孩子對玩具三分鐘熱度的原因

　　一、球類。

　　1、6個月：

　　可以購買2——3種不同質感的球類讓寶寶抓捏，比如布球、按摩皮球、帶顆粒狀的軟球等，刺激寶寶的觸覺神經發育。

　　2、1歲—1.5歲：

　　購買適合寶寶手掌的球，這階段的寶寶喜歡扔球，他們通過反復拋扔，感知外部的空間，這是寶寶的空間敏感期的發展。

　　3、2歲：

　　他們會跟其他小朋友踢球，或跟大人傳球、推球進行互動，這也是孩子社會交往的表現。

　　4、3歲——6歲：

　　他們已經不滿足于獨自玩球了，他們熱衷于跟其他同齡孩子踢球，無論是足球還是籃球，他們都希望能一展身手，還會通過模仿進行競技，在運動場上已經是個有模有樣的小運動員了。

　　二、拼圖。

　　1、6個月：

　　拼圖可以在寶寶手上傳遞，鍛煉手指的協調，他們還可能會啃咬，但這階段的拼圖要確保無毒、不長刺、體積夠大，不會讓寶寶吃進肚子。

　　2、1歲—1.5歲：

　　孩子開始嘗試拼圖版，他們會極力想象拼成的圖案，但由于想象力和閱歷有限，他們暫時還停留在玩零散的拼圖。

　　3、2歲：

　　孩子的想象力進一步發展，他們現在能完成3片內的拼圖，比如蔬菜或動物的簡單拼圖。

　　4、3歲——6歲：

　　他們能挑戰難度高、有背景的拼圖了，如果父母能嘗試讓他們獨立完成，他們由此獲得的成就感會讓他們更加專注地沉迷于拼圖游戲，對培養孩子的專注力非常好。

　　三、繪畫。

　　1、1歲：

　　寶寶們已經通過抓捏、亂涂蠟筆，從中發現有趣的點點或線條出自自己的手下，驚喜會讓他們愉快地玩個不亦樂乎。

　　2、1.5歲——2歲：

　　這階段，大人會崩潰地發現，家里無論墻上、床單、還是門窗都有孩子的亂涂鴉，他們畫出的大部分是大人看起來無意義的線條，但這是孩子智力成長的表現。

　　3、3歲：

　　他們可能會參照身邊的圖形或圖片，照著樣子畫出有模有樣的涂鴉，可能筆畫稚嫩，但是他們的“杰作”已能讓大人看懂。

　　4、4——6歲：

　　畫出的涂畫越來越逼真，甚至有動作和神態，里面還有孩子想象的故事和情節，這時大人只需要靜靜聆聽、用心欣賞即可。

　　四、毛絨玩具。

　　1、6個月：

　　寶寶喜歡抓捏、觸摸毛茸茸的東西，甚至用小嘴巴品嘗。這時大人不要阻止，只要保證玩具的質量過關、并且經常清洗，就可以讓寶寶親密接觸，毛絨玩具更能刺激寶寶的感官發展。

　　2、1歲：

　　孩子可能會經常擁抱毛絨玩具，抱著玩具到處走，甚至拍打著毛絨玩具傻笑，有時甚至躺在玩具上打滾。

　　3、1.5歲——2歲：

　　他們開始把毛絨玩具當成跟自己一樣的小人兒，他們可能會對著玩具說話，把毛絨玩具當朋友，寶寶細膩的小情感也在發展。

　　4、3歲——6歲：

　　這階段，孩子會把毛絨玩具虛構進自己想象的世界，它們可能是陪伴自己奮進沙場的戰馬，也可能是來自黑暗世界的魔鬼跟自己飾演的超人戰斗。他們的想象力得到飛速發展。

　　五、音樂玩具。

　　1、6個月：

　　寶寶會被音樂吸引，他們會通過聽聲音，眼睛會一邊搜尋聲音的來源，能促進寶寶的聽覺和視覺的發育。

　　2、1歲：

　　這時的寶寶會熱衷通過敲擊物體發出聲音，大人可以嘗試給他們購買些可以通過敲擊發聲的玩具，比如玩具鼓、木魚等敲擊類玩具。

　　3、1.5歲——2歲：

　　他們會跟隨音樂拍手，大人可以購買播放音樂的玩具，當孩子情緒好時，還會手腳并用敲擊所有可能發出聲音的東西。

　　4、3歲——6歲：

　　這階段的孩子熱衷對嘴吹的玩具，比如口琴、哨子、喇叭等，他們還會模仿電視或偶爾看到的場景吹奏一些無厘頭的“歌曲”。

　　六、積木。

　　1、6個月：

　　寶寶喜歡用嘴巴來“品嘗”積木，硬邦邦的感覺，會讓他們驚喜地發現，世界上除了奶嘴這個軟軟的東西，竟然還有硬硬的物體。

　　2、1.5歲：

　　這年齡他們喜歡用積木相互撞擊發聲，聲音雖然單調，但也能讓他們玩得不亦樂乎。

　　3、2歲：

　　他們能壘出4—7塊積木了，他們會為自己的小小進步而自豪呢，這時他們莫名的喜歡上了積木的分類，包括不同顏色的分類，或不同形狀的積木分類。

　　4、3歲——6歲：

　　他們會通過創造力，用積木編造出自己的世界。他們已經學會了用積木堆砌復雜的建筑物或橋梁，甚至配上場景和小故事呢。

【孩子對玩具三分鐘熱度的原因】相關文章：

孩子不聰明的原因12-12

孩子嘲笑別人的原因08-15

影響孩子閱讀能力的原因12-16

怎樣應對孩子的任性及任性的原因03-17

半歲后孩子愛生病原因04-16

孩子不聽話的原因有哪些10-29

導致孩子閱讀能力差的原因05-30

小孩子不愿做家務的原因03-05

孩子吃飯慢的原因是什么07-02

孩子沒考好家長焦慮的原因06-30