教育筆記-關心孩子從點滴開始
今天又是一節美術活動課——《春天的柳樹》，我講完了繪畫的一些細節要領后，孩子們開始繪畫了，我邊巡視邊指導。
“哇！……”一陣響亮的哭聲傳來，我尋聲一看，是程程在哭，我趕緊走過去。程程邊哭邊說：“沈老師，高文琪抓我手”�！八麚屛矣彤嫲簟！备呶溺骷群ε掠治卣f。我連忙蹲下身來發現程程手上已有了兩道明顯的抓痕，我邊幫程程擦眼淚邊安慰說：“別哭了，幸虧沒被抓破皮，我幫你抹點護手霜，過一會就不疼了，老師這就去批評高文琪。”程程在我的安慰下很快也就不哭了。其實這兩個孩子都挺調皮的，程程是一個活潑好動一會也停不下來的主。嘴巴還挺能說會道的，平時是得理不饒人。高文琪是今年新來的插班生，長得虎頭虎腦的，他父母在上海工作無瑕管教孩子，他和爺爺奶奶一起生活。老人處處依著他，而他稍有不如意，就會不依不饒的，大人對他是一點辦法也沒有；直到滿足了他的意愿才肯罷休。他雖然來幼兒園的時間不長，但他經常欺負其他的同伴，攻擊性較強，老是有小朋友告他的狀，我們一批評他馬上就承認錯誤，但過了一會又這樣。奶奶送孩子來學校的時候經常在我們面前說孩子太犟，不怎么聽話有些管不住給老師添麻煩了，請老師幫忙多教育教育……
一時間，我生氣地瞪了高文琪一眼，讓他把小手伸出來，天哪，孩子的.手指甲竟然沒有剪，且手指甲里還有黑黑的臟東西。我說：“高文琪，老師讓你昨天回去后叫奶奶剪指甲，你咋沒剪呢？”高文琪膽怯地說：“我忘了，我下次再也不挖人了。”孩子畢竟是孩子，自我約束能力還不強；你碰我一下我碰你一下是常有的事，你就是把他批評一下又有什么用呢？也是因為自己的疏忽，今天沒有及時檢查孩子們的手指甲。我連忙從抽屜里拿出指甲剪刀，輕輕地幫他剪去黑黑的指甲并告訴他以后可不能再挖人了，你挖了人，別人受到傷害是會很疼的。高文琪使勁地點點頭。而程程也向高文琪道了謙，表示搶別人的東西是不對的。我抓住這個對孩子們衛生教育的契機：告訴他們勤剪指甲的重要性，并讓他們看了顯微鏡下指甲里細菌的圖片；如果不小心細菌吃到肚子里是要生病的。
這件事對我的觸動很大，在孩子做錯事情的時候我們要有足夠的耐心講道理，而不是粗暴的責罵。同時還必須有滿滿的愛心、責任心和童心。日常生活中經常與孩子進行交流，并同孩子們真誠地交朋友，視幼兒為己出。孩子們的事情是沒有大小的，及時發現孩子們的需要，就是從一件件所謂的“小事”上關心孩子們，熱了幫他們脫脫衣服，冷了加一件衣服，午睡時勤給他們蓋蓋被子，感冒了擦擦鼻涕……從點點滴滴的“小事”關心他們，呵護他們，讓他們在幼兒園里渡過健康快樂的每一天。
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