我的拿手好戲作文15篇[薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。

　　蒸雞蛋大家應(yīng)該并不陌生，但要做好就沒那么容易了！必須要做到保持雞蛋攪拌得均勻、掌握好火候以及雞蛋要十分嫩滑爽口。來看看我第一次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧！

　　爸爸媽媽還在工作沒有回來妹妹肚子餓了，就讓我做飯給她吃，我心想：是時(shí)候露一手了！便以六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)廚房，穿上圍裙，擼起袖子，準(zhǔn)備好材料：四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。

　　我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗，把四個(gè)雞蛋打進(jìn)去。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃，害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來的還是要來的，我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我迅速地?cái)嚢柚�碗里的蛋液，直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花，放進(jìn)微波爐加熱。

　　“�！�，我飛奔到微波爐前，端出熱呼呼的蒸雞蛋，哇！一陣香氣撲鼻而來，妹妹也被香氣吸引過來，直流口水，便和我狼吞虎咽起來，吃好了還直拍桌叫好。

　　我心里美滋滋的，嘴里還回味著美味的.蒸雞蛋的味道。

　　怎么樣？你要不要也嘗嘗我做的蒸雞蛋？

我的拿手好戲作文2

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表揚(yáng)了我，教練 的表揚(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié) 調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手 熟練的'前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好！

我的拿手好戲作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是彈鋼琴，有的人是唱歌，還有的人是跳舞。而我的拿手好戲就是——畫畫。

　　我和畫畫是有緣的有一次我阿姨帶我去看畫展,我被美麗的圖畫吸引了,于是我就想去學(xué)畫畫。我一回家就請(qǐng)求爸爸，讓我去上畫畫課，我首先學(xué)的是線描畫，老師說：線描畫中有四大塊：點(diǎn)、線、面、體。點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。

　　剛開始我不太明白，于是我就比葫蘆畫瓢，仿著別人畫，于是老師就批評(píng)了我說“你坐在這個(gè)地方，看到是側(cè)面��！你卻畫成了正面,畫的是什么?重新畫,畫畫是一個(gè)鍛煉心靜的事情，只有靜下心來,才能畫好�！�

　　終于經(jīng)過我每天的'勤學(xué)苦練，終于把畫,畫的栩栩如生。這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人都有自己的個(gè)特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是挑西瓜。聽到這兒你可別笑呀！我的特長(zhǎng)可有大用處了。

　　一個(gè)夏天的周末，舉辦了一個(gè)西瓜大賽，獲勝者可以帶走兩個(gè)無籽西瓜，第二名可以帶走一個(gè)西瓜。身為“西瓜大王”的我當(dāng)然也參加了。

　　先要參加初賽，我通過看、敲闖出了初賽。第二輪比賽，我準(zhǔn)備先觀察觀察他們的情況，收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　我看見他們有些人也用了聽，他們跟我比也毫不遜色。

　　所以我來到他們家的倉(cāng)庫(kù)，讓他遞給我兩個(gè)西瓜，我問：“都是熟的？”他說：“對(duì)呀，怎么啦？”“不，我要一個(gè)熟的，一個(gè)生的�！蔽抑�急地說。他又返回倉(cāng)庫(kù)遞給了我一個(gè)生的西瓜。我把熟的西瓜放在耳邊，聽見西瓜里“沙沙”的聲音很厚實(shí)，我又把生的西瓜放在耳邊，聽見的聲音空蕩蕩的'。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我高興地蹦了起來，說：“走吧�！�

　　來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我把這個(gè)西瓜輕輕地敲，聽見聲音特別厚，光憑這兩點(diǎn)我就知道這西瓜是熟的。

　　最后一局我沒有獲得冠軍，因?yàn)榇中拇笠馔�了看，只得了亞軍，抱走一個(gè)西瓜，真的太遺憾了。

　　要是能再參加一次比賽，我一定會(huì)細(xì)心的。

我的拿手好戲作文5

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。

　　爸爸之前教過我釣魚，只要把魚餌穿在魚鉤上，魚鉤放入水中后留心觀察魚漂的動(dòng)向就行了。我很快把這個(gè)要領(lǐng)記住了，并且一有空就會(huì)練習(xí)練習(xí)，所以很快就對(duì)這個(gè)本領(lǐng)非常精通了。

　　今年暑假，表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚。我們組裝好各自的魚竿，把魚餌掛在魚鉤上面，就把魚鉤投進(jìn)了水中。

　　過了不久，我發(fā)現(xiàn)我的魚漂在劇烈地動(dòng)，我喜出望外，心想這么快都有魚上鉤了。我馬上提起魚竿，果然釣到了一條小魚。此時(shí)表弟什么也沒釣到。

　　我越戰(zhàn)越勇，表弟也不甘落后。我們倆決定，誰先再釣到一條魚，誰就贏。過了一會(huì)兒，我看見魚漂在動(dòng)，就對(duì)表弟說：“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧，我已經(jīng)釣到魚了�！蔽倚判氖�足地把魚竿一提，可發(fā)現(xiàn)沒有魚，魚鉤上的魚餌也不知所去。表弟哈哈大笑，我非常尷尬。

　　我的`拿手好戲帶給了我許多快樂。

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲有許多，但今天我說一個(gè)你們都不知道的秘密——我會(huì)爬樹。

　　是的，一個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的文藝小學(xué)生竟然會(huì)爬樹。我以前的家前面有一顆大樹，上面有許多小蟲子，而每次為了玩，我總是會(huì)試著爬上去。久而久之，我練成了爬樹的技巧。

　　我?guī)��?dòng)同學(xué)一起上樹，我教同學(xué)，先找到支點(diǎn)，就是凸凹的'地方，先用腳踩上去，再用手找到樹枝，手腳并用，上去，之后，再用腳踩著樹枝，就可以了。但上去的時(shí)候要小心，要找到平衡，不能踩細(xì)細(xì)的枝。

　　還有一次，我去一座大山玩，看見有一片松樹林，上面有許許多多的松果。我立馬腳一踩，手一伸，爬了上去。但那顆松樹應(yīng)該才剛剛成長(zhǎng)起來，一到兩米左右就開始搖晃，極其危險(xiǎn)。突然，我腦袋突然有了一個(gè)絕妙的辦法，讓媽媽拿一根長(zhǎng)一米的棍子來，之后給我，我就可以把松子全部挑了下來。但松子似乎不想離開自己的家，我一直使勁，又拉又扯，使出渾身解數(shù)，終于把松子弄下來。

　　我的拿手好戲就是爬樹。

我的拿手好戲作文7

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)畫畫，將世間萬物記錄在白紙之上；有的善于奔跑，奔跑起來飛快形似獵豹；還有的精通書法，筆一觸紙則行云流水......而我的拿手好戲則是“畫書”。

　　一開始，我只是給第一課《草原》插圖中飛馳的花馬上了色，慢慢地，從第二單元開始，

　　我就開啟了“繪畫之路”。課本上花花綠綠一大片，全是我的“杰作”。

　　一次，老師講著《伯牙鼓琴》的注釋和意思，我一瞥，就看見同學(xué)給伯牙畫的“神器”和“戰(zhàn)甲”，本下定決心不毀壞書本的`我又動(dòng)搖了，抄起黑筆又開始“創(chuàng)作”了，老師敲了敲黑板，我的注意力又集中了，同桌的“鎧甲”即將完成，還在“組裝”核心，老師用殺人的眼神瞪了一眼同桌，“上課不認(rèn)真，還亂涂亂畫！”我幸災(zāi)樂禍地拍了一下同桌的肩膀，同桌回了我一個(gè)白眼。我又趁老師板書，給伯牙的“新式墨鏡”上色，“伯牙鼓琴”變成了“伯牙蹦迪”。鍾子期頭發(fā)被我用黑筆一點(diǎn)一點(diǎn)“挑撥”，正好畫完最后一筆，老師又說：“彬嶸啊，筆記要記啊......”我“虎軀一震”，不禁佩服老師的眼力。

　　伯牙遇見了鍾子期，我也找到了知音---我的拿手好戲“畫書”。

我的拿手好戲作文8

　　“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。

　　去年去奶奶家，當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候，必須分辨哪個(gè)柿子好，哪個(gè)柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺得很有趣，便“拜師學(xué)藝”，就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。

　　有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見一個(gè)賣柿子的，看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉，引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽�，我們便沖過去，想買一些柿子，而挑選柿子，當(dāng)然由我來啦！

　　先挑第一個(gè)，我開始使用“三招”，先看，大紅顏色的剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后，朋友們紛紛過來品嘗，結(jié)果一打開，里面竟然生蟲了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說我在吹牛，不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。

　　為了找回我的面子，第二個(gè)柿子我一定要好好挑。開始挑柿子，我繼續(xù)使用剛才的三招，認(rèn)真開挑，挑出一個(gè)后，我迫不及待的和朋友們一起把它打開，里面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都夸我，說我挑得柿子好吃，我也很開心，為自已感到自豪。

　　每個(gè)人的'拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

　　你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。

　　可是，有誰能知道我背后的困難和挫折呢？國(guó)慶節(jié)放七天假，我一刻也沒閑著，寫完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應(yīng)我一定要教會(huì)我騎自行車。唉，學(xué)車之路真的是困難重重啊！

　　第一，我的平衡力不怎么樣，可以說特別的差。學(xué)騎自行車時(shí)，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(zhǎng)約1分米的傷口，并且摔倒時(shí)，龍頭把我的胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災(zāi)樂禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼�。　�

　　被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會(huì)而你就是學(xué)不會(huì)呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會(huì)啊，不然，別人都不會(huì)和你玩的.，還會(huì)對(duì)你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學(xué)�！�

　　經(jīng)過五天的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了，我實(shí)在太喜歡騎自行車了！

我的拿手好戲作文10

　　“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽到這句話時(shí)，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉�—魔方�?/p>

　　有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方。看著別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。

　　魔方的教程一共十九步，光是聽到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵�？杉热蛔叩搅诉@一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個(gè)被打亂的'魔方，點(diǎn)開了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì)，一個(gè)有難度的地方，換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。

　　時(shí)間經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。

　　在我實(shí)在沒有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”

　　通過魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能取得成功！

我的拿手好戲作文11

　　我有許多興趣愛好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來說說我的拿手好戲——吹竹笛。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦眩�我自己吹來吹去，不一�?huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。

　　為了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的'歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì)驕傲繼續(xù)努力！

　　過了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。

　　到我上臺(tái)，我借著自己的超高的水平，和平時(shí)沒日沒夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子，獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單，可也付出了許多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過來。

　　我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽的曲子，同學(xué)們見了我都叫“小小音樂家”，我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>

　　經(jīng)過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項(xiàng)高超本領(lǐng)。

我的拿手好戲作文12

　　記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，因?yàn)槲覄傞_始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。

　　但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒�下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表揚(yáng)了我，教練的表揚(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的.配合也都協(xié)調(diào)了。有一次教練要我們下水練習(xí)自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真像自由自在的小魚兒在水里玩耍。

　　剛一上岸，教練就表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好！

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車。任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香，我擁有彈吉他這個(gè)拿手好戲的過程，也真正體會(huì)到了一分耕耘一份收獲。

　　說起彈吉他，我就有說不完的酸甜苦辣。最甜的時(shí)刻，就是在臺(tái)上表演的那一瞬間；最苦的時(shí)候，自然是在苦練的時(shí)光。要不，怎么會(huì)有一句話叫臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功呢？

　　想當(dāng)初學(xué)吉他，我也有一些痛苦不堪的`經(jīng)歷。那就是看譜，要看懂力度、節(jié)拍、升降記號(hào)、反復(fù)、起伏……就說起伏這件事，我沒少挨老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我總是該‘起’的地方不‘起’，該‘伏’的地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。

　　學(xué)琴雖然苦，但苦中也有樂。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的情性，也讓我喜歡上了唱歌。

　　從學(xué)吉他中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，只要你肯努力奮斗，它就會(huì)成為你的拿手好戲，而你，一定會(huì)收獲快樂和成功。

我的拿手好戲作文14

　　上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。

　　剛開始學(xué)書法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

　　一分鐘到了，老師也進(jìn)來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè)：一字讓我們寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。

　　第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的`結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。

　　下課后，老師對(duì)我說，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。

　　如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！

我的拿手好戲作文15

　　“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲就是做飯。

　　就拿幾個(gè)月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個(gè)�！彼�把手機(jī)上的.圖片拿給我看，原來是動(dòng)畫片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒想到又被她捏住痛處了。

　　我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了�？粗�妹妹那狼吞虎咽的樣子，我又只是無奈的在一旁搖頭。

　　當(dāng)然我也不是一開始就會(huì)的，剛開始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當(dāng)鹽，把醋當(dāng)醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。

　　這就是我的拿手好戲——做飯！

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