中考數學復習備考方案（精選15篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的中考數學復習備考方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中考數學復習備考方案 1

　　初三數學復習的內容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內全面復習初中三年所學的數學知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。如何提高復習的效率和質量，下面我談一些自己的想法。

　　一、明確指導思想

　　新的數學課程標準指出：“數學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體學生。所以數學復習要面向全體學生，要使各層次的學生對初中數學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。”

　　二、認真學習課標和考試說明

　　認真學習課標和考試說明，梳理清楚知識點，把握準應知應會。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈活運用，教師對要復習的內容和要求做到心中有數，了然于心，這樣就能駕馭復習的全過程，全面提高復習的質量。

　　三、復習思路(四個階段)

　　第一階段：知識梳理形成知識網絡

　　1、第一輪復習的形式，以中考說明為主線，注重基礎知識的梳理。

　　第一輪復習要“過三關”：

　　(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等。

　　(2)過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。

　　(3)過基本技能關。如，數形結合的題目，學生能畫圖能做出，說明他找到了它的解題方法，具備了解這個題的技能。

　　2、第一輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)必須夯實基礎。今年中考試題按易：較易：中：難=4：3：2：1的比例，因此使每個學生對知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

　　(2)中考有些基礎題是課本上、說明上的原題或改造，必須深鉆教材與說明，絕不能好高騖遠。

　　(3)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，要有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

　　(4)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師可采用集中講授和個別輔導相結合，有利于大面積提高教學質量。

　　(5)實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

　　第二階段：專題復習

　　1、第二輪復習的形式，不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位，以教學案為主。

　　在一輪復習的基礎上，進行拔高、集中、歸類，重點難點熱點突出復習，注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。

　　2、第二輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)第二輪復習可對學生共性的難點、誤點設立專題。

　　(2)專題的劃分要合理，要有代表性，切忌面面俱到;圍繞熱點、難點、重點，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

　　(3)以題代知識，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。可適當穿插過去的小知識點，以引起記憶。

　　(4)專題復習可適當拔高。沒有一定的'難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧學生的具體情況把握一個度。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海;不能急于趕進度，要善于總結規(guī)律性的東西給學生，免得學生產生“糊涂陣”現(xiàn)象。

　　第三階段：綜合訓練

　　1、 第三輪復習的形式是模擬中考的綜合演練，查漏補缺，俗稱考前練兵。訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

　　2、第三輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，要切近中考模式。

　　(2)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。學生要有錯題集，教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。

　　(3)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。要講透;切忌面面俱到式講評、切忌蜻蜓點水式講評、切忌就題論題式講評。不宜對模擬卷題題講。

　　(4)適當的“解放”學生，特別是在時間安排上。經過前兩輪時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進考場，那肯定效果不好。但要注意，解放不是放松，后期題量不宜太大，要讓學生輕松解題、居高臨下解題，能跳出復習的圈子看試題。

　　(5)調節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

　　(6)心態(tài)和信心調整。這是每位教師的責任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

　　第四階段：查漏補缺

　　對學生仍然模糊的或已忘記的知識讓學生回歸課本，進一步鞏固和加深，迎接中考。

　　總之，在初三數學總復習中，發(fā)掘教材，夯實基礎是根本;共同參與，注重過程是前提;精選習題，提質減負是核心;強化訓練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發(fā)學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平。

　　中考數學復習備考方案 2

　　中考數學卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。其中選擇填空里面大多都是基礎題型，但是會出現(xiàn)兩道比較難的題目用來拉分，俗稱選填壓軸；綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會出現(xiàn)最后兩道壓軸題題來拉分。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問上。考試相對嚴峻，但是比較好的一點是，每一個模塊出現(xiàn)的知識點相對比較固定。基于此我們安排了我們復習規(guī)劃如下。

　　1.三月

　　按照知識點綜合的模塊，集中復習選擇填空的所有常考題型和易錯點，包括選填壓軸題。

　　⑴對于滿分120，平時考試110分以上的學生。我們三月份就集中拿下選填壓軸題！高于中考難度復習，盡最大可能滿分，直接領先別人一步。選擇壓軸具體涉及知識點，一次函數、反比例函數、二次函數和四邊形。（高于中考難度）

　　⑵對于滿分120，平時考試105分以下的學生。我們三月份目標壓力大些，要拿下選擇填空所有題型。但是一定要有優(yōu)先級，優(yōu)先拿下基礎題型，然后適當的練習選填壓軸，時間有限我們最好同步中考的難度來復習。具體涉及知識點，數與式綜合計算、方程不等式與應用題、一次函數與反比例函數綜合和二次函數。（同步中考難度）

　　⑶對于滿分120，平時考105到110分之間的學生，我們看看自己平時的選填是否除了兩道最難的不會扣分？只要有扣分，無論你是馬虎還是其他原因，記住優(yōu)先按照第二種方案復習。150分制的孩子參照120分制的比例來分層。

　　2.四月

　　到四月就是我們最嚴峻的時候到了，無論你平時考試是什么樣的分數，但是在這時候倒要集中搞定中等難度的綜合大題，除了最后兩道大題，其他務必要滿分！

　　所以學生，我們需要在這個月高于中考難度集中練習幾大必考模塊和涉及的題型，代數綜合、四邊形的.證明與求線段、圓中計算與證明、函數與交點問題。

　　3.五月

　　按照知識點綜合的模塊，集中突破最后兩道壓軸大題，目標是前兩問滿分，第三問有思路，盡最大可能滿分。但是這個時候針對不同分數的學生這個時候一定要有側重，因為壓軸題真的不只靠這一學期的努力，它以來這三年的付出。所以每個人要有不同的計劃。

　　⑴對于滿分120，平時考試110分以上的學生。高于中考難度，練習動點與構造三角形、動點與構造四邊形、幾何變換、幾何綜合還有新定義，五大模塊。前兩問必須滿分，第三問有思路，力爭全對。

　　⑵對于滿分120分，平時考試105分以下的學生。同步中考難度，練習動點與構造三角形、動點與構造四邊形、幾何變換和幾何綜合，四大模塊。前兩問必須滿分，第三問盡量有思路，力爭全對。

　　⑶對于滿分120，平時考試105到110分之間的學生，自己參考下前兩個月我們突破的地方是否有完成，優(yōu)先推薦第二種。當然第一種不是不可以但是需要投入的精力和冒的風險還是相當大的。

　　4.幾個關鍵節(jié)假日

　　例如清明和五一，一定要有節(jié)奏的進行幾次串聯(lián)性復習，適當做做押題卷和模考卷；六月初的時候跟著學校和補課班的進行最后的考前押題。

　　中考數學復習備考方案 3

　　一、復習措施

　　1.認真鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱，確定復習重點。確定復習重點可從以下幾方面考慮：

　　⑴.根據教材的教學要求提出四層次的基本要求：了解、理解、掌握和熟練掌握。這是確定復習重點的依據和標準。

　　⑵.熟識每一個知識點在初中數學教材中的地位、作用;

　　⑶.熟悉近年來試題型類型，以及考試改革的情況。

　　2.正確分析學生的知識狀況、和近期的思想狀況。

　　(1)是對平時教學中掌握的情況進行定性分析;

　　(2)每天對學生的作業(yè)及時批改，復習過程側重評講

　　(3)是對每周所復習的知識進行測試，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

　　(4)將學生很好的分類，牢牢的抓在手中。

　　(5)備課組成員每人出好兩套模擬試題，優(yōu)化及共享資源。

　　3.根據知識重點、學生的知識狀況及總復習時間制定比較具體詳細可行的復習計劃。

　　二、切實抓好“雙基”的訓練。

　　初中數學的基礎知識、基本技能，是學生進行數學運算、數學推理的基本材料，是形成數學能力的基石。

　　一是要緊扣教材，依據教材的要求，不斷提高，注重基礎。

　　二是要突出復習的特點上出新意，以調動學生的積極性，提高復習效率。從復習安排上來看，搞好基礎知識的復習主要依賴于系統(tǒng)的復習，在每一個章節(jié)復習中，為了有效地使學生弄清知識的'結構，讓學生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學生通過恰當的訓練，加深對概念的理解、結論的掌握，方法的運用和能力的提高。

　　三、抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學。

　　在數學復習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學質量的需要，又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據教學的目的、教學的重點和學生實際，對相關例題進行分析、歸類，總結解題規(guī)律，提高復習效率。對具有可變性的例習題，引導學生進行變式訓練，使學生從多方面感知數學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。

　　在講解時可從以下幾方面入手：

　　⑴.尋找其它解法;

　　⑵.改變題目形式;

　　⑶.題目的條件和結論互換;

　　⑷.改變題目的條件;

　　⑸.把結論進一步推廣與引伸;

　　⑹.串聯(lián)不同的問題;

　　⑺.類比編題等。

　　四、落實各種數學思想與數學方法的訓練，提高學生的數學素質。

　　理解掌握各種數學思想和方法是形成數學技能技巧，提高數學的能力的前提。通過不同形式的訓練，使學生熟練掌握重要數學思想方法。

　　1.采取不同訓練形式。一方面應經常改變題型：填空題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。

　　2.適當進行題組訓練。用一定時間對一方法進行專題訓練，能使這一方法得到強化，學生印象深，掌握快、牢。

　　中考數學復習備考方案 4

　　1、第一輪復習的形式

　　第一輪復習的目的是要過三關：

　　（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

　　（2）過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。

　　（3）過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。

　　基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統(tǒng)計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《初中雙基優(yōu)化訓練》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

　　2、第一輪復習應該注意的幾個問題

　　（1）必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分（150分）的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到理解和掌握的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

　　（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

　　（3）不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的'大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

　　（4）注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。

　　（5）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

　　（6）實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行低起點、多歸納、快反饋的方法。

　　（7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。

　　（8）應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒尖。

　　中考數學復習備考方案 5

　　一、指導思想

　　“數學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體學生。所以數學復習要面向全體學生，要使各層次的學生對初中數學基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。”

　　二、認真學習課標和考試說明

　　認真學習課標和中考考試說明，梳理清楚知識點，把握準應知應會。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈活運用，教師對要復習的內容和要求做到心中有數，了然于心，這樣就能駕馭復習的全過程，全面提高復習的'質量。

　　三、復習思路(三個階段)

　　第一階段：知識梳理形成知識網絡

　　近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查"雙基"。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，做到以不變應萬變，提高應變能力。

　　具體做法是：師生每人全套初中數學教材經常帶在身邊備用，對各章節(jié)按《數與式》、《方程與不等式》、《函數及其應用》、《圖形與幾何初步》、《圖形與變換》、《圖形與證明》、《概率及統(tǒng)計初步》這七個單元進行系統(tǒng)復習，資料的選取以《中考密碼》為主。

　　在每一個單元復習中，為了有效地使學生弄清知識的結構，先用一定的時間讓學生按照自己的實際有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。

　　教師引導學生對本單元知識進行系統(tǒng)歸類，弄清內部結構，然后讓學生通過恰當的訓練，加深對概念的理解、結論的掌握、方法的運用和能力的提高。

　　每復習一個單元，要進行單元過關測試，及時總結得與失，可使學生對知識的學習深入一步。

　　第一輪復習應該注意：

　　(1)首先，必須人人過記憶關。必須做到記牢記準所有的定義、法則、公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

　　(2)要充分發(fā)揮學生的主體作用，給學生盡可能多的動手、動腦、討論的時間，讓他們去說、去做，暴露他們的思維過程，激發(fā)學生的思維潛能。

　　(3)精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

　　中考數學復習備考方案 6

　　一、 基本情況：

　　1、本屆畢業(yè)班有6個班參加中考，學生總數258人，從20xx秋季期末數學統(tǒng)考成績來看，優(yōu)秀率、及格率等指標在全縣排名居上等水平。

　　2、數學老師共5人，骨干老師5人，4人中學一級教師，1人中學二級教師，都帶過多年的畢業(yè)班工作，有豐富的教學經驗、教學能力強。

　　3、復習時間從3月5日開始，總復習時間約100天左右，時間緊，任務重。

　　4、復習內容分代數、幾何兩部分，共有六本書。正因為我們是“都帶過多年的畢業(yè)班工作”，所以，如何用《課標》和新理念指導課堂教學及復習備考是我們面臨的新挑戰(zhàn)。

　　二、指導思想：

　　按照九年義務教育數學課程標準來指導復習，本著面向全體學生，特別服務優(yōu)等生，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每個學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪復習中融數學技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。

　　三、復習內容：

　　共有六本書，包括：數與式、方程與不等式、函數、圖形認識和性質變換和證明、統(tǒng)計與概率、課題學習等六大章節(jié)四、工作措施：

　　1、我們強調三種意識——學習意識、研究意識、合作意識。要在實踐中學習新的`教育理論，切實轉換角色，更新觀念，提高專業(yè)素質，為復習備考的組織工作奠定正確的思想和理論基礎。

　　2、充分發(fā)揮集體智慧和集體力量，實現(xiàn)資源共享，集思廣益，以達到共同提高。認真搞好復習和研究工作，提前布置任務，每人一個專題，拿出教案，復習訓練題、測試題和月考題，事先得到討論和修改，并付之實施，安排如下：

　　1）數與式 、方程與不等式

　　2）函數、統(tǒng)計初步

　　3）幾何的基本概念三角形和四邊形

　　4）相似形和解直角三角形

　　5）圓和正多邊形

　　3、針對學生實際，突出以人為本的思想，面向全體學生，特別服務優(yōu)等生，各班堅持分層教學，實行彈性作業(yè)，重視教材的基礎作用和示范作用，很多中考題來源于教材的例題或變式，因此復習最好的參考書是教材，老師手中也應有最新的中考復習參考書。復習參考資料要認真拜讀。

　　4、積極參與上級業(yè)務部門和學校組織的教研活動，要求每位老師以新課標理念為指導，設計一篇高質量的教學案例。

　　5、搞好復習中的練習與測評，反思與總結等工作。數學沒有一定量的訓練作業(yè)作保證，提高教學成績那是一句空談。

　　6、第二輪時，搞好專題訓練，要有綜合性。將數學知識、技能方法、內在聯(lián)系以及數學思想和方法融為一體，避免為講題而講題，例題要精選，具有代表性、聯(lián)系性和綜合性，讓學生學會歸納、總結規(guī)律、開闊思想、數型結合思想、函數與方程思想、化歸思想和方法：配方法、換元法、待定系數法、分析法、綜合法、分析綜合法，讓學生具有良好應用數學的習慣和個性品質。

　　7、加強對學生的學法指導和應考心理調適，切實做好培優(yōu)輔差工作，充分調動學生學習的積極性、自信心，注重學困生的輔導，做好模擬訓練、專題訓練，讓學生早早融入中考的考試氛圍中，讓學生天天在中考，在中考考試的日子里象平常一樣鎮(zhèn)定自如、胸有成竹。

　　中考數學復習備考方案 7

　　一、抓住課堂

　　理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。在平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

　　二、高質量完成作業(yè)

　　所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等；另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的'機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

　　三、勤思考，多提問

　　首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑；其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

　　四、總結比較，理清思緒

　　(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

　　(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可；我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

　　五、有選擇地做課外練習

　　課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

　　學習數學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

　　中考數學復習備考方案 8

　　一、 第一輪復習（2月～4月）

　　第一輪復習的目的是夯實學生的數學基礎， 穩(wěn)定核心知識考查分， 為解決中等難度以上題目做好知識準備和方法技能準備。在這一過程中，學生需要完成知識梳理， 把零散知識系統(tǒng)化、條理化、深刻化， 促進知識向能力的轉變，使自己思路更清晰， 知識更扎實。

　　１.具體要求：

　　（1） 以課時為單位，制定出詳細的復習計劃，每節(jié)課要復習什么知識點，做什么練習題，在復習開始之前就要做到心中有數。

　　（2） 要踏踏實實的熟記每個公式、性質、定理。切忌“眼高手低”。準確的記憶是計算、推理的基礎！不能想象， 或者到了考場再做推導，這樣會非常影響考試的發(fā)揮。

　　（3） 第一輪最重要是要注重基礎，要立足課本！從歷年的中考經典試題中尋找課本的“影子”。其實遍觀歷年的中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，多數試題均取材于教科書，所以在復習中一定要抓住教材，對教材要做到舉一反三，觸類旁通。

　　2.注意的問題：

　　（1） 中考題很多來源于課本的原題或改編題， 所以復習時必須以課本為綱， 絕不能完全脫離課本。課本上的例題、習題必須過關。

　　（2） 學生在平時練習、測驗后，一定要分外留心做錯的題，對那些做錯的題，千萬不能馬虎，一定建立一個自己的“錯題檔案”，認真地反思總結自己做錯題目的類型和方法，一定要吸取教訓，防止重蹈覆轍。不同的學生的“錯題檔案”也應不同，這其實就是一份非常重要的學習資源，而且是只針對自己的，在考試之前只要拿出它復習一下，就能明自自己的不足和缺點，在考場上就能對這一類型的題目引起警覺，把失誤減少到最低的限度。

　　二、 第二輪復習（5月）

　　本輪復習應側重培養(yǎng)數學能力，在第一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度。這一輪復習是關鍵的一月， 也是最為艱苦的一月， 對學生體力和毅力是極大的考驗。

　　具體要求：

　　（1） 以專題復習為主， 如填空題、選擇題的專項練習， 閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等專題的練習， 加強學生對中考題型的熟悉程度。

　　（2） 重視方法思維的訓練。教師對初中數學教學過程中所涉及的函數與方程思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化化歸思想、整體思想等數學思想方法，在復習時要做到理解深刻內涵， 使用得心應手；對常用于數學解題的配方法、換元法、待定系數法等通法， 在復習時應進行強化訓練。

　　（3） 復習中要尋求一題多解，積極地探求問題的最優(yōu)解法。這樣可以拓寬思維渠道， 培養(yǎng)自己從多角度、多維度思考問題的習慣， 對于后面的壓軸題目會很有幫助。

　　（4） 加強對實際問題的研究和學習。在近幾年廣州中考中都有理論聯(lián)系實際的內容， 解決實際應用問題的考題是中考數學題 的新特點， 這點能力是在總復習過程中不能忽視的。

　　（5） 從第二輪復習開始，要保證每周做一套中考數學真題。

　　三、第三輪復習（6月）

　　本輪復習已進入沖刺階段， 主要以模擬試題訓練為主。這一階段， 重點是查漏補缺， 提高綜合解題能力， 特別要進行考試技巧訓練，進行答卷程序合理化，書寫規(guī)范化訓練。避免會做的'題失分， 和考場慌亂等現(xiàn)象。

　　1.具體要求：

　　（1） 以模擬試題訓練為主。每兩天做一套模擬試題，集中時間將試卷中出現(xiàn)的問題分類整理， 每次考試前都回顧一遍，讓自己狀態(tài)越來越好。

　　（2） 沖刺階段對于規(guī)范性書寫必須非常重視。不規(guī)范的符號，不規(guī)范的步驟一定要扣分。

　　2.注意的問題：

　　（1） 模擬試題的難易程度，題量的多少，高中低檔題的比例，要貼近中考題或者略高于中考題。

　　（2） 到了這個時期，一定要注意保持自己的數學學習狀態(tài)，維持自己前面建立起來的信心。

　　（3） 經過長時間復習，幾乎所有的學生都會感到身心疲憊，這時要注意休息，調節(jié)自己的生物鐘，盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合，在考前調整出最佳狀態(tài)。

　　注意事項

　　（1） 千萬注意解題后的反思。數學是靠堅持不懈的思考來成就的。對于一些經典問題的反思完全可以勝過再多做幾道新的題目。

　　（2） 專題復習應適當拔高。沒有一定的難度， 數學能力是很難提高的，拔高的程度以相當于或略高于中考題難度為宜。

　　（3） 同學之間要經常資源共享，討論題目。很多時候同學的思路會比老師課上講的更加適合自己。同時這個措施也可以避免中考總復習過程中產生的“孤獨心理”。

　　中考數學復習備考方案 9

　　中考的數學復習分為五輪進行。

　　第一輪:(3月1日--4月1日)分冊復習

　　1、在認真研究20xx年考試復習大綱,摸清初中數學內容的脈絡,開展基礎知識系統(tǒng)復習。主要以課本分冊復習,一章一單元過關,使知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。通過典型的實例、習題講解讓學生掌握學習方法,對例、習題能舉一反三,觸類旁通。同時并定期檢測,定期檢查學生完成的作業(yè)。對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,采用集中講授和個別輔導相結合,因材施教,全面提高復習效率。

　　第二輪:(4月2日--5月1日)按復習資料復習

　　按照所訂的復習資料復習,從數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用等25講的內容進行系統(tǒng)的復習。如在復習統(tǒng)計與概率時,將統(tǒng)計與概率的有關知識按照課本要求中的識記、理解、運用整理出來,然后以課本進行基礎知識系統(tǒng)復習。

　　第三輪:(5月2日--5月28日)專題復習

　　專題復習的'主要目的是為了將第一輪、第二輪復習知識點、線結合,交織成知識網,注重與現(xiàn)實的聯(lián)系,以達到能力的培養(yǎng)和提高。“專題復習”我們按照中考題型分為“填空、選擇題”、“商品經濟問題”“閱讀材料題”、“開放性題”等。同時還要根據歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練。

　　第四輪:(5月29日--6月14日)強化練習

　　從近年來的中考卷中選題,編制與中考數學試題完全接軌的、符合新課改標準及命題特點和規(guī)律的、高質量的模擬試卷進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老師要及時批改,重點講評,講解時要善于引導學生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題,使學生在主動學習中去體會,感悟概念、定理和規(guī)律。

　　第五輪:(6月15日--6月21日)查漏補缺

　　通過強化練習后存在的問題,要指導學生進行回味練習,掃清盲點,幫助學生對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。在復習中要求學生嚴格按照中考要求答題,糾正答題過程中的不良習慣,對于試卷的錯誤要認真分析,找出錯誤的原因和解決的辦法。并對每次訓練結果進行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,又可積累考試經驗。

　　中考數學復習備考方案 10

　　一、注重考法研究，把握中考動向

　　中考復習前，初三數學組要進行考法研究，研究近幾年中考數學命題的走向，研究考綱，研究中考復習策略。每位數學老師都進行專題發(fā)言。原初三數學老師著重談中考復習體會及中考后的反思;現(xiàn)初三數學教師著重談近幾年中考命題的走向及中考復習策略;其余數學老師根據中考數學命題的特點，著重談如何及早把握中考動態(tài)，如何在平時的教學中進行數學思想方法的滲透。中考考法研究的專題研討會，將對初三老師的復習起到指導作用，對初三老師把握中考動向，糾正復習偏差，產生積極而深刻的影響。

　　平時考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數學思想和方法。每次考完后教師與學生都要及時做總結，這樣既讓教師對中考復習的把握更深，又有利于學生尋找差距，奮力拼爭。

　　二、制定合理的復習計劃

　　切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。我們認為，中考的數學復習最好是分四輪進行。

　　第一輪，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統(tǒng)復習。在近幾年的中考題安排了較大比例(70%以上)的試題來考查“雙基”。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應萬變，提高應能力。

　　近幾年的中考題告訴我們學好課本的重要性。在復習時必須深鉆教材，在做題中應注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書上的例題和習題的基礎上延伸、拓展，因此，教師要引導學生重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎知識之間的聯(lián)系，要做到理清知識結構，形成整體知識，并能綜合運用。例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。

　　第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專題復習。根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：

　　①實際應用型問題;

　　②突出科技發(fā)展、信息資源的.轉化的圖表信息題;

　　③體現(xiàn)自學能力考查的閱讀理解題;

　　④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題;

　　⑤考查學生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;

　　⑥幾何代數綜合型試題等。

　　第三輪，綜合訓練(模擬練習)。這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。

　　第四輪，回味練習。在中考的前一周，教師要對在練習中存在的問題，按題型分幾塊回味練習，掃清盲點，或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。

　　三、調整好心態(tài)，培養(yǎng)學生興趣

　　首先是心理上要調整好心態(tài)，不光是學生，老師也是一樣。在中考復習時，學校領導或專家要對教師進行心理健康輔導，避免因老師過度的緊張而造成學生過多的壓力。學校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學生進行個別心理輔導、群體心理輔導(班會課、專家講座等)，使學生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮學習的最佳效能。

　　其次，要避免學生對考試產生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。隨著復習的深入，數學加好友 發(fā)短信 復習題的深度和廣度也會增大，考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，考生應把這簡單些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會，正確分析問題原因，考前發(fā)現(xiàn)問題越多糾正越及時，提高越快。

　　最后，教師要適時給予學生學法指導，培養(yǎng)學生興趣。教師要從講課復習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學習效能。使學生學習得法，增強自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍。

　　中考數學復習備考方案 11

　　中考是每一位初中生學習生涯中的一次重要考驗，而數學作為中考的核心科目，其成績往往直接決定了學生的升學去向。因此，制定中考數學備考方案顯得尤為重要。本方案將從了解考試大綱、明確備考目標、制定復習計劃、系統(tǒng)復習基礎知識、提升解題能力、模擬考試與真題演練、調整心態(tài)與作息等方面進行詳細規(guī)劃，幫助學生在中考中取得優(yōu)異的成績。

　　一、了解考試大綱與明確備考目標

　　首先，要仔細閱讀中考數學科目的考試大綱，明確考試內容、題型和分值分布。這有助于我們把握考試的重點和難點，為備考提供方向。同時，根據自身的實際情況，設定一個明確的備考目標，例如提高多少分數、達到某個特定的分數段等。

　　二、制定復習計劃

　　1、時間規(guī)劃：根據中考的'時間安排，合理分配每天的復習時間。建議每天至少安排1-2小時的數學復習時間，并確保每周有一次完整的模擬考試。

　　2、內容安排：將數學知識點按照章節(jié)進行劃分，制定每個章節(jié)的復習進度。對于重點章節(jié)和難點章節(jié)，要給予更多的關注和時間。

　　3、復習輪次：建議至少進行三輪復習。第一輪為基礎知識復習，第二輪為專題突破與強化訓練，第三輪為模擬考試與真題演練。

　　三、系統(tǒng)復習基礎知識

　　1、梳理知識框架：按照教材目錄，梳理出數學的知識體系，明確每個章節(jié)的重點和難點。

　　2、深入理解概念：對每個數學概念進行深入的剖析，確保理解其本質和內涵。同時，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

　　3、掌握公式定理：熟記常用的公式和定理，并能靈活運用在解題中。對于容易混淆的公式和定理，要進行對比記憶。

　　四、提升解題能力

　　1、練習典型題目：針對每個知識點，選擇典型的題目進行練習，掌握解題方法。注意總結解題方法和技巧，形成自己的解題思路。

　　2、專題突破：根據考試題型，分專題進行練習。對于每個專題，要總結常見的題型和解題策略，提高解題速度和準確度。

　　3、錯題集整理：將做錯的題目整理成錯題集，定期回顧，避免再犯同樣的錯誤。同時，要分析錯題的原因，找出自己的不足之處，加以改進。

　　五、模擬考試與真題演練

　　1、參加模擬考試：定期參加學校或輔導班的模擬考試，檢驗自己的備考效果。模擬考試要盡量模擬真實的考試環(huán)境，讓自己適應考試的節(jié)奏和氛圍。

　　2、真題演練：選擇近幾年的中考真題進行演練，熟悉考試題型和難度。在演練過程中，要注意把握時間，提高解題速度。

　　3、分析試卷：對模擬考試和真題演練的試卷進行詳細分析，找出自己的不足之處，制定改進措施。同時，要關注考試中的易錯點和難點，加強針對性的復習。

　　六、調整心態(tài)與作息

　　1、保持積極心態(tài)：中考備考過程中可能會遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。遇到困難時，可以向老師或同學請教，尋求幫助。

　　2、合理安排作息：保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過度疲勞影響備考效果。同時，要適當參加一些放松活動，如運動、聽音樂等，緩解學習壓力。

　　中考數學復習備考方案 12

　　中考，作為每位初中生學業(yè)生涯中的重要里程碑，對于每一位學生來說都至關重要。數學，作為中考的重要科目之一，其備考工作更是重中之重。為了幫助同學們更加高效、系統(tǒng)地備考中考數學，本方案將從明確備考目標、梳理知識體系、制定備考計劃、提升解題能力、模擬考試與反思調整等方面，現(xiàn)制定中考數學備考方案。

　　一、明確備考目標

　　在備考之初，我們首先需要明確自己的備考目標。這包括了解中考數學的考試要求、題型和分值分布，以及根據自己的實際情況設定一個合理的目標分數。只有明確了目標，我們才能有針對性地制定備考策略，提高備考效率。

　　二、梳理知識體系

　　數學是一門系統(tǒng)性很強的學科，因此在備考過程中，我們需要對數學知識體系進行梳理。這包括回顧教材內容，梳理出各個章節(jié)的重點和難點，形成知識框架。同時，我們還要注重知識之間的聯(lián)系和整合，形成完整的知識網絡。

　　三、制定備考計劃

　　備考計劃是備考工作的重要組成部分。我們可以根據自己的'時間安排和備考目標，制定一份詳細的備考計劃。計劃應包括每天的學習任務、每周的復習重點以及每月的模擬考試安排等。在制定計劃時，我們要注意合理安排時間，確保既有足夠的時間進行復習，又不會過于疲勞。

　　四、提升解題能力

　　解題能力是中考數學備考的核心。為了提升解題能力，我們需要從以下幾個方面入手：

　　1、掌握基礎知識：熟練掌握數學的基本概念、公式和定理，這是解題的基礎。

　　2、練習典型題目：針對各個知識點，選擇典型的題目進行練習，掌握解題方法和技巧。

　　3、總結解題經驗：在解題過程中，注意總結解題方法和思路，形成自己的解題套路。

　　五、模擬考試與反思調整

　　模擬考試是檢驗備考效果的重要途徑。在備考過程中，我們要定期進行模擬考試，熟悉考試流程和時間分配。同時，我們還要對模擬考試的結果進行認真分析，找出自己的不足之處，制定改進措施。在反思調整的過程中，我們要保持積極的心態(tài)，不斷鼓勵自己，相信自己能夠取得好成績。

　　六、調整心態(tài)與作息

　　備考過程中，保持良好的心態(tài)和作息習慣同樣重要。我們要保持積極、樂觀的心態(tài)，遇到困難時不氣餒，相信自己能夠克服。同時，我們還要保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過度疲勞影響備考效果。在緊張的學習之余，我們還要適當參加一些放松活動，如運動、聽音樂等，以緩解學習壓力。

　　中考數學復習備考方案 13

　　中考，作為每位學生學業(yè)生涯中的一個重要轉折點，對于他們的未來發(fā)展具有深遠影響。而數學，作為中考中的一門核心科目，其備考工作顯得尤為重要。為了幫助同學們更加科學、有效地進行中考數學備考，本方案將從備考規(guī)劃、知識梳理、題型訓練、模擬考試等多個方面，為大家提供詳細的備考指導。

　　一、備考規(guī)劃

　　1、時間安排：制定一個合理的備考時間表，確保每天都能有固定的時間用于數學學習。同時，要注意勞逸結合，避免過度疲勞。

　　2、目標設定：根據自身的數學基礎和學習能力，設定一個明確的中考數學目標分數。目標要具體、可行，以便在備考過程中不斷調整和優(yōu)化。

　　二、知識梳理

　　1、回顧教材：從教材入手，回顧初中三年所學的數學知識，確保對基本概念、公式和定理有清晰的理解。

　　2、梳理知識框架：將數學知識按照章節(jié)或知識點進行梳理，形成一個完整的知識框架。這樣有助于加深對知識點的理解和記憶，同時方便在解題時快速定位所需知識。

　　三、題型訓練

　　1、熟悉題型：了解中考數學的常見題型，如選擇題、填空題、解答題等，并針對不同題型制定相應的解題策略。

　　2、分塊訓練：將題型按照知識點進行分塊訓練，通過大量練習，提高解題速度和準確度。

　　3、錯題總結：對做錯的題目進行總結，分析錯誤原因，并針對性地進行鞏固和復習。

　　四、模擬考試

　　1、參加模擬考試：定期參加學校或輔導班的`模擬考試，檢驗自己的備考效果，了解自己在各個題型和知識點上的掌握情況。

　　2、分析試卷：在模擬考試后，認真分析試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和易錯點，制定改進措施。

　　3、調整策略：根據模擬考試的結果，調整自己的備考策略，優(yōu)化時間分配，提高解題效率。

　　五、答題技巧與心態(tài)調整

　　1、答題技巧：掌握一些有效的答題技巧，如快速定位關鍵信息、合理利用排除法等，這些技巧可以在考試中幫助節(jié)省時間、提高正確率。

　　2、心態(tài)調整：保持積極、樂觀的心態(tài)，遇到難題時保持冷靜，相信自己有能力解決。同時，要學會調整自己的情緒，避免因為緊張或焦慮而影響發(fā)揮。

　　六、備考資源利用

　　1、教材與輔導書：充分利用教材和輔導書，加深對知識點的理解和記憶。

　　2、網絡資源：利用互聯(lián)網上的數學學習網站、論壇等資源，獲取更多的學習資料和解題技巧。

　　3、老師與同學：積極與老師、同學交流，請教問題，共同探討解題思路和方法。

　　中考數學復習備考方案 14

　　中考，作為初中生學業(yè)生涯的重要里程碑，承載著無數學生的夢想與期待。數學作為中考的必考科目，其成績的好壞直接關系到學生的升學前景。因此，制定一份中考數學備考方案顯得尤為重要。本方案將從備考目標、備考計劃、知識梳理、解題技巧提升、模擬考試與反思、心態(tài)調整與作息管理等方面，為考生提供全面的備考指導。

　　一、備考目標

　　在備考過程中，考生應明確自己的備考目標。中考數學備考目標主要包括：掌握數學基礎知識，提高解題能力，熟悉考試題型和解題技巧，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。

　　二、備考計劃

　　備考計劃是備考的基礎，考生應根據自己的實際情況，制定一份合理的備考計劃。備考計劃應包括以下內容：

　　1、時間安排：合理分配每天的學習時間，確保每個階段的'學習任務都能按時完成。

　　2、階段劃分：將整個備考過程劃分為基礎知識復習、專題訓練、模擬考試等階段，每個階段都要有明確的學習目標和任務。

　　3、學習內容：根據考試大綱，列出需要掌握的知識點，并制定相應的學習計劃。

　　三、知識梳理

　　在備考過程中，考生應對數學知識進行系統(tǒng)的梳理。首先，要回顧和鞏固初中數學的基礎知識，確保對基本概念、公式和定理有清晰的認識。其次，要針對中考數學的重點和難點進行專題復習，加強對這些知識點的理解和掌握。最后，要注意知識的關聯(lián)性和整體性，形成完整的知識體系。

　　四、解題技巧提升

　　解題技巧是中考數學備考的重要一環(huán)。考生應通過大量練習，提高解題速度和準確率。在練習過程中，要注意總結解題方法和技巧，形成自己的解題思路。同時，還要關注錯題，分析錯誤原因，避免在考試中犯同樣的錯誤。

　　五、模擬考試與反思

　　模擬考試是檢驗備考成果的有效方式。考生應定期參加模擬考試，熟悉考試流程和時間管理。在模擬考試后，要認真分析試卷，找出自己的不足之處，制定改進措施。同時，還要關注模擬考試中的失分點，加強相關知識點的復習和訓練。

　　六、心態(tài)調整與作息管理

　　備考期間，保持良好的心態(tài)和作息習慣至關重要。考生要保持積極、樂觀的心態(tài)，遇到困難時不氣餒，相信自己能夠取得好成績。同時，要保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過度疲勞影響備考效果。此外，還要適當進行體育鍛煉和休閑娛樂活動，以緩解壓力，保持良好的身心狀態(tài)。

　　中考數學復習備考方案 15

　　中考，作為學生人生中的重要轉折點，不僅檢驗了學生多年來的學習成果，更對未來的升學和職業(yè)規(guī)劃具有重要影響。數學作為中考的重要科目之一，其備考策略的制定和執(zhí)行顯得尤為重要。本文旨在為廣大中考學生提供中考數學備考方案，幫助他們高效、有序地進行復習，取得理想的成績。

　　一、備考目標

　　1、在制定備考方案之前，首先需要明確備考目標。中考數學的備考目標應涵蓋以下三個方面：

　　2、熟練掌握數學基礎知識，包括定義、定理、公式等；

　　3、提升解題能力和技巧，掌握各種題型的解題方法；

　　4、培養(yǎng)數學思維和邏輯思維能力，能夠靈活運用所學知識解決實際問題。

　　二、備考計劃

　　備考計劃是備考方案的核心部分，它決定了學生在備考期間的學習內容和進度。

　　第一階段：基礎知識復習

　　在這個階段，學生應全面復習數學基礎知識，包括初中三年所學的所有知識點。可以按照教材章節(jié)順序進行復習，每天安排一定的時間進行學習和練習。同時，要注意做好筆記和總結，加深對知識點的理解和記憶。

　　第二階段：題型訓練與提升

　　在掌握了基礎知識之后，學生需要針對中考數學的各種題型進行專項訓練。可以通過做歷年中考真題、模擬題等方式進行練習，熟悉各種題型的解題方法和技巧。同時，要注意總結歸納，形成自己的解題思路和方法。

　　第三階段：綜合復習與模擬考試

　　在備考的最后階段，學生需要進行綜合復習和模擬考試。可以通過做模擬試卷、參加模擬考試等方式檢驗自己的備考成果，找出自己的不足之處并加以改進。同時，要注意調整心態(tài)，保持良好的學習狀態(tài)。

　　三、備考策略

　　除了制定詳細的備考計劃外，還需要注意以下備考策略：

　　1、注重理解與應用：數學是一門需要理解和應用的學科，學生不應僅僅停留在記憶公式和定理的層面，而應深入理解其背后的原理和應用場景。

　　2、錯題集的'使用：建立錯題集，將做錯的題目進行整理和反思，分析錯誤原因并找到正確的解法。定期對錯題集進行復習，以避免犯同樣的錯誤。

　　3、定期檢測：通過做模擬試卷或章節(jié)測試題等方式，定期對自己的學習成果進行檢測。這有助于及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，調整學習計劃。

　　4、交流與討論：與同學、老師或家長保持交流和討論，分享學習心得和解題經驗。這不僅可以提高學習效果，還可以增強學習興趣和動力。

　　四、備考心態(tài)調整

　　備考期間，保持良好的心態(tài)至關重要。學生應樹立信心，相信自己能夠取得好成績。同時，要學會調整自己的情緒，遇到困難和挫折時保持冷靜和樂觀。可以通過適當的運動、聽音樂、閱讀等方式來放松心情，緩解壓力。

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