美就在身邊作文14篇[薦]
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的美就在身邊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
美就在身邊作文 篇1
在海拔1800米的貧困山區一名資助老師,她簽定了三年的合約。三年里,她,憑著自己所識的文化教給了那里的學生;她,讓那里的學生懂得了自信;她,令那里的學生懂得了美。
其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋覓、去體會,就會發現,原來,美就在我們身邊。
美來源于生活,善于發現生活的美,善于從生活中得到啟示,你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
讓我最為動感的是最美的司機——吳斌,5.29杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車,在途經滬宜高速公路時,一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃,直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的'情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導24名乘客安全離開……6.1凌晨,吳斌經搶救無效去世,享年48歲。
最美司機,他,付出了生命的代價換回了24名乘客的安全;他,值得我們尊敬。
最終,換來了一座城的追悼,一座城的尊重。
可惜,‘美’只在瞬間,但是,這瞬間已經足以讓‘美’實現了它的價值。
只要你擁有善于發現的雙眼,生活就會給你其實,去讀它吧,用心的去讀吧,你會發現,“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美就在身邊作文 篇2
“離離原上草,一歲一枯榮。”含苞待放羞臉澀,綻放英姿爭其榮。春回大地綠猶在,嬌媚花朵綻華彩。當春日在廣袤的大地上綿延的時候,勃勃生機的景色就是美!
陽春三月,妙手回春。小草,小花從漫長的冬眠中蘇醒過來。它們揉揉眼睛,伸伸懶腰。開始了“暴風雨”似的成長醞釀。
百花蓄勢待發,只聽風婆婆的一聲令下。轉瞬間,你看那杏花芬芳吐艷,熱辣的舞動著粉紅色的長裙,隨著風婆婆的口令在翩翩起舞。而梨花,桃花也毫不示弱,接二連三盡情地綻放最妖冶的風采,那種此起彼伏就像富有活力的交響曲。
這時紫玉蘭看到競爭如此激烈,在一旁也按捺不住,稍順也搖起了嬌媚的身姿,它們邁著輕盈的步伐,在明媚的陽光下爭相搶艷,婀娜無比。
正當花兒打的不可開交的時候,花中之王牡丹雍容華貴的登場了。它的葉子像一片片綠色的扇子,隨著風的節奏“撲嗒,撲嗒”的`閃動著。它的莖像一根拇指般粗的吸管,又似一根綠瑩瑩的繩子,傳輸著豐厚的養料。它的花五顏六色。有的紅似火,有的粉如霞,還有的黃如金,一朵朵花瓣有序的綻放,層層疊疊,曲曲折折,而中間的一簇簇可愛的花蕊妹妹,像被撒上了粉紅色的妝彩,那樣子如仙女一般,如霧如厴。
“黃四娘家畫滿溪,千朵萬朵壓枝低。”花海此起彼伏,香氣撲面而來。那種感覺令人心曠神怡,陶醉其里。久久沉浸而不能自以。
自然之美,生機之美就在我們的身邊!
美就在身邊作文 篇3
電視上曾播過這樣一則公益廣告:有一個小男孩,看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。于是,他也學著他媽媽那樣,打水,然后給他媽媽洗腳;像他媽媽給她講故事那樣,給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝,就是美最好的詮釋。
人們常說:“百善孝為先。”父母生我們、養我們,我們孝順他們是理所當然的。記得以前爸爸跟我說過一個關于他朋友的事情:爸爸的朋友的父親,在他小時候就身患重病,生活不能自理,他的媽媽因為對他丈夫的狀態失去了希望,便離家出走了……。那時候,那個叔叔只有九歲,但他就要挑起整個家的擔子。他每天都要做家務,燒飯、替爸爸擦身子,還要喂他吃飯。只有做完這些,他才有時間去上學。因為晚上干活干得晚,睡眠時間不足,他會在課堂上睡去,這時他便拿小刀戳自己的大腿,以此來警告自己不能睡覺。據說他學習成績很好,但后來卻因沒錢而輟學了……
他的.父親因行動不便,半夜起床方便的時候總是很麻煩,聰明的他想到用繩子將自己的手拴住,讓他爸爸抓著另一端。他爸爸有事了,就將繩子拽一拽,他便知曉了。就這樣,一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。
別的小孩會看不起撿垃圾的人,更不用說自己親自去撿了。但我那個叔叔,他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐,為的就是換點錢讓爸爸可以常常吃點新鮮的蔬菜……
我那叔叔的孝心,不就是美嗎?
公交車上時常會看見有人給老人、殘疾人等弱勢群體讓座,這也是美,是尊老的美;在街上看見有人需要幫助就伸出援助之手,這也是美,是助人為樂的美……
由此可見,在我們生活中并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。我們應該多用心靈去發現蘊含在點滴小事中的美,朋友,你說對嗎?
美就在身邊作文 篇4
我們的身邊有許多美麗的事物,不僅是美景。還有我們生活中發生的美事,那也是一道美麗的風景線。
每天上學,都會發現一些人們無視眼前那沒有斑馬線的路,企圖橫過危險的馬路,這時會有披著紅條的自愿者上前勸導,希望其不要無視交通規則而圖一時之快。
這不就是一道風景線么?
在這樣的大都市里,我們身邊可以看見如此的美景,可不是數不勝數?如果你遇上了這般事例,你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么?
美,不一定是美事,更多的是美景了,多數人會向往什么田園風光,海濱風景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺乏美而是缺乏發現。”我們不必要想那么遠,我們要去發現身邊的美,要細心地去找。去找大都市獨特的美。
在烈日下的都市,一棟棟有著鮮明特點的建筑物在太陽的面前映射出筆直的輪廓,玻璃窗反射了那光芒萬丈的陽光。熱風吹著室外那數量不清的植物,抬頭看,葉片閃露著光的輝煌。
知了的`叫聲隨黃昏的來到而漸低沉下去,白云紅了半邊,東邊是墨藍的,西邊是彤彤的紅,密云中窺視的天空也紅的。夕陽的美麗使我一生留戀,夕陽照在了建筑上,也照在我的眼前。紅了,好似一切都紅了……
回憶起來還別說,真是有一番風味。美的物和事,是映托我身邊美的見證。我喜觀在這兒生活是因為這么多年來我發現了數不勝數的美,每一刻都銘記在我的心中。
我享受這樣的美,享受這樣美倫美奐的生活,因為我知道,在我身邊是可以隨意找到并享受美的。
美就在身邊作文 篇5
如果你們問我:“世上的什么植物最美?”我會毫不猶豫地回答你:“臘梅花”。它雖沒有梅花的姿態,也沒有睡蓮的神秘和荷花的楚楚動人,但是臘梅花的香氣太迷人了。
十一、二月是一個白色的季節,別的花早已卸下美麗的衣服,換上了厚厚的.冬裝,只有臘梅花凌寒不懼和松樹竹子并肩奮斗,為這個冬天帶來一絲光明。這時我不禁想起了一首詩:“遙知不是雪,為有暗香來。”我喜歡臘梅,喜歡它那樸實無華的品質。
記得有一年,我和母親來到一處小山上賞臘梅,這時已是寒冬一月,雪足足有半尺高,而它卻好像一位將軍一樣,仍昂首挺立在那里,遠遠望去雪早已到了樹腰,那白雪好像一條厚厚的圍巾……
冬天的清晨,偶見臘梅含苞待放,那一朵白黃色的小花一下子綻開了花瓣,好像一個穿白裙子的仙女,在那一刻我認為這是一朵神圣的花、一朵純凈的花,所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅,喜歡它的堅持不懈的精神。
二、三月份,天氣回暖,許多花草悄悄的探出頭來,而臘梅卻沒有因為天氣的變化而改變形態,一直以最飽滿的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅,喜歡它那勇敢頑強的精神。
臘梅的可貴品質有很多,有一種品質最可貴,它開放的時間偏晚,但還是可以用微笑面對每一個人,當然生活不也是如此嗎?生活中的美有很多,只要你肯發現肯動手就一定會有收獲。
美就在身邊作文 篇6
在生活中,我覺得大自然是美的,花朵美,海洋美,藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……
作家艾青曾經說過;"生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”是呀,美是需要我們去發現的,只有你擁有一雙會發現美的眼睛,你才會收獲美,擁有美。
首先,我想到了我老師的.美。我總是認為老師都是嚴厲的。可后來,我就不這么想了。記得有一次,別的班有個同學。掃地的時候,不小心把手劃破了,老師知道后,趕忙把那個同學的手包扎好,當時我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕,我想,老師也很不容易,晚上點燈熬油地備課,白天面對我們這些不懂事的學生,就這樣,一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發出的芳香,是老師---靈魂的工程師,塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大,還是我的第一任老師。記得小時候,媽媽經常領我去逛街,一看到廣告牌就教我念,使我從小就對識字有了濃厚的興趣,媽天天早起晚歸,給我做飯,為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵,從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛,塑造了我的美。
我在美的海洋中享受到了快樂,享受到了知識,享受到了幸福。美在我身邊。
美就在身邊作文 篇7
晨曉,東方幻起一片紅光,在云霧繚繞之間若隱若現;午后,云卷云舒,艷陽高照,生活中的美無處不在;夜晚繁星點點,皓月當空。打開你的雙眸,去發現生活中點點滴滴的美。
可能我們每個人的成長都離不開農村。每當回到老家,看著奶奶種的小菜園里長出了各種蔬菜,我就十分愜意,因為小菜園中的景美,人也美。你看菜園邊上的柵欄在風中微微搖晃,各種蔬菜:綠綠的豆角、紅紅的辣椒、紫色的茄子、金黃的南瓜。這可是奶奶勞作了大半年的成果,采摘這些蔬菜時,奶奶的臉上會露出滿足的笑容,在我看來這時的奶奶是幸福的,這樣的情景是最美的。
升入初中后,老師賦予了我一個極其重要的職位衛生委員,慚愧的是我并沒有在這方面為班級爭得過什么榮譽,作為這方面的`主要負責人,我深感內疚。但就是在這個班級中,也讓我看到了同學們身上獨特的美。
高考前夕,作為考點,我們要為高考的哥哥姐姐布置考場,同學們可來勁兒了。男生搬桌子,抬柜子,三下五除二就把六個柜子和十二張桌子抬了出去。女生也不甘示弱,掃地,擦窗戶,給墻面上的文字和圖畫貼上白紙。就連平時“最懶”的同學也到樓下打掃清潔區了,只見他雙手將鐵鏟一握,用力把鐵鏟鏟進草地里,腳再使勁一蹬,一大片雜草就被連根鏟起,我們親切地稱呼他為“中國好農民”。陽光下,樹葉沙沙作響,天高云淡,這時最美的景配上最勤勞的人,簡直美極了。
生活中并不缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。對于身邊的人和事,抱著一種欣賞的眼光去看,去感知,于細微處感受生活的滋味。美就在我們身邊,正所謂:“星河滾燙,你是人間理想。”
美就在身邊作文 篇8
生活中并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,我認真體驗生活,發現美就在我身邊。
周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了,原來今天和好朋友約好一起去游樂場玩。我便起床扎起高高的頭發,刷好白白的牙齒,吃一碗香噴噴的云吞就可以出門了。起上我的自行車往游樂場的'方向去。
快經過十字路口我停下來了,我看見遠處老奶奶的蘋果不小心倒在地下了,這時看見有好心的姐姐在幫助老奶奶,而我也往老奶奶的方向走去,伸出我的雙手拾起蘋果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說聲謝謝,我也禮貌回了一個大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美,助人為樂的心靈美。
用了兩三分鐘拾完蘋果,我騎上自行車繼續往游樂場的方向去。一路上,我看到了不同而美麗的風景,心里不禁感嘆這世界很美好。
來到了游樂場,我看到了好朋友,為了感謝好朋友上周請我喝了奶茶,而這次我請她吃豆漿。我們來到買豆漿的地方,向漂亮的阿姨買兩杯豆漿,由于早上來買豆漿的路人有點多,阿姨遞兩份豆漿給我,有一份豆漿不小心灑了出來,而灑出來的豆漿弄到我紅色的裙子上,阿姨見了連忙道歉,我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆漿,我向阿姨說了聲謝謝。好朋友說我很善良,能有一顆寬容的心對待周圍的人,我也只是笑了笑。
那一天,和好朋友去游樂園玩得很開心,而我也發現了生活中的美,助人為樂的美,有一顆寬容善良的心靈美。
美就在我們身邊,我們要善于發現生活中的美,要傳遞一份正能量的美。
美就在身邊作文 篇9
在生活中,我們的周圍就有一些美好的人,美好的事,美好的景象……
正如著名的法國雕塑大師羅丹所說的:“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”今天我就來說說一件讓我震撼的`事情吧!
那是一個冬天的晚上,我和家人一邊吃晚飯,一邊看電視。這時,新聞里播放了一個視頻:一個衣衫襤褸的男人,來到派出所里。他的頭發因為長期不理發已經長到了肩膀了,戴著一頂破舊的帽子,身上是一件臟兮兮的外套,神情非常憔悴。他來到辦公臺前,小心翼翼地從破舊的衣兜里掏出一千塊錢,對警察說:“我希望你們能把這些錢捐給貧困的小學,讓孩子們在更好的環境上課。雖然我只有這一點兒錢,但我想盡我所能去幫助別人!”他反復強調這些錢都是光明正大來的,讓警察不用擔心。我被這一個陌生的男人深深的震撼了。我看到他破舊不堪的外表下一顆熾熱的心。
為什么有些人縱有家財萬貫卻小氣、貪婪,不愿為社會為他人做出一點貢獻?為什么有些人窮困潦倒卻依然在為他人著想?我想了很久,后來終于明白了:因為他們對生活依然充滿了熱情,他們的心靈依然美麗。世界上有無數平凡的人在默默地奉獻著、付出著,從而溫暖了整個世界。
其實,美就在我們身邊,只是需要我們用心去發現。
美就在身邊作文 篇10
大千世界,美無處不在,無時不有,只要你留心觀察美就在身邊!
在一個風和日麗的星期天,我和小伙伴們約好到小區草地上玩耍。我帶了兩個熱氣騰騰的包子到哪里吃。就在我津津有味地吃第一個包子時候,一個衣衫襤褸,穿著簡陋破衣爛衫的男孩目不轉睛的看著我吃包子,他心里仿佛在想:啊,要是這個姐姐能把第二個包子給我就好了,我就不用餓肚子啦!這個小男孩垂涎欲滴,他不時抓住頭發,不時撓撓脖子,他似乎對這個包子渴望無比,可是他只能望梅止渴。我想著想著,看著看著,覺得這個小孩怪可憐的,猶如好幾天沒吃飯一樣。
我想了又想:老師不是一直教育我們,好東西要和大家分享。我又想起一句著名的英國諺語:贈人玫瑰,手有余香。意思就是自己幫助了他人,他人快樂,自己也快樂。然后我毫不猶豫地對男孩說:“小弟弟,你要吃嗎?來,這個給你吃,你拿去吃吧!”男孩臉紅得像一個熟透的大蘋果,膽怯地接過那熱乎乎的包子,向我道謝:“謝謝姐姐。”男孩的'心里就像甜甜的蜜一樣甜,心花怒放,喜上眉梢。我現在才知道,像他這么一個孩子,吃上一個新鮮的包子是多么困難呀!我不禁感慨:我們能生活在這樣良好的環境下,是多么的幸福啊!
男孩很高興,我問他好吃嗎?他先咽了一口包子后感激不盡地說:“好吃好吃,太好吃了!這是我吃過最好吃的包子了!謝謝姐姐!”我笑瞇瞇的看著他。
美,就在身邊。不管是多么微小的舉動,不管你的行為是多么的丟臉,那也是美。美在生活中觸手可及,只要你去做,去用善于發現的眼睛發現它,就能知道美是什么。
美就在身邊作文 篇11
美,其實就在我們身邊,風景之美,人情之美……只要仔細觀察,美無處不在。
走在路上,一陣微風拂過臉龐,放眼望去,一座座山像披了件綠色外套,和蔚藍的天穹融為一體;一棵棵大樹挺立著,無論酷暑嚴寒,都不為所動;陽光懶洋洋地在人間游玩,每一個地方都有它的腳印。獨特的古建筑,紅墻白瓦,燕尾,是泉州的明信片,但,現在完整保存下來的,很少,很少。
來到校園,兒童天真的笑容和稚嫩的臉蛋令我久久不能忘記,朗朗的讀書聲像音樂一樣悅耳,小運動員矯健的步伐如畫面一樣定格。老師、同學們的神情,開心的歡呼,傷心的'淚水……像一幕幕畫面在我腦海里來回播放,這難道不是美?
這時,一陣哭聲引起我的注意,我連忙趕過去。哦,原來是一位同學摔倒了,我剛想伸手去扶時,有許多先聞聲跑來的同學,已先伸出援助之手,有的攙扶著那位同學,有的去找老師,有的……一抹陽光灑了進來,同學們豆大粒的汗珠像珍珠一般晶瑩剔透,在此刻,卻顯得那么珍貴。受傷的同學見到有這么多同學來關心他,竟然,感動得哭了呢,不知情的人,還以為他受欺負了。
回到家中,媽媽立刻拿了一杯熱牛奶,說:“冷不冷?”一句關心使我心中涌入一股暖流,甜甜的。媽媽還時不時“冒出”幾句關心。
親情之美,友情之美,在我們形成一道道美麗的風景線,走出去,看一看,你會發現不一樣的美。
美就在身邊作文 篇12
美是母親的悉心照顧,美是朋友的細心提示,美是老師的認真背影,美是同學的刻苦身影,美更是身邊的唐詩、宋詞、元曲名篇名著。
唐詩的美,美在高雅端莊,美在浪漫可愛。自古有美人——“云想衣裳花想容”,是千古美人楊貴妃的容,如花一般嬌柔美麗,一語道出了女子的嬌羞美柔,楚楚動人,這是大詩人李白眼中的貌美。自古有美景——“晴空一鶴排云上”,是秋之美景。一行云鶴扇動美麗的雙翅,在晴朗的天空中飛舞盤旋,忽然又直沖云霄里去了,描繪了一幅《云鶴飛天圖》。讀到此句,使人無不產生聯想,更使人身臨其境,舒展暢意,這是大詩人劉禹錫眼中的景美,更是唐詩的內在美!
元曲也美,美在凄涼悲傷,美在思鄉之情。自古有鄉情——“夕陽西下,斷腸人在天涯”,是一幅《秋日黃昏思鄉圖》。秋日的一個黃昏時分,秋風蕭瑟,夕陽將要沉入地平面。思念家鄉的游子仿佛肝腸寸斷了般痛苦,無法自拔。他悔恨自己無法與家人在一起團聚,使人觸景生情,也忍不住悲傷起來,更有一絲同情,便更珍惜與家人相聚的時日。這是“秋思之祖”馬致遠眼中的情意美,也是元曲的精神美。
名篇名著更美,美在優雅可愛,美在動人心弦。從古至今,有多少好的詩文,有多少好的歌曲,它們的.靈魂與精神,都在這美好的文學中。名人名家采回的景、情、物,都融入了文學中,一代代相傳,這才是文學之美,這才是文學之魂!讓我們在生活中體會它的美,讓我們在學習中感受它的魂!
這就是美,美就在你的身邊,只要你有一雙會發現美得眼睛,那世界都是美的……
美就在身邊作文 篇13
生活中,處處可看見美,只要用心去觀察,就可以發現。美,往往有不同的表現形式。只要你仔細體會。其實,美,就在身邊。
小欖的夜景
每次去二伯家,我都會和哥哥、姐姐他們一起去逛龍山公園。門口是用大理石砌成的兩根大柱子,遠遠看去像保護神。龍山公園面積大,中心有湖泊,靠岸邊有船,是給游客們提供的,四周是綠樹,還有一座塔,夜幕降臨的時候,我和哥哥從塔頂觀看小欖的夜景。城里的燈陸陸續續地亮了起來,最后,全部亮起來了,小欖一下子變成了燈的海洋。馬路上,一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。最令我著迷的是那座大橋上,橋兩旁的.一盞盞燈倒映在水面上,形成了許許多多燈柱,微風吹過,水里的燈柱蕩漾搖曳,像兩條閃閃發光的巨龍在水中游蕩。我喜歡在龍山公園塔上看夜景,在那些時刻,我是如此真切地感受到身邊的美。
在江濱公園看日出
二伯家是做砂煲粥的,每晚都要通宵。我也幫忙做些端菜、洗碗那些事。到了四五點,人陸續少了,二伯他們就開始收東西了,我和哥哥就跑出去,因為我還不打算睡覺,我打算去江濱公園看日出。
到江濱公園時,已經五點半了,我和哥哥坐在江邊,等待著日出。過一會兒,東方天際出現了魚肚白,是那么柔和,又是那么光潔,四周的云也發白了,不久,太陽出來了,天空變成了淺藍色,云是淡紅色的。慢慢地,天幾乎亮起來了,周圍的云變成了深紅色。不一會兒,整個太陽升起來了。到了七、八點,我還是坐在江邊,陽光灑在身上,暖暖的,很舒服,我想:下次還要來看呢,日出艷麗的景色使我著迷了……
美,就在我們身邊,只要我們用心去感受,去體會,我們就會發現。
美就在身邊作文 篇14
美就在我們身邊,從人們舉手投足之中不經意的流露,只要懂得用心去發現,那么,美就無處不在。
我還記得,那是我剛學寫字。那時候其實我一開始很是抗拒寫字這件事的,我覺得我會說不就行了,寫那么好的字有什么用啊,又不能當飯吃。
“媽,我寫完了,我就出去玩兒了”,我放下筆,正準備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來,看看你寫的是什么呀,你看看。我寫字都不敢這么寫,你這字跡我都不敢恭維你,你說說你怎么就這么厲害呢?”,我媽揪著我的耳朵說。
我吃痛的對我媽說:“媽!媽!放手!放手!我重寫一篇不就行了嘛!”
我媽送開手氣沖沖的出去了,“咣”的一聲關門聲,不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園,我以為的幼兒園就是幾個小朋友一起手拉手做游戲,可誰想到第一節課就寫字。
老師,有點兒快吧,咱倆友好的`交流一下也行呀。可是我看到老師畫了個田字格,就覺得無望,我就興致缺缺的,聽著老師講這幾個字,怎么寫就好看些,漂亮些,可我一點也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個人寫自己的名字。
我把我的名字寫好了以后給老師看,老師皺著眉,然后不動聲色的拿起筆,在我的本上寫了一遍,我突然覺得老師寫的我的名字好美呀,又對比了一下我寫的字,回到座位上,按照老師寫的一筆一劃地寫了起來。
當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫了出來以后,我突然覺得很有一種自豪感,有一天也會把字這么漂亮!
直到現在我都覺得把字寫好看,寫美是一件很享受的事情,因為字本身就是一件與山水畫不相上下的美麗的事物,而且就在我們身邊,貫穿了我們的生活。
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