這真讓我著迷作文[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的這真讓我著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這真讓我著迷作文 篇1

　　你是陽(yáng)光,溫暖著我;你是雨露，滋潤(rùn)著我;你是精神食糧，充實(shí)著我;你還是明燈，指引著我.沒有了你，我的世界將一片黑暗。

　　-----題記

　　“媽媽他們?cè)诟墒裁矗俊薄芭叮�他們那是在畫畫呀！”記得那是小時(shí)候第一次見到你，那時(shí)便覺得很有趣。回到家，我讓媽媽買了畫筆和畫紙開始了我的創(chuàng)作，雖然那時(shí)我畫的畫有些不堪入目，但媽媽卻總是能微笑的鼓勵(lì)著使我堅(jiān)持下去，那時(shí)對(duì)你的了解還非常少，只知道高興的時(shí)候用紅色畫畫，難過的時(shí)候用黑色畫畫，但不管是開心的話還是難過的話，再拿起筆的那一刻，我的心總能平靜下來。

　　隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我對(duì)你的了解也越來越深。在與同學(xué)出去郊游時(shí)，我可以用你畫下美麗的風(fēng)景；在身邊的人不開心時(shí)，我可以用你逗他們笑；在自己緊張激動(dòng)時(shí)，我可以用你使自己平靜下來。漸漸的，你成了我最好的朋友，一個(gè)令人著迷的朋友。

　　對(duì)于你我是充滿信心的`，可在那次繪畫比賽中得結(jié)果卻十分十分的差，于是我開始思考一個(gè)問題為什么令我著迷呢？是小時(shí)候見你一見鐘情還是……自那天起，我的桌子上再也沒有出現(xiàn)過畫筆和畫紙了，沒有你的那幾天我心里空落落的，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的無精打采，于是在那天我寫作業(yè)的時(shí)候，輕輕的走了進(jìn)來，手里拿著一張歪歪扭扭的畫給我看，媽媽說：“你還記得這幅畫嗎？這是你第一次畫畫時(shí)畫下的，那是有很多人都問你‘畫的是什么呢？’你傻笑的回答‘我畫的是太陽(yáng)呀……’”看著這幅畫，我突然有些明白，也許喜歡和著迷去做一件事情，沒有理由吧，是我拿起畫筆重現(xiàn)在紙上畫下一個(gè)黃色的圓圈。這時(shí)我想到了一句話：你是我的太陽(yáng)，沒有了你你讓我如何燦爛的度過每一天呢？

　　無論陰暗，都有你的陪伴，一張紙，一支筆，便可以開始我與你簡(jiǎn)單美好的時(shí)光，你最令我著迷---畫畫，感謝有你！！

　　這真讓我著迷作文 篇2

　　生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。讀書，永遠(yuǎn)是件高興的事。讀書真讓我著迷。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點(diǎn)讀書呢？書，在我生活中，占百分之三十的位置。讀書真讓我著迷，它給我?guī)�來歡樂，減去愁悶；它給我?guī)�來啟迪，減去天真。書啊！是你帶來我的一切，讓我走進(jìn)變化莫測(cè)的海洋里，去品味人生，品味世界。

　　讀書真讓我著迷。一讀起書來，我就會(huì)廢寢忘食。全心投入到書里面去。記得有一天夜晚，我到新華書店去看書，一看就像著了魔似的，一直看到店里打烊，我才戀戀不舍離開。回家時(shí)，書中的內(nèi)容占滿了整個(gè)腦袋。誰(shuí)知，錯(cuò)過了家門，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現(xiàn)實(shí)中來。可想，我對(duì)書迷到了什么程度。

　　當(dāng)我悶時(shí)，拿起書，即可把我低沉的心為之一振。當(dāng)我煩時(shí)，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關(guān)系，帶我進(jìn)入另一個(gè)歡樂世界。當(dāng)我興奮到極點(diǎn)時(shí)，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來，帶我進(jìn)入一個(gè)平靜的世界。書，你在什么時(shí)候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。

　　我喜歡讀書是因?yàn)楦郀柣�說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”高爾基把書說成奇跡，說明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公――保爾柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對(duì)你有幫助的書。不能選擇對(duì)你沒有一點(diǎn)好處的書。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。

　　書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒有書的屋子，正如一個(gè)沒有窗子的.房間。書中橫臥著個(gè)過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬(wàn)卷，何假百城。

　　現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂。

　　我喜歡讀書因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)、快樂！

　　這真讓我著迷作文 篇3

　　小時(shí)候，不知道，從哪里聽到了“恐龍”這一字眼。

　　那時(shí)候，我認(rèn)為恐龍這種迷于獵殺的東西是大人編出來嚇唬小孩的，直至在一本科普書上見到了它們，我才知道它們存在過，輝煌過。

　　不久，恐龍開始被我淡淡忘記。也許是命運(yùn)的安排，上蒼的眷顧，我接觸了《侏羅紀(jì)公園》這一電影，我被恐龍的形象深深震懾住了，他們是那么的威武，不可一世。自此，我深深迷上了恐龍。

　　后來，不斷有關(guān)于恐龍的書和電影來到我的生活，久而久之，我便深深為之著迷。

　　是啊，著迷，恐已入骨。有一次，我正在修復(fù)一張棘龍骨骼圖，妹妹走了進(jìn)來，說：“這玩意兒真惡心！”我聽了之后，怒不可遏，但還是盡量控制住自己，只說了一聲：“滾。”她反倒得寸進(jìn)尺，說了一句：“恐龍是這個(gè)世界上最丑的動(dòng)物。”我忍無可忍，轉(zhuǎn)過半低著的頭，壓著眉毛，用兩個(gè)野狼般的眼睛瞪著她，說：“你不喜歡就閉上你的嘴，你沒資格評(píng)價(jià)它們，你如果再說一句，我就把你骨頭一根一根打斷！”我說這話的時(shí)候沒有絲毫猶豫，一個(gè)字一個(gè)字的吐的很清楚。妹妹僵在驚恐又略帶尷尬的空氣中，半晌才嚎叫著逃了出去。我對(duì)恐龍著迷到甘為家人拳腳相向，但我能如此，是因?yàn)榭铸埥虝?huì)了我太多。

　　物競(jìng)天擇，適者生存。

　　三疊紀(jì)至白堊紀(jì)，生命在進(jìn)化。為了生存，干掉一切競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，否則自己講走向滅絕的道路。長(zhǎng)達(dá)一億六千五百萬(wàn)年的競(jìng)爭(zhēng)，活到白堊紀(jì)末期巔峰時(shí)期的'，才是王者。比如眾所周知的霸王龍，迅猛龍……現(xiàn)在，也是這種情況，從步入初中開始，物開始競(jìng)，天亦開始擇，中考，高考，畢業(yè)……無不在競(jìng)爭(zhēng)，每次都有淘汰者，最后，能靠自己生存下來的，就是適者。我為恐龍著迷，它們教會(huì)了我勇于競(jìng)爭(zhēng)，真的，人們?yōu)橹�所傾狂的，真讓人們所著迷的，各有千秋，都是各位最好的老師。

　　最值得一提的，是它們刻在骨子里的桀驁不馴，它們是不可一世的王者。無論什么，都不能讓它們屈服。這才是恐龍，這種敢于想任何事物發(fā)起挑戰(zhàn)的品質(zhì)，才值得我們?yōu)橹�著迷�?/p>

　　恐龍是歷史中不可磨滅的榮耀，這真讓我著迷。

　　這真讓我著迷作文 篇4

　　秋日，靜好，在如水的日子里，散發(fā)著淡淡的清香。一陣沙沙聲飄落在和藹的母親大地的身上，讓一顆被塵世煙火渲染的心靜靜沉寂下來，默念一支楓葉，讓我擁有一段清寂的時(shí)光。

　　下午第一節(jié)課下課，我迅速將跳繩攥在手心，跨過一個(gè)又一個(gè)板凳，跑到跳繩的指定地點(diǎn)。我喘著大氣，挺著腰身，面對(duì)著略微的霧氣，心里不禁有些煩躁：這霧氣擋的人好不自在。“開始跳繩！”廣播一聲令下，我甩著跳繩，耳朵里夾雜著甩繩的聲音，心中更加急躁。突然一陣秋風(fēng)襲來，伴響著一曲沙沙聲，我不經(jīng)意地抬頭，是一棵楓樹！一片楓葉飄落在地上，這是代表著沉寂優(yōu)雅的黃色！頓時(shí)，心中那團(tuán)火被楓葉蓋滅了，我伏下身子，拾起那片楓葉，仔細(xì)地端詳著，看細(xì)長(zhǎng)的葉柄，密密的葉脈，還有這似尖似軟的葉頭，心中不禁感嘆大自然的`奇妙。

　　看著看著，自己仿佛也變成了一片楓葉，又有著優(yōu)雅金黃的外袍和又細(xì)又長(zhǎng)的腿，我和風(fēng)一同舞動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，輕輕地親吻了一下大地母親，她露出了慈祥的笑意。不經(jīng)意間我笑出了聲，竟忘了還在跳繩，被身旁的人說了一頓，我仍然是臉帶笑容，因?yàn)槲彝低翟谛闹胁亓艘黄瑮魅~。

　　我輕輕拿起跳繩，走回班里，繞過板凳，坐在位子上，靜靜等待著下課。老師的話語(yǔ)猶如楓葉的沙沙聲一般悅耳，讓我不禁想起了那片楓葉。“你來回答這個(gè)問題，硫是什么顏色的？”我脫口而出：“金黃色！”班中哄堂大笑，老師也氣憤地問我有沒有在聽課，這時(shí)我才幡然醒悟：原來問的是硫而不是楓葉啊。

　　放學(xué)了，我來到那棵楓樹下，從地上撿起一片楓葉，這片楓葉有殘缺部分，但是那散發(fā)優(yōu)雅的金黃色，使它不再殘缺，而是愈發(fā)完美。我拾起一片，又是一片，仿佛是撿到了稀世珍寶一般，就這樣沉迷于我的采葉之旅中。

　　秋日，靜好，在這如水的日子里，還是楓葉最妙。這沙沙聲舞在耳邊，渲染了著金黃的光彩，一個(gè)女孩在路邊撿拾楓葉，沉迷于自己的小世界中，傻傻的笑容也是溫暖，沉寂的金黃色，這個(gè)世界，也變成了優(yōu)雅的金黃色。我，真的很愛。

　　在秋日里悠閑地?fù)焓爸鴹魅~，這，真讓我著迷。

　　這真讓我著迷作文 篇5

　　“青菜蘿卜，各有所愛”。每個(gè)人都有自己最愛的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動(dòng)，常能使我從中感受到樂趣。

　　小時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一群業(yè)余的畫家，在一片小山坡上，連續(xù)畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一群大笨蛋，拿個(gè)照相機(jī)拍一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費(fèi)時(shí)間。”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”他們開心地回答我說：“當(dāng)然好玩啊!”

　　也許就是因?yàn)樗麄兊倪@句話吧，從那以后，我對(duì)畫畫就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。

　　后來，我們學(xué)校里有了美術(shù)課，從此我就與畫畫結(jié)緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵(lì)自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫各種各樣的'畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

　　一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細(xì)微的地方都能展現(xiàn)在眼前。我愛畫畫。

　　現(xiàn)在，我時(shí)常收集一些美麗的畫，在空余時(shí)臨摹。一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽了爸爸這句話，心里樂開了花，心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評(píng)，并說我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!

　　這一句話，從此改變了我的愛好。我有時(shí)還會(huì)為畫畫忘記了餓，忘記了困，當(dāng)父母提醒時(shí)，才反應(yīng)過來。

　　我對(duì)畫畫達(dá)到了如癡如醉的程度，我相信只要堅(jiān)持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國(guó)潘所說的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。”畫畫真令我著迷。

　　這真讓我著迷作文 篇6

　　我很喜歡數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確說，我是因?yàn)楹芟矚g和別人競(jìng)爭(zhēng)才捎帶上喜歡數(shù)學(xué)的。

　　我同桌是個(gè)數(shù)學(xué)天才，數(shù)學(xué)成績(jī)沒有低過118分，我現(xiàn)在還記得第一次看見他的時(shí)候他在拿橡皮使勁擦試卷，把上面的幾何圖形都擦下來了。別人叫他遠(yuǎn)哥，我叫他過兒。

　　他對(duì)數(shù)學(xué)很癡迷不過很不巧，我最看不慣這種成天被老師表?yè)P(yáng)還故作高深的人。于是第一次見面時(shí)我一把扯過他的試卷：看什么題呢，我來教教你。

　　其實(shí)以前我并不太喜歡數(shù)學(xué)，但那時(shí)我與他的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，誰(shuí)也不甘示弱：就算這道題我不會(huì)做，我也要裝出恍然大悟的樣子，還要附加上拍大腿、鼓掌等動(dòng)作迷惑對(duì)手這些都是我和他為了競(jìng)爭(zhēng)的手段，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們之間不傷感情的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成了生活的一部分，放不下了。

　　我們就這樣斗智斗勇了一年。

　　從黎明走向拂曉，零時(shí)的`鐘聲敲響的第365次，我們，迎來了第一個(gè)期中考試。

　　考數(shù)學(xué)的時(shí)候我其實(shí)是沒啥感覺的該不會(huì)的仍然不會(huì)。差不多寫完了就往窗外發(fā)呆，結(jié)果從窗子反射的影子里瞧見了他，他不知道是不是若有若無的劃了我一眼，我仿佛感到了一陣陣挑釁的憤怒，心里一邊罵一遍重新扛上筆，想讓老子輸給你，不存在的。

　　考完試我拿到卷子就去他那兒顯擺：116，服不服氣。他手撐著墻，頭低著，蜷縮著身子：別來煩我！我想這孩子大概是考得不好自閉了。就走上前去：那么傷心干嘛，你哥我還在這兒呢。他回過頭來，臉盈滿了笑：哈哈哈笨蛋我考了119，你又哈哈哈，又沒考過我啊哈哈哈

　　記得有位名家說過：要給歲月以生命，而不是給生命以歲月。我想，在這里，過兒與我的競(jìng)爭(zhēng)不止賦予了我這段歲月以生命，還給我的數(shù)學(xué)賦予了生命。現(xiàn)在我一張開卷子，就能看到那張眉毛濃密，頭發(fā)像氈子一樣還不如眉毛長(zhǎng)，嘴巴咧成兩個(gè)彎的搞笑臉，不知在笑誰(shuí)。但我總是會(huì)暗下決心：走著瞧吧。

　　這真讓我著迷作文 篇7

　　在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因?yàn)樗�能給人帶來感觀的刺激;有的人著迷音樂，是因?yàn)樗�能愉悅身�?有的人著迷于旅游，是因?yàn)槟茉谛星Ю锫分�中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感;又能尋覓樂曲的優(yōu)美;更能在博覽群書中感悟人生。就因?yàn)檫@些，我更著迷于看書。

　　唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢!

　　那是一堂班主任上的討論課，整個(gè)教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的.河流;書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山;書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時(shí)書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”

　　(莎士比亞語(yǔ))。就因?yàn)槲姨�喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好!太好了，真是寫得太棒了!”

　　頓時(shí)，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“

　　好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看。”

　　我連老師讓我討論哪個(gè)問題都

　　不知道，怎么可能說得出來呀!片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識(shí)到，那本《格言全集》還在桌上呢!便下意識(shí)地往抽屜里塞，但已經(jīng)來不及了。

　　“把書拿出來!”許老師瞪著我，生氣地說道。“我……”“不用說了，下課到我辦公室來。”我只好應(yīng)了一聲道：“噢。”

　　此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎?只因這書里有“仙”有“龍”

　　啊!隨后的課,我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，因?yàn)槟潜緯�被——收�?

　　“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。

　　我趕忙走進(jìn)辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長(zhǎng)篇大論：“

　　我還以為什么書讓你這么著迷呢?竟然上我的課都看，結(jié)果是一本《格言全集》啊!早就說過了，不是不準(zhǔn)看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯

　　……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說實(shí)在的,許老師說些什么，我連一句也沒聽進(jìn)去，心里只期盼著快把書還給我吧!我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長(zhǎng)了翅膀飛了似的。半小時(shí)后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。

　　“親愛的書，你又回到了我的懷中!”

　　這真讓我著迷作文 篇8

　　我，一個(gè)天生就喜愛音樂的女孩，對(duì)音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。

　　不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實(shí)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。

　　沒事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽古典的音樂，因?yàn)槟菢幽茏屛腋�加放松；在我高興的時(shí)候，當(dāng)然就聽流行一點(diǎn)的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰(shuí)叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！

　　我還喜歡用音樂來表達(dá)我的情緒。

　　每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。

　　我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！

　　有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的'曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對(duì)我們來說真是太重要了！

　　我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對(duì)音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂．

　　音樂啊音樂，你真讓我著迷！

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　　這真讓我著迷作文 篇9

　　“舊山松竹老，阻歸程，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽。”

　　第一次觸碰琴弦的我，那時(shí)才六歲。

　　母親問我想學(xué)什么樂器，我搖頭，表示不知。母親也是一籌莫展，學(xué)鋼琴的人太多，小提琴也不適合我，二胡、長(zhǎng)笛更不用說。我看著樂室里的各種樂器，東看西看，終是把手放在了那架古箏上。“媽媽，這是什么？”我稚嫩地發(fā)問，“那是古箏，孩子，想學(xué)嗎？”母親微笑著看我，我撥了撥琴弦，那琴聲便從音盒中擴(kuò)散開來了，那清澈空靈的弦音開啟了未知的探索，我點(diǎn)頭，從此沉浸在箏木香里。

　　興趣驅(qū)使著毫無壓迫感的努力，那清澈的音樂令我著迷，手指舞動(dòng)的是琴譜中的'弦律，樂感不錯(cuò)的我在這琴聲與木香中行走，像被蒙住雙眼的小齡嬰兒，在彎曲的路上追隨著樂聲前進(jìn)。撥動(dòng)琴弦，在青與白之間切換、跳躍，勾、托、抹、托，單掃音階，簡(jiǎn)譜散落一地，而房間里卻被久久無法散盡的琴音充滿。從白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悅沖淡，成就感和愉悅感讓我不厭其煩，愈加熟練，對(duì)應(yīng)的便是考級(jí)、匯演、練習(xí)、比賽此等循環(huán)，那一張紙一到九級(jí)的證明，是琴聲始終伴隨的。

　　拿到第一張等級(jí)證明時(shí)，我已不太記得當(dāng)時(shí)的真切感受，或許只是印證“一分耕耘，一分收獲”這一名言，我激動(dòng)地蹦跳起來，然后大叫著跑三圈，當(dāng)時(shí)的我一定會(huì)這樣吧，我想。時(shí)間隨著琴音的加快而變得久遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，有關(guān)古箏的一切我已摸得半透不透，每日撫摸那架木琴也似是理所當(dāng)然的。那弦雖已被刮損得不堪，但我依然不想換。打開右側(cè)的音盒，盒中有幾副完好的琴指，可我依舊用著最初母親送我的那副，雖然它已被磨得愈發(fā)圓潤(rùn)光滑，上面纏著的膠布也一換再換，留下明顯的痕跡。我重新?lián)芷鹣遥�依然是熟悉親切、令我著迷的琴聲。

　　三年前，我拿著最后一張九級(jí)證書，背起琴，關(guān)上了琴房的門，上鎖后將鑰匙交給了老師。我已完成了它本應(yīng)有的高度，是時(shí)候獨(dú)立去摸索了。再撫摸那斑駁的琴弦，琴聲又起，我無愧于心，無愧于對(duì)它的迷戀，無愧于付出的努力，更無愧于自己。

　　“萬(wàn)松亭下清風(fēng)滿，秦聲一曲此時(shí)聞。”

　　這真讓我著迷作文 篇10

　　那片天空中，觸手可及而又遙遠(yuǎn)無比的點(diǎn)點(diǎn)星辰閃著大小不一的光暈。來自幾萬(wàn)光年的光線降臨在大氣中，染淡了濃濃的夜色。

　　天空下綠得發(fā)黑的草坪上，一位慵懶的少年叼著蘆桿，眼中璀璨的銀河發(fā)出耀眼的光芒。那深邃的眼光仿佛要貫穿天空，直達(dá)宇宙盡頭……

　　那位少年便是兒時(shí)的我，在還能看清星辰的日子里迷上了它。每當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我便偷偷溜出村子，靠在村口的大石頭上，癡迷地望著天空，星辰，銀河。那是何等的美麗與震撼！每顆星星仿佛都在訴說千萬(wàn)年前的故事，每片星云好像都在感嘆時(shí)光的流逝。我看著他們，腦中如有千思萬(wàn)緒，又好像空空如也。

　　那時(shí)，也許這就叫著迷。

　　后來到了城市，再也望不到星海，我卻仍可以在知識(shí)的海洋里與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論，那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事！我看到盧瑟福的行星模型理論，如此龐大的行星模型竟就是構(gòu)成我們每個(gè)人的原子。而我也有思考，在宇宙盡頭又會(huì)是什么呢？黑洞里有會(huì)有什么呢？宇宙中是否還有其它生命呢？多么遙不可及啊，如此美妙無比啊！我為它驚嘆，為它思考，為它所深深地著迷。

　　是啊，那無邊無際的宇宙正是我們生活的家。它創(chuàng)造了我們，我們又在無止息地努力去探索它，了解它。它的魅力遠(yuǎn)不止一片片的星云，光線。更在于它深邃的奧秘，不可言說的美妙。

　　而我，也被它深深地折服。從兒時(shí)眺望星星起，我就一直渴望探求那片天空的`奧秘。“啊！”我曾無數(shù)次在觀察星空，閱覽書籍時(shí)發(fā)出這樣的感嘆，也曾為此而激動(dòng)不已。一位弓著背，盤著腿坐在床上對(duì)著一本書傻笑的少年，腦中是永恒，絢爛的宇宙！對(duì)宇宙無盡的思考，支撐我在知識(shí)的世界里沉迷而無法自拔！

　　再回到山村夜晚，我的眼睛仍像兒時(shí)那般清澈，充滿渴望與好奇。因?yàn)檫@令我著迷的宇宙，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

　　這真讓我著迷作文 篇11

　　剛?cè)雽W(xué)的一天，我徘徊在校園的走廊里，環(huán)顧著四周，忽然看到一塊公告牌：“恭喜我校兩名同學(xué)榮獲全國(guó)無線電通信第一名，將由我校向上級(jí)申請(qǐng)‘銀帆獎(jiǎng)’……”

　　看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我十分好奇地問直升上來的同學(xué)：“哎，這是什么呀？”“哪個(gè)？哦，這是本校最大的特色——無線電，曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，我校都能拿到，所以學(xué)校以此出名。”

　　看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很是羨慕：“什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜啊？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光，我也要努把力！”我暗下決心要學(xué)無線電了。“你是不是想學(xué)無線電啊？我告訴你，需要背好多東西。”旁邊的同學(xué)仿佛看透了我的心思。“沒事，只要能為學(xué)校增光，多苦我也吃。”我應(yīng)了一聲后，興奮地找老師報(bào)名去了。

　　確實(shí)，他說的一點(diǎn)不假。基礎(chǔ)就很難，要背CW和SSB，但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的“滴答”聲和SSB的字母解釋法，我一次比一次熟練，測(cè)試一次比一次高，整天沉迷在CW和SSB的聲音里。直到有一天，閑的實(shí)在沒事的我打開了不常用的電臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天，這使我增加了濃厚樂趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂聲，我也回復(fù)了。沒想到電臺(tái)竟如此實(shí)用，這讓我又對(duì)無線電“刮目相看”。

　　在日后的練習(xí)里，我一次比一次認(rèn)真，在一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的.表?yè)P(yáng)，別提多高興了！

　　有了第一次就第二次，漸漸的，無線電讓我“走火入魔”，可以說“無法自拔”了。無線電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西，當(dāng)你到了荒郊野外時(shí)，可以進(jìn)行呼救；當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！

　　無線電真的讓我著迷！在“百忙”緊迫的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，給學(xué)校增光！

　　這真讓我著迷作文 篇12

　　以前，你如果問我：“你覺得最令人著迷的地方是哪兒呢？”我內(nèi)心會(huì)有許多地點(diǎn)浮過，讓我猶豫，說不出答案，但當(dāng)我來到海天驛站后，心中的猶豫之情立刻煙消云散。今天當(dāng)你再次問我這個(gè)問題時(shí)，我會(huì)不假思索地回答道：“海天驛站就是最令我著迷的地方！”

　　公園右側(cè)有一小片草地，一棵參天大樹矗立其中，幾棵稍微細(xì)小的樹木簇?fù)碇�大樹，好像孩子擁抱著父親高大的身軀，溫馨感涌上心頭。

　　進(jìn)入公園，映入眼簾的就是一大片一大片的`綠草地，紅綠相間的幾條羊腸小道將整個(gè)草坪圍了個(gè)圈，好像是怕草坪著了涼，給它戴上了一圈圍巾。草坪上一團(tuán)團(tuán)的花叢像一顆顆七彩寶石，鑲在草地上，與周圍傘一般的樹樹木互相輝映，將草坪點(diǎn)綴得愈加美麗。

　　沿著那條羊腸小道一直往里走，就到了大海邊。走上臨海棧道，微風(fēng)徐徐吹來，給人以清爽、舒適的感受，仿佛置身于大海中，海中美景盡收眼底。

　　極目遠(yuǎn)眺，海平線與碧藍(lán)的天空連接在一起，仿佛天就是海，海也是天。遠(yuǎn)處的港珠澳大橋像一條長(zhǎng)龍臥在海面上，橋上的支柱仿佛撐起了天，給人以神圣，不可欺壓之感。

　　陽(yáng)光將身上的金鱗片灑在了水面上，仿佛為大海披上了一件美麗的新衣，又像是為我們鋪了一條金光大道，指引我們通往海的對(duì)岸。瞧，魚兒已迫不及待地登上“黃金橋”，游上云霄！瞧，兩顆大貝殼浮在水面上，原來是是“日月貝”啊。“日月貝”在蒙蒙的薄霧里若隱若現(xiàn)，給人以神秘感，好像蒙上一層面紗，讓我捉摸不透“日月貝”真正的美。

　　近處有一座小海島，上面一片綠油油的景色讓人產(chǎn)生無盡的遐想：島上會(huì)不會(huì)有神仙或巨大的寶藏呢？一艘小漁船在小島附近行駛，更讓人浮想聯(lián)翩：那捕魚人不會(huì)已發(fā)現(xiàn)了寶藏，準(zhǔn)備去尋寶吧！

　　海浪沖擊著岸邊的小石頭，早已將那石頭磨得光滑無比。翻起的層層浪花不時(shí)沖上岸來，像一群小孩子手牽手沖上岸來嬉戲，還一同唱著“嘩啦嘩啦”的歌。水面上仿佛鋪著一層綢布，被風(fēng)吹出了密匝匝的皺紋，像為我們操勞的奶奶的面容。

　　望著這遼闊的大海，那海波漾在水面，也漾進(jìn)了我的心中，漾去了我心中的不愉快，仿佛一切煩惱都被丟入了水中，這里多愜意啊！

　　海天驛站看海多么讓我著迷啊！

　　這真讓我著迷作文 篇13

　　假日，友人來我家喝茶。閑聊之中，不經(jīng)意問道：“何事最讓你著迷？”我思考半分，答道：“品茶。”友人心下茫然。

　　我笑而不語(yǔ)，往紫砂壺里加入七八十度的開水，再往水中放入一小撮碧螺春。茶葉緩緩下落，如青螺入水，在水面上打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又漸漸蕩入水中，沉入壺底。未幾，芽葉伸展開來，茸毛依水飄蕩，嫩綠透亮，姿態(tài)宛如綻放的一朵君子蘭，煞是動(dòng)人，不禁讓我深深著迷。十分鐘后，我拿出濾網(wǎng)，將其置于白瓷壺上，將茶水倒入其中。茶離開了水的懷抱，遺留在濾網(wǎng)上。拿開濾網(wǎng)，雪白的壺中，茶水碧綠清澈。我給友人和自己各斟了一杯。

　　舉起茶杯，杯中茶香撲鼻而來，只微微小酌一口，便清新怡人。茶水入腹，茶的清香滲透在每一個(gè)毛孔之中，再愜意地張開。知己相聚，品茶談心，真摯的友誼仿佛也不動(dòng)聲色地融入了茶水之中，令杯中之茶愈發(fā)濃郁。茶之濃兮情亦濃，著迷于此兮，品玲瓏。

　　友人不懂得辨別茶葉，嘗罷只覺入口舒暢，便興奮地問：“這是什么茶？”我嘴角微微上揚(yáng)，端起茶壺，再給友人斟一杯，道：“這茶是碧螺春，本質(zhì)微澀清香，讓人感到全身通透，身上壓力易隨茶香飄散，是我最著迷的茶。”友人似懂非懂，只覺口中香澀太過于厚重，余韻久久未去。我便將茶壺中的茶渣倒掉，重新沏了一壺綠茶。倒入杯中，八分滿，端起，入腹，三步曲。茶水如發(fā)絲般，飄飄悠悠，蕩入腹中，勾起了心中那沉淀已久的活力。這感覺，跟普洱的厚重深沉截然不同——普洱的苦后回甘猶如人生前半生的艱苦，與后半生的幸福，而綠茶簡(jiǎn)單純凈，一絲不掛，恰如年少無知的我們。我豁然醒悟，也許，品茶如品人生，不同的'茶葉，可以沏出各有味道的人生。品茶，竟讓我在不同的人生中流連，令我著迷不已。

　　品茶中，瞥見友人正端視著手中茶杯，我恍然想起放置在屋中的一套新茶具，便走入房中取出，興致勃勃地又用新茶具泡了一壺暢飲。微呡一口，突然感覺這用新茶具泡出的綠茶讓人更加輕快舒暢了，喃喃道：“用不同的茶具泡茶，難道還會(huì)有不一樣的口感？”友人笑著說：“哪有什么不同口感啊，是你壓力消散，心態(tài)放松，才品出了不同的味道吧？”原來，品茶也和心境有關(guān)，在不同的心境下品茶，感悟自然就不同了。品茶，或許也是品心境吧。茶，確能使人靜心思考。心靜，萬(wàn)物皆靜。這不也是品茶之所以讓我著迷的原因嗎？

　　品茶，真讓我著迷，人生執(zhí)著于此，快哉！

　　這真讓我著迷作文 篇14

　　“書猶藥也，善讀可以醫(yī)患。”讀優(yōu)美的文章可以陶冶一個(gè)人的情操，提高一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。我為我能夠讀到這樣輕靈、自由的散文而感到幸運(yùn)。讀散文也成為了我的興趣愛好，使我深深地著迷其中。

　　今天我正好閑來無事，再一次見到了書架上躺著的這一本散文集。從書架上取下，依舊是記憶中的淡雅的封面，一只紅梅點(diǎn)綴其中。我抱著它，在沙發(fā)上翻閱起來。

　　隨意翻開一頁(yè)，便是朱自清的《荷塘月色》。細(xì)細(xì)品讀，我已置身仙境之中，月光依稀，荷花亭亭，共同描繪著一副美妙的大自然畫卷。

　　在這樣的環(huán)境之中，朱自清先生仍無法排解內(nèi)心之惆悵，只是略有淡淡的欣喜。頗有些《小石潭記》中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”的感覺。如果我能夠在那里待上一晚上，我早已沉醉在這“映‘月’荷花別樣‘白’”的美景之中了。“清風(fēng)徐來，水波不興。”遠(yuǎn)處楊柳依依。這是何等美景！恐怕是我年幼無知吧。

　　再往后翻，便是老舍的《濟(jì)南的冬天》。我的思想便從月下荷塘飛到充滿生氣的清新自然中去了，就像電視突然換臺(tái)似的。生動(dòng)的語(yǔ)言令我神往。

　　能夠略體會(huì)到老舍筆下的`濟(jì)南冬景了。原來文字的魅力就是這么的神奇，“最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。”老舍用他生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，令人深深陶醉其中。除此之外，還把小山擬人化了，還用了大量的比喻。用心閱讀就會(huì)有別樣的體會(huì)、著迷于其中。

　　我合上了書，許久我才回到現(xiàn)實(shí)世界中來。我的腦海中浮現(xiàn)出一句名言，是哪位名家說的不記得了，寫道：“我的心常在黑暗的海上漂浮，要是得不到燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底。”我并不害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了燈光，并且使我深深著迷其中。

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