2016年小學四年級上冊語文期中試題

　　一、朗讀、聽力。(5分)

　　(聽老師讀短文兩遍，完成下面的問題。)

　　1、填空 。

　　(1)黃山是我國著名的風景區，它以 、 、 、 等“四絕”而聞名。

　　(2)黃山石的特點是 ，黃山云海的特點是 ，黃山松的特點是 ，黃山泉的特點是 。

　　(3)我還知道四川境內著名的山有 、 。

　　二、基礎知識。

　　1、我會拼，我會寫。(6分)

　　lǎ bā xīhan huǎnghū shèngdàn gāngjīn zāoyù

　　2、我會給帶點字選擇正確讀音。(在正確的讀音下面打“√”。)(3分)

　　薄(bó bò)荷 出差 (chā chāi ) 號(　háo hào )叫

　　噴(pēn pèn)香　　 發卡 (kǎ qiǎ 　) 祈( qí qǐ )禱

　　3、我會辨析，也會組詞。(4分)

　　刺(　　　)　　　龐(　　　)　　　　遍(　　　)　　　　堅(　　　　)

　　喇(　　　　)　　寵(　　　)　　　　偏(　　　)　　　　豎(　　　　)

　　4、我會查字典，我會填空。(3分)

　　(1)“沸”字(　　　)是結構，部首是(　　)，組詞(　　　　)。

　　(2)“祈”字的讀音是(　　　)，按音序查字法應先查大寫字母(　　　　)。字典里“祈”的解釋有①向神求福：②請求。“祈禱”的“祈”應選第(　　　　)項解釋。

　　5、我能根據意思寫詞語。(4分)

　　①形容人聲喧鬧、嘈雜像水在鍋里沸騰一樣。(　　　　　)

　　②指別人說什么，自己也跟著說什么，沒有主見。(　　　　)

　　③形容興趣很濃的樣子。(　　　　　)

　　④形容很多人說同樣的話。( )

　　6、我能區別它們，并能準確填空。(4分)

　　贊揚 贊嘆 贊美

　　①小明助人為樂的精神受到人們的( )。

　　②人們不禁發出了“臺灣蝴蝶甲天下”的( )。

　　奇怪 奇妙 奇異

　　①動物世界真( )。

　　②黃蝶翠谷( )的景色吸引了眾多的游客。

　　7、我會照樣子寫詞語。(3分)

　　一鳴驚人 風平浪靜

　　笑盈盈

　　8、我會按要求寫句子。(6分)

　　(1)老麻雀用自己的身軀掩護著剛出生不久的小麻雀。(縮寫句子)

　　(2)但見小小生靈這般對人毫不戒備，誰又會產生這樣的念頭呢?(改為陳述句)

　　(3)大家排著隊爭先恐后地進入會議室。(修改病句)

　　9、我能判斷下列句子的說法是否正確(正確的打“√”，錯的打“×”。)(2分)

　　(1)《蒲公英的夢》是一篇科學童話。( )

　　(2)錢塘江大潮一般發生在八月十八日。( )

　　(3)《讓它們自由生息》一課講的是日內瓦人讓野草和鳥兒自由生息。( )

　　(4)臺灣是我國最大的島嶼，也是我國降水量最多的地區之一。( )

　　三、積累、運用。

　　1、我能照課文填。(5分)

　　(1)那條白線很快地向我們移來，逐漸 ，變粗，橫貫江面。再近些，只見 ，形成一道 。浪潮越來越近，猶如 地飛奔而來;那聲音如同 ，好象 。(〈〈觀潮〉〉)

　　(2)夕陽無限好， 。(《樂游原》)

　　(3)不登高山， ;不臨深溪， 。

　　(4)早霞不出門， 。

　　2、我能根據恰當的內容，填上恰當的詩句或名言。(3分)

　　①“在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，遠遠望去如同

　　一只銀白色的盤子里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。”眼前這一美景讓人吟誦起

　　劉禹錫的詩句：“ ， 。”

　　②當你的朋友因自己不夠聰明而擔心自己學習成績不好時，你可用“ ， 一分辛勞一分才“來鼓勵他(她);當你看到許多同學取得了優異的成績，又養成了良好的習慣時，你是否覺得“ ，行成于思毀于隨。”

　　這句話是對他(她)們的真實寫照呢?

　　3、我愛閱讀。(2分)

　　我讀了〈〈麻雀〉〉，知道它選自俄國作家屠格涅夫的〈〈 〉〉。這學期，

　　我還讀了一些童話，如〈〈 〉〉。(寫出一部書名)

　　四、閱讀、感悟。(20分)

　　(一)課內賞析，我的本領大!(10分)

　　這地方的火燒云變化極多 天空中一會兒紅彤彤的 一會兒金燦燦的 一會兒半紫半黃 一會兒半灰半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫 這些顏色天空都有 還有些說也說不出來 見也沒見過的顏色

　　(1)給這段話加上標點。(3分)

　　(2)這段話寫出了火燒云( )的變化。(1分)

　　(3)在文中用“——”畫出表示顏色的詞語，要努力畫全呢。(2分)

　　(4)這段話寫了 。用了 的修辭方法，更加突出了 。(3分)

　　(5)看了這么美麗的顏色，請你用一個詞來形容火燒云的色彩 。(1分)

　　(二)課外拓展，我是行家!(10分)

　　敬重卑微

　　螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

　　當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?

　　眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

　　生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量，忽視了內在的精神。

　　敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

　　注釋：

　　卑微：地位低下而渺小。

　　玩世不恭：不把現實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態度。

　　1、用“√”把短文括號中的用得恰當的詞語畫出來。(3分)

　　2、在第8自然段的括號里填上恰當的關聯詞。 (1分)

　　3、聯系短文內容理解句子，然后回答問題。

　　(1) 在第七自然段中共有兩個問句。(2分)

　　第一個是反問句，改為陳述句為：

　　第二個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：

　　(2) 體會短文中的比喻句。(1分)

　　在第七自然段中，作者把 比作了“一根細小的針”。

　　4、回答問題。 (3分 )

　　(1)“我”為什么要敬重卑微?在文中找出相應的句子并畫上橫線。(1分)

　　2)你最敬重卑微者的那一點，為什么? (2分)

　　五、習作、表達。(30分)

　　我的暑假生活無拘無束，豐富多彩。彎曲的小河我去赤腳摸魚，寧靜的夏夜我數星星、聽故事、捕蟬、采桑葚……有趣的事一幕一幕，令人神往。我多想把它記下來!今天機會來了，我要把它完整生動地寫下來。

　　題目：暑假趣事

　　要求：交代清楚事情發生的時間、地點、人物，寫清事件的起因、經過、結果。突出怎樣有趣。

　　附聽力材料：

　　黃山位于安徽省南部，是我國著名的風景區之一。黃山以怪石、云海、奇松、溫泉等“四絕”而聞名。黃山的怪石是一絕，前山后山的石頭奇巧得簡直不可思議;黃山的云海也是一絕，忽而云浪滾滾，忽而又像一縷輕煙，把黃山打扮得時而雄奇時而嫵媚;黃山的奇松又是一絕，黃山松落腳在石縫之間，破石而出，或立或臥，或仰或垂，剛毅而倔強;黃山的溫泉還是一絕，四季恒溫，泉水可以泡茶，可以釀酒，還可以治病。

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