我的故事作文（通用52篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事作文 篇1
我是一個女孩，可別人都說我不像個女孩像男孩，淘氣，大大咧咧，不愛穿裙子。大人們非要我做淑女，淑女有那么好么？我也想做淑女，可江山難移本性難改，這是沒辦法的'。我甚至懷疑我投胎投錯了。
大人們說，男孩淘氣平常，女孩就要淑女。我曾希望我是個男孩。男孩總比女孩淘氣些，總比女孩不愛哭鼻子些。令我高興的是，女孩讀小學時比男孩聰明，每次考試，倒數(shù)第一幾乎是男孩，高分女孩比男孩多。
我雖然淘氣，可我不欺負人。男孩就不同了。他們不怎么欺負我卻欺負別的女生。上周放學了，我快到家了，一個男生突然竄出來，嘴里一口碎冰噴向我。我急忙躲開，他不罷休，以為我會像從前一樣哭。他一直吐我一直躲，直到老冰棒吐完了他才像只野兔樣的跑掉。哎，我到底還是被碎冰濺了好幾次。我要是個男孩我就不會這樣。
男生和女生真是勢不兩立嗎？
我的故事作文 篇2
啊……老師又要讀我的作文了。老師讀我的作文時，同學們哈哈大笑，我就羞紅了臉，老師讀完我的作文，然后表揚我，我心里像吃了蜜一樣甜。
一天，老師要我說出我是怎么寫出這么好的文章，我不好意思地說：“我應(yīng)該是看課外書看得多的緣故吧！因為我天天回家都看《故事大王》《智慧故事》《童話故事》……”我的表揚是我的辛苦換來的`，我也叫過苦，可我還是堅持下來了。我能聽到老師讀我的作文，我也是心花怒放，作文其實不難，就像我說的“天下無難事，只怕有心人。”我們因該只向前看，不能向后走，我因該不泄氣，讓爸爸媽媽開心，讓老師放心，和同學們團結(jié)友愛，做好朋友。只要我們?nèi)f眾一心，我們就會成功。我也是看書才明白這個道理，我希望同學們也能明白這個道理。
我看書明白了很多道理，只要你不放氣，你身邊的很多事情都能讓你明白一些道理，看書是你成功的一部分，只要你看書，你就會做到一個有道德的人，看書可以讓我們一生受用。
我的故事作文 篇3
從我學說話時，媽媽每一天晚上都會講一些小故事哄我睡覺；幼兒園時看得更多的圖畫書覺得里面的圖片好好看。
上了小學，認識了漢語拼音，開始自我學著閱讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫忙我了解了一年級小朋友的生活，學習狀況，讓我的知識和認字潛力更得到進一步得提高。
二年級時，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認識的字越來越多，能閱讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的`秘密》等書，讓我讀到了更多搞笑的書，也學到了好多知識。
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。
我的故事作文 篇4
成長，猶如一本回憶的相冊休閑之時翻開相冊想起了一件記憶猶新的事——
那是在一個夏天，我獨個兒郁悶地走在大街上，走得磨磨蹭蹭的，一邊看著路邊的凹凸不平，一邊甩著手臂。突然，一張鈔票映入了我的眼簾，我走前一看，果真是一張20元的鈔票。我興奮極了，撿起這張被人踩得糜爛不堪的錢。心想：這20元再湊上我身上的'零錢，總該夠買那件T恤衫了吧？我興致勃勃地沖向服裝店。到了店門口，我止步了。自己這樣做對嗎？這樣符合做人的原則嗎?這些錢也不屬于我的呀!可是，又沒有人看到我撿到了錢，再說了，丟了錢的人沒準兒現(xiàn)在還不知道自己的錢丟了呢……我朝服裝店前進了幾步，可又一掉頭走了出來……
回憶往事，想起了那件事，我真為自己感到高興，因為我做了一件正確的事。要是當時我有于一時的貪婪，貪了那筆錢，我就違背了做人的原則。我想起了一句話：“人擁有誠信比擁有再多的金銀財寶都更重要。”
我的故事作文 篇5
我有一個與眾不同的小鬧鐘，它的樣子很特別。
它的形狀是梯形的，外殼是藍色塑料做的，好像穿著一件藍色的外衣，還鑲嵌著三塊金屬板，
上面的那塊最特別，只要按下去就會亮起燈來，讓我在黑夜里也能看清時間。
它的表盤里面有時針、分針和秒針，還有十二個穿著黑色衣服的小兄弟，他們時時刻刻堅守著自己的崗位。鬧鐘的背面還有兩個旋鈕，左邊的那個是調(diào)整時間的'，它可以讓我的時間準確無誤，右邊的那個是定時鈕，它可以在我指定的時間想起音樂來提醒我。每天早上小鬧鐘都會發(fā)出清脆悅耳的聲音來叫醒我，好像在說：“滴答、滴答該起床了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，小主人你要好好珍惜時間啊！”
我非常喜歡我的小鬧鐘。
作者：楊軒 指導教師：王小芳
我的故事作文 篇6
在我兩歲時，爸爸每天把我從樓上背到樓下，這是因為我還不會爬樓梯，沒有電梯，家還住在九樓。怎么辦呢？爸爸每次都讓我自己爬樓梯。可是，每次都是因為我爬到一半摔倒了，就不想爬。
四歲時，我終于能自己爬樓梯了。可當爺爺來帶我時，就叫爺爺背我。
上中班時，我就能克服困難，不叫家長幫忙，就能自己爬樓梯了。記得有一次，我蹦蹦跳跳地爬樓梯。突然，我一不小心摔倒了，可是我沒有哭，而是站了起來，又繼續(xù)往上爬。
一年級時，我爬樓梯爬得比爸爸媽媽還快了。
現(xiàn)在，我明白了一個道理，要是不想爬，就越爬不上去。只要有信心，就一定能爬到頂。
我的故事作文 篇7
除夕晚上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在看春節(jié)晚會。晚會上有一個魔術(shù)節(jié)目，魔術(shù)師能把一個人變沒了，我猜一定是舞臺下面有個洞，那個人就是從洞里爬到外面去了。還有一個雜技也非常精彩，男演員用一只手就能把女演員托起來，我都做不到。
看了一會兒節(jié)目，聽著外面的炮聲，我開始給大人們拜年。我祝爺爺、奶奶春節(jié)快樂！健康長壽！祝爸爸、媽媽事事如意！身體健康！我還學會了給他們磕頭行禮，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給了我壓歲錢。快到十二點的.時候，爸爸、媽媽包餃子，我媽媽搟皮兒，我搟的飛快，一次能搟3、4個，媽媽都來不及包了，我就在旁邊休息一和會兒，當除夕的鐘聲敲響的時候，我已經(jīng)吃上了餃子。
我的故事作文 篇8
記得開學時，我買了一本《十萬個為什么》，這本書對我學習上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點起床，抽點時間讀書。我很不情愿的起床時，總問媽媽，干嘛要一早就讀書啊？媽媽說，早上頭腦才清醒。在《十萬個為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動，大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細胞充滿了活動能力，這時候讀書，就會覺得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識后，我一定會好好利用早晨的大好時光，讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的'知識更好的運用到生活的點點滴滴里。
我的故事作文 篇9
我叫張家碩，二零零一年余生于河北省晉州市之一小鎮(zhèn)上。我父名田占輝，我母之名，張艷蓮。在我六歲，以年過小，不可于附近之學學。于是，遂至母之鄉(xiāng)里學。半年后，又于縣城之育英小學學。又過了半年，轉(zhuǎn)入里之小樵學。
幾番風雨，幾度飄，云散盡，終見月明。春去秋來，逝，校園活多少事，校園活幾風雨。我是一頑豎，憶幼時曾到井里去拾一如葫蘆之屬，當時不知溺之懼，而幾無命矣。余亦嘗聚三四，至雞場玩，竊取雞子，為人見后，遂破罐破墜，以雞子就壞，而為家里來了一筆不小的經(jīng)濟損失。至今為起，筆下三四字，淚已五六行，恨百折，悔千數(shù)，萬般無奈把心傷。
我的故事作文 篇10
大家好，我的名字叫宋琳，性別是喜歡穿裙子，今年上二年級。我是一個活潑開朗的`小朋友，喜歡和同學一起玩游戲。我的愛好是：彈古箏、讀書、下象棋。自我介紹完以后，我給大家講一個故事。這個故事是我親身經(jīng)歷的。
每天中午我都要彈一個小時的古箏。有一天我彈古箏，彈了很長時間，手指頭有點疼。于是，媽媽讓我到外面休息一會。在樓道里我看見一只小貓。小貓渾身雪白的毛，它正豎著耳朵聽我彈古箏。它一聽沒音樂聲就想走。
我趕緊說：“小貓別走，我還去彈古箏。”小貓就好象聽懂一樣，它竟然又坐在那里一動不動。從那時起一直有很長時間，每當我彈古箏時這只小貓都會來聽我彈琴。
我的故事作文 篇11
我聽完媽媽給我念完家庭教育彩信，突然腦子里蹦出來幾個詞，于是我興奮的對媽媽說：媽媽，我給你幾個詞你給我編個故事吧。
媽媽先是一愣，繼而笑瞇瞇的說：好啊，不要太難哦。
我學著平時老師的'樣子說：你可聽好了啊，好好想啊，鐵警察、火警察、氣警察、水小偷、云朵大牢。
媽媽聽完，就皺著眉頭陷入了沉思，她想啊想，就想不起來：這天上地下的，怎么能聯(lián)系到一塊去呢？
我得意的對媽媽說：還是我來給你講這個故事吧，一個鐵警察變成了一口大鍋，他把水小偷逮住放進去，火警察就燒呀燒，水小偷就變成了水蒸氣，天上的氣警察毫不費力的把他抓進了云朵大牢里。哈哈，我的故事好聽嗎？
我的故事作文 篇12
不知道為什么我特別喜歡閱讀羅琳寫的《哈利·波特》一書，這本書里的故事太讓我著迷了。
書中的哈利·波特是學魔法的，他有麥格教授、斯內(nèi)普教授、奇洛教授、盧平教授等很多教授，他小時候父母雙亡，但是他學習也很好。在學校違反了很多校規(guī)，也做了很多好事。伏地魔殺死了他的.父母，他對伏地魔非常惱恨。在魁地奇比賽中，哈利·波特很少輸，他是一個出色的找球手，很不簡單。他最喜歡盧平教授上的課，因為盧平教授上課很有趣。哈利在校園里危機四伏，生命經(jīng)常受到威脅，鄧布利多校長給了他很多幫助。最后他學有成就。
這本書真的太吸引人了，故事講得很好，我越看越喜歡，以至于我一放學就想看，并且看了一部還想看下一部。
我的故事作文 篇13
我，已經(jīng)讀小學三年級了。我的個子一米三，頭發(fā)短短的，小小的耳朵，一張黑黑的臉上面長著一雙圓溜溜的眼睛，再加上有趣的小嘴巴，湊成了獨特的我。
我非常愛玩。記得有一次，媽媽讓我去買菜，我正覺得悶得慌。有了！我可以捉弄一下媽媽，我就只買了一些玩具，結(jié)果被打了一頓。
我雖然很愛玩，但我還是媽媽的'小幫手！每次吃完飯，我就拿好毛巾，開始擦桌子，幫忙收拾。
我這個人嘛，特別粗心，考試考完，從來不檢查，最后不是這道錯，就是那道錯。不過我現(xiàn)在要改掉這個壞毛病。
這就是我！這就是獨特的我！
我的故事作文 篇14
我是一只小鳥，每天都忙于生計，有一天，一個美麗的籠子打破了我的繁忙，從此我過上了好日子。
我的新家很美，很奢侈，有一條美麗的窗簾，一張大書桌，有三面墻那么大的書柜，擺滿了學習用品和各種各樣的圖書，一張不知得花多少錢的席夢思床，還有電腦，電視和一張軟得像棉花的地毯。
在后來的'日子里，我的生活過得比公主還好，每天‘衣來伸手，飯來張口’，生活賽神仙，主人去玩時少不了帶上我，讓我大開眼界，而且，在雷雨天時，我可以縮在溫暖的被窩里看電視，上網(wǎng)，絲毫不用擔心風吹雨打的煎熬，也不有在毒箭般的大雨中瑟瑟發(fā)抖，這么舒服呀！
我的故事作文 篇15
我的名字叫馮錦坤，今年九歲，我是一個活潑好動的小男生。我的身材在我們年級算是高個，我有一雙大大的眼睛，個子偏瘦，衣著干凈整潔。
我是一個聰明好強的.小男生，我喜歡看書、畫畫、打籃球、踢足球。記得有一次足球比賽我們隊輸了，我沒有放棄，每天放學回家做完作業(yè)以后，都會到小區(qū)的足球場上練習一個小時，就這樣，三個月以后，我們隊再去參加比賽的時候，都能連連勝利了。
我覺得一次失敗不代表以后都會失敗，所以失敗是成功之母。
我的故事作文 篇16
我叫王辰伊，是一個三年級的小女孩，今年八歲半了。我的身材不胖也不瘦，是很健康的身材。我長著一張瓜子臉，粉撲撲的小臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一個不扁也不高的小鼻子下有一張可愛的`小嘴。我喜歡穿牛仔褲和各種各樣的衣服。
我喜歡寫毛筆字。記得有一次我寫的毛筆字才得了個良，我很郁悶，但我還是認真、用心地寫毛筆字，寫完了以后，我就拿給老師批改。批改之后我得了優(yōu)！我非常開心。
我也有缺點，那就是不敢回答問題，但我相信我肯定能改掉這個毛病。
我的故事作文 篇17
我叫傅施淇，今年八歲，是個可愛的小女孩，在思茅一小三年級8班上學。我有一點胖，有一點矮。我有一雙圓圓的眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴。我的手很巧，我喜歡穿白色、黑色、粉色和黃色的裙子或T恤配牛仔褲。
我是一個喜歡畫畫的`女孩，雖然我畫的不是很好，但是我一直都在努力畫得更好。記得有一次我自信地把我畫的畫拿給媽媽看，媽媽看了看說：“真棒寶貝，你看這幅畫有彩虹、有車、有房，還有花草樹木多美呀！”從那次以后，我每次畫的畫都要給媽媽看一下，雖然每次媽媽都會說：“好美呀！”可是我知道媽媽是在鼓勵我，所以我一直在練習。
希望你們也會喜歡我這么可愛的人吧！
我的故事作文 篇18
我叫何曾子涵，是個活潑的小男孩。我是二小303班的小學生，今年八歲了。有點兒胖又有點兒壯，我有一雙黑溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣，我的鼻子尖尖的，像山頂似的。我的臉像圓形的蛋糕切出來的一小塊，也像瓜子一樣。我特別愛踢足球，所以我很喜歡穿藍色的足球服。
因為我又胖又壯，肚子又點兒大，球踢過來肚子就可以吧球反彈回去。今天早上我們303班的小足球隊去思專踢足球賽，最后的時候?qū)Ψ疥爢T把球踢得很重，正好，球踢到了我的'肚子上，我用力一頂，頂?shù)搅藢Ψ降拈T前，我的隊友用力一踢，進球啦！我們歡呼著。
看來胖子也有好處。但是胖子跑步不快，我還得減肥，變成瘦子才好，這樣我就可以在足球場上飛奔了！
我的故事作文 篇19
孫中山曾經(jīng)說過：“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。”在我5歲起書就成了我不可缺少的營養(yǎng)品。
那時我才二年級，好朋友程文蔚經(jīng)常做在位置上看安徒生爺爺寫的《安徒生童話》。
那天，我也讀了一遍安徒生爺爺?shù)腵童話故事里的《丑小鴨》告訴我只要堅持不懈就會變成白天鵝的。《白雪公主》里的皇后因為嫉妒公主，最后氣死了，這讓我明白了善良。《園丁和主人》里讓我學會了尊重和自信，堅持自己的想法，總有一天你會被人承認的......
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎和書變成親人了。
我的故事作文 篇20
書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話一點都沒有錯。想進步就得多讀書。讀書能讓我們學到更多知識，了解更多的道理，書像一只小船帶你環(huán)游世界，書像一只小鳥帶你到藍天上飛翔，書還是寒冷時的棉襖，饑鋨時的大餐，心靈的港灣，飛翔的'翅膀……
在我小時候，我每天晚上都拿著本書要媽媽給我講一個有趣的故事，是那些著名的童話，陪我進入甜美的鄉(xiāng)。隨著時間的逝，年齡的增長，我就開始閱讀這些童話故事，有《灰姑娘》《黑貓警長》《驕傲的孔雀》……
我的故事作文 篇21
在一年多前，我和媽媽吵了一架，就是為了一本書。我很想買那本書，可是媽媽說太貴了，不肯給我買，而我卻一定要買。為了買那本書，我攢了很多天零用錢，可就是不夠買。后來我又求媽媽給我買，這回媽媽松口了，問我那一本是什么書，我回答說，那本書的書名叫《漂亮老師和壞小子》。媽媽說：“我和爸爸商量商量，如果你爸爸答應(yīng)了我就給你買。”
第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)我的床頭有一本書。啊，原來是我最想得到的《漂亮老師和壞小子》。我急匆匆地拿起書翻開一看，里面有一張小紙條，上面寫著：孩子，我和爸爸商量過了，決定給你買這本書，不過你要好好學習。
看完這些，我的.眼淚流了下來，這時我覺得我是世界上最幸福的人啦。
我的故事作文 篇22
書，是一個人一生中不可少的東西之一。高爾基說的好：“書籍是人類進步的階梯。”而我呢，是個喜歡看書的'人，想知道我與書之間有什么故事嗎？接下來就由我來跟你說說吧！我曾經(jīng)看過一篇作文，說廁所是作者的天堂，只要他上廁所，都要拿一本書看，不然他就拉不出來。
其實，我和他一樣，你可千萬別笑，這個也有好處的，好處嘛，就是學了知識。告訴你一個秘密，你知道我愛看書愛看到什么程度嗎？有時侯晚上，睡前看了十分鐘的書還不夠，媽媽把燈關(guān)了以后，我就悄悄地把小臺燈打開，躲在被窩里看。我知道這樣不好，但我很想看看下面的故事。這就是我與書的故事！
我的故事作文 篇23
我想象中未來的故事書是這樣的：她有美麗的.外表、好用的功能。 她封面上的圖案是一片草原，有花，有草，有小動物。
如果你用手指點一下花，就會聞到花的香味；指指草，草叢中就會出現(xiàn)一顆寶石；用手摸摸小動物的頭，小動物就會發(fā)出叫聲。 當你想看書時，只要說一聲“打開書本”，書本就會自己打開，當你遇到不認識的字是，只要用手指指一下這個字，她就會發(fā)出這個字的讀音，而且還會說出這個字或詞的意思來。
看，這就是我想象中未來的書本！
我的故事作文 篇24
你們在家或?qū)W校里，是否也愛看書呢？下面，我要講一講我是怎樣愛上閱讀的。
以前，我可是一個不怎么愛看書的小姑娘。但自從媽媽給我買了一個特別的書柜以后，我就變得愛看書了。書柜是旋轉(zhuǎn)式的，共有五層，上面還有水立方的圖案，漂亮極了。書柜放在客廳沙發(fā)的.邊上，書柜上面安裝了臺燈，書柜旁邊還放了兩個坐墊，坐在那看書真是舒服極了。我把自己最喜歡的童話書都放進書柜里，每天按時看書，特別投入。幾星期以后，閱讀成為了一種習慣，一天不看，就像少了什么一樣。
我覺得：書是一個五彩繽紛的世界，只要你用心靈跟它說話，用眼睛跟它聊天，相信你也能成為它的好朋友的。對嗎？
我的故事作文 篇25
在一年級的時候，我雖然沒有紅領(lǐng)巾，怕被別人笑話，但是我現(xiàn)在是一個5年級的小學生了，我有了紅領(lǐng)巾了。最讓我失望的是我保護不了我的`紅領(lǐng)巾。每當在學校的時候，有時我的紅領(lǐng)巾會被被別人欺負，有時我的紅領(lǐng)巾會被別人弄臟······
每當我看到這時就會很生氣，不知道要說什么，我還在心里罵他（她）們，想打他（她）們呢，卻打不過。我很傷心，我想我的紅領(lǐng)巾好像也很傷心在哭吧，我真恨我自己，我想我的紅領(lǐng)巾好像也在恨我吧，你恨吧，你恨吧，都是我的錯，你別哭了。從現(xiàn)在開始我要保護我的紅領(lǐng)巾，我要保護它像我
我的故事作文 篇26
總是忘不掉那一個神圣的時刻，忘不掉那一個我鄭重許下承諾的時刻。那是一年級還沒有入隊的.時候看到大哥哥大姐姐們胸前飛揚著的紅領(lǐng)巾，心里多羨慕呀。當我入隊的那一天，我就下定決心，要好好學習，做一個光榮的少先隊員。
直到現(xiàn)在我都沒有忘記曾經(jīng)許下的承諾，時時以一個少先隊員的要求來約束自己，時時不忘自己是一個少先隊員;時時不忘身為少先隊員的職責;時時不忘要做一個光榮的，無私的少先隊員。紅領(lǐng)巾讓我成為了真正的少先隊員，讓我明白了一個少先隊員應(yīng)該怎么做。
我的故事作文 篇27
紅領(lǐng)巾—是我們少先隊員的標志。有了它我感到十分的自豪。
記得有一次放學回家，我把紅領(lǐng)巾放到了沙發(fā)上，便去做作業(yè)了。我做完作業(yè)后，到沙發(fā)上找我的紅領(lǐng)巾時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾不見了。原來是被妹妹拿去玩了。當我看到我的紅領(lǐng)巾時，已經(jīng)被妹妹弄的“慘不忍睹”，紅領(lǐng)巾已經(jīng)變得黒黒的'，搓成了一團。我非常的生氣，拿起紅領(lǐng)巾連忙往水池里跑。我拿起肥皂使勁地搓。
終于，在我的努力下，紅領(lǐng)巾又恢復了原樣。 從此以后，我再也不把紅領(lǐng)巾亂扔了，我要好好的愛護它 。
我的故事作文 篇28
小學一年級，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅了我的小臉蛋，也映入了我的心里，我好興奮。
下午放學，走在回家路上，看著胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我多么自豪，想讓所有的人都知道，我是一名少先隊員。回到家里，因為天氣太熱，隨手把紅領(lǐng)巾拿下扔到桌子上，不巧紅領(lǐng)巾掉到地上，我沒有去拾，媽媽看見走過來說；‘孩子，你已經(jīng)是一名少先對員了，媽媽感到很高興，可是你怎么把紅領(lǐng)巾扔在地上，它是老一輩烈士用鮮血換來的`呀。’我聽后感到很慚愧，走過去把紅領(lǐng)巾整整齊齊疊好，放在書包里。
我的故事作文 篇29
我在一年級時，就戴上了紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾那天，我非常興奮，因為我也是少先隊員啦！回家后，我把這件事和媽媽說了，連媽媽都為我高興呢！
從那天開始，我的行為就規(guī)范了許多。上課的時候，我經(jīng)常舉手發(fā)言，還會主動幫助別人，但是我有時下課還會出去玩耍，現(xiàn)在，我通常呆在教室里。以前，我對紅領(lǐng)巾的理解是：紅領(lǐng)巾是紅旗的'一角，是革命烈士用鮮血染紅的。
現(xiàn)在，我明白了，紅領(lǐng)巾還是少先隊員的象征，更是光榮的象征。我是多么愛惜紅領(lǐng)巾啊，它將和我度過六年的小學生涯，所以我從來不把紅領(lǐng)巾亂丟，也不把紅領(lǐng)巾弄臟。從現(xiàn)在開始，我會多做好事，發(fā)揚少先隊員熱于助人的精神。
我的故事作文 篇30
要說起我和泉州晚報的故事，那還要從我小時候說起了。
小時候，我非常的喜歡看泉州晚報，每逢假日，我總會試探性地問一問。一旦媽媽有同意的傾向，我馬上攥著早準備好的'硬幣飛奔出門，然后揣著泉州晚報樂滋滋地回來。但是，大多數(shù)的時候，這種要求被阻止，誰叫我讀泉州晚報總是一絲不茍呢。
而到了現(xiàn)在，泉州晚報已經(jīng)被我度過了一個美好的童年，現(xiàn)在，每逢空閑之余，我都會去報刊亭買一份泉州晚報來看，因為我喜歡泉州晚報，喜歡泉州晚報的故事。這就是我和泉州晚報的故事。
我的故事作文 篇31
自從我有了那條紅領(lǐng)巾之后，我就把它當做自己的朋友，每天我都把它洗得干干凈凈的，然后再把帶它去上學。
有一次，我找了半天也找不到那條紅領(lǐng)巾，我的心里就像熱鍋上的.螞蟻，十分著急。媽媽卻一點兒也不著急，說：“不就是一條紅領(lǐng)巾嗎，再去買一條就是了。”我哭著說：“我就是要原來那條，別的我不要。”“你這孩子，怎么那么固執(zhí)，快走。”媽媽氣憤地說。“好吧，但我放學回來的時候一定要見到我的那條紅領(lǐng)巾。”我說。“好，好。”媽媽說。放學回來，我終于見到了那條紅領(lǐng)巾，原來他在我的床頭旁，只是我起床時沒看見而已。
直到現(xiàn)在我還帶著那條紅領(lǐng)巾。
我的故事作文 篇32
記得我上小學一年級的時候，經(jīng)過自己的努力光榮地帶上了盼望已久的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在胸前，我感到非常高興和自豪。
可是過了不久，我開始厭倦它了。有一次，我吃午飯時一不小心將手伸進了菜盤里，手弄得很臟很臟。我想也沒想將胸前的紅領(lǐng)巾解了下來當作抹布把手擦干凈。回家后媽媽問我紅領(lǐng)巾為什么這么臟？我把擦手的`事告訴了媽媽。
她生氣地對我說:“你怎么這樣對待紅領(lǐng)巾，你知道嗎？紅領(lǐng)巾是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的。我聽了感到非常慚愧，從此以后我再也沒有做過對不起紅領(lǐng)巾的事情。
我的故事作文 篇33
以前，我第一天跨進校門看見許多大哥哥、姐姐戴著紅領(lǐng)巾，很神氣。
終于，我成為少先隊員的時刻到了。以前我們行的'是注目禮太陽很刺眼我認為大哥哥、姐姐把手舉起是為了擋太陽。哎呀，升旗儀式開始了，我要去操場了，我們一個個精神抖擻、笑容滿面，大哥哥、姐姐給我們戴上了擁有無比尊嚴的紅領(lǐng)巾。
自從戴上紅領(lǐng)巾起，當我看見別人有困難的時候紅領(lǐng)巾告訴我要幫助他，當我考到高分時紅領(lǐng)巾告訴我不要驕傲當我考砸時紅領(lǐng)巾告訴我不要灰心當我想做不文明的事時要文明。
我的故事作文 篇34
在我上幼兒園的時候，看到大哥哥，大姐姐胸前掛著紅領(lǐng)巾，就讓我對紅領(lǐng)巾有了渴望。
進入小學一年級，老師告訴我們說:"如果你們想掛上紅領(lǐng)巾，就要努力學習，好好表現(xiàn)”。聽了老師的話，每天無論在學校，在家里我都表現(xiàn)得很棒，爭取全面發(fā)展。
終于當我第一批掛上紅領(lǐng)巾，站在少先隊旗下宣誓的`時候，我心里甭提有多高興了！戴著紅領(lǐng)巾走在路上，人們都會投以贊許的目光，讓我覺得很有榮譽感，我想在以后的成長道路上，我會更加努力，爭取做一個優(yōu)秀的少先隊員。
我的故事作文 篇35
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是國旗的一角，是用烈士的鮮血染成的.。記得老師說：“只有優(yōu)秀的小朋友才可以加入少先隊員，戴上紅領(lǐng)巾。”我是多么渴望自己成為一名少先隊員啊！從那時起我就時時刻刻提醒自己要好好學習、天天向上，同學之間團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助，學會理解、學會寬容。
可是第一批戴上紅領(lǐng)巾的人數(shù)有限，雖然我沒戴上紅領(lǐng)巾，在心里默默想可能我那一方面做得還不夠，但我仍告訴自己不要氣妥，堅持嚴格要求自己。終于等到第二批我戴上了紅領(lǐng)巾。當鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在我的胸前時，我自豪地對自己說：“我已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，加油！”
我的故事作文 篇36
我最喜歡的成語故事是懸崖勒馬。內(nèi)容講的是從前有一個商人，他有一個獨生子。獨生子長大了，天天賭博，商人勸兒子不要去賭博，可兒子不聽。他媽媽有時也拿錢同意兒子賭博。商人之后想出了一個主意，于是給兒子備了一匹馬、一些干糧。讓他去一個地方，于是兒子聽了父親說的話，上路了。騎馬的路上看見前面舉著紅色的旗子，之后，獨生子喊聲了一聲：“吁”。因為馬跑得太快了，很難停下來。之后，獨生子看見前面是懸崖。等馬停下來，已經(jīng)到了懸崖的邊上。獨生子看父親來了，父親走過來對兒子說：“兒子，有錯誤就要及時改正，要不以后想改也改不了了。”
讀了這篇故事我懂得了有什么錯的.地方要及時改正。
我的故事作文 篇37
再過一個月就是中國少先隊隊日。
一晃，我成為少先隊員已兩年了，回想起我入隊那天的情景，依然讓我心潮澎湃。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅了它。它對我們來說是多么的'神圣。懷著這份敬意，我每天上學必恭必敬帶上紅領(lǐng)巾，回家后我總是整整齊齊疊好放進書包里，而稍微有點臟，我總是在第一時間內(nèi)清洗干凈。
帶上紅領(lǐng)巾就意味著我是一名光榮的少先隊員，看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我為自己成為少先隊員而感到自豪和驕傲。
我的故事作文 篇38
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血染紅的，自從我掛上紅領(lǐng)巾那天起，我就在心里默默發(fā)誓：我一定要好好學習，多做好事。
有一次上鋼琴的時候，我向老師買了一本書，回到家媽媽數(shù)錢的.時候，發(fā)現(xiàn)老師多給我了一元錢，我心想：到底還不還回去呢？如果還回去，就不能買零食了，如果不還回去，我留著安心嗎？正當我猶豫不決的時候，忽然看見了我脖子上的紅領(lǐng)巾，于是我立刻決定，下節(jié)鋼琴課，我無論如何也要把這一元錢還給老師。
第二節(jié)鋼琴課，我把錢還給了老師，老師說：“你真是個誠實的孩子。”這時，再低下頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，它是那么耀眼，那么鮮艷！
我的故事作文 篇39
同學們，你們掛著的紅領(lǐng)巾是國旗的'一角，是榮譽的象征，你們應(yīng)該去愛護它，保護它，而不是傷害它，更不應(yīng)該去破壞它。同學們，讓我們用熱情的雙手去保護它們。
有一次，我看見有一些同學拿著紅領(lǐng)巾在扔來扔，這時候，校長來了，告訴他們要保護紅領(lǐng)巾，你們這樣是不對的，那些同學聽了，點點頭。我以為他們會改過。
我準備回去的時候，發(fā)現(xiàn)他們還在玩紅領(lǐng)巾，我就走了過去，拿了他們的紅領(lǐng)巾對他們說：“你們這樣做是不對的作為一名少先隊員，應(yīng)該要以身作則，開頭做榜樣，還要保護好紅領(lǐng)巾，你們這樣做是對不起你們胸前掛著的紅領(lǐng)巾，你們不配當少先隊員。”
同學們你們要保護好紅領(lǐng)巾。
我的故事作文 篇40
這條掛在我胸前的紅領(lǐng)巾，陪伴了我五年了。而我?guī)缀鯖]有扔掉過它，我便慢慢的與它有了感情。一看見它有什么污點，我便立刻將它洗干凈。
雖然我對紅領(lǐng)巾有了感情，可是別人卻一點也不愛護紅領(lǐng)巾，還將紅領(lǐng)巾拿來踩。
記得那一次，我在學校玩耍，看見有個人在踩踏紅領(lǐng)巾，我氣得火冒三丈，跑過去說：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的象征，就像解放軍戰(zhàn)士用鮮血染成的`一樣，我們應(yīng)該好好珍惜，而不應(yīng)該踩踏它。”那個人把紅領(lǐng)巾拾起來，掛在脖子上，就像一個光榮的少先隊員一樣。
我的故事作文 篇41
當我回想起剛進學校時，看著哥哥姐姐們胸前掛的紅領(lǐng)巾，是多么渴望自己也能掛上紅領(lǐng)巾。老師告訴我們：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。”這時，我暗暗下決心一定要為紅領(lǐng)巾爭光。
有一天，媽媽帶我去理發(fā)店理發(fā)。一進門，我就看見理發(fā)店里坐滿了來理發(fā)的'人，我就乖乖地等在旁邊了。當快要輪到我的時候，進來了一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖的老大爺。我連忙站起來說：“老爺爺，您先理吧。”在坐的叔叔、阿姨，都豎起大拇指說：“這個小紅領(lǐng)巾，真棒。”
看著我胸前的紅領(lǐng)巾，好像在對我說：“你要多多為我們紅領(lǐng)巾爭光哦！”
我的故事作文 篇42
自從我二年級戴上了紅領(lǐng)巾，我就一直戴在胸前，除了節(jié)假日我才把它拿下來。我和紅領(lǐng)巾發(fā)生了很多故事，讓我給你講一個吧。
有一次我看見自己的紅領(lǐng)巾很臟了，我就打算把紅領(lǐng)巾洗一次吧。我一定要把這代表少先隊的'象征洗干凈，一定要把代表我入少先隊的象征洗干凈。一定不要讓它毀在我的手里。紅領(lǐng)巾洗干凈了，我把紅領(lǐng)巾掛在窗前，在微風中的紅領(lǐng)巾好像在向我微笑。紅領(lǐng)巾讓我懂得了，只要用心做事，認真地做事，沒有事是辦不成的。紅領(lǐng)巾還讓我懂了，自己的事自己做，不要老是請別人幫忙，要養(yǎng)成一個自強的好習慣。
我的故事作文 篇43
我是一名光榮的少先隊員。
我還清楚地記得：一年級時大哥哥大姐姐將神圣的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，并告訴我們，你已經(jīng)是一名光榮的'少先隊員了。那一刻我顯得很自豪，因為從那時起我已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了。而是應(yīng)該努力成為一個有理想的少先隊員。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。從此，我天天都戴著它，就像形影不離的好朋友。每天上學前我把它系在脖子上，迎著風在我胸前飄揚。我看見路上的垃圾就把它放到垃圾桶里、公共汽車上給老奶奶讓座、幫媽媽干家務(wù)、團結(jié)友愛同學……
我要用自己的行動時刻保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
我的故事作文 篇44
自從我進入小學一年級，我就光榮的戴上了紅領(lǐng)巾。它的顏色是那么的鮮艷，在我們的胸前隨風飄揚，也因此我和它結(jié)下了不解之緣。聽爺爺說紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。
紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的`鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。每當我不想學習的時候，或者偷懶我看到它，就會意識到我是一名少先隊員了。我不可以懶惰，于是我就會更加努力了。戴著它，它時時刻刻激勵著我要做少先隊員的好榜樣，不能給紅領(lǐng)巾抹黑，不能給紅領(lǐng)巾丟臉，要為紅領(lǐng)巾爭光。
我要好好學習，天天向上，做一個勤勞的好孩子。我長大以后，要為祖國做出貢獻。
我的故事作文 篇45
一年級 ，我正式成為了一名光榮的少先隊員，掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里感到無比自豪，從此，我對紅領(lǐng)巾愛不釋手，每天都掛著它去上學。放學回家，我就把紅領(lǐng)巾疊得平平整整。雙休日一到，我就把它洗得一塵不染。
記得有一次，我和父母來到公園散步。公園里的花既艷麗又芬芳，引來了群群翩翩起舞的蝴蝶。我真想摘一朵花給父母聞聞，這時，紅領(lǐng)巾隨風舞動，仿佛在告訴我不能摘，我立刻收回了那只手。回家的路上，天仿佛更加藍了，陽光仿佛更加燦爛了。
有了紅領(lǐng)巾，它會時時提醒我。我愛我的`紅領(lǐng)巾!
我的故事作文 篇46
從那時候開始，戴上紅領(lǐng)巾，我便不好好保護 “她”了。下課了；我便把紅領(lǐng)巾拿出來，當作“大刀”舞來舞去。中午了；我又從口袋中拿出紅領(lǐng)巾像變魔術(shù)。玩起‘蒙面大俠的游戲，放學了，我把紅領(lǐng)巾往床上一扔，就便做作業(yè)，也不知紅領(lǐng)巾在那個角落了。
第二天，正當我懶洋洋從床上爬起來的時候，去紅領(lǐng)巾的時候，那紅領(lǐng)巾不知道長腿跑了還是被老鼠叼了，再也找不著了。每天花了不少冤枉錢，心里有點過意不去
后來老師給我們講了“紅領(lǐng)巾是國旗的一角”從此，我就開始改正了錯誤。
紅領(lǐng)巾，你是我無形的'向?qū)В谖曳稿e誤的時候，時
時刻刻的提醒我。
我會保護你的：紅領(lǐng)巾。
我的故事作文 篇47
紅領(lǐng)巾，一個高尚的名字。從進小學的那天起，老師就告訴我們;紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我們要好好地珍惜它，保護它。
這些年，紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪我走過的風風雨雨數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在，我就將我與紅領(lǐng)巾最寶貴的事情通過電腦寫下來。那天，放學了。媽媽帶我去超市，我在超市里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我眼前一亮。我看到了一個包裝十分漂亮的糖果，于是，我把手伸了過去，準備把它拿走。這時，我想起了老師的教導;不能隨便那別人的東西。我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在批評我;少先隊員是從來不拿別人的東西的.，你現(xiàn)在拿了別人的東西，你就是一個不稱職的少先隊員。我聽了臉紅得像西紅柿，立刻把糖果放回了原位。
在回去的路上，我感覺夕陽更紅了。
我的故事作文 篇48
那時候，我才是個剛?cè)雽W的一年級新生，但是卻早已對紅領(lǐng)巾渴望已久，老想著怎樣得到他。在第三次的晨會中，得知樂這個星期要評選少先隊員，只有最聽話的同學才能拿到紅領(lǐng)巾。
于是，我在這一星期里，盡力的把自己裝的很聽話的樣子，想把名額弄到手。但是，到了評選的那天，我還是沒有被選上。老師后來找我談話，說我臨時裝裝樣子，怎么可能會選上呢？
后來，我一改平時心不在焉的作風，做事也不再慢吞吞的.。終于，在第二學期，我拿到了那條向往已久的紅領(lǐng)巾。
從此，紅領(lǐng)巾就一直掛在樂我的胸前。
我的故事作文 篇49
幼兒園的時候，我看見有許多哥哥姐姐們都掛著紅艷艷的紅領(lǐng)巾，我很奇怪，就問身邊的媽媽：“媽媽，媽媽，紅領(lǐng)巾是什么意思呀？”媽媽認真地回答道：“意思就是那些哥哥姐姐都是少先隊員。”
一年級的時候，我掛上了紅領(lǐng)巾，非常高興，非常開心。
有時候我沒有隨手關(guān)水龍頭，正在這時我看見了飄揚的紅領(lǐng)巾，心想：作為一個少先隊員，應(yīng)該節(jié)約用水。我一邊想，一邊把水龍頭給關(guān)掉；在商場里有些人把不要的東西隨便放在一個地方，我就把它們整理干凈。
紅領(lǐng)巾是國旗的`一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們要愛惜紅領(lǐng)巾。
我的故事作文 篇50
我上一年級的時候，老師就告訴我們：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。那五星紅旗又是怎么來的呢？它是用好多革命烈士的'鮮血染成的。所以我希望早一點戴上紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
但是，我并沒有第一批戴上紅領(lǐng)巾。在開學兩星期之后，我生了水痘，回家休息了半個月，直到國慶節(jié)后才回到學校里。那時候，已經(jīng)有八名同學掛上了紅領(lǐng)巾，成了少先隊員。當我終于掛上紅領(lǐng)巾的時候，非常激動。心想：我一定要做一個最好的少先隊員，努力學習，長大后要為人民做事，報效祖國！這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。
我的故事作文 篇51
一年級時，老師要選少先隊員，當時我要唱國歌，聲音一直跑調(diào)時，就要選擇放棄時，老師鼓勵著我們一直唱下去，當我沒有被選上時，當?shù)谝慌傧汝爢T，我非常傷心，總是垂頭喪氣，老師說： "沒選上的不用傷心，等到第二批就選上了。當然，第二批是最后一批，帶上紅領(lǐng)巾時非常高興，好像成為了大姐姐一樣，紅領(lǐng)好處也有壞處，好處就是一到冬天，非常冷，帶著紅領(lǐng)巾，它給了我溫暖，壞處是： 夏天非常熱，汗水直往下掉，就想把它拿下來！
紅領(lǐng)巾我又愛又恨！
我的故事作文 篇52
上小學一年級的時候，我很榮幸地掛上了期待已久的紅領(lǐng)巾。我感到特別地自豪，因為我終于成為了一名少先隊員。看著胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里別提有多高興了。
隨后的日子，我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了很多的'故事。還記得剛掛上紅領(lǐng)巾的第一個星期天，我戴著紅領(lǐng)巾上公園里玩。看見花壇邊有個小弟弟摔跤了，我就連忙跑過去扶他起來，并把我的玩具給他玩，逗他開心。
最后，小弟弟笑著對我說：“謝謝你，小哥哥！”我回答說：“不用謝，那是少先隊員應(yīng)該做的事。”現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級的學生了，我要給一年級的同學做榜樣，學會樂于助人。我不但要對得起胸前的紅領(lǐng)巾，而且要努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員！
【我的故事作文】相關(guān)文章：
我的故事作文07-06
(精選)我的故事作文08-19
[集合]我的故事作文09-03
我的讀書故事作文10-19
我和書的故事作文[精選]09-13
我和書的故事作文03-09
(優(yōu)選)我的故事作文07-09
我的故事作文[必備]07-24
【精選】我與書的故事作文07-07
我的故事作文【精】07-22