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關于第二冊新概念英語課后練習及語法總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關于第二冊新概念英語課后練習及語法總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表示從過去某個時刻看將要發生的動作或狀態。
1 He said that they would meet me at the station.
2.此用法常用于間接引語中。
練習：
1. On television last night the newscaster announced that the leader ________ on Saturday.
A. is arriving B. will arrive
C. would be arrived D. would arrive
2. He told us that he would begin the dictation when we________ ready.
A. will be B. would be
C. were D. are
3. My aunt ________ to see us, she would be here soon.
A. is corning B. was coming
C. came D. had came
4. They would be given a new house if more ________ the next year.
A. will be built B. would be built
C. are built D. were built
答案：1. D 2. C 3. B 4. D
第二冊新概念英語課后練習及語法總結
一、課后練習類型及作用
1、詞匯練習
包括單詞拼寫、詞義辨析、詞組搭配等。幫助學生鞏固課文中出現的重點詞匯，擴大詞匯量，提高詞匯運用能力。
例如：根據中文提示寫出相應的英文單詞；選擇合適的單詞或詞組填空。
2、語法練習
涵蓋各種語法點，如時態、語態、虛擬語氣、定語從句、狀語從句等。通過不同形式的練習題，讓學生熟悉語法規則，學會在實際情境中正確運用語法。
例如：用所給動詞的適當形式填空；改寫句子，使其包含特定的語法結構。
3、閱讀理解
一般是與課文主題相關或類似的短文閱讀，設有選擇題、判斷題、簡答題等題型。培養學生的閱讀理解能力，提高閱讀速度和理解準確性。
例如：閱讀短文后回答問題；判斷下列句子的正誤。
4、翻譯練習
中譯英和英譯中練習。幫助學生理解和掌握中英文的表達方式差異，提高翻譯能力。
例如：將中文句子翻譯成英文；把英文句子翻譯成中文。
二、重點語法總結
1、時態
一般現在時：表示經常發生的動作、客觀事實或真理。
一般過去時：表示過去發生的動作或存在的狀態。
現在進行時：表示現在正在進行的動作。
過去進行時：表示過去某一時刻正在進行的動作。
現在完成時：表示過去發生的動作對現在造成的影響或結果。
過去完成時：表示在過去某一動作之前已經完成的動作。
2、語態
主動語態和被動語態的轉換。被動語態由 “be + 過去分詞” 構成，強調動作的承受者。
3、虛擬語氣
用于表示與事實相反的情況或假設，通常有不同的句型結構，如 “if + 過去式，would + 動詞原形” 等。
4、定語從句
由關系代詞（who, whom, which, that 等）或關系副詞（when, where, why 等）引導，修飾名詞或代詞。
5、狀語從句
包括時間狀語從句（如 when, while, as soon as 等引導）、條件狀語從句（如 if, unless 等引導）、原因狀語從句（如 because, since, as 等引導）等。
6、直接引語和間接引語
學會將直接引語轉換為間接引語，注意人稱、時態、語序等的變化。
7、比較級和最高級
用于比較事物的程度，包括形容詞和副詞的比較級和最高級的構成和用法。
通過認真完成新概念英語第二冊的課后練習，并對重點語法進行總結和歸納，學生可以更好地掌握英語語言知識，提高英語綜合運用能力。
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