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五年級(jí)期中小學(xué)數(shù)學(xué)試卷

時(shí)間:2021-07-10 12:28:56 數(shù)學(xué) 我要投稿

人教版五年級(jí)期中小學(xué)數(shù)學(xué)試卷

  一、仔細(xì)填空。(第11小題2分,其他每空1分,計(jì)33分)

人教版五年級(jí)期中小學(xué)數(shù)學(xué)試卷

  1.12的因數(shù)有( ),18的因數(shù)有( ),12和18的最大公因數(shù)是( )。

  2.在括號(hào)內(nèi)填上合適的分?jǐn)?shù)。

  51千克=噸17時(shí)=日37分=時(shí)

  3.移動(dòng)下表的粗線框,可以得到( )個(gè)不同的和。

  12345678910……100

  4.的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再增加( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)。

  5.一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí),“小時(shí)”是把()看作單位“1”,平均分成()份,一節(jié)課的時(shí)間是這樣的()份。

  6.小紅買1本練習(xí)本和8枝鉛筆,小蘭買12枝同樣的鉛筆,兩人用去的錢同樣多。一本練習(xí)本的價(jià)錢等于()枝鉛筆的價(jià)錢。小紅用的錢如果都買練習(xí)本,可以買()本。

  7.學(xué)校買來(lái)5箱書(shū),每箱有40本,平均分給五年級(jí)8個(gè)班。平均每個(gè)班分到()本,每個(gè)班分到箱,每個(gè)班分到這批書(shū)的。

  8.小華、小明和小芳都去參加游泳訓(xùn)練。小華每4天去一次,小明每6天去一次,小芳每8天去一次。7月10日三人都去參加了游泳訓(xùn)練,下一次一起參加訓(xùn)練是()月()日。

  9.如果是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),那么X=( )。

  10.小強(qiáng)在教室的位置是數(shù)對(duì)(5,3),小紅是數(shù)對(duì)(3,6),如果小麗和小強(qiáng)在同一列,和小紅在同一行,小麗的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。

  11.按要求寫(xiě)出公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)。

  (1)都是素?cái)?shù)()和()(2)都是合數(shù)()和()。

  12.如果a,b是兩個(gè)大于0的自然數(shù),a+1=b,那么a、b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。

  13.某同學(xué)學(xué)籍號(hào)為201103051,表示他是2011年入學(xué)的3班5號(hào)男生,(男生用“1”表示,女生用“2”表示),那么2010年入學(xué)的11班23號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)是( ),現(xiàn)在五年級(jí)8班7號(hào)男生的學(xué)籍號(hào)是()。

  14.小紅準(zhǔn)備把一張長(zhǎng)42厘米,寬36厘米的長(zhǎng)方形紙剪成一些大小相同的正方形,要求沒(méi)有剩余。正方形的邊長(zhǎng)最多是()厘米,可以剪這樣的正方形()個(gè)。

  15.一張紙條長(zhǎng)48厘米,從左起先每隔3厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再?gòu)淖笃鹈扛?厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),紙條的兩端都不點(diǎn),最后紙條上一共有()個(gè)點(diǎn)。

  16.作文比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)是二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)的,一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的。

  17.甲、乙兩筐蘋(píng)果的個(gè)數(shù)一樣多。從甲筐取20個(gè)放入乙筐后,甲筐蘋(píng)果的個(gè)數(shù)正好是乙筐的`。甲筐原來(lái)有()個(gè)。

  二、認(rèn)真判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(5分)

  1.等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。()

  2.點(diǎn)A的位置是(5,7),將它向右平移3格后的位置是(8,7)。()

  3.如果A和B的最小公倍數(shù)是它們的積,那么它們最大公因數(shù)就是1。()

  4.真分?jǐn)?shù)都比1小,假分?jǐn)?shù)都比1大。()

  5.4米的和1米的一樣長(zhǎng)。()

  三、慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(6分)

  1.下面的式子中不是方程的是( )。

  A.3x+1.9=0B.3m=nC.X+1.9>2.5D.8x=19

  2.x+1.8=y+2.5,那么x( )y。

  A.>B.<C.=D.無(wú)法確定

  3.下面數(shù)中,最接近的是()。

  A.B.C.D.

  4.若a、b都是大于0的自然數(shù),a÷b=3,那么下列說(shuō)法中正確的有()個(gè)。

  (1)a和b的最大公因數(shù)是b;(2)a和b的最小公倍數(shù)是a;

  (3)3是a的因數(shù);(4)a是b和3的公倍數(shù)。

  A.1B.2C.3D.4

  5.一根繩子,第一次用去了,第二次用去了米,用得多一點(diǎn)的是()。

  A.第一次B.第二次C.一樣多D無(wú)法比較.

  6.如果m+1.5=7.5,那么1.5m=( )。

  A.6B.9C.13.5D.12

  四、計(jì)算題。(20分)

  1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(4分)

  6.3+7=21.5+9.5=2.5×0.04=2-0.08=

  2÷0.5=3.5÷5=8.2÷0.01=820×0.01=

  2.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分)

  0.30.130.0152.4

  3.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。(4分)

  4.解方程。(8分)

  7.8+x=25.4x-2.5=7.311x=12.1x÷15=1.4

  五、操作題。(15分)

  1.已知“△”的個(gè)數(shù)是“○”的,請(qǐng)畫(huà)出“△”。(2分)

  2.填一填,畫(huà)一畫(huà)。(6分)

  (1)用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置。

  A( , ) B( , ) C( , )

  (2)畫(huà)出把三角形ABC向右平移4格后的圖形A′B′C′,A′位置用數(shù)對(duì)表示為( , )。

  (3)把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。

  3.圖形的分別是下面的形狀,請(qǐng)把圖形補(bǔ)充完整。(4分)

  (1)(2)

  周日周一周二周三周四周五周六

  1234567

  891011121314

  15161718192021

  22232425262728

  2930

  4.右面是今年6月份的月歷表。(3分)

  (1)六月份的法定休息日占這個(gè)月天數(shù)的

  (2)用在右表中一共可以框出()個(gè)不同的和。

  (3)用在右表中一共可以框出()個(gè)不同的和。

  六、解決問(wèn)題。(18分)

  1.世界人均土地面積大約是2.34公頃,相當(dāng)于我國(guó)人均土地面積的3倍。我國(guó)人均土地面積大約是多少公頃?(列方程解答)(4分)

  2.從蘇州到上海的高速公路大約100千米,一輛汽車從上海趕往蘇州,已行60千米,已行全程的幾分之幾?同時(shí)一輛貨車從蘇州前往上海,已行52km,還剩全程的幾分之幾?(4分)

  3.王師傅5天做8個(gè)零件,張師傅8天做11個(gè)零件。誰(shuí)做的更快些?(4分)

  4.把50本故事書(shū)和35本科技書(shū)分別平均分給一個(gè)組的同學(xué),結(jié)果故事書(shū)剩2本,科技書(shū)差1本。這個(gè)組最多有幾位同學(xué)?(3分)

  5.五(1)班同學(xué)去大掃除,平均分成4組多2人,平均分成6組多4人。如果五(1)班學(xué)生超過(guò)40人,少于60人,這個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)?(3分)

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