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陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 1
祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃。從懂事開始，我就知道，我們肩負(fù)著徹底永遠(yuǎn)喚醒這只沉睡的中國(guó)醒獅的責(zé)任，用它獨(dú)特的獅吼再次震撼全世界。同時(shí)我也明白了，只有“關(guān)愛祖國(guó)”才能“健康成長(zhǎng)”！
我還記得，中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)貧窮落后、半殖民地半封建的國(guó)家；現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、科學(xué)發(fā)達(dá)的大國(guó)。就連被外國(guó)人占領(lǐng)的港澳，也被足智多謀的鄧小平爺爺?shù)摹耙粐?guó)兩制”戰(zhàn)略從外國(guó)人手中搶了回來.中國(guó)現(xiàn)在雖然那么強(qiáng)大，但我們相信“中國(guó)的未來屬于我們，輝煌的成就是過去，關(guān)鍵是未來”！
我們是祖國(guó)的未來。我們要‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’，學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的志向，要有一顆造福他人的'心。毛主席曾經(jīng)說過，有些人看起來學(xué)習(xí)很努力，但目的是為了以后自己穿衣吃飯，為了自己的利益，為了個(gè)人的私利。這是個(gè)沒出息的人。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》“少年智慧導(dǎo)致民族智慧，少年財(cái)富導(dǎo)致民族繁榮，少年獨(dú)立導(dǎo)致民族獨(dú)立，少年自由導(dǎo)致民族自由，少年進(jìn)步導(dǎo)致民族進(jìn)步，少年優(yōu)于歐洲，則國(guó)家優(yōu)于歐洲，少年優(yōu)于地球，則國(guó)家優(yōu)于地球”，充分說明祖國(guó)的未來取決于我們！
讓我們作為青少年，關(guān)愛祖國(guó)，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造自己的未來，做大事，讓祖國(guó)有一個(gè)更美好、更輝煌的明天！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 2
每個(gè)人從來世上開始，便一直在成長(zhǎng)，先是身體的成長(zhǎng)，然后是思維。在成長(zhǎng)的過程中，有著各種的味道，這味道，是如此的讓了難忘
記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的'照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：「那時(shí)的我，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來，我開始牙牙學(xué)語，知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃，要「車車」就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑，會(huì)跳：不僅會(huì)說，還會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)交朋友，頭腦里的知識(shí)更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。在不久的將來，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié)，會(huì)長(zhǎng)青春痘；心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的人生旅程，只要能調(diào)整好心態(tài)面對(duì)，就發(fā)現(xiàn)路上雖有荒山野嶺，但亦不乏無限風(fēng)光，這就是成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是苦與澀并存，味道那么獨(dú)特的年代。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 3
常言說，父愛如山，母愛似水。父母對(duì)我們的愛是無微不至的。想想那些沒有父母的孤兒，我就更加覺得親情的寶貴。因?yàn)榘职质俏业臄?shù)學(xué)老師，他有空就教我數(shù)學(xué)題。漸漸地我愛上了數(shù)學(xué)。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。從二年級(jí)開始我參加了很多次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，得了多次第二名。爸爸打趣說我是“千年老二”。開始，聽爸爸這樣說，我也覺得挺好笑。后來，知道要爭(zhēng)取進(jìn)步，想要獲得第一，可是，總是不能如愿。
如今，我上五年級(jí)了。回想起來，覺得過去已經(jīng)多次辜負(fù)了爸爸的期望，心里不禁慚愧起來。這次，我又要參加學(xué)校小數(shù)報(bào)競(jìng)賽了。我決定要考第一，也讓他為我自豪自豪。數(shù)學(xué)競(jìng)賽的.那一天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。老師發(fā)下試卷后，我先前前后后看了一遍。心里有了底。這些題大都有些眼熟。我認(rèn)真讀題后，飛快地答起題來。很快把所有的題目寫好了。我又一道道地細(xì)致地檢查。唯恐疏忽造成失誤。我埋頭一遍又一遍地檢查了很多次。后來，媽媽告訴我，我的競(jìng)賽成績(jī)是滿分。我終于得了第一啦！我高興得一蹦三尺高。真高興啊，我終于為爸爸爭(zhēng)了一口氣！那天晚上，爸爸也顯得十分開心。他告訴我成績(jī)只是代表著過去，還要繼續(xù)努力。我看見他的臉上洋溢著掩飾不住的笑意。父母為了我們的健康成長(zhǎng)，付出了很多心血。我們長(zhǎng)大了，一定要記得報(bào)答他們的辛勤養(yǎng)育之恩。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 4
在我的成長(zhǎng)過程中，有時(shí)開心，有時(shí)難過，而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊(cè)里，這些照片卻讓我覺得成長(zhǎng)中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來，揚(yáng)起了歡樂的浪花。軟軟的沙灘在陽光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的`海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡，正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來。這張?jiān)谏碁┥贤嫠５恼掌驼Q生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒有花草樹木的地方生火，從背包里拿出沒有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見了，就拿出手機(jī)拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹林里誕生的。在那一天中午，我來到了外婆家后山的小樹林里采蘑菇。那片小樹林郁郁蔥蔥的，大樹粗壯挺拔，小花爭(zhēng)奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛，活蹦亂跳的。我提著小籃子，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上，忽然我看見了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 5
我不喜歡一成不變、平凡的生活，所以刺激、驚喜、突破，成了我一直以來的追求，我想讓生活充滿一個(gè)感嘆號(hào)。
就在半年前，我的成長(zhǎng)路上出現(xiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào)。我喜歡上了極限運(yùn)動(dòng)，喜歡上了小輪車，看著別人在做著各種精彩、刺激的花式動(dòng)作，我終于也開始加入到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。
記得我第一次到主題公園中的場(chǎng)地時(shí)，我有了一些害怕，害怕出現(xiàn)失誤從U形管上摔下來，但是極限活動(dòng)的.精神讓我勇敢地去嘗試。
剛開始，我只是在U形管上隨便騎，有時(shí)不小心還是會(huì)摔倒。為什么不來點(diǎn)更刺激的呢？勇敢地嘗試吧。于是我做了幾個(gè)幅度更大的動(dòng)作，摔得當(dāng)然也很重。但我從未想過要放棄。
我一次又一次地嘗試，我覺得越來越刺激。經(jīng)過一個(gè)下午的失敗，我終于完成了這個(gè)動(dòng)作。那種驚喜、興奮，我至今還記憶猶新。我知道我的努力換來的是一個(gè)感嘆號(hào)，而不是平庸的問號(hào)，我的成長(zhǎng)道路上又多了濃墨重彩的一筆！
在成長(zhǎng)中，我這個(gè)感嘆號(hào)激勵(lì)了我。它告訴了我，我所堅(jiān)持的生活是正確的。我們不該安于平庸，日復(fù)一日地過著同樣的生活。那是多么無趣，生命不該被這樣無趣而浪費(fèi)，我喜歡感嘆號(hào)，渴望感嘆號(hào)！
在這條道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄，勇敢地去嘗試做，不要低頭，不要錯(cuò)過成長(zhǎng)路上的感嘆號(hào)！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 6
10年前，一聲清脆的嬰兒啼哭————我來到了這個(gè)世界。
爸爸、媽媽抱著我柔軟的身體，眼中閃動(dòng)著幸福的淚，臉上掛著甜蜜的笑——這便是我今生的第一份禮物。日子一天一天地過去，父母用心血和汗水讓我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)陽光少年。在過去的三千多個(gè)日子里，他們無時(shí)無刻都牽掛著我，為我忙碌，為我操勞。每天清晨，父母騎車送我上學(xué)，穿梭在人流中，無論刮風(fēng)下雨。每個(gè)周末，父母帶著我穿越半個(gè)城市去上補(bǔ)習(xí)班……
他們總是這樣不辭勞苦為我默默地做著一切，希望我能在人生的.跑道上跑出優(yōu)異成績(jī)。父母為我做的事很多很多，盼望我這只小雛鷹能茁壯成長(zhǎng)，期待我展翅高飛的那一天。父母對(duì)我的愛如同黑夜中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)；父母對(duì)我的愛如同滋潤(rùn)萬物的春雨，讓我的心倍感甘甜；父母對(duì)我愛如同生命中加油站，讓我跑得更快，飛得更遠(yuǎn)。俗話說百善孝為先，父母為我做了那么多，我一定要孝順?biāo)麄儭?/p>
在他們過生日的時(shí)候給他們一個(gè)祝福，為他們親手做一張賀卡。在他們?yōu)槲也賱诹艘惶熘螅嫘臑樗麄冏鲆恍┦虑椤Ｄ呐率谴反繁场⑾聪赐耄呐率桥闼麄兩⑸⒉健⒘牧奶欤呐率墙o他們講一個(gè)小小的笑話，我想他們都會(huì)很開心。讓我把這一份感恩的心延續(xù)下去，我想父母的冬天不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)消滅，幸福快樂將常常陪伴他們。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 7
在我自出生那天起，我就開始旅行了，這次旅行將陪伴我一生。
鳥語花香的童年——春天的森林
兒時(shí)，有大樹為我遮擋陽光；有小鳥為我動(dòng)情歌唱；有水果為我提供能量……簡(jiǎn)直就是世外桃源。我在這度過我的童年。有一天，老天把水桶一潑，瓢潑大雨傾盆而下，我被淋成了落湯雞，但我遇見一位善良的叔叔，帶領(lǐng)我來到他家躲雨，我才生存下來，雨停了，叔叔的家突然不見了，叔叔在原地和我告別，然后化成一棵丁香，他的香氣讓我精神百倍。
十年后，我長(zhǎng)大了，過了成長(zhǎng)禮來到人生中最艱苦的地方。
艱苦的學(xué)習(xí)夏天的沙漠
當(dāng)我來到這個(gè)不毛之地，一切都是荒涼的。豐富的作業(yè)如同似火的太陽炙烤著我的皮膚；老師的指導(dǎo)仿佛晚上的寒風(fēng)撫摸著我的身體；父母的壓力吞沒著我的水分；同學(xué)的.鼓勵(lì)為我送著清晨的甘露。我在逆境中成長(zhǎng)，用意志戰(zhàn)勝了我的第一個(gè)沙丘“小學(xué)”，我只能前進(jìn)，但又有什么辦法呢？“雄鷹不為暴風(fēng)折翼，狼群不易長(zhǎng)夜畏懼”。
我的人生還有很長(zhǎng)，我在秋天的楓林中開辟自己的天地，在冬天的雪山里漸漸老去，但我知道春天已經(jīng)近了.....
作者簡(jiǎn)介：我是趙嘉睿，來自昆山市玉山鎮(zhèn)同心小學(xué)六年級(jí)二班，是個(gè)善良、樂觀、說話帶有幽默感的陽光男孩，我座右銘是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”我熱愛唐詩宋詞，喜愛讀書，睡前看書成為我每日的夜宵。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 8
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，感恩這個(gè)此已不多見，甚至常常被人遺忘，然熱真是《愛的教育》再次喚醒我對(duì)這一問題的思考。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些淺顯的道理，沒有誰會(huì)不懂，但是，我們常缺少感恩的思想和心理。
當(dāng)我看完《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)這本書的主人公安利柯和他的父母及一些朋友，都是具有感恩之心的人。
比如說安利柯和他父親去看一位老師。這位老師已經(jīng)八十四歲了，原本安利柯的父親以為這老師已經(jīng)死了，當(dāng)他得知他還活著時(shí)，他們便坐了1小時(shí)火車去看那老師。
這不正是感恩嗎？一個(gè)幾十年前的小學(xué)老師，安利柯的父親還記得清清楚楚，說明他正是個(gè)懂得感恩之心的人。
還記得我曾看過這樣一個(gè)故事：十八歲的.黃柯以羸弱之軀一直與病魔斗爭(zhēng)達(dá)八年之久，生命也許就要走到盡頭，但為了能對(duì)幫助過他的人說聲謝謝，在2003年時(shí)，他不顧生命已經(jīng)入倒計(jì)時(shí)，和父親踏上了感恩之旅，開始在全國(guó)尋找素未謀面的恩人。
黃柯說：“坐著父親的三輪車，到好心人的家門口親聲說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿。”
其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，一聲謝謝，一張回報(bào)父母和老師的滿意答卷等，都是感恩的體現(xiàn)。
讓我們像安利柯和黃柯學(xué)習(xí)，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 9
剛剛出生的我，是一個(gè)只會(huì)“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個(gè)無知的幼兒；9歲多的我，是一個(gè)充滿活力，天真無邪的兒童；現(xiàn)在的我，又是怎樣的呢？
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期，那是因?yàn)槲覀兌紩?huì)成長(zhǎng)，一步步的成長(zhǎng)會(huì)使一個(gè)人漸漸的懂事，成熟。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)充滿斗志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時(shí)候那樣，總是依靠別人，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自己照顧自己了！
即將踏上中學(xué)階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門，打開中學(xué)之窗了，我該成長(zhǎng)了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個(gè)全新的自己。因?yàn)椋^去的我已經(jīng)過去了。現(xiàn)在的'我，正在站在中學(xué)門前，等待著開門的時(shí)刻。當(dāng)門開啟的那一刻，我必須做出一個(gè)決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學(xué)生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應(yīng)它。
同學(xué)，我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間，是時(shí)間讓我們?cè)谛W(xué)六年的時(shí)間里培養(yǎng)出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實(shí)，因?yàn)槲覀儽仨毜媒?jīng)歷離別，因?yàn)檫@是我們?nèi)松吠局斜仨毥?jīng)歷的路程，只有這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)懂得珍惜眼前的時(shí)光，才會(huì)有勇氣面對(duì)未來！
我長(zhǎng)大了，我必須要獨(dú)自面對(duì)自己必須面對(duì)的問題了，陳項(xiàng)琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會(huì)負(fù)有心人的，GO！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 10
每個(gè)人都有煩惱，我也有，我的煩惱是毽子踢不好。
每當(dāng)我看到別人踢毽子時(shí)，我自己就會(huì)有一種想踢的感覺，但是我每次接到毽子時(shí)，總是踢不好。現(xiàn)在我們班女生個(gè)個(gè)踢毽子都很厲害，都是幾十個(gè)幾十個(gè)的踢，甚至朝著幾百個(gè)的方向踢。而我卻往這十個(gè)的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都會(huì)練，但是總是練不出什么長(zhǎng)進(jìn)，破不了記錄。我為此曾發(fā)過多少次脾氣，每次發(fā)脾氣，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，叫我努力，一定能踢好的。有時(shí)，媽媽也會(huì)抽出時(shí)間來陪我踢，媽媽毽子踢得很好，她會(huì)教我踢好毽子的方法。但是我總是想腦子不會(huì)開竅一樣，還是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我們分成兩組比賽踢，每組有三人，看哪組踢得多。第一輪不比下來，我們組的成績(jī)很不理想，都是因?yàn)槲覜]有踢得很多，把我們組的成績(jī)拉下來了。雖然我們組的另外兩位同學(xué)沒有說我，但是我還是很害羞。
從此，我就不敢再踢毽子，每次同學(xué)們叫我去踢毽子，我都會(huì)拒絕，然后走到教室里。以后，每當(dāng)我看見有人在踢毽子，我都感覺很害怕，一個(gè)個(gè)關(guān)于我毽子踢不好的故事，又浮現(xiàn)在我的.腦海里，我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來，我每天放學(xué)后，都會(huì)找個(gè)沒人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經(jīng)成為我最大的一個(gè)煩惱了。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 11
“六一”兒童節(jié)這天，中午吃完飯，姐姐和我和妹妹來到了我的房間里。我上幼兒園下午要參加幼兒園的節(jié)目表演，我拍著手又跳又唱在姐姐面前試驗(yàn)這節(jié)目，還不是調(diào)皮地用雙手摸一下姐姐的臉蛋兒。階級(jí)說：“喲，看，你的指甲長(zhǎng)了，小手也沒有洗干凈，來姐姐給你剪剪指甲，洗洗手吧。要不然你上了舞臺(tái)，臺(tái)下的小朋友會(huì)說龔雅杰多臟，還表演節(jié)目呢！”我眨巴眨巴眼高興地答應(yīng)了。
姐姐先端來一盆清水，然后輕輕地捉住我的小手，把我的手放到水里然后摸抹上肥皂，洗了起來，直洗得我的手怪癢癢的`，咯咯直笑。洗干凈手后姐姐又拿出一把剪刀，她坐在凳子上我親昵地偎依在姐姐懷里，姐姐左手輕輕地捉住我紅紅的手指，右手拿著剪刀小心翼翼地給我剪起了指甲。此時(shí)姐姐的眼神格外關(guān)注，臉上也露出微微的笑意，并不住地說：“好孩子要從小講衛(wèi)生，講了衛(wèi)生，不但小朋友喜歡你，還少生病呢？”我眼睛眼睛眨巴眨巴聽著姐姐一邊剪一邊接著說：“你看白雪公主可愛麻？“可愛”，“那你能說說她哪點(diǎn)可愛的吧”？“嗯”，我小嘴一張一張地說：“皮膚像雪一樣潔白，嘴唇像血一樣鮮紅……”我又說：“姐姐，你能再給我講講白雪公主的故事嗎？ “行”。”姐姐一邊聲情并茂地講述《白雪公主》的故事，一邊給我剪完了指甲，姐妹倆咯咯地笑了。說著，我就更緊緊地偎依在姐姐的懷里，甜甜地說：“姐姐，你真好！”
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 12
我的成長(zhǎng)就像是一片星空，里面有數(shù)不勝數(shù)的小星星，其中有一顆最明、最亮，那次的放風(fēng)箏令我刻骨銘心、終生難忘……
記得是一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶我去放風(fēng)箏，到了世紀(jì)廣場(chǎng)，抬頭仰望，各種各樣的風(fēng)箏像只只五彩斑斕的蝴蝶在天空中翩翩起舞。看到此番情景，我也迫不及待地拿出了我的“彩翼鳥”急忙拋向空中，結(jié)果“彩翼鳥”還投張開翅膀就一頭栽了下來。我不甘示弱，拉著“彩翼鳥”拼命飛跑，“彩翼鳥”好像害羞似的'就是不肯飛起來。幾圈跑下來，我已累得氣喘吁吁、大汗淋漓，我懊惱地癱坐在地上。正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備收兵時(shí)，媽媽看出了我的心思，急忙走過來輕輕地對(duì)我說：“雅雅，別泄氣，失敗乃成功之母，做任何事情都要有耐心，決不能半途而廢，媽媽相信你，你會(huì)成功的！來，媽媽給你示范一下……”。只見媽媽輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋，手中的線一松一緊，“彩翼鳥”就乖乖地飛上了天空。我照著媽媽的樣子放了起來，不一會(huì)兒，“彩翼鳥”就被我訓(xùn)服了，高高地飛上了藍(lán)天，超越了“伙伴”，越過了高樓，在天空中自有自在地翱翔起來……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有失敗，哪里會(huì)有成功？人的成長(zhǎng)和放風(fēng)箏又何嘗不是一樣？做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持不懈，刻苦努力，才能不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 13
在成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)有煩惱，有的人因?yàn)樯砀叨鵁⿶溃械娜艘驗(yàn)榕质荻鵁⿶溃灿械娜艘驗(yàn)榇餮坨R而煩惱。我也不例外，我的煩惱是因?yàn)閭�(gè)子太高而感到煩惱。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對(duì)考試的.恐懼！令我很是煩惱。
眼看，成績(jī)一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗的告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無比！
經(jīng)過了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：煩惱的存在，對(duì)于有些人來說是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待。成長(zhǎng)是歡樂，亦是痛苦。但痛苦與快樂交織沉淀下來時(shí)，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物啊！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 14
辛棄疾曾說過：“少年不識(shí)愁滋味。”但如今許多人都認(rèn)為我們有數(shù)不盡的“愁”：考試沒考好，天天要有做不完的作業(yè)，上課…… 以前我也是這樣認(rèn)為的，但一件事改變了我的看法，讓我知道了成長(zhǎng)也是快樂的。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都上班了，只留我一個(gè)人在家，等爸爸媽媽走后。我馬上翻出我的存錢罐，你要問我干嘛？告訴你，我今天要為爸爸媽媽準(zhǔn)備豐盛的午餐，還要打掃一下房間，洗一回衣服。
我拿出錢就向超市飛奔。買了一只爸爸最愛吃的熟烤雞，還買了一些番茄準(zhǔn)備做番茄蛋湯。剛要回家，我就看見了食品柜上的巧克力好像在向我微笑，我咽了一口唾沫，鐵下心，飛奔回家。路上我還買了熏燒豬尾巴，豬耳朵和腐竹。
一回到家，我就開始做飯。這很簡(jiǎn)單，只要將水和米倒進(jìn)電飯鍋就行了。接著我開始燒湯。我一下子就手足無措了，好不容易將番茄切成了一個(gè)個(gè)大小不一的紅“火腿“，卻又將蛋連殼倒進(jìn)了鍋里。忙了好長(zhǎng)一會(huì)兒，一份簡(jiǎn)易的'午餐才搞定。
接著我趕緊洗衣服，打掃房間，心急如焚的我費(fèi)了九牛二虎之力才完成任務(wù)，我差點(diǎn)就沒累得趴在地上睡著了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，媽媽看到這一切，激動(dòng)地說不出話來，緊緊摟住了我，我感到前所未有的快樂——因?yàn)槲殷w會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦，因?yàn)槲医K于長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在，我要說：“少年更識(shí)愁滋味，少年不畏愁滋味，成長(zhǎng)的煩惱不煩惱，成長(zhǎng)的快樂我知道。”
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 15
今天，我讀了一本書名叫《愛的教育》，這本書主要寫的是要我們學(xué)會(huì)愛別人，也要學(xué)會(huì)感受別人的愛。其中我讓我印象深刻的有兩篇文章，一篇是《開學(xué)第一天》，一篇是《我們的老師》。
《開學(xué)第一天》這篇文章講的'是恩利科在開學(xué)第一天的時(shí)候，來到學(xué)校，他二年級(jí)的老師和三年級(jí)的老師都向他打招呼，恩利科看著這些老師，想到再也見不到他們了便很難過，這也讓他想起了老師們對(duì)他的愛。讀完以后我的感受是恩利科不僅感受到老師對(duì)他的愛，還很愛他們。從恩利科的這種表現(xiàn)就教育我們要愛老師們，不要因?yàn)槔蠋熈R了你一句你就恨他們，因?yàn)槔蠋熃逃覀円呀?jīng)夠辛苦的了，你這樣恨他們就會(huì)給他們?cè)黾雍芏嘭?fù)擔(dān)，這樣老師也很累，老師如果懲罰你也很累。
所以不要讓老師擔(dān)心。還有一篇也給我留下印象深刻《我們的新老師》這篇文章主要寫了恩利科自從升到四年級(jí)以后來了一個(gè)新老師，這個(gè)新老師長(zhǎng)的不怎么樣，恩利科以為他的脾氣很壞所以一開始就不喜歡他，但自從在上課時(shí)新老師對(duì)一個(gè)同學(xué)很關(guān)心，對(duì)另一個(gè)反錯(cuò)誤是很和藹是他對(duì)新老師的態(tài)度就變了，恩利科突然覺得這個(gè)新老師不是特別兇，而是特別好接近，所以他以后就特別喜歡這個(gè)老師，下課時(shí)還問問題，以前他從來不會(huì)。
這個(gè)故事教育我們，不要對(duì)老師有成見，不要不喜歡老師，只要你惹老師高興，所有的好處都是你的。我特別喜歡這本書希望大家去讀一讀，這樣你就會(huì)收獲到許多知識(shí)。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 16
親情是一盞燈，在黑暗中照亮我前行的路；親情是一棵大樹，在酷熱的夏天為我送來一片陰涼；親情是一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的喉嚨……
因?yàn)橛辛擞H情，我才得以快樂，因?yàn)橛辛擞H情，我才能健康成長(zhǎng)。
母親的愛是溫暖的。假如你做錯(cuò)了事情，她可能會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)樗胱屇愠晒Γ屇氵^比她好的生活。上學(xué)，臨走時(shí)的嘮叨，是關(guān)心你的生活，害怕你吃不飽，穿不暖，讓你不要怕花錢，想吃什么就買什么，一定要吃飽，當(dāng)你考差時(shí)，她會(huì)說“別氣餒，下次一定會(huì)考好的。”這就是我的'母親，一位偉大的母親。
父親的愛是嚴(yán)肅的。當(dāng)你考差時(shí)，我的爸爸會(huì)讓我尋找自己考查的原因。是什么問題影響你？都應(yīng)該反思一下，爭(zhēng)取一下一次考好，他不會(huì)責(zé)怪你，而會(huì)鼓勵(lì)你給你講道理，教你如何做人何處是，這就是我的爸爸叫我的方式，我的奶奶是一位慈愛的老人。每次回家，她都在學(xué)校吃飽沒有。看她箱子里有什么東西，讓我拿著吃。這就是永遠(yuǎn)關(guān)心我的奶奶。
我身邊的每個(gè)人都是關(guān)心，幫助并尊重你，不過，首先，你應(yīng)該付給別人真誠(chéng)，你才會(huì)得到回報(bào)，才會(huì)快樂和幸福。
正因?yàn)橛辛四笎鄣暮亲o(hù)，父親的鼓勵(lì)，奶奶的關(guān)心，我才得以健康，快樂的成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛酥車笥选⑼瑢W(xué)的關(guān)心，我才體會(huì)到做為一個(gè)人的幸福，我每天都在成長(zhǎng)，這些親人陪伴著我成長(zhǎng)，我才從幼芽快快的長(zhǎng)大。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 17
成長(zhǎng)的道路上，要有許多光彩的東西作鋪墊，許多閃閃發(fā)亮的美好的絢爛的事物做點(diǎn)綴，這樣必然顯得光彩照人，絢麗奪目，但是如果沒有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大雨作陪襯，難道不是很沒意思嗎?
假如一段鋼鐵不能經(jīng)過火燒水激，剛打鐵捶，它可能成為一把上好的寶劍的必要材料嗎?假如一只雄鷹不去經(jīng)歷電閃雷鳴，風(fēng)雷驟雨以及暴風(fēng)雨的洗禮而是躲在一個(gè)溫暖，舒適的窩里，那它會(huì)有一雙可以與風(fēng)雨作對(duì)的剛一般的翅膀翱翔于藍(lán)天之中嗎?假如一粒種子的上面沒有堅(jiān)硬的巖石或者干枯的土層，那它會(huì)有與外界的一切力量抗?fàn)幍降滓约白詈蟪蔀橐粋�(gè)枝繁葉茂果實(shí)累累的參天大樹嗎?
不，不可能。
再者，假如一支梅花不能挺得過十月寒霜，白學(xué)紛飛，那它最后能在一片白茫茫的世界里頑強(qiáng)，堅(jiān)韌，清高的傲然挺立嗎?假如一個(gè)人不到外界去經(jīng)歷挫折，磨難，他最后能成為生活中的強(qiáng)者，在洶涌波濤中逆流而上的勇者嗎？
不，不可能。
沒有經(jīng)過坎坷曲折的道路的'河流，即使最后匯成了大海那又能怎樣？沒有從堅(jiān)硬的土壤破土而出的種子，即使長(zhǎng)的再筆直那又有什么意義？。沒有經(jīng)過挫折與失敗的人，即使再成功，如一張白紙的意義有什么不一樣。
朋友們啊，請(qǐng)你們記住，失敗是成功之母，暴風(fēng)雨之后才能見到絢麗的彩虹。陽光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，挫折，我們才能取得成功。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 18
2014一個(gè)普通的數(shù)字，但卻讓多少中國(guó)人熱血沸騰，到時(shí)候五湖四海的人們都會(huì)來到南京參加青奧會(huì)。而南京也將以主人的身份，展現(xiàn)它最美的一面。
這個(gè)振奮的消息，面對(duì)千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京人，我們要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長(zhǎng)，現(xiàn)在開始，我們要講文明，懂禮貌，遵守紀(jì)律等。用我們的行動(dòng)迎接青奧，支技青奧，為了即將召開的青奧會(huì)，貢獻(xiàn)力量，讓青奧會(huì)辦得風(fēng)風(fēng)采采。
那一刻，是那么激動(dòng)！興奮！2014是多么令人期待，所以現(xiàn)在我們要從小事做起，與青奧共同成長(zhǎng)，為青奧喝彩，為南京加油，支持青奧，創(chuàng)造未來！
有些人看見路邊的垃圾非但不撿起來，還把自己手中的垃圾隨手扔掉，想別人扔了，為什么我不能仍呢，反正別人也不會(huì)留意的。但這樣的`行為被外國(guó)人看見了，他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人，留給他們的不是好印象而是壞印象，我希望為了我們即將舉行的奧運(yùn)會(huì)，讓地面少一點(diǎn)“白色”，多一點(diǎn)綠草，蒼天大樹，五顏六色的花朵。讓南京變得更加美麗。
我相信，只要我們共同努力，到青奧會(huì)那天，讓五湖四海的人們看看我們的南京，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，鮮花有著綠草的襯托，湖水變得更加清澈。那時(shí)，每個(gè)人的臉上都展開了笑容。
我和青奧共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)未來！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 19
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”從古至今，就有了感恩。感恩是春天的綠意，點(diǎn)綴無物的大地；感恩是夏日的驕陽，重燃生活希望的希望；感恩是冬日的炭火，溫暖絕望的心靈。父母無私的愛，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，用最大的努力，最好的成績(jī)來報(bào)答他們；老師無私的奉獻(xiàn)，讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成一個(gè)有知識(shí)、有文化的少年。小時(shí)候，母親的嘮叨讓我開始厭煩，我愛玩，我想玩，面對(duì)整天枯燥無味的.生活，母親似乎明白我的心思，讓我玩，帶我玩，讓我在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
一天深夜，我起床去喝水，突然門開了，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，啊！是媽媽。我趕緊躺在床上，母親幫我蓋好了被子，又摸摸我的額頭，放心了，才走了。我悄悄的下了床，打開門，望著遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。爸爸把他好的方面毫無保留的傳授給我，讓我長(zhǎng)大后會(huì)比他更強(qiáng)。媽媽雖然工作忙，卻仍然給我輔導(dǎo)功課，他們把成功的經(jīng)驗(yàn)教給我，讓我以后不再犯錯(cuò)。父母給我生命，老師給我們知識(shí)，也許我們做不到“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”但起碼可以給他們捶捶腿，奉上一杯熱茶。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多汗水，我永遠(yuǎn)會(huì)記住他們的，用我的行動(dòng)來報(bào)答，那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上取得最好的成績(jī)就是感恩，我在感恩中成長(zhǎng)，以孝心報(bào)答父母，以真心報(bào)效祖國(guó)。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 20
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我認(rèn)為，閱讀書籍還是一種心靈成長(zhǎng)的過程。
寒假來襲，我決定把那些難忘的書籍再看一遍。翻出《魔術(shù)師物語》的全套。從第一部開始給我?guī)淼臍g聲笑語到最后一部感人的草草結(jié)局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時(shí)，就開心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著主人公的一舉一動(dòng)。她開心時(shí)，我也跟著展開笑容；她傷心時(shí)，我也想像著自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著，這一次又一次的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，看得我心驚膽戰(zhàn)，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關(guān)系感到她是一個(gè)重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰(zhàn)，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的性命時(shí)覺得她是一個(gè)把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動(dòng)。看著主人公驚險(xiǎn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，仿佛我也經(jīng)歷了一般，跟著她慢慢地成長(zhǎng)了。
雖然書是虛構(gòu)的，但是無論哪種書都有極為現(xiàn)實(shí)的一面。我從這本書中明白了：友情和親情不是日子的長(zhǎng)久就可以變沒的.，但天下沒有不散的宴席，雖然總有一天你會(huì)和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發(fā)生的種種事例和快樂的時(shí)光，你們將會(huì)是永遠(yuǎn)拆不散的朋友。
這本書讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗(yàn)了一種不一樣的成長(zhǎng)。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 21
最近我讀了一本書《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》，讀完這本書我感受很深。讓我明白了一個(gè)道理，我們是在感恩中成長(zhǎng)，我們應(yīng)擁有一顆愛心。
故事是這樣的：在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如藍(lán)寶石般的藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓，生長(zhǎng)在藍(lán)山上的藍(lán)色兔耳朵草，能治好虎皮貓的耳朵，因?yàn)榛⑵へ埫刻於紟腿藗兦苗姡幸惶欤亩湔鹈@了。笑貓為了感謝虎皮貓，決定找回兔耳朵草為它治病。通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏。阿黃和大花貓還有三條腿的老山羊都勸笑貓別去了。老山羊曾經(jīng)去過藍(lán)山，它的一個(gè)哥哥是被虎頭山的母老虎吃了，還有兩個(gè)哥哥是豹尾嶺的公花豹吃了，它自己的一條腿是被湖怪吞吃了。
這些都能置笑貓于死地。但是為了感恩的虎皮貓，笑貓義無反顧走上尋草的路。在尋草的路上，笑貓又遇見了一個(gè)新的敵人：食肉動(dòng)物——山蜘蛛，它勇敢地戰(zhàn)勝了它。笑貓歷盡千辛萬苦采來兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔偷吃了。它萬念俱灰地到了馬小跳家。綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)……在笑貓的努力下，奇跡終于出現(xiàn)了。
笑貓懷著一顆感恩的'心，不怕困難、不怕艱苦、不怕犧牲的精神，熱心助人的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。也讓我深深地體會(huì)到，我們是在感恩中成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，用愛心幫助我們身邊的每一個(gè)，讓世界充滿更多的愛。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 22
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)光似流水，潺潺的水聲，一去不復(fù)返，窗外的雪花一年復(fù)一年，唯有變了的是成長(zhǎng)的滋味。
假如說成長(zhǎng)僅是年齡增長(zhǎng)的話，那樣也談不上成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上，酸甜苦辣，卻也樂在其中。
萬物的規(guī)律是打不破的，大姐家的小孩轉(zhuǎn)眼以有三個(gè)月了，每次拜訪時(shí)，我都要爭(zhēng)著看看小孩，由于我也是個(gè)小孩。感覺她討人喜歡極了，連睡覺的時(shí)候都似天使，那樣漂亮，但每當(dāng)大姐照顧小孩的時(shí)候，都會(huì)無意中把我落下，讓我有點(diǎn)酸酸的，讓我了解了自己還是和小孩爭(zhēng)不過大姐愛意，成長(zhǎng)的滋味是酸的，但也樂在其中。
走親訪友每每第一站都是姥姥家，姥姥的年齡也早已年過花甲，但這也掩蓋不住臉上的笑容，每次姥姥見到我后，總喜歡摸著我的頭，笑著說，小家伙，長(zhǎng)大沒？看著姥姥頭上的'銀發(fā)，是啊！長(zhǎng)大了，心里甜意連綿，成長(zhǎng)的滋味是甜的，樂此不疲。
筆桿子大戰(zhàn)試題網(wǎng)盟，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都信心十足，甚至胸有成竹，一副渴望為班建工業(yè)的樣子，但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿滿的不服，但這使我想起了成長(zhǎng)的路上沒避風(fēng)港，勝敗乃兵家常事的道理。我感覺成長(zhǎng)滋味是辣的，但又有著艱苦奮斗的精神。
窗外的雪花一年又一年，似天空的繁星不斷，但也樂在其中，成長(zhǎng)的滋味仿佛也是這個(gè)道理，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落至大地，化作春水以至明年。成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 23
我真羨慕那天真無暇的童年羨慕那自由飛翔在藍(lán)天上的鷹。每天放學(xué)回家，看著路上的小孩自由自在地走著，唱著歌兒，我竟然想起了自己，我現(xiàn)在也會(huì)和她們一樣嗎？是活潑可愛的嗎？回到家，我做的每一件事都沒有童年那樣的幼稚了，我問媽媽我不是長(zhǎng)大了，媽媽回答：“是的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。”忽然我覺得我的肩上沉重了，我再也不是小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的。現(xiàn)在誰不想放學(xué)以后就可以好好的休息，誰不想沒有學(xué)習(xí)的壓力，誰不想每天不上課而出去玩。可是家長(zhǎng)和老師是不會(huì)放過我們的，說什么作業(yè)是對(duì)一天的總結(jié)，沒有壓力就沒有動(dòng)力
等，哎，真是煩惱了。現(xiàn)在我試著上課特別專心盡能力，隨著老師的`思路去思考。我
也試著特別認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)小心翼翼地一踏一下地寫著每一個(gè)字，寫的一個(gè)字都是慎重地考慮過。我更試著每天畫一幅鼓勵(lì)自己的畫，一份上進(jìn)地心打擊著我的，推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸爸媽媽也因此常用心來鼓勵(lì)我。但是煩惱告訴我：“還不夠努力，但是我真的努力了，我非常盡力的去學(xué)了。但是就是學(xué)不好。真的好煩惱呀！
從此以后我告別了天真無暇的我的小時(shí)候。走上了真正的人生道路，知道自己的任務(wù)和責(zé)任。以前的人生道路是小而狹窄的，現(xiàn)在的人生道路是寬廣的。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 24
在壯闊的成長(zhǎng)記憶海洋中，有各種各樣的珍貴的“魚兒”。
名叫快樂的魚兒
在好友的鼓勵(lì)下，我參加了海南省第五屆中學(xué)生讀寫（閱讀）能力大賽，但我的領(lǐng)悟能力極差，每次考試閱讀題，我都要被扣上十幾分，可謂是十竅通了九竅——一竅不通，但我很堅(jiān)持，我知道自己閱讀差，于是我十分能力，不會(huì)的就問同學(xué)，再不會(huì)就向老師請(qǐng)教。時(shí)間過得飛快，考試時(shí)我也盡了最大的努力，幾個(gè)星期后，在公布欄中看到自己的名字——我獲獎(jiǎng)了！我高興得就像范進(jìn)中舉般都快樂瘋了！
名叫悲傷的.魚兒
我的外公對(duì)我極好，總會(huì)親切地叫我“妮子”，也對(duì)我極其寵愛，但在他即將離開之際，我卻在備戰(zhàn)期末考試，所以沒有見上外公最后一眼，爸爸后對(duì)我說，外公臨走前還一直惦記著我……我不由得哭了，心里像少了什么似地，特難受，后來我才知道，那叫——悲傷！
名叫堅(jiān)持的魚兒
我八歲那年學(xué)騎自行車，可是每次都會(huì)從車上摔下來，膝蓋經(jīng)常破皮，之后源源不斷的流出來，十分的疼痛，我經(jīng)常想要放棄。不過又想起堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在我已經(jīng)能騎著自行車在校園中馳騁了，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我就見到了我心中的彩虹。
在成長(zhǎng)的記憶中，實(shí)在是有數(shù)不清的魚兒，現(xiàn)在，我把這些魚兒捉住了，于是我成長(zhǎng)了！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 25
那是四年級(jí)的暑假，我到鄉(xiāng)下去玩，在那里我又認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴。
有一天我和伙伴一起時(shí)，有個(gè)伙伴提議說：“我們燒壘子吧，燒完之后我們還可以吃紅薯，大家思考了一會(huì)，便一致贊同了。我們來到地里，有的去找石頭，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個(gè)大個(gè)頭的`紅薯后，便跑去壘壘子去了。我們用鐵鍬挖了個(gè)坑，在坑旁又挖了一條小溝，然后，我們沿著坑的邊緣往上壘，第一次我們沒有成功，我才知道壘壘子并不容易。后來我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個(gè)圓圈，再靠著石頭小心翼翼地往上壘，這樣壘出來的壘子，倒像個(gè)金字塔，好看極了
最后，就差柴火了。我們來到菜地里，抱來一堆干草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子里，“糟糕！”柴火沒著，還在冒濃煙，我們就使勁往里頭吹風(fēng)，結(jié)果被熏得眼淚都流出來了，眼睛酸酸的，大家急忙揉眼睛。火著了以后，我們?cè)谝慌缘却雮�(gè)小時(shí)過去了，我們把紅薯放進(jìn)去，把壘子砸塌，在一旁玩了。過了一個(gè)小時(shí)，覺得時(shí)間差不多了，我們把土扒開，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似鸺t薯來，我搶到了一個(gè)紅薯，還沒來得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個(gè)大黑貓，吃著這紅薯，我們心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
這件事雖然過了很久，但現(xiàn)在想起來，仍然覺得是那樣快樂，那樣有趣，就像一只小鳥一樣撲閃在我的記憶深處。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 26
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)個(gè)星期，我不知不覺又的感受。在假期中竟?fàn)帥]了。
我覺得成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的人生中，竟?fàn)幨遣豢扇钡模範(fàn)幉艜?huì)有向上、也說社會(huì)的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕淼摹Ｃ慨?dāng)你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在的雨露、陽光充足的環(huán)境里。但你去過叢林深山，你便會(huì)知道花草是多么的脆弱。植物需要陽光，但被別的樹擋住了，會(huì)怎么辦？竟?fàn)帲@是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。那里的樹才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便更多的`陽光。說完地上，在看看地下。在一棵樹下挖開土看看，便會(huì)樹的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì)，樹桿越高的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟?fàn)幍摹＞範(fàn)幙康氖侵R(shí)，有知識(shí)超過別人，然后再以的物質(zhì)去讓在社會(huì)上有的能力，才能使社會(huì)繁榮。竟?fàn)帲菢拥男〔蒿L(fēng)一吹就倒了，但竟?fàn)帲俅蟮娘L(fēng)也把它吹倒，它了千錘百煉，已根深地固。
現(xiàn)在的社會(huì)上，誰讓著誰，誰擠著誰，大擠小，強(qiáng)擠弱等的。放棄就表示提前取消生命的資格。竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶瘛６R(shí)竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 27
對(duì)大人來說，他們好比一棵“大樹”，不但知識(shí)量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。
我也是一束“小芽”，下面我也對(duì)你們說一說我的一次次成長(zhǎng)經(jīng)歷。看見那些比我小年齡的孩子們?cè)陔娨暽铣瑁l(fā)出悅耳的聲音。快樂的，悲傷的，幸福的，美妙的'，我都可以懷著一種激動(dòng)的心情去面對(duì)，我小心翼翼的看著，我不敢流淚，我害怕眼前的這幅美景被打破了，我沉迷于之中......
在一次音樂比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬分，回味那一次次的精彩和無奈。
因?yàn)橛心敲炊嗟暮顾敲炊嗟目鞓罚瘋裕铱偸浅晒Φ囊姷搅瞬屎纾∮辛孙L(fēng)雨，就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過，但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋耍乙矊⒉粩嗟某砷L(zhǎng)，我啊!不久的今天，不再會(huì)是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹”。
人總是要經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)過必經(jīng)的潰爛，在一次次失敗的痛苦的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)自信地面對(duì)我們的人生。雖然有過失敗，但是在失敗中站起來，得到了成功；雖然有了成功，但是這艱辛的滋味，裝滿著心窩。
我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠(yuǎn)都是有可能的啊!
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 28
成長(zhǎng)的快樂在成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過很多事情，但是令我最難忘的就要屬吃火梨了。
那天，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對(duì)我說：“要不要我教你做個(gè)實(shí)驗(yàn)？”我說：“好呀，但是你用什么來做呢？”爸爸用手指了他拿的東西。說：“就是這些！”“那你要做什么實(shí)驗(yàn)？”我說。爸爸一臉奸笑著說：“吃火實(shí)驗(yàn)。”只見爸爸張羅著把那些用來做實(shí)驗(yàn)的.工具擺好，接著，他拿著一個(gè)裝了酒精的瓶子，又拿了一個(gè)削了皮的雪梨，把它放在酒精了泡了泡，然后，他拿了根蠟燭，又把蠟燭點(diǎn)燃，接著，他把浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點(diǎn)燃，接著，重要的時(shí)刻來臨了，奇跡發(fā)生了，爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去！我大叫一聲“哇”！“爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬不要出事呀！”我?guī)е矶\又帶著心急地想到。過了幾分鐘后，爸爸竟然沒事，還說什么太好吃。真是太奇怪了！我問爸爸：“莫非你練成了不怕火的金剛嘴？”爸爸說：“沒什么，只要你把梨放到嘴里的時(shí)候把嘴緊閉，不要呼吸就行了。怎么樣，要不要試試？”
于是，我學(xué)著爸爸的樣子吃起來，真的很好吃，而且一點(diǎn)也不疼。爸爸說：“火是靠空氣燃燒的，因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去時(shí)把嘴緊閉，又停止呼吸，這時(shí)嘴里便沒了空氣，火也自然滅了，所以就沒事了。”這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了它讓我感受到成長(zhǎng)的快樂。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 29
成長(zhǎng)的道路就像一曲無字的歌謠，時(shí)兒歡，時(shí)兒喜，時(shí)兒悲，時(shí)兒愁，不斷地譜寫著我們的無窮無盡人生。
我曾經(jīng)因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)吊著嗓門大喊。我對(duì)這次奧數(shù)考試可謂是信心滿滿，每一次見到數(shù)學(xué)老師，我都追著數(shù)學(xué)老師問：“什么時(shí)候發(fā)試卷？”
終于到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)候了—發(fā)試卷了。數(shù)學(xué)老師滿臉遺憾地說：“我們班及格的沒一個(gè)，最高分—五十多分，上三十的寥寥無幾。”我一接到試卷，就先看分?jǐn)?shù)，一看—二十多分。我的心頓時(shí)碎了一樣，痛從四面八方?jīng)_向我的'內(nèi)心，眼淚彌漫在眼眶里，快要流出來似的。手也一下子沒有了知覺，無力地垂了下來。
鳥兒不唱歌了，花兒失去了它的芳香，與我同路的同學(xué)沉默了，仿佛身邊的一切都無聲無息了。我身后背的不是輕輕的書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。
我回到家中，無精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無意中看到一條使我恢復(fù)以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母。”
我心中一想：是啊，我不應(yīng)該被挫折打敗，我不應(yīng)該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎么樣，總會(huì)有成功之日。
挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵(lì)我們迎難而上勇往直前的歌謠！
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 30
人們數(shù)不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過；也數(shù)不清有多少陽光，從你的墻壁掠過。但成長(zhǎng)總會(huì)在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽光淘氣的從云層里蹦出來，七色的.彩虹也跟著一起蹦出來了，好像世間萬物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼。“叮——。”這清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(zhǎng)椅斜靠在他身上，坐聽雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過，感受微風(fēng)的細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設(shè)想媽媽會(huì)批評(píng)我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒，伴著云兒，一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，啊！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”。看到這朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評(píng)有算的什么呢？
尺有所長(zhǎng)，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細(xì)審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過這些才能品嘗出成長(zhǎng)的快樂。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 31
聽說我出生以后，爸爸想預(yù)測(cè)一下我的“將來”，放了許多漂亮地玩具、書等物品，讓我去抓，我卻抓了一本精美的《看圖寫畫》……
當(dāng)開始懂事的時(shí)候，我就坐在那堆小人書旁看那本《看圖寫畫》。從那里我結(jié)識(shí)了許多小精靈：美麗的白雪公主、善良的美人魚、懶惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可憐的賣火柴的小女孩……我用我充滿稚氣的眼睛去看，用我最天真的心去理解。
從《狼來了》的故事中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能騙人；從《賣火柴的小女孩》的故事中，我體會(huì)窮人吃了上頓沒下頓的艱苦的生活；從鑿壁偷光、映雪讀書這些成語故事中我知道了學(xué)習(xí)要勤奮……
從《生活百科常識(shí)》中，我掌握了許多生活中的`小竅門。有一次，媽媽的新衣服被墨水弄臟了，我用我從書上學(xué)來的方法把媽媽的衣服“變”新了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，一本本嶄新的小人書變舊了，我開始看哪些“小說”了。我渴望去認(rèn)識(shí)更多e人了。
我愛書，因?yàn)樗坏刮叶迷S多知識(shí)，還鼓勵(lì)我在人生道路上勇往直前。
當(dāng)我自卑時(shí)，書告訴我，自卑就是自殺，只要舉步向前，成功的路就在你的腳下；當(dāng)我驕傲?xí)r，書又告訴我“謙受益，滿招損”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……
正如臧克家先生所說的：“讀一本好書如交一個(gè)益友。”我愿讀更多好書。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 32
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏黑的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的暗然無光，有高興的，有煩惱的......現(xiàn)在，我想把我的憂愁分給你們一半，想聽嗎？
在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，整天無憂無慮地玩，沒有煩惱，沒有憂愁。那時(shí)候，我總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，像大哥哥大姐姐那么高，現(xiàn)在看來，越大煩惱越多，我甚至拒絕長(zhǎng)大。
上學(xué)以后，我很少有過到外面玩的時(shí)候，就像一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里，是多么渴望大自然，渴望著呼吸一下新鮮空氣啊！可是媽媽好像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來，我實(shí)在受不了了。
每到星期天，我都得早起讀英語，飯后坐在桌前寫作業(yè)，最大的痛苦就是：除了老師布置的作業(yè)，還有幾十道數(shù)學(xué)題等著我，完了還要上補(bǔ)習(xí)班，完全沒有喘氣的功夫。即使不星期，下場(chǎng)也很慘，每晚外加一個(gè)作文題和英語習(xí)題，這幾乎成了我“餐桌”上不可缺少的一道“菜”。
我多想有時(shí)間去玩會(huì)兒啊！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視，恐怕就成為我最大的`享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩著，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
陽光下成長(zhǎng)五年級(jí)作文 33
作為一位南京六合人，我感覺非常的驕傲，因?yàn)?014年就要來到了，雖然這只是一個(gè)普通的數(shù)字，卻凝聚著許許多多六合人的關(guān)注。它是一個(gè)有著特殊意義的日子，或許你很快就會(huì)想起這個(gè)日子——青奧會(huì)！那時(shí)，五洲四海的人們齊聚六合，所有人的目光將聚集在六合金牛湖，六合將以主人的身份，展現(xiàn)她的美麗，讓這座古老的'小鎮(zhèn)充滿生機(jī)。讓我們美麗的家鄉(xiāng)金牛湖水上賽事得以順利拉開帷幕。
作為少先隊(duì)員的我們覺得青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來參與、用愛來傳播，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞�可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們六合美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們六合人的自信與毅力，讓全世界都知道六合，了解六合，喜愛六合。
雖然我不一定會(huì)站在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，但我會(huì)為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油！此時(shí)此刻我有個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一名青奧志愿者，為大家服務(wù)盡我一份小小的力量。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。講文明、懂禮貌。加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，健康向上的好少年。 青奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，是一次文化的盛會(huì)，更是一次傳播友誼的盛會(huì)。我們要把中國(guó)的文化傳到世界各地，把中國(guó)人的友誼帶到四面八方。讓六合成為東西南北交流的的顯目窗口。
讓我們行動(dòng)起來，為青奧喝彩，為南京加油，為六合吶喊，我與青奧共成長(zhǎng)！
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