場上進行各種活動的同學，都迅速回到了自己班的隊伍中。今天是五年級“快樂活動日”這節體鍛課，五年級將進行年級組跳繩比賽。首先，進行比賽的是五（1）班，他們按照學號進入了自己的圓圈內。五（2）班的同學站在旁邊為他們數數。

　　我們班的同學在場下早早地做起了準備。男生們抖抖腿，伸伸腰做起了熱身運動；女生們則在交流比賽的經驗：是雙腳并攏跳還是雙腳交換跳，是腳尖著地還是腳跟落地。大家都躍躍欲試。終于輪到我們班上場了。男生們圍在一起互相擊掌，大喊一聲：“加油！”為彼此鼓勁。蔡老師的哨音剛落，36條繩子瞬間上下翻舞，同學們像一只只靈巧的小兔蹦跳在繩子中間。

　　其中，特別值得一提的是我們班的`大個子——姚澤璋。平時他的跳繩成績不是很理想，一分鐘只能跳十幾個。這次為了班級榮譽，他放棄下課的休息時間，一連幾天在走廊里練習跳短繩。比賽中，姚澤璋雖然跳得不是很熟練，但他竭盡全力揮動著雙手。一個，兩個，三個……突然，姚澤璋不小心被繩子絆倒了，可他并不灰心，爬起來繼續跳。臨近最后幾秒鐘時，姚澤璋已經累得氣喘吁吁，但是他沒有放棄，堅持到最后。比賽結束了，他自豪地對張老師說：“我跳了55個！”全班同學向他投去贊賞的目光。

　　跳繩比賽不僅賽出了我們的體育成績，更體現出我們五（7）班同學為集體榮譽而努力、積極向上的體育精神！我為我是五（7）班的一份子而自豪！

　　參與的作文 11

　　散步在綿江河畔，清新的空氣，滿眼的綠色，令我心曠神怡。涼爽的河風吹來，河岸泛起一陣綠色的波浪。我心里不禁贊嘆、不禁自豪：我的家鄉瑞金真是個美麗的城市!

　　在這美麗的.城市，在健康生活已成潮流的今天，報紙上、廣播中最熱門的詞匯，我們最關注的，莫過于“低碳生活”了!學校里，低碳標語隨處可見;街道兩旁，綠色植物能有效吸收二氧化碳;家里，節水型水龍頭，節電型電器，低排放空調……數不勝數。“低碳生活”，就是節能減排，就是低能量、低消耗、低開支的生活。低碳生活就在我們身邊，我們每個人都能做到，也應該做到：我們炒菜不用液化氣，放熱水不用天然氣，垃圾分類裝，盡量少開空調，少開車……一切節能減排，真正低碳生活。

　　幸福從低碳開始，低碳從身邊開始。少排放0.01千克碳，就是少玩一會兒電腦，就是少吹一會兒電扇，就是少搭一次電梯……就在舉手之勞中。節能就是的減碳，如果每人每天減少排放0.01千克碳排放量，64萬紅都兒女一天就能減少6400千克碳排放量，合6.4噸;13億中國人一天就能減少13000000千克碳排放量，合130000噸;全球64億人口一天就能減少64000000千克碳排放量，合6400噸，何況一周，一月，一年!

　　低碳讓生活更時尚，節約讓生活更美麗，低碳生活一小步，品德時尚一大步。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，“低污染，低消耗，低排放，多節約”，只要從生活的點點滴滴中做到這些，同樣能過上舒適的“低碳生活”。低碳生活我參與，綠色環保在身邊，讓我們一起行動起來，為我們美麗的城市，為我們共同的家園，參與低碳生活!

　　參與的作文 12

　　環保是全中國人民的大事，也是我們每個小學生應該參與的大事。我作為一個小學五年級的學生應該積極的投入到環保中去，讓環保意識深入到每個人的心中，使每一個人自覺做到我環保我參與。

　　我家門前有一條通往城鎮的旅游大道，每逢星期六.星期天或節假日總有不少游客，去來都要經過這條旅游大道，有的游客自覺參與在環保中，他們將隨身攜帶的食品包裝物等廢品收集在一起放在垃圾堆上；有的游客卻不是這樣，他們將吃過的食品包裝物和各類飲料瓶.礦泉水瓶隨地亂扔亂丟,弄的滿地都是臟物,嚴重的影響了游客的'行走，也給這條道路的容貌抹上了黑，這些人的環保意識也太差了。他們的這些不良行為，我看在眼里記在心上，我想；我要自覺參與環保。于是，我拿著竹簍和火鉗，沿路將他們丟下的廢物一點一點的撿到竹簍內，然后帶回家中把它燒掉，這樣我從小學三年級直到現在都是這樣做的。附近的爺爺奶奶.伯伯叔叔.阿姨大姐他們給我送了一個光榮的好聽的綽號，稱我是個“小環保”。

　　我的環保意識還得從很小說起，三歲的我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈.整整齊齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈。并帶我把屋邊周圍的空地栽上綠化樹.種上美麗的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來客一見心情舒暢。后來，上幼兒園和小學一二級的時候，每個老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個良好的環保意識。

　　現在我體會到；環保要體現在每件小事中，隨時隨地應該做到，這樣，我就做到了我環保我參與。

　　……

　　參與的作文 13

　　眾所周知的上海世博會已經召開，世博園里頓時一片“人擠人”，除了人還是人的壯觀場面。而我也非常榮幸地和幾個朋友參觀了世博會，我們結伴同游，開始了我們的“世博之旅”。

　　參觀完了新西蘭館和新加坡館以后，我們已是累得昏天黑地。可是我們對世博會的熱情絲毫沒有減退，想到這個，反而更有一股沖勁了。

　　我們在世博園里亂逛，非常幸運地看到了一個沒有排隊的場館——芬蘭館，我們便興高采烈地一路小跑到了排隊通道，正準備進去時看到一個人高馬大的'中年男子從外面翻了進來，沖到我們前面，隨后便揚長而去。我心里就想：還大人呢！這么一點便宜都要占，本來就沒有什么人排隊，走那么一點路都不肯，什么人嗎！但我們不管，依舊走著“九曲十八彎”的排隊通道。因為欄桿有些歪，使得欄桿與欄桿之間有了空隙，正是這些空隙讓這一路上“不顧形象”的人非常多，有很多大人帶著自己的孩子從欄桿中間橫越過去；一些年輕人仗著自己身手矯健，在欄桿之間“翻山越嶺”“上竄下跳”，看得我們很不舒服。

　　最終，我們忍無可忍了：首先是一對孿生姐妹，她們朝著那些人叫道：“請你們回去排隊，謝謝！”那聲“謝謝”是多么的憤怒啊！我隨后說道：“有你們這么教育孩子的嗎！自己犯錯不算，還要帶著自己的孩子一起犯錯。”接著，我的好朋友應和道：“真是丟了中國人的臉！”聽完我們的教育，那些人都退了回去，似乎被我們震到了。

　　通過這一次的參與，我明白了在公眾場所看到有人犯錯，只要有道理，就可以理直氣壯地對犯錯的人說：“你錯了！”同時也讓我的勇氣更上一層樓。

　　參與的作文 14

　　今天早上，我和媽媽迅速起床，準備去參加“童心童夢網絡春晚”海選。在去海選的路上，我心驚膽戰地對媽媽說：“今天比賽，不晉級怎么辦？”“不怕，我們別被恐懼嚇倒。”媽媽輕松地說。我聽了，大聲地說：“我相信自己一定能成功，謝謝媽媽的教導。”我恢復了信心。媽媽開著電動車，載著我向比賽現場——綠城玉蘭廣場駛去。

　　一會兒，我們就到了綠蘭廣場，媽媽先停好車，剛到大門口，保安叔叔很有禮貌地說：“歡迎光臨！”我和媽媽就進去了，左看右瞧，不知道海選現場在哪。保安叔叔看見了又說：“是參加‘童心童夢’的嗎？”我說：“是的'，請問怎么走？”經過保安叔叔的指點，先經過一道門，路過一片花園，穿過一條長廊，再轉兩三個彎，最后，經過九轉十八彎，終于，到達了童心童夢簽到處。

　　我們領了比賽順序牌B5、7號，比賽現場好多人，咦！我們學校的司雯、鄧潔姐弟倆也來了。快輪到我的時候，我緊張地對媽媽說：“我害怕，能不能回家？”媽媽說：“跟我學，深呼吸，說：我一定能成功！”我跟著說：“我一定能成功！”說完，我就進了表演室，我又看到了熟人，是花博小天使的評委，我做了自我介紹，背誦了《弟子規》。原來我認識的那位評委也認識我，只聽見她對另外兩位評委說：“他每天都寫一篇文章，有很多文章進了教育網。”旁邊兩位評委驚訝地說：“真的嗎？好厲害呀！”表演完了，我開心地走了出來。媽媽說：“成功了？”我高興地說：“成功了。”

　　同學們，你們一定要記住：做任何事情都要相信自己是最棒的，不要被恐懼嚇倒哦！

　　“童心童夢”，我參與，我快樂！

　　參與的作文 15

　　前一段時間自己無意中看到自己的高中同學在朋友圈有發自己寫的一篇文章，點開看了之后，心里很是佩服，因為這么多年來好像每個人都實現了自己心中的夢想，自己的這名高中同學，現在是一名高中老師，然后也不放棄自己的文學夢，真的是挺讓人感到佩服的！

　　看完之后就是無意間看到一個公眾號，里面可以投稿，其實這么多年來自己也斷斷續續的向一些公眾號投過稿，無奈，可能是因為自己的能力不夠，也因為有是公眾號的`要求都比較高吧！所以這么多年來就是從來沒有自己的文章在公眾號上面有過發表！

　　可是當自己當初抱著試一試的態度關注了這個公眾號之后，發現這個公眾號其實投稿的門檻比較低，當時正在舉行一個遠方背的詩文比賽，自己也就興致很高的寫了兩篇文章！

　　因為門檻特別低，然后毫無疑問的這兩篇文章就直接參賽了！

　　參賽之后，一開始前期自己也有大力宣傳，而宣傳的方式，也就是在朋友圈發一發，讓朋友們再幫忙發一發，可是也可能就是自己的朋友圈里都是一些寶媽之類的，現在好多人對一些文章并不是特別的感興趣，所以最后的結果就是無論是從點擊量還是點贊量上面來說，都是特別的不樂觀~

　　最近這兩天就是這個詩文大賽已經結束了，剩下的就是好像評委們的評判，而評判的標準，首先看的就是這篇文章的閱讀量和點贊鏈，從這兩點看來，自己得獎的可能性是很少很少了！

　　雖然就是心中也有遺憾，畢竟當初參加比賽的時候還是興致很高的，但是后來想一下，這么多年來自己一直也沒有重視過真正的寫作圈子，關于這次比賽，那么自己唯一能說的就是寫的時候自己認認真真的寫了，參加比賽的時候自己也特別認真的參加了，至于最后比賽的結果，只能告訴自己重在參與就好了！

　　參與的作文 16

　　發達的交通方便了人們的生活。近年來，隨著汽車數量的驟增，一個令人恐懼的字眼——車禍，頻繁地出現在人們的身邊。車禍摧毀著一個又一個年輕的生命，它幾乎成了道路交通上萬惡的元兇。

　　有這么一個喪生于車輪下的生命的故事：小媛是一位二年級的小學生，在一條去學校必經之地的馬路上為了節省時間，小媛闖了紅燈。忽然，一輛小轎車正向她疾馳而來，這輛小轎車的車主剛喜獲駕照不久，他所駕駛的車正“馳騁”在馬路上，而他也沉浸于速度帶來的美好體驗之中。這輛汽車車主并沒有注意到小媛，于是小媛被壓倒在地，鮮血與那閃爍著的'紅燈同樣耀眼。這突如其來的車禍讓原本幸福的家庭破碎了，小媛的父母終日以淚洗面，而那肇事司機也受到了法律的制裁。

　　在我們身邊，像小媛這樣的小學生發生交通事故的事還在日夜上演著，這由一場車禍造成的兩場悲劇振憾著我，這場令人毛骨悚然的交通事故引發了我的深思——避免車禍的發生有何規律可尋？

　　歸根結底，車禍的發生主要還是“搶時間，嫌麻煩”這種心理造成的。在過馬路時，“搶時間”這種心理越強烈，“闖紅燈”這種行為的可能性就越大，這樣也為下一刻生命的安全埋下了隱患，對生命造成威脅。

　　生命只賦予我們一次啊！可盡管如此，一些同學甚至是大人還是會為了不失去他們口中的一點時間，抱著僥幸心理冒險闖紅燈，有句俗話說：“寧停三分不急三秒”。就是在用委婉的語氣告訴人們不應該闖紅燈，克服這種“嫌麻煩”的心理。

　　遵守交通法規從我們自身做起，文明交通需要每個人的參與。讓我們成為參與文明交通中涓涓細流里的一滴水，讓我們共筑文明交通的鋼鐵長城，讓我們身體力行，成為參與文明交通的人里的一員吧！

　　參與的作文 17

　　胖乎乎的白云寶寶好奇地打量著草坪上的一棵小樹，用輕柔的微風去觸碰上邊的花兒。那一朵朵盛開在春天里的花姑娘，引來了一群勤勞的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我興奮地收起吸管，滿意地瞅了瞅畫。

　　這幅偉大的“著作”的來源可不簡單，是我攥緊拳頭，用了九牛二虎之力吹出來的！就讓時間倒流，一同去瞧瞧它是如何誕生的吧！

　　“來，今天是活動課。大家都要用顏料吹出一張畫來，加油！”顏老師奸笑著，順手推了推鼻梁上的眼鏡。眾人趴在桌上，唉聲嘆氣道：“哎呀，我可從沒有‘吹’過畫啊！”雖然同學們表面上十分悲痛，但其實對自己充滿了信心。尤其是熱愛嘗試的我，二話不說，一把抓出紙張，冥思苦想，開始構思。

　　大家見我已擺足架勢，也爭先恐后地搶過紙張，開始構思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一頭，吸起一些黑色的.顏料，輕輕吹到薄薄的紙上。“呼——”我卯足了勁，皺緊了眉頭，順著顏料的方向吹，吹出了一條條有細有粗的桿兒。我抬起頭，同學們都在認真作畫，周圍只有風聲和鳥鳴聲，氣氛瞬間冷卻了下來。

　　“老師，我畫好了！”我懵了，驚愕地望著那個同學，氣氛突然上升到了極點。同學們有的手足無措，一臉焦急；有的隨便抹上一些顏料，便大聲呼喊，畫作已完成；有的仍十分鎮定，細心地吹著。可不是，我就屬于第一類的“馬虎”型。我手忙腳亂，差一點兒弄壞了畫。最后還是竭力“挽救”回來了，我吐了一口氣，露出了舒心的笑容。

　　在后面的評比中，雖然我沒獲得名次，但我十分開心。因為我參與了，還得到了一個“沉痛”的教訓——心急是吃不了熱豆腐的！

　　我參與，所以我快樂。

　　參與的作文 18

　　紅紅的桌布上有一幅畫：黑黑的枝干向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……

　　這是怎么來的呢？

　　一到教室，就看見桌上排放著幾杯顏料，同學們都疑惑不解，我更是百思不得其解。不一會兒，老師又拿了幾張白紙出來，大家連忙討論起來，“是不是用手弄一點顏料往上涂？”“是不是……”一個又一個的猜測出來了，接著，老師又拿出了幾根吸管，我也猜起來：“這是要干什么？”

　　后來，我才恍然大悟，原來是要把顏料滴在紙上，用嘴或者借助吸管吹成一幅畫！不到一會兒，大家便開始嘔心瀝血地“創作”了。

　　我拿起顏料滴在紙上，瞧，真像個小蒙古包，我用吸管用力吹。它立馬像一條蛇越來越長。我又滴了幾滴黑顏料在四周，把它吹成樹枝形。我又想：“應該加點草。”于是我拿了點綠色顏料，在下方吹著，嘿！別說還蠻像，之后便是最后一步：畫梅花。我“打”了點紅色顏料，滴在紙上。它像個調皮的孩子在四處跑著，我一個一個地吹，不一會兒就好了。我拿起來看了看，沾沾自喜地點了點頭，我還挺滿意的。黑黑的枝干像少女的秀發向四周伸延，上面梅花朵朵如血般紅，如霞般燦爛，美而不膩……

　　大家一個個看著自己的作品，都開心地笑了。通過這節課，大家都受益匪淺。同學們把畫交換看著，從遠處看郁郁蔥蔥，一派生機，從近處看就像是一幅美麗的、逼真的畫。我們全都笑容滿面，酒窩在臉頰上綻放，班級充滿了快樂的'笑聲。

　　在這次課中，我十分快樂，重要的不是名次，而是所收獲的快樂，重在參與嘛！

　　我參與，我快樂。

　　參與的作文 19

　　暑假是令人向往的，在等待了一個學期之后，快樂的暑假就來到了。“噢！放暑假了！”隨著愉快的歡呼聲，快樂的暑假就開始了。

　　暑假到了，我該做點什么呢？對了！我去參加齙牙兔西點童子軍吧。說話間，我報了名。回家以后，我興奮的幾乎睡不著覺，麻利的準備著行裝。嘴里還不停的念叨：“這件帶上，嗯～～那件也帶上，還有這幾本書。嗯……”為了這次童子軍，我可是準備周到啊。

　　童子軍是我夢寐以求的.活動，我每天晚上，我做夢都想成為一名合格的，優秀的童子軍。同軍出征了，坐上汽車，我心中的激情彭湃了起來。一想起我馬上就要成為一名正式的童子軍，我就感到坐立不安。俗話說的好啊：一人參軍，全家光榮。連我爸媽，兄弟姐妹也沾了光，你說我能不激動嗎？到達童子軍基地，我們競選隊長，我很榮幸的被評選上了，為了我們的隊伍，我一定要當好這個隊長。為了當好這個隊長，我可是煞費苦心啊。走在路上時，我不只把多少個人拉到隊伍里，卻一而再，再而三的有人出列，這才半天功夫，我就已經累得躺倒在地上，站不起來了。我心想：不能再這樣下去了，我一定要想個辦法，不然我非累死不可。可又有什么辦法呢？哎！對了，我可以使用激勵法，讓大家都乖乖聽我的話。可是，我要怎么實施呢？

　　對了，我身上有一些感謝小鈴鐺，再加上我可以把表現不好的隊員的感謝小鈴鐺收回，作為表現好的同學的獎勵，這樣不就行了嗎？

　　說做就做，我對隊員頒布了此項新規定，隊員們聽到了這項新規定，各個拍手稱贊，為了得到更多的感謝小鈴鐺，隊員們各個干勁十足，都既不偷懶，也不搗亂。一個個都好管多了。第一天就這么成功，往后的日子里應該，或者說但愿都這么順利吧。

　　參與的作文 20

　　一年一度的“3.15國際消費者權益日活動”馬上就要到來了，我們晚報的小記者們一起走進服務站，體驗愉快的維權工作。

　　3月8日這一天，天氣格外晴朗，我也格外興高興，早早地就趕往集合地點。走進景田歲寶，就象走進了“天堂”，歲寶里全是琳瑯滿目的商品，有吃的雞、鴨、魚、肉和我愛吃的各種零食；有喝的酒、水、飲料；有玩的玩具和五顏六色的衣服等商品，當然，還有擁擠的人群和忙碌的工作人員。

　　隨后，我們一起到了會議大廳，聽景田歲寶的叔叔介紹說“景田歲寶成立于1996年元月28日，至今已經有12年的歷史了，歲寶安全服務站建于2007年5月。”聽完叔叔的介紹，小記者們就開始爭先恐后地提問，有一個同學問：“叔叔，請問，如果有些不講理的顧客買了一斤肉，回到家砍了一塊下來，然后拿回去說份量不夠，你們怎么處理呢？”叔叔很細心地對每個同學的'問題做了詳細的回答，還有同學問：“叔叔，有人買了40多元東西，你們會送貨嗎？”叔叔笑著回答：“當然送！可能別的商場要購買200以上的商品才送貨，我們這里無論顧客購買幾元、幾十元的商品，我們都免費送貨，我記得我曾經還親自送過一包豆漿呢。”叔叔得意地說。哇！豆漿也送，我忍不住對叔叔豎起了大拇指，不！不！是兩個大拇指！并說了兩個字“厲害！”

　　時間飛快地過去了，同學們還不肯離去，不停地問問問，兩個小時后，提問終于結束了，我們排著隊走出會議室，我看到墻上寫著幾個顯眼的大字“永遠追求更好”，我會心地笑了笑，和隊伍一起離開了景田歲寶。

　　活動結束后，我暗暗對自己說：“我也要向景田歲寶的工作人員學習，永遠追求更好！”

　　參與的作文 21

　　不少同學覺得生活挺枯燥，不是到學校上課，就是在家看電視、玩電腦，要不就上興趣班，生活似乎沒什么精彩可言，作文自然沒什么事可寫，更別說寫出新意。其實，只要你善于觀察、發現，就能發現周圍有不少事物自己平時沒注意過。當然，我們還可以在生活中創造快樂，主動去嘗試一些從沒經歷過的事，體驗其中的滋味。讓我們大喊一聲：我參與，我快樂！

　　我們可以和父母去野外走走，看看大自然中不同事物的變化；參加學校的活動或小伙伴的游戲，感受合作、成功，包括失敗的味道；養一種動物或植物，在養的過程中發生了哪些事，對于動植物一點一滴的變化你有什么感受；與別人臨時換換角色，了解不同職業、身份，體會他們生活的酸甜苦辣，甚至可以模仿殘疾人的動作，感受他們生活的.不便和艱辛；還可自己動手做實驗、學做家務活，在動手中豐富自己的收獲等。在活動中，認真觀察事物的特點，捕捉人物言行，揣摩人物內心變化，把最有感觸的情節記錄下來，你就成功了。

　　《沖擊》一文中，小作者借和爸爸一起體驗做促銷員的機會，仔細觀察不同顧客的神態、動作，還懂得揣摩顧客的心理，不僅把生意做得紅紅火火的，還把文章寫得很生動。讓大家一起分享他的快樂！《用愛點亮希望》一文中，“我”在媽媽的帶領下，去參加義賣活動。活動中大家紛紛伸出援助之手的場面描寫，小作者用“有的……有的……還有的……”的句式進行表述，讓讀者的心也暖暖的。

　　只要是自己親身參與的活動，親自體驗的生活，抓住自己真實的想法寫下來，你一定會寫出好文章。

　　參與的作文 22

　　今天，陽光明媚，學校舉行一年一度的春季運動會！微風輕輕地吹拂著我的臉，我可是肩負重任呢！為了鍛煉自己，我報了一項400米跑步，老師說拿不上名次也沒關系，重在勇于挑戰自我。

　　首先是入場式，同學們穿著整齊的服裝，喊著響亮的`口號走進操場，校長和運動員代表等講完話，只聽發令員一聲槍響，運動會正式開始了。隨著一聲聲槍響，我的心也越來越緊張了，我坐在自己的位置上等了很長時間，還是沒有輪到我。我就問：“老師，什么時候才到400米啊？” “400米是長跑，應該在最后一項吧，不要著急，做好準備工作。” 老師解釋后并安慰我。我點點頭，又回到自己座位上耐心等待。

　　廣播里終于傳來：“參加400米比賽的運動員請到檢錄處檢錄。”我的心情好緊張啊！當我站到起跑線上的時候，心怦怦地好像要跳出來一樣。我集中注意力，盯著發令員手中的槍。只聽“砰”的一聲槍響，我們都像離了弦的箭一樣沖了出去。由于我跑第一圈時太快，所以到了第二圈時我的速度明顯降了下來。“小芳，加油！小芳，加油！”我聽到了對面的同學都在為我鼓勁，我想我不能落后，要努力為給班集體爭光。也不知從哪兒來了一股勁兒，我就像剛才一樣飛快地跑，快到終點了，我心里也小聲地為自己加油“小芳，你一定能行，加油！”

　　當我跑到終點的時候，老師對我說：“你真棒，得了一個第三名，已經很不錯了，堅持就是勝利，只要自愿參與也是對自己的一個挑戰！”聽了老師的話，我開心地笑了。雖然我這次沒有拿到獎狀，但是我邁出了超越自己的腳步！

　　參與的作文 23

　　這個暑假我過得愉快而充實，而書更讓我的暑假生活過得頗有意義．書籍，多么美麗的字眼，從片片甲骨到冊冊竹筒，再到今天的書籍，它和我們人類的精神成長相依相伴。書籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它可以是面包，高爾基撲在書上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們駛向無邊無際的知識海洋。

　　我最喜歡讀書，因為讀書不僅豐富了我的課余生活，還使我學習到了淵博的知識，領略了人生的意義，書，給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力與拼博的方向。

　　暑假中，我用了很多時間游覽了書的盛會—圖書館。在那兒，在書的懷抱中，我仿佛在書海中遨游，在書山上攀登。世界著名的偵探故事使我著迷。那些故事曲折離奇，驚險刺激。再讀書的`過程中不但一睹世界偵探文學史上各位偵探的風格，還和足智多謀的偵探們一同撥開迷霧，尋找真相。當案件水落石出時，便有一種非同尋常的成就感。

　　“書籍是人類的營養品”。讀一本書好比交十個朋友。百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過于此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無窮樂趣自在其中。

　　合上好書，回味書中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場作戰而歸，痛快淋漓，好像是剛從太空遨游回來，余興未了。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個人的愛國之情可以那么深厚，一個人的意志可以那么堅強；

　　《簡·愛》告訴我因為平等才有愛，因為自信而美麗……

　　用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！讓我們一起來享受讀書的樂趣！讓書伴隨我們一生，書永遠是人生旅途中的良師益友！

　　參與的作文 24

　　中秋那天，我和爸爸媽媽到婆婆、爺爺老家去過節。

　　吃完午飯，爺爺出了一個好主意，讓我和爸爸去自家的魚塘釣魚，釣上的魚做為晚餐。我一聽，高興地跳了起來，于是，我和爸爸立即找好釣具，端著板凳，提著水桶來到了魚塘邊上，我坐在板凳上，靜靜的看著爸爸理魚桿，上魚鉤，上釣魚餌，往魚塘拋撒魚線。我的心情非常的期盼，希望能有一條大大的魚上鉤，不一會兒，水面開始有動靜了，我看見浮珠一點一點地往下沉，我叫爸爸：“爸爸，快點，快點，魚上鉤了”。爸爸叫我小聲一點，他開始拉魚線，可是，第一次失敗了，沒有鉤著魚，我在旁邊低聲的說：“這魚兒也太兇了，把鉤和線都扯斷啦”。

　　這時，爸爸沒有泄氣氣，大叫一聲：“沒關系，重新再來。”于是，爸爸重新對魚竿進行了檢查，裝上了新線、新鉤，還掛上魚兒最愛吃的南瓜藤。這一次，爸爸把線拋下水之后過了幾分鐘也沒動靜，我等急了，可爸爸告訴我，真正的考驗現在才開始，要有耐心。我只好靜靜的'等待，大概過了十幾分鐘，浮珠又開始向下沉了，爸爸立刻拉了起來，這時候魚兒在水面上翻滾了一圈又一圈，慢慢的魚累了，爸爸把魚向岸邊拖拉。我就提著水桶去接，第一次沒接住，第二次，幸虧我動作快，接住了，我和爸爸看了一眼，好大的一條魚，足足有五六斤重，我們非常的滿足，這下晚上的晚餐有了。我們收好釣具，端著板凳，在回到爺爺家的路上，我高興的大喊：“有魚吃了，我們晚上有魚吃了”。

　　通過釣魚，我學會了不勞而獲是不可能的，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。還讓我明白了一個道理，堅持不懈，才能獲得勝利。

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