這里有屬于我的世界作文集錦（15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的這里有屬于我的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這里有屬于我的世界作文1

　　我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。

　　每個匆促午飯后的時光，我都會背著球包，沖向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。

　　除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。

　　“梁尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的`玩伴最親切的問候，我的世界里不能沒有他們相伴。

　　換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。

　　正午的陽光雖然炙烤著大地，但我并沒有感到酷熱難耐，因為伙伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降溫了。

　　我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。

　　有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那里讓陽光烘干我汗流浹背的身體，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下里游走，清涼地拂過我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。

　　中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那么咄咄逼人。一場酣暢淋漓過后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。

　　鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛的世界。

這里有屬于我的世界作文2

　　黑白兩色的棋子，落在225點上，這雖是一個簡單的游戲，但這里有屬于我的世界，因為它能變化出精妙絕倫的招數，仿佛人生一樣多姿多彩。——題記

　　窗外的樹葉在風的輕撫下發出沙沙的聲音，仿佛把人帶到了原始森林中。棋盤上擺放著四顆棋子，我一個人靜靜地坐在椅子上，等待著，等待著三年前許下的諾言在今天實現……

　　三年前，我初出茅廬，逢人便下五子棋，而且百戰百勝。我非凡的棋法令那些所謂“高手”都甘拜下風，但最終我卻敗在他的手下。記得開局與往常一樣，我當仁不讓，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于應付，但我還是“敗北”了。我的優勢被他的平靜與沉穩一一化去。當時我脾氣急躁，性格弱點漸漸暴露無遺，再加上先機盡失，我丟掉了一個平局的'機會，輸了。我忍住悲痛，黯然離去。臨走時，對方用平靜的語氣送了我一句話：“人生如棋，棋盤上所展現的是一個人的性格與思想作風。你需要歷練的地方太多了。”我咬著牙說：“三年后，我會來這兒與你再戰。因為這里有屬于我的世界！”

　　“唉！”我輕嘆了一聲，思緒回到了棋盤上。“你是在等我嗎？”“是的，希望向你學習。”我一字一頓地說。“不必客氣！”他微笑著，依舊平靜，拿起一枚棋子。

　　這次我一反三年前的棋風，多了幾分謹慎。棋子之間看似毫無瓜葛，實則環環相加，脈絡相通。畢竟是三年的磨礪，少時的輕狂與焦躁早已褪去，留下的只是謙遜與謹慎。

　　“你的進步確實不小，沉穩了許多啊！”他手起一招快棋，想威脅我。

　　“是嗎？”我慢慢地答道，并手起一子，落在邊緣上。

　　“哈哈！放一個廢子，你連那點敢闖精神都沒有了？”說著，他“啪”的一聲，得意地擺弄著棋子。

　　“你可知劉邦！他雖沒有項羽的霸氣，卻能屈能伸，征服昔日的霸主，最終奪得天下。”我一招棋落。

　　他手捏棋子，不停地操搓著，長時間地沉默，我知道，他輸定了。最終，他將棋子放回盒子，說：“我輸了。”臉上依舊平靜，沉默，長久的沉默。

　　“你說過棋如人生，這便是我對人對事的態度，這局后，我將放棄這種態度，重新開始，或許是你一貫奉行的——平靜與睿智并存。”說完，我離開了。

　　這里有屬于我的世界，在黑白之間體現的不僅僅是招數，更是一個人的性情與思想。用什么態度對待生活？這或許是“我的世界”里一直尋找的答案，如同黑白兩色的變化，永遠沒有盡頭……

這里有屬于我的世界作文3

　　一言、一辭，凝聚著騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩詞里，有屬于我的世界。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當冰雪化盡，春草萌發，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際——春，這個生氣蓬勃的精靈，便觸手可及。“人閑桂花落，夜靜春山空”，清新淡雅的氣息隨著春，撲面而來。這，盎然春意縈繞的地方，有我的世界。

　　金色籠罩著夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”想當年，風流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽、心向池水寫下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的千古名句嗎？這，熱情的陽光肆虐之處，有我的世界。

　　蕭瑟的秋風吹黃了樹葉，也吹來了濃濃的鄉愁。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，即使萬貫千金也抵不過親人一句真情實意的問候，詩人張籍念家、思歸的迫切心情躍然紙上。秋，是凄涼的，也是可愛的。“停車坐愛楓林晚，楓葉紅于二月花”，指不定，火紅的楓葉里是一對親親我我的畫眉，它們交頸廝磨，婉轉的歌聲訴說著最真摯的'愛慕。這，秋風吹拂的涼意里，有我的世界。

　　漫天雪花從灰色的天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴冬的湖面上，跳著跳著，不見了……那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠山，皚皚白雪覆蓋著起伏的山巒，如風姿綽約的白衣女子。向陽的山頭冒著白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調皮的雪云，一半鑲在天邊，一半粘著山峰。此情此景，不正應了詩人岑參筆下的“天山雪云常不開，千峰萬嶺雪崔嵬”嗎？這，漫山遍野的白色里，有我的世界。

　　詩詞，凝聚著天地精華，蘊藏著奇珍異寶——這里，有屬于我的世界，一個有聲，有色，有情的世界。

這里有屬于我的世界作文4

　　失敗。痛哭。挫折。難題。

　　“這次考試你考了多少名。”外公外婆坐在沙發上，用一種“陰森”的語氣道。

　　沉默……我什么都沒有，因為我不敢說出這個令人感到羞愧的成績。

　　“一名，二名，三名，五名？”外公問道。

　　我搖搖頭，用只有自己聽得見的聲音說：“沒有。”說完便拿起一本書，假裝若無其事的埋頭讀讀寫寫。

　　“十名，二十名，三十名？”外公換上了另一種語氣，像一個審判罪人的法官的語調。

　　我還是什么都沒說，只是搖頭。

　　我不敢直視外公外婆，對外公只有害怕的成分，而對于外婆卻是感到幾分愧疚自責。用眼角撇了撇外公，他也正在往我這邊看來，用一種不屑的眼神望著我，接著說到：“哼，你是怎么搞的，考得這么差勁，我養你有啥用？叫你媽媽把你接去打工算了！”接著起身下了樓。

　　被他這么一說，并沒有愧疚的眼淚涌上心頭，兒時對他這種嗤之以鼻的態度大為憤慨，心里有些不屑的嘀咕道：“你算什么嘛，又不是你在養我！”

　　“你要好好學習喲，外公這么說你也是對你好的。”外婆的.聲音突兀的響起，本應對她和氣的，可他在為外公辯解，便是一種不耐煩的口氣：“曉得啦，真的是！”

　　她深深地望著我，似乎還有些話要說，但在看到我漠然的眼神后，化作了一聲長長的嘆息。

　　外婆也走了，一種深深的無助襲上心頭，化作慢慢的悲涼之感，我躲到被窩里，抱著枕頭痛哭了起來。又不是我想考這么差的，我也不想啊，還跟我說那么難聽的話，難道我不是你們的外孫女嗎？

　　發泄一通后，我拿出MP3，戴上耳機，靜靜的聽音樂，淚水并沒有關上龍頭，而是肆虐的滑過臉龐，冰涼的觸感，卻灼傷了我那顆滾燙的心。

　　滴答滴答——窗外下起了雨，我飛奔下樓，到了屋外。抬起頭，淅淅瀝瀝的雨水滑過發絲臉龐，在雨中，流著淚，聽著音樂。忍不住唱了起來：“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕疼……”

　　雨停了，淚流干了，心也不痛了。

　　上樓，拿書，寫作業。這些小挫折，算不了什么，不是嗎？在心中吶喊到：加油吧，少年！

　　雨。音樂。發泄。堅強。

　　這就是屬于我的世界，小傷小痛算不了什么。我就是我，顏色不一樣的煙火！

這里有屬于我的世界作文5

　　對于現在的我來說，像清晨的鳥兒一般放聲高歌，震撼周圍的每一寸空氣，無疑是最令我向往的事情。

　　追憶回幾年前有一位小女孩不同于眾人，她總會獨自呆在一個空曠無人的房間里，用自己仍舊稚嫩的歌聲，感染著周圍的每一寸空氣。有時鳥兒也會乘著微風過來，拍著翅膀，也用她獨有的清脆聲音，應著小女孩的歌聲。小女孩的臉上總是洋溢著天真的、如初升的朝陽一般的笑容，因為她知道最為動人的歌聲不僅僅是她的，也是鳥兒的，更是世界萬物的。她在歌聲中自由飛翔，同樣也在歌聲中找到了令她神往的世界。這位小女孩，正是當年的我。

　　進入初中，我參加了學校的合唱團。剛進入合唱團，我就發現自己仍如同一只丑小鴨一般，充滿不足，所以我開始更加投入、不斷磨合，希望著有朝一日能將自己變為一只白天鵝。正是由于這股動力，每次歌唱仿佛我的身邊都只剩下回蕩的'歌聲。一段段旋律，一個個節拍，充滿著我的大腦；而平日學習的緊張與各種瑣事，全部煙消云散，腦海中唯獨保存的是歌聲帶來的快樂。我陶醉于此，在這個世界中我終于破繭成蝶。

　　終于，合唱團要上臺演出了。踏著一步步堅定自信的步伐，走上合唱臺，閃耀的燈光照射著我，伴隨著老師的指尖在鋼琴鍵上躍動，表演開始了。一個個音符跳動著，如同鳥兒在歌聲中徜徉；一組組旋律滑動著，如同風兒一陣陣呼呼吹過；一段段故事訴說著，將所有一切美好的事物連成樂章，凝聚著鳥語花香。我用這歌聲訴說夢想，它給我最真切的回應，令我寧靜，令我自信，令我可以始終如一地奔跑、跳躍，始終做我自己，始終保持對自然界的每一物最真切忘我的沉醉——我找到了一個全新的世界，它正朝著我微笑，張開接納的雙臂。

　　依舊放聲歌唱，在瑣事一點點消失在回憶深淵的同時，我的背后一點點長出一雙隱形的翅膀，帶著我繼續飛翔，飛到世界的那一端，不斷閃爍著自己的光芒，照亮屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文6

　　春秋吳越，留下勾踐劍和夫差矛；繁榮大唐，留下舉世聞名的唐三彩。司母戊鼎與四羊方尊，青花瓷與景泰藍，記錄了多少歷史的興衰和愛恨情愁。

　　記得在我小的時候，家里有許多關于收藏的書籍，其中有不少是著名收藏家馬未都先生的作品，一打開就被里面各種各樣的文物吸引，開啟了我的文玩世界。

　　我愛逛博物館和文化市場，晃蕩著“半桶水”，裝模作樣地給爸爸作文物鑒定。一會兒說這銅錢是開元通寶，一會兒說這碗是宋代的汝窯瓷。爸爸微笑地聽著，我也開心地講著。其實在我看來，這些文物都是有生命的，它們總帶著一段前世的記憶來到當今，那些光陰總會在它們身上留下印記。

　　走進文物商店，老板正在推銷一些小件的文物，有小小的金屬串成的珠串，有可以套在手上打獵的'扳指，還有一面青色的小銅鏡，當年鏡子映照的人面桃花已化為塵土。我用指尖小心地撫摸著鏡面，傳來的是青銅的冰冷。

　　“你好，小姑娘！”一個溫和的聲音響在耳邊。

　　我一抬頭，是那個老板，他個子不高，圓潤的臉上戴著一副眼鏡，渾身透著書卷氣。

　　他問我：“你對文物很感興趣嗎？”我點了點頭，好奇地看著他。

　　他不急不慢地拿出一個小玉龍，對我說：“那你看看，這是哪里出土的？”

　　我接過來仔細地瞧了瞧，這玉龍身材很瘦，龍身是深紅色的，略有一點黑黃的小點，龍頭不是太精致，充滿了上古氣息。我最后看了一眼彎曲的龍身，脫口而出：“這是紅山文化C形玉龍。”

　　“喲，不錯嘛！“那老板驚訝地挑了一下眉毛。

　　我暗自得意，嘴角微微上揚。

　　不料，他又問：“那么，為什么這玉這么紅？“

　　我有點尷尬，這問題可就不怎么好回答了，我想了很久，把知道的考古知識搜羅了一遍，還是不知道怎么回答。我搖了搖頭，然后虛心地聽他給我講解。

　　他還是溫和地笑著說：“看來，還是稍欠火候。但你已經知道得很多了，在你這個年紀。我像你這么大時也非常喜歡文物，可師傅告訴我，你在了解它的名稱、朝代和出土時間的過程中，還要追根究底，去挖掘它身后的故事，最終你會發現這里有屬于你的世界。”

　　當你看著文物的時候，文物也在看著你，這是一種跨越時空的交流。每件文物都承載著一段歷史，而歷史則是一面鏡子，以史為鑒可以知興替，亦可明得失。

　　我相信，這里有屬于我的世界，在欣賞或把玩文物的同時，就是與歷史對話，不斷收獲經驗，進而從歷史的天地中找到人生的豐盈。

這里有屬于我的世界作文7

　　夕陽覆蓋了整座教學樓，似乎連爬山虎也閃動著金色。下課的鈴聲響起，教學樓熱鬧了起來。不久后，背著畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢著天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什么正在蘇醒。

　　八年前，當我用鉛筆在紙上畫下第一朵不成樣子的花時，會花這個念頭也被畫進了我的心里。那時，我對它有著狂熱的追求。手中的筆被我從清晨的第一縷陽光握到夜晚，從春天小草萌芽握到冬天梅花撲鼻香，再從兒時握到了現在。這些年來，我欣慰的看著紙上的小鳥逐漸變得羽翼豐滿；見證了單薄的葉片生長成蒼翠的大樹看到了海水變得深邃清澈；發現了花朵的脈絡……

　　這一切時我非常欣喜，但做任何事情都會遇到瓶頸。不知從哪一天開始，我再也找不到從前源源不斷的靈感，原本靈活運用的豐富色彩忽地變的貧乏單調，明媚廣闊的視野仿佛籠罩了一層灰色……于是我心灰意冷，萎靡不振。上繪畫課時，我拿起筆，大腦一片空白。偶爾有人和我說話，我緩慢地抬起頭，茫然地看著他，幾秒鐘后再慢慢問一句：“什么？”或十有八九答非所問，視線回歸到紙上，卻是幾個大大的“煩”字。

　　我的心情更加煩躁，把筆撂在了桌子上，盡管微弱得幾乎聽不見，可是在寂靜的教室里依然顯得突兀。有人微微地皺了眉，我不去理他們，倚在窗臺上靜靜地出神。

　　夕陽覆蓋了整座教學樓，似乎連爬山虎也閃動著金色。下課的`鈴聲響起，教學樓熱鬧了起來。不久后，背著畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢著天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什么正在蘇醒。

　　我猛然回頭，抽過被撂在桌子上的筆，手隨心動，心中所想躍然紙上，勢如急風但線條柔和。天色漸晚，月光溫柔如水，輕瀉下來落在窗戶上，好像還發出了“嗒”的一聲。筆，終于落下，畫中青澀稚嫩的臉，綻放著堅定快樂的笑容——幾年前的我，那樣的倔強執著。我的頭腦頓時一片清明……鳥兒在天空翱翔，大樹隨風搖擺，海浪波濤洶涌，花朵開放……原來，使我的思路堵塞的原因是輕易放棄的心消磨了我對屬于我的世界的向往與追求。

　　那天晚上，我做了一個夢。夢里，夕陽覆蓋了整座教學樓，我蹦蹦跳跳地走出來，看到了一個倚在窗戶上出神的姐姐，我對她說——

　　“這里有屬于我的世界。”

這里有屬于我的世界作文8

　　我的父母在龍泉湖里養魚，也是出了名的養殖戶。

　　放暑假沒幾天，母親吩咐道：“到湖里去幫幫老爸的忙，那里有屬于你的世界。”——這是不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“格登”一下——“都怪那張該死的成績單！”

　　到了停泊在湖里的大船上。分派的任務是幫父親“卷漁草”。

　　龍泉湖上，只見漁民站在行駛的機船船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的一摞墨綠的水草，慢慢地爬到船上。——這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。

　　午后三點多，驕陽似火。我明明聽到汗珠兒從老爸黝黑的皮膚上滑下發出的.聲音。心想，老爸真傻，難道就不會找個涼爽的時候再干？爸爸好像猜透了我的心思似的，說：“等！等到什么時候？等你想去做了，魚都餓死了。”頓了頓又說：“今天，還算好，有點涼風。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”

　　我低下了頭，心想，這里哪有屬于我的世界？

　　“當心！”父親一聲大吼，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯了，忙向外推。快！快！再用力。我使出渾身解數，才算逃此一劫。

　　可老爸若無其事地說說：“你又把頭低下去了？快抬起頭——掌好舵！”

　　我挺了挺腰桿，抬起目光。這一抬頭才知道，原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來修飾。我有點睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。

　　“是不是當人抬起頭的時候眼前就開闊了？”“在茫茫水面上，在廣闊藍天下，我堂堂正正地站立著。”

　　而過去的我，卻長久習慣于垂著頭，盯著腳，為驚過的飛鳥惋惜，因烈日的炎烤停止前進的步伐；因某一次失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時都可“灰飛煙滅”了。我隱隱感覺到，這就是媽媽所說的“這里有屬于我的世界”吧！

　　拉下夜幕的龍泉湖，正被“溫柔”浸染，一切趨于寧靜平和。我開始品嘗出“月涌大江流，星垂隔湖闊”的味道了，白天的酷熱已是消失殆盡。湖面起風了，呼呼作響，每個毛孔張開著，舒暢的呼吸……爭脫枷鎖的心真的可以飛翔。

　　此時此刻，我真的感悟到，這里有屬于我的世界。與生活交往，會有廣闊的胸懷；與勞動交往，會懂得學習也需要艱辛；與過去的“我”交往，會把昨天當作拐杖，走好今天和明天的路。

這里有屬于我的世界作文9

　　窗外是了無生機的世界，狂風襲來，瘋狂地拉扯著枯黃的草，它掙扎想逃離狂風的魔爪，可它是那么的渺小，那么的無力，怎么可能呢！站起身，下車。

　　回到家，看著空蕩蕩的房子，心中的不滿涌上心頭。低頭，看見了那刺眼的分數和醒目的叉。一氣之下將它撕爛了。窩在沙發上小聲的抽泣。為什么會這樣？我有哪里不如人，當別人在玩耍時，我在努力；當別人在午休時，我在看書；當別人沉浸在網絡時，我亦沒有放棄。可是結果呢？卻如此不堪。我不知道我到底做錯了什么，為什么？心中憤憤地想到。“吱”的一聲，門開了媽媽回來了。

　　看見了被撕爛的試卷和窩在沙發中的我，她沒有出聲。默默將紙片撿起，坐在茶幾前，細致的將試卷粘好。我通過臂彎處，看著媽媽。她每天下班后，第一時間回家，只因為我害怕；她身上仍舊穿著外套，眼睛專注的看著試卷，雙手慢慢的在試卷上舞動。燈光照在他的臉龐，反射出柔和的光。好似有一股力量滲入皮膚，在身體中流動，那種安全感，讓我停止哭泣，癡癡地望著媽媽。不久試卷粘好了。媽媽拿著它，朝我走來！

　　我一動不動，看著媽媽在身旁坐下。她用柔和的聲音說：“現在，可以告訴我，為什么哭嗎？”我乖乖的.點點頭，說：“因為沒有考得好？但是我認為，我比他們都努力，可是……”我的眼淚又在眼眶中打轉，媽媽出紙巾為我擦去眼淚，將我緊緊的抱在懷中，說：“這沒關系的，我們不要注重結果。應該享受拼搏的過程，只要全力以赴，無論結果如何都沒有關系。”我聽了媽媽的話，安靜下來。媽媽接著說：“我們應該注意的是，從考試中發現自己的不足，并加以改正。記住努力了不一定會成功，但不努力的話百分之百的不會成功！”我望著媽媽，望著她眼中堅定的目光，笑了。

　　我站起來牽著媽媽的手回到房間，和媽媽一起分析試卷。那天的我格外認真，而媽媽一直在身邊陪著我，未曾離開。

　　也許，我們在以后的路上會遇到許多的挫折，但不要忘記，在你的家中，一定會有兩個人等著你。在那里你會找回失去的自信和笑容，那里會給予你堅定的笑容，那里永遠不會消失。

　　從那天起，我明白了，即便所有的人都反對我，不支持我。但媽媽和爸爸會支持我，相信我，鼓勵我。無論什么時候，什么地方，在那里我都能找到屬于我的世界。這里是哪兒呢？這里就是——父母的心中！屬于我的世界！

這里有屬于我的世界作文10

　　“媽媽，那是什么花呀？”四歲的我仰頭問道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個叫迎春花，咱們家鄉到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這里。”我凝視著媽媽那被花映得金燦燦的眸，懵懂地點點頭。

　　于是，每年的春天我都會從院子里折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午后靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這只屬于我一個人的世界。

　　時光蹉跎，十年便如此這般倏地過去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠離了故鄉，遠離了我那清香四溢的世界。說來也怪，在這遠離家的地方，我從未再見過迎春花。可卻有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會漾起一絲溫熱的漣漪。

　　這天，我獨自出門漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來的卻是灰白與死氣沉沉。遠處傳來汽車鳴笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉到一個樹木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽著踩上地面樹葉時發出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。

　　我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香彌漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉剪影再次排列組合，在我的.腦海中漸漸清晰。一個聲音輕輕地對我低語：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄濕了。喂，還記得嗎？那年開春你在院前種下迎春花籽，到現在還沒開花。喂，你知道嗎？現在的故鄉開滿了迎春花。

　　我感到臉頰濕濕的，這分明是淚啊！是因為這別了多年的迎春花？是因為我又如身臨夢縈魂牽的故鄉？抑或，是因為在花香氤氳中，我又回到了那屬于我的世界？

　　我在花叢旁坐了下來。倏地，我突然明白：原來我一直以來回不去的世界，并不是一個特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那里，有一枝迎春花，有我的故鄉，有一個稚嫩的我。原來故鄉是可以移動的，不管我走到哪里，眷戀與依賴都在，只要我想，我就可以回故鄉長住。

　　終于，我下定決心，徑直離開。因為心中的那枝迎春花，已然盛開，它就在我的心房，它在沖我招手，它說：“這里，有屬于你的世界。”

這里有屬于我的世界作文11

　　在那里一朵朵淡雅的小野花，一個個酸甜可口的小野棗，一只只翱翔天邊的飛鳥，一座座青色嚴峻的大山，這里的處處都有屬于我的世界。

　　小時候的我，每逢周末，都會來到老家的這個河灘上玩，那里路不寬，道路彎曲，但當快要走到盡頭時，你便可以看到最美的風景。

　　遙遙就聽到水聲潺潺，調皮的水花激打著自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的魚兒，有會吹泡泡的小螃蟹，他們揮著自己的拳頭，仿佛在向我們顯示他們的威風。

　　在岸上的我，早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度，嘩啦我一走到河里，水波就起了漣漪，水底的土便向上涌去，啊，好涼的水，我便坐在水中的.一個石頭上休息來欣賞這美麗的風景，忽然，我發現了一條小魚，我暗自欣喜，便緩緩地從石頭上下來，彎著腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸嚇跑小魚，做好一切準備，猛得用手去抓當把手拿出水面，手心里只有一些水，小魚卻無影無蹤，只見小魚在水時游來游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小魚對我的嘲笑，便下定決心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小魚也不知去向，我只得靠著石頭休息了一會兒。

　　走到岸上，附近剛好有樹林，沒有強烈的陽光，是個休息的好地方，我躺了下來，瞇著眼睛，感受從葉子縫隙里騫來的陽光，感受風所擺弄著風鈴，葉子的天籟之聲，還有鳥兒在樹上婉轉的歌聲。

　　休息一會兒，便沿路走著玩著，旁邊的小樹上掛著一顆顆小棗，我把它摘下來，放到嘴里嘗嘗它的味道，其中有酸有甜，味道極好，咱上還遇到花椒樹，摘一些來玩，還有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外曬，可最后都不知道它們去哪里了？

　　這個河灘承載著我的童年，這里有屬于我的世界，如今的學業已讓我沒有過的去河灘玩的時間，但那里依舊有屬于我的世界，小魚可以告訴你，小樹可以告訴你，那里的一切都可以告訴你，這里有屬于我的世界

這里有屬于我的世界作文12

　　寬大的客廳，擺放著一臺纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射著照進來的陽光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤。

　　小時候，我不愿彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。

　　第一次聽到鋼琴的聲音是在一個下午，當時我在悠閑地看電視，忽然聽見一個美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問著聲音的來源。母親笑著說：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺，你想學嗎？”這是多么有誘惑力啊！我急忙點了點頭，答應了。

　　學琴的日子，雖然很枯燥無味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時，心里的那種興奮和喜悅是無法言表的。學習之余練琴，就是我最大的樂趣。

　　如今，我的'琴藝已經略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個神奇的“魔杖”，音符便爭先恐后地響起，展現出令人心曠神怡的境界。

　　我最喜歡的曲子是《夢中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負，身心放松，聆聽這個音樂，我仿佛來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說我是白癡，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那么讓人留戀、不舍。總有那么幾次，我會因為太入迷而忘記了彈奏。每當此時，我便從頭再來，一彈就是幾個鐘頭，毫不厭倦。

　　在這個世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無法言說的美妙感受。

這里有屬于我的世界作文13

　　表演總會有結束的時候，但我生命中的舞蹈永不謝幕。這里，有屬于我的世界。

　　暑假，十分悶熱，知了在樹上叫個不停。奔波在舞蹈路上的我筋疲力盡。為了學習好舞蹈，我付出未曾有過的努力。舞蹈課的老師認真而又嚴厲，一二三四、二二三四在老師數節拍的過程中，我一遍遍重復著做成千上百次的踢腿、倒立、側手翻。舞蹈教室寬敞而又明亮，我每一天四個半小時的時間都在這里度過。肌肉拉傷、腰疼、膝蓋錯位是常有的事。練舞蹈的身上怎么會沒有傷？只不過是能不能咬牙堅持下來罷了。追逐著心中的夢想，我盡情的揮灑著汗水。

　　學習舞蹈最辛苦的有兩件事：一件是技巧，一件是軟度。技巧說起來簡單，練起來難度卻很大。為了練好技巧，在老師要求腿上綁上2公斤的沙袋，我直接綁上了3公斤的沙袋練習跳、踢外。單腿踢一百八十度的動作練習本來難度就大，綁上沙袋后，我的腳仿佛深陷泥潭中撥不出來一樣。第二天，大腿的酸疼苦不堪言，但看著手中自己選定的沙袋，不服輸的我又有力氣。在老師的指導下一次又一次的跳躍，經過一次又一次的練習，我終于做了一個完美的`的大跳。而讓我堅持下來只是因為老師的那句：別人能夠踢180度你踢到180。

　　練習軟度每天都要壓腿。但如果將一只腿放在凳子上再壓就不一樣了，而且老師還會將雙手按壓在你的肩上，讓整個身體往下壓，直到貼地。每一次壓腿，都會有人哭。而我哭的那次，至今難以忘懷。那次老師講我壓到地面后，我在地上的膝蓋直接就錯位了，我哭著喊著著讓老師松手，但老師就是不放。老師壓完后，我直接從凳子上掉了下來，站都站不起來，但就算在這種情況下，回到家我也會繼續練，為的事能夠在未來不用再為了這些事煩心。

　　終于，我擁有了屬于我的技巧，我的軟度。別人都說技不壓身，但每一項技能都要付出百倍千倍的努力才能掌握。舞蹈，是屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文14

　　腳蹬“安踏”，頭戴遮陽帽，背起行囊，騎一輛“老鳳凰”，向鄉村出發。

　　轉過曲曲折折的路道，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。

　　初三的時間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步。因為這里有屬于我的世界——走進大自然，給心情放個假。

　　“老鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，陽光投下的綠蔭鋪滿了整個小路。樹上偶爾傳來無名鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的`雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來自心情對快樂的追求，這是來自靈魂對自己的堅守，方會唱出如此美好的歌聲吧！田野里茁壯生長的莊稼，在藍天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，找到了一個給心情放假的地方。這里有屬于我的世界！

　　路向遠方延伸，車輪滾向前方，我累了。停下“老鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上，柔軟的草輕輕地撫摸著我的后背，靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，微風吹來，仿佛遠處高樓上飄來的歌聲似的。我從包里取出一本書，倚著樹坐下，淡淡的墨香在空氣里迷漫，雖然現在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是莫言的作品，與莫言一起“抒發“懷鄉”“怨鄉”的復雜情感……靜靜地坐著，靜靜地看著書。這里有屬于我的世界！

　　平日里戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護著自己，卻變得越來越不像自己了。來到這里，不是為了躲避現實，而是尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態生長著，實實在在的原生態，讓我回到了生命初始的時候，找到了生命的本真。我的心永遠那么平靜而真誠，這里有屬于我的世界！

　　紙頁在指縫間翻轉，從清晨到黃昏，整理行裝該回家了。遠方傳來厚重的歌聲，一個老漢一頭牛由遠而近，歌聲里沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀嘆，只有簡單而真實的快樂。他一定和我一樣得到心靈的洗禮，做最自然的自己。

　　夕陽的余輝灑在我的臉上，走在回家的小路上，這里有屬于我的世界，溫馨而美好……

這里有屬于我的世界作文15

　　翩翩飛舞的蝴蝶，伴著春風跳著華爾茲；綠油油的菜葉兒，沐著春光展示風采；波光粼粼的湖面，一圈圈漣漪蕩漾開春天的腳步，老家的小菜園是屬于我的世界。春天是一個多彩的季節，也是一個播撒希望的季節。我常常看見奶奶拿著小鐵鍬和一些灰溜溜的種子去菜園，先挖一個小坑，然后撒些許小菜籽。我好奇不已，也招來小鐵鍬，學著奶奶的樣子做，正準備往坑里撒些種子，誰知手一滑種子一股腦全溜到了坑里。趁著奶奶沒有發現，心想：那么多種子，長出的菜肯定很大。玩膩了撒種子，就去別處尋樂趣。我拿著小鐵鍬往旁邊一蹲，有的沒的挖些土。有時會鉆出一條蚯蚓，腦袋朝我搖搖，好像在抗議我打擾了他的休息。剛走了一條蚯蚓有鉆出來一個七星瓢蟲，我用鏟子擋住他的去路，他胡亂的轉了幾圈后，又朝相反的方向走。是不是又蹦來些我不知道的我不知道的小蟲子，一蹦好高，三兩下就蹦不見了。哦！這真是一群可愛的朋友。

　　夏天的小菜園清新而又熱鬧，百般無聊的我常常偷偷的去小菜園。看看我插下去的柳樹枝發芽了沒有，看看上次從姑姑家帶回的吊蘭的'葉條活了沒有。雖然說是菜園，但是我卻常常中寫稀奇古怪的東西，也不知道和不和季節，種下去就是了。夏天雖然不用播種，但我卻有大把時間來陪伴我的朋友。有時我會那個小勺澆灌青菜。看著那滴滴甘泉滋潤小苗。有時看種在菜園里的臘梅花敗了枝，心里不禁有些沮喪。但是也明白，夏天的強烈與冬天的冷清大徑相庭。夏天的匆匆的步伐一走遠，菜園就顯得安靜祥和些。那黃燦油菜花立即到大自然來報道。那成片成片的油菜花妹妹黃昏，與夕陽的余暉相應在一起。那每每花蕊好像一幅畫，底色是黃色，可周圍又多了一些紫色，橘紅，淺藍來裝扮它的美。老家的小菜園是我成長的小天地，我在哪里收獲昆蟲動物朋友，我在那里了解播種的興奮，豐收的喜悅。我在那里感受人的美妙，大自然的美。老家的菜園，一個我無比熱愛與無比珍愛的屬于我的世界。

【這里有屬于我的世界作文】相關文章：

這里有屬于我的世界10-30

這里有屬于我的世界作文（精選）01-27

這里有屬于我的世界作文01-06

這里有屬于我的世界作文03-14

這里有屬于我的世界_作文10-06

這里有屬于我的世界作文（熱門）07-25

（精華）這里有屬于我的世界作文02-27

(精華)這里有屬于我的世界作文08-06

這里有屬于我的世界作文【優】10-06

這里有屬于我的世界作文(推薦)07-13