小學四年級數學期中試卷的分析范文
總結是為了我們的工作能夠做得更好，我們的能力有所提高而要求撰寫的，那么，考試總結要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級數學期中試卷的分析范文，希望對大家有所幫助。
一、試卷情況。這次測試采用的試卷題型多樣，難易適度，對知識的覆蓋面較廣，難度不是太大。考察的面也比較廣，有基本知識的掌握，也有靈活解題能力的考察，還能檢查學生的思維水平。
試卷共分七大部分：一、口算。二、填空三判斷四、選擇五。計算六、解決問題。七應用題二、失分情況及分析。
1、填空題中失分最多的是第七小題。題目很多孩子填寫的是10，從卷面上看，是沒有把題目讀明白，或沒有做認真的思考，在做題時只想到一個因數擴大。其余題目有個別孩子出錯，審題不清，沒有做認真的思考所致，個別學生屬于基本的知識沒有掌握，不能靈活應用。
2、判斷和選擇題目中，學生出錯的較少。判斷題的第五題有學生出。有同學對數計數單位沒能較好的理解掌握，所以判斷失誤。
3、計算個別孩子對乘數意義的理解還不到位。如：
108個55相加的和是多少？
4、解決問題部分最后一題的錯誤率較高。
原因可能是沒有認真讀題，理解問題的最后要求。也可能是受原來解題的思維定勢影響。因為前面的題目大多都是求兩地的距離，也就是兩輛車一共所行的路程。沒有把行的時間求出來三、對以后教學的思考。
通過前面的分析，在今后的教學中要改進教育教學，要把握好知識體系，熟悉教材的知識點，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，精心設計教育教學方法，提高課堂教學質量。
1、數學學習活動中結合知識多創設一些生動活潑、具有挑戰性的問題情境，將學生放置于問題之中，激活學生已有經驗和數學知識，培養學生獨立思考、探索發現的思維品質，推進學生對數學的學習，激發學生的學習興趣。
2、加強后進生的情感教育，增強他們學數學的信心，激發他們學數學的興趣。并適當的進行分層教育、個別指導，使他們都能在自己適應的條件中得到充分自由的發展，在原有的水平上得到進一步的提高。
3、保持原有的好習慣，更加注意學習細節的培養。注重學生的讀題、審題、思考、分析能力的培養。注重解題的.細節和書寫的良好習慣。
4、注重思想方法上的培養。鉆研教材，把握知識中蘊含的數學思想和方法，通過知識的學習教給學生解決問題的數學方法，思考問題的數學思想，培養學生靈活的思維，開放的思路，提高學生思維的靈活性和創新性，達到活學活用。
總之，通過此次試卷分析，將進一步的促進我對教育教學的理性思考，適當調整教學方法和教學思路，更好的促進教學水平的提高，提高課堂教學效率，促進學生全面健康的發展！
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