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畫鼻子作文

畫鼻子作文1

　　“哈哈哈……”教室里傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們在做什么游戲嗎？告訴你們，我們在玩畫鼻子的游戲。

畫鼻子作文

　　首先上場的是何易柏，他走上了講臺，然后老師用圍巾蒙住了他的雙眼并讓他轉了三圈，轉好后他穩穩的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經向鼻子的.正確部位伸去。可是，不知誰叫了一聲：“再高一點兒！”何易柏就把手往上抬了一點，結果把鼻子畫在了額頭上。“哈哈哈”，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。

　　下一個輪到季怡婷，她走上講臺，老師也給她蒙上了眼睛，再轉三圈。轉完后，我覺得她有點暈，因為她走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿著筆不知道該怎么辦才好。她想往上畫，卻聽見下面說往下，她就往下了一點；她想往左畫，又聽見下面喊往右，她就往右了一點。最后，她已經暈頭轉向了，只能在嘴角上畫了一個鼻子。頓時，教室里傳來了震耳欲聾的笑聲。

　　最后一個上場的是王梓杰，老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他好像一個忍者。于是，大家又開始瞎指揮了起來：“往前…往右…往左…畫！”可是這一次，王梓杰并沒有受干擾，在正確的位置畫上了鼻子，雖然畫的有點丑。

　　下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫鼻子游戲歡樂的氣氛中。我們都覺得這是本學期最好玩的一節語文課，這節語文課充滿了歡聲笑語，就像菜市場一樣熱鬧，不像平時的語文課，只有朗朗地讀書聲和刷刷地寫字聲，我希望以后的語文課一直這么有趣！

畫鼻子作文2

　　今天早晨，語文老師讓同學們玩畫鼻子的游戲。老師先在黑板上畫了一個小丑，這個小丑可滑稽了，圓圓的腦袋上戴著一頂跟圣誕老人一樣的帽子，心形的眼睛，彎彎的嘴巴，但怎么看都覺得怪怪的，原來小丑沒有鼻子。同學們爭先恐后地說：“我來畫，我來畫！”

　　老師第一個請了小俊。小俊高興地走出來，老師先把小俊的眼睛用眼罩蒙起來，再讓他轉三圈，轉的小俊暈頭轉向，都分不出東南西北了。老師有拿了一支粉筆塞在小俊手里，說：“小俊，你可以開始畫了。”小俊摸索著往前走，一會兒碰到椅子，一會碰到桌子。他好不容易碰到黑板開始畫鼻子，同學們看了小俊畫的位置，議論紛紛，有的說“往上點，往上點。”有的說：“往左點，往左點。”還有的.說“往右點，往右點。”小俊遲疑不決，不知道該聽誰的。他想：應該是這里了。于是他把鼻子畫了上去。

　　同學們看了，哄堂大笑，老師也笑了。小俊連忙摘下眼罩，想看看同學們在笑什么。原來小俊把小丑的鼻子畫到下巴上了。小俊看了，也忍不住笑了。

　　這節課同學們玩得真高興呀！

畫鼻子作文3

　　今天在大橋外語作文班上課的時候，林老師帶著我們一起玩了一個有趣的游戲—畫鼻子。

　　游戲規則是這樣的：老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓。可是卻沒有鼻子。接著老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線，游戲者要蒙上眼睛在線外轉三圈，然后憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子，誰畫得又準確又好看就可以得到5分積分卡。

　　老師宣布完規則，同學們爭先恐后地舉手，嘴里還喊著“選我”“選我”。只聽林老師說：“徐晟倫，你先來吧。”我胸有成竹地走了上去。林老師用眼罩蒙住我的.眼睛，又遞給我一根粉筆。我飛快地轉了三圈，伸出雙手，顫顫巍巍地往前走。當我碰到黑板，老師就開始倒計時了，同學們焦急地喊著“往上”“往下”“左邊”“右邊”……我被弄得不知所措，只好隨便畫了一個鼻子。只聽同學們在臺下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起來，原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的下面。

　　接下來，同學們紛紛上場，有的把鼻子畫在了眼睛下面，好像熊貓在流淚一樣；有的把鼻子畫在了耳朵下面，好像多了一個大耳垂；還有的同學更有趣，把鼻子畫在了嘴巴里，熊貓好像長了一顆“大板牙”……大家都笑得前仰后合。

　　就這樣在同學們的歡聲笑語中，畫鼻子的游戲結束了。雖然我們沒有得到積分卡，但是我們玩得很開心。

　　點評：能夠恰當運用語言、動作、心理等描寫方式，把畫鼻子游戲的場面寫得很生動、具體！

畫鼻子作文4

　　“哈哈哈……。”一陣陣笑聲從作文班里傳出來。你知道我們在干什么嗎？讓我來告訴你吧！我們在玩畫鼻子。

　　游戲規則是這樣的：老師先在黑板上畫了一個大頭像，然后參賽選手被老師用紅領巾蒙上眼睛，誰在正確的位置上畫出鼻子就算勝利，獲勝者將獎勵一張有意義的卡片。如果，轉三圈再畫對，將會得到兩張小卡片。

　　游戲開始了，第一個上場的竟是我，我幸運的蒙對了。第二個上場的是我的好朋友陸佳，她被蒙上眼睛，雙手摸來摸去，剛剛摸到黑板，就立刻畫上鼻子，結果畫錯了。我們哈哈大笑，有的.笑得肚子疼，有的笑得喘不過氣，還有的笑得直拍桌子。

　　當老師剛提到這個游戲的時候，我們都覺得很簡單，沒想到做起來這么難。接著，徐晨翔上場了，只見他用左手摸到黑板的最左邊，然后用右手量出一段距離后，同時再用右手從下往上量。但是，他量歪了一點。這是，我們心里都很緊張，不知道他能不能畫正確。在緊要關頭，他又把右手往左邊挪了一點，終于畫對了。教室里響起了歡呼聲。看來，這種測量方法爭取率很高。如果再輪到我，我也會使用這種方法。

　　“叮……。”下課鈴響了，游戲結束了。雖然游戲簡單但是玩起來太有趣了。你也來試試吧。

畫鼻子作文5

　　今天上午我們在作文班里玩了一場游戲叫畫鼻子。

　　老師說：“游戲規則是給小孩兒畫鼻子。我們分三組，一組叫火鳳隊；二組叫紅警隊；三組叫飛影隊。你們每組選出一個組長。”我們組的組長是劉冰。

　　該上臺了畫了，李熙文把眼睛蒙上在后面正轉兩圈反轉兩圈。他在黑板上摸了老半天才畫，可還是把鼻子畫在臉的右面，我們哈哈大笑。

　　二組是史暄輝他更加搞笑，只見他轉完不知不覺的拐了個彎兒，他摸了摸覺得和黑板沒什么兩樣，于是他就畫上了鼻子，畫完我們狂笑起來，好像發了瘋一樣。史喧輝一看他把鼻子畫在了墻上！老師笑著說：“他把鼻子畫在了離小兒十萬八千里的.地方去了”！我們組的劉冰把鼻子畫在了右眼的下面，我們得了第一名。

　　今天的畫鼻子游戲真的很開心。

畫鼻子作文6

　　星期四上午，李老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲！”同學們一看黑板，上面有一個可愛的笑臉，彎彎的眼睛，牙般的嘴巴，可就是沒有鼻子。看過之后，同學們像炸開鍋一樣興奮，有的說：“我玩過這個游戲，很簡單的.！”有的說：“我沒有玩過這個游戲，不知道難不難。”還有的說：“好期待啊！”老師又說：“這個游戲的規則是這樣的：玩游戲的同學要先用布把眼睛蒙上讓后轉三圈，拿好粉筆，走到黑板前，就可以去畫了！”同學們又說：“好難啊！”“怎樣才能畫好呢？”

　　老師問：“誰要來試試呢？”我自告奮勇舉起手說：“讓我來吧！”于是，老師把我請到了講臺上，用布把我的眼睛蒙了起來。我立即感覺眼前一片漆黑，轉了三圈就頭暈了，接著慢慢地向前走，可一路上不是碰到同學就是撞了椅子，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿著粉筆，像“盲人摸象”，這兒摸摸，那兒摸摸，盡管這樣，我還是給黑板上的小姑娘加了一粒“米粒”，同學們一看，哈哈大笑。

　　下一位是呂蘊睿，她吸取了我的教訓，小心翼翼的走到了黑板前，不慌不忙地畫了上去。她揭下布一看，鼻子正好點在臉的中間，大家都高興地夸她厲害，她也笑了。

　　通過這次游戲，我明白了：盲人一輩子生活在黑暗中，看不見一點光明。所以我們要保護好自己的眼睛，因為它是我們心靈的窗戶！

畫鼻子作文7

　　今天是開學以來我最開心的`日子，因為老師要讓我們玩畫鼻子游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個大大的笑臉，但是，沒有鼻子，老師問：“誰來給這個笑臉畫鼻子？“大家都爭先恐后地舉手，嘴里叫著”我來“”我來“。老師叫了梁一鳴同學，老師先用紅領巾把他的眼睛蒙住，然后讓他轉了三圈，這時他肯定分不清東西南北了。

　　他先從第一塊黑板走，”一、二、三.......到了！這時，大家有說“上”，有說“下”還有說“左”的，他實在找不到地方了，就隨便畫了個鼻子。“哈哈，，，，，，”大家都笑了，他扯下紅領巾，一看，原來他把鼻子畫到了臉頰上。

　　叮鈴鈴，下課了，大家都戀戀不舍地走出了教室。

畫鼻子作文8

　　今天作文課上，老師讓我們班里小畫家李欣，在黑板上畫了一個可愛的小丑娃娃。小丑娃娃非常可愛，可是沒有鼻子。原來呀，老師讓我們玩“畫鼻子”的游戲。

　　同學們高興地手舞足蹈，都爭先恐后的舉起了手。

　　老師先讓坐在前排的.趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫鼻子。只見老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛，然后讓她在原地轉三圈，最后讓她畫鼻子。可是，趙子聿不知道東南西北了，她蹲在地上，摸摸這，摸摸那，把同學逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說自己投降了。她紅著臉，不好意思地走下講臺。

　　老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫鼻子，就在羅文靜畫的那一瞬間，班里炸開了鍋，有的說在左邊，有的說在右邊……這可把羅文靜急壞了，聽著同學們七嘴八舌地議論，羅文靜心一急，把小丑娃娃的鼻子畫到了腦門上了，同學們笑得前傾后仰，羅文靜連忙解開圍巾，看著腦門上的鼻子，羅文靜又害羞地走下了講臺。

　　終于輪到我給小丑娃娃畫鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣，呼呼直跳。我走上講臺，心也慢慢地平靜了下來。我從第一個釘子開始數，一直說到第四釘子，再用手往上面量，一直量到第五、六乍時，手停了下來，心想就在這，我把小丑娃娃的鼻子畫了上去。這時，講臺下響起了熱烈的掌聲，我高高興興地回到了自己的座位上。

　　下課了，同學們戀戀不舍地離開了這堂歡樂、快樂、令人開心的一課。作文

畫鼻子作文9

　　今天，孔老師在黑板上畫了一只可愛的小狗。咦，這只小狗怎么有點奇怪啊？原來是因為它沒有鼻子。“今天我們就來畫鼻子吧。”老師說。

　　游戲規則：每組選一個人上去，每一個上去的人都要先轉三圈，找到黑板便開始畫，誰畫的最靠近小狗的鼻子就贏了。

　　游戲開始了。第一個上場的就是周欣怡了，她轉了三圈后就往墻那兒走，她先摸到墻，再摸到門口，老師再也看不下去了，就把周欣怡領到黑板前，她不管三七二十一就畫了一個鼻子，鼻子畫在了黑板的邊上。她摘下毛巾，一下子就笑了，我們也笑了。第二個是陳宇軒，他同樣轉了三圈后，一下子就摸到了黑板，他摸上摸下，過了好一會兒才選好位置，可他一看，鼻子到嘴下面了。到我了，我也同樣先轉了三圈，我先摸到孔老師的`柜子，老師說：“錯了。”我才知道，我往右摸，摸到了黑板，我摸了好一會兒，覺得摸到了，就下了筆，最后我們這組贏了。

　　在這個游戲中，我似乎成了一個跌入黑洞的人，同時也懂得了，眼睛是心靈的窗戶，我們應該向那些失去了眼睛的人伸出援手。