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幼兒舞蹈的分類及基本舞姿訓練
幼兒舞蹈是由兒童表演或體現幼兒生活的舞蹈，是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。下面是小編給大家帶來的幼兒舞蹈的分類及基本舞姿訓練，希望能幫到大家！
一、幼兒舞蹈的分類
1.自娛性幼兒舞蹈
主要以娛樂性為主，于娛樂之中。常見的有：幼兒律動、幼兒歌表演、集體舞、音樂游戲。
(1)、幼兒律動：又分生活類律動和動物類律動，是指在音樂和節奏伴奏下，以身體動作為基礎，以節奏為中心的音樂活動，要求節奏感強，動作形象簡單。
(2)、幼兒歌表演：幼兒在唱歌的時候，配以形象生動的動作，用聲音和形體共同去表達情感，其特點是以歌為主，動作為輔，以簡單的動作表現出來。可以坐在凳子上全體圍成圓圈，也可以站著跳。
(3)、幼兒集體舞：是一種集體娛樂的歌舞形式。它以規定的隊形和動作相結合，參加者成雙結對。
集體舞又分邀請舞、單圈集體舞和雙圈集體舞。它能培養幼兒之間的一種情感文流和集體意識，達到相互了解，團結友愛的目的。
(4)、幼兒音樂游戲：是通過有趣的身體活動，在音樂或歌曲的伴奏下進行的有一定規則的游戲活動，目的是為了提高幼兒對音樂的感受力和表現力、培養節奏感，發展幼兒的想象力和創造力。
2.表演性幼兒舞蹈
是指編導者通過對幼兒生活的觀察，經過藝術加工，提煉出的一種表演性來反省幼兒生活的舞臺藝術作品。
(1)、傳緒舞蹈：如幼兒舞蹈《向前沖》通過一群活潑可愛的孩子，抬腿、擺肩、扭腰等動作。表現那股斗志昂揚、奮發向上的情緒。
(2)、情節舞蹈：如《井岡山下種南瓜》表現一群苗族小朋友上山挖地、種地的場景后來通過勞動結出了一個大南瓜，孩子們高興地圍著南瓜跳起來，培養孩子們熱愛勞動的好品德。
二、基本舞姿訓練
根據懂立音、劉振遠主編的由高等教育出版社出版的《舞蹈》教材，幼兒的基本舞姿有：
1叉腰式：男孩子與女孩子不同，男孩子雙手叉在腰兩側，大拇指在后;女孩子雙手在腰兩側脆腕。
2雙展翅：雙手臂在身體兩旁45度伸直，掌心向下，或兩臂向兩側乎伸，做上下拍翅膀動作。
3睡覺式：雙手在左肩或右肩處合掌，頭向左或右倒，做睡覺狀。
4交叉式：雙臂屈肘交叉、手搭兩肩，或雙臂屈肘胸前，手腕立掌交叉。
5托帽式：一手向斜前方伸出，掌心向上，另一手屈肘于耳旁，做托帽狀。
6雙手上下壓腕：雙手臂在體側，一手從頭頂往下壓腕，另一手從體側下方朝上提腕，雙手臂做上下壓腕，交替進行。
7前進式：兩臂伸直，一手在頭前上斜方，一手在身后斜下方。
幼兒的基本舞姿大都來自對生活動作的模仿，如飛機式、騎馬式、開車式，等等。教師在進行基本舞姿訓練時，根據樂曲及舞蹈表現的內容，可將一些生活中的動作進行藝術性的改造
幼兒舞蹈小知識
學習幼兒舞蹈目標
幼兒舞蹈通過科學系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態以及高貴的氣質，增強孩子身體的協調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術的熏陶，開發他們的藝術潛能。同時，學習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現兒童學習成績的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發展打下基礎。
幼兒舞蹈能力培養
1、培養兒童的舞蹈基本功，培養兒童的平衡能力、協調能力等，從而實現孩子的身體素質的全面提高。
2、培養兒童身體對節奏的敏感性，開發他們的藝術潛能
3、培養兒童良好的姿態和氣質
4、培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力，并且促進兒童全腦的開發。
5、培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優良品質，從而促進少兒智力全面發展。
幼兒舞蹈可以發展幼兒身體運動的機能
舞蹈是以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。在構成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態度的舞蹈。它是根據幼兒生理及年齡特點加以創編的。幼兒經常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的生理機能發育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發育，由此可見，舞蹈不僅能發展幼兒動作的協調性和節奏感，而且對幼兒身體機能健康發展有著不可忽視的作用。
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