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營養師資格證

四級公共營養師考試專業能力過關題

時間:2024-05-25 08:14:14 營養師資格證 我要投稿
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2017年四級公共營養師考試專業能力過關題

  導語:公共營養師是應社會、市場的需要而產生的職業技能人才,是國家人力資源和社會保障部頒布的2005年3季度第4批新職業之一。下面大家跟著百分網小編一起來看看相關的考試試題吧。

2017年四級公共營養師考試專業能力過關題

  第1題

  【題目】某患兒五個月,體重6公斤,請問該患兒全天應供給牛奶多少毫升?除牛奶外,還應另加多少毫升水?

  【已知】5個月的嬰兒每公斤體重需要熱能110千卡。每100毫升牛奶中加入5%的熱能為89千卡。每公斤體重需水量為150毫升。

  【解答】

  每日需熱能為6×110=660千卡;

  因為:每100ml牛奶中加入5%糖的能量為89千卡

  所以:設每日需奶量為x

  則100:89=x:660

  x=660×100/89=741ml

  每公斤體重需水量為150ml。

  6公斤體重需水量為6×150=900ml。

  所以:除牛奶外需給水量=900-741=159ml

  第2題

  【題目】某男性糖尿病患者(回族),身高1.7米,體重80公斤,中等體力勞動者。請安排其飲食。

  【解答】糖尿病患者膳食安排過程及內容

  1)計算理想體重:

  粗算標準體重=身高-105=65公斤

  (要求公式正確、計算正確)

  2)判斷患者體型:

  (80-65)÷65×100%=23%,該患者屬于體型肥胖。(要求計算正確、判斷正確)

  3)熱量和三大產熱營養素的計算

  患者全天所需要的熱能為:標準體重*相應的千卡/公斤體重/日

  該患者需要的總熱量為65*30=1950千卡/日

  全天蛋白質為1950*15%/4=73克

  脂肪為1950*25%/9=54克

  碳水化合物為1950*60%/4=292克

  4)合理分配三餐

  按照該患者的疾病和活動量,其三餐的熱量宜按1/5、2/5、2/5分配

  即早餐1950*1/5=390千卡

  午餐1950*2/5=780千卡

  晚餐1950*2/5=780千卡

  5)查表確定患者飲食量

  根據總熱量閱表,該患者的飲食屬于糖尿病3號與4號飲食之間,主食為5.5兩、牛奶半斤、雞蛋一個等等。(要求查表準確,調配合理)

  6)根據食品交換單位進行互換

  患者為回族,需將豬肉換算成牛肉等其他肉食品。0.5兩瘦豬肉和1兩瘦牛肉可以交換。

  (要求掌握概念、交換正確)

  表糖尿病患者熱量計算(千卡/公斤體重/日)

  ──────────────────────────

  體重 臥床休息 輕體力勞動中等體力勞動重體力勞動

  ────────────────────────────

  超體重 15 20-25* 30 35

  ────────────────────────────

  正常體重 15-20 30 35 40

  ────────────────────────────

  體重不足 20-25 35 40 40-50

  ────────────────────────────

  *對老年活動量極少的患者規定20Kcal/Kg/Day

  糖尿病病人每天的膳食組成和內容

  ───────────────────────────────

  食品名稱 糖尿病1號 糖尿病2號 糖尿病3號 糖尿病4號 糖尿病5號

  總熱量(千卡) 1200 1500 1800 2100 2400

  大米(兩) 3.5 4.0 5.0 6.0 7.0

  牛奶(斤) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

  雞蛋(個) --- 1 1 1 1

  瘦豬肉(兩) --- 1 1 1 2

  瘦牛肉(兩) 1 --- 1.5 2 1

  豆腐(兩) 2 2 2 3 3

  豆腐干(兩) 1 1 1 1 1

  1-3%蔬菜(斤) 1-1.5 1-1.5 1-1.5 1-1.5 1-1.5

  4%以上蔬菜(兩) --- 2 3 3 5

  水果(份) 0.25 1.5 1.5 1 2

  植物油(錢) 4 2 3 4 3

  鹽(克) 2 2 3 3 3

  ───────────────────────────────

  第3題

  【題目】這是另一份寄宿制小學校一天的食譜,因為為非帶量食譜,所以在不考慮定量分析的前提下,營養師您如何做出評價?有什么好的建議?

  早餐:稀飯、饅頭、泡菜

  午餐:豆芽排骨湯 甜燒白 涼拌海帶 大米飯

  晚餐:回鍋肉夾鍋盔肉絲榨菜湯本文來源:考試大網

  【答案】

  一、從顏色搭配上看:全天食譜缺乏綠色,紅色偏少,蛋白質和維生素C估計不足;黃色偏少,估計缺乏胡蘿卜素。

  二、從菜肴的形狀看:絲狀的菜肴偏多,而符合小學生咀嚼習慣的粒狀、丁狀食物偏少;從實際的情況看,很多低齡學生反應,中午的絲狀食品使其咀嚼困難,特別是海帶絲和豆芽絲,容易讓學生產生咀嚼和吞咽困難,一些學生甚至嘔吐。

  三、從烹飪的手段看:燒、燴、炒等手段缺乏,作為學生餐不利于其佐餐。本文來源:考試大網

  四、從菜肴的味型看:大多屬于鮮咸味,沒有小學生喜歡的茄汁味、酸甜味、糖醋味和海味,顯得單一。

  五、從三餐的搭配看,早餐明顯缺乏動物性食品,學生吃這種單純碳水化合物的早餐特別容易饑餓,上午的學習效率低下。一個營養均衡的早餐應該有動物性食品、糧谷類、奶蛋類和蔬菜水果類,所以建議增加牛奶或者豆漿和雞蛋,饅頭改變成包子、燒賣、蒸餃等帶動物餡的食物,泡菜變成炒蔬菜和拌豆腐干等;來源:考試大

  午餐的問題比較嚴重,豆芽和海帶都是絲狀的食品,對于低齡學生來說,不便于咀嚼和佐餐。建議改為冬瓜排骨湯,或者把涼拌海帶改為醋黃瓜;針對甜燒白這種食品,純脂肪缺乏蛋白質,作為家庭餐或者宴會的點綴尚可,作為學生餐就顯得缺乏營養,建議改為燒什錦或者五色肉丁。大米飯建議增加粗雜糧的量,比如加入玉米粒蒸煮成為“金銀米飯”,這樣既保證了粗雜糧的添加,并且使顏色更為多樣,可以促進孩子食欲。

  晚餐的問題也十分突出,表現在動物性食品偏多,而植物性成分很少,油脂主要集中在晚餐,回鍋肉作為高油脂的菜肴加上堅硬的鍋盔,對于晚間學生的消化功能是極大的負擔,容易導致學生消化不良和胃蠕動減少造成的失眠。建議改為易消化的餛飩和肉包,加上蕃茄雞蛋湯或者生菜素湯等等。

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