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新概念英語第一冊適合多大的孩子學習
在學習英語的過程中，良好的英語基礎(chǔ)是未來成功的必要條件。新概念第一冊(英語初階)就是為各位英語初學者量身定做的學習教材。以下是小編整理的關(guān)于新概念英語第一冊適合多大的孩子學習的兩種說法，希望可以幫助到大家。
第一種說法：
新概念第一冊適合剛?cè)腴T、零基礎(chǔ)的學員學習。學習對象可以是小學高年級學生或初中一、二年級學生。這階段的學生對單詞有一定的基礎(chǔ)，能分析辨別單詞的概念。
您可以看下關(guān)于新概念第一冊的簡單介紹：
第一冊：英語初階(FIRST THINGS FIRST)
【讀者對象】：
(1)零起點的英語學習者
(2)小學高年級學生或初中一、二年級學生
(3)欲在短期內(nèi)掌握英語基礎(chǔ)的學習者
(4)英語入門級培訓班的學員
(5)參加PETS一級B和二級考試的考生
【學習目標】：
(1)達到初中或高中一年級的英語水平
(2)掌握英語初級語法
(3)應(yīng)對一般的日常對話
(4)掌握800至1500個單詞
第二種說法：
適合8歲-14歲青少年以及英語初學者。
青少年版分三冊，各冊適用程度如下：
第1級(1A、1B) 約600個生詞和50個短語 小學3、4年級學生
第2級(2A、2B) 新增700個生詞和60個短語 小學5、6年級學生
第3級(3A、3B) 新增750個生詞和60個短語 初中1、2年級學生
內(nèi)容拓展：《新概念英語》第一冊學習方法
說說新概念一的學習：
1、不要去看那些背著2、3、4冊人的感言。大多數(shù)都是為了應(yīng)付考試而去背誦的。沒意義!即使背了，說的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的一個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。
2、你可知道生活中的英語就是很簡單的，哪里有書本上那么復雜?陳述式的表達方式就是比日�？谡Z要復雜。它不像“您住哪兒?”“我住天安門廣場正中央”這種對話那么簡單。
3、打開新概念第一冊，看哪兒哪兒會，當然是覺得非常的簡單了。你別去看書，就聽錄音，尤其是那些對話的錄音，一句一句的播放，相當于在和別人交談，你看你能否回答正確?即使你的回答不是和書上的一樣，那么你想想你能順利的做出回答嗎?
4、每課學完后，你能把這些簡單的對話用到生活中去嗎?生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也就是順利通過考試，其他的什么都不是!沒有人會聽你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的!
5、新概念第一冊，語速是慢，這種情況下，你能在聽英文的時候反應(yīng)出它的中文解釋嗎?你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現(xiàn)的動作或想像出它表達的意思嗎?是不是還在心里“聽到英文――翻譯成中文――想中文回答再翻譯成英文做出反應(yīng)”這么一個過程?
6、新概念第一冊的每篇文章學完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?
7、沒有第一冊的基礎(chǔ)積累，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學“豆腐渣”英語。
8、如果簡單的第一冊沒有用，作者干什么不直接寫第二冊，非要湊個1-4冊呢?2-4冊不就得了?
9、知道為什么很多人沒有毅力了嗎?懶惰只是原因之一，更多的是大多數(shù)人好高騖遠，總想一蹴而就!基礎(chǔ)的，簡單的看不上，復雜的，難度大的又學不明白，于是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第一課開始學，簡單，心里高興!那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢?全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性循環(huán)。剩下的只有抱怨了!
10、書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的!
關(guān)于如何背誦的問題
英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發(fā)音、語感就一定強�？�，帶來的好處是你再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使你能夠做到同步反應(yīng)的效果，這只是培養(yǎng)語感或者說叫做訓練反應(yīng)的一種方法而已。
同樣的一句：“How can I ever repay you for all your help?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應(yīng)過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那么，你永遠感受不到自己的語音純正。
錄音帶的語音只能說是“標準英語語音”，它在生活中是不存在的。就像“標準普通話”，北京人說的也不是普通話，只是地方方言而已，它只是接近普通話，比如“哥們兒”一詞，一般來說都是兒化音，“兒”的發(fā)音弱讀了，聽著很好聽!但是，標準普通話的要求是要說成“哥”“們”“兒”，三個字的發(fā)音必須飽滿，這才是“標準普通話”。英語錄音帶就是這個道理。
所以說，跟讀速度的快與慢都是幫你培養(yǎng)語感的途徑，快的基礎(chǔ)是慢。
對于背誦，相對來說都是指的二、三、四冊全文，背誦實際上是增強語言能力，增強語感的一種方法而已，效果很好的!
背誦要理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的無論是說還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。機械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。除了課文你會背誦，讓你自己說點什么就一概不知了，這不是掌握英語，而是應(yīng)付差事。
理解性的背誦，是你明白課文的意思后，就要學會去改寫它，把范文中涉及到事件改寫為和自己有關(guān)的事情，讓自己成為第一人，而不是一個閱讀者或是一個旁觀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達思想。
書后的練習一定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別“傻背”。
在背書時，每次都把要背的內(nèi)容寫出來，再和原書去對照，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好!磁帶越多聽越好。沒有別的目的，就是鞏固記憶力，鍛煉閱讀能力。
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