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班主任培訓理論考試試題
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一、填空題(每空1分，共10分)
1.班主任在管理班集體時主要應樹立發展觀、 __ 全面觀 能動觀__、____。
2.現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的_塑造者___，是學生心理健康的_維護者___。
3.教育法律、法規從內容和性質上可以分為義務性、_禁止性___、_授權性_三大類。
4.班主任工作的基本素養包括：思想素養、__道德素養 人文素養 、法律素養。
5.班級是學校教育教學的基本單位，是班主任進行教育工作的__.依靠力量 、_組織保證和重要陣地。
二、選擇題(每小題2分，共20分。1-7題單選，8-10題多選)
1.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指( )
A、未滿18周歲的公民 B、已滿18周歲的公民
C、未滿16周歲的公民 D、已滿16周歲的公民
2.“昔孟母,擇鄰處”這句話指的是( )對學生心理健康教育的影響。
A、學校環境 B、社區環境 C、家庭環境 D、社會環境
3.咨詢者對來訪者的無條件關注又稱為( )。
A、真誠 B、接納 C、尊重 D、同感
4.對學生的精神關懷是班主任教育勞動的( )。
A、核心內容 B、主要環節 C、一般要求 D、附加成分
5.班主任是班級教育的( )。
A、重要他人 B、主任教師 C、普通一員 D、輔助人員
6.學生綜合素質評價應體現____。
A、導向性 B、批判性 C、限制性 D、約束性
7.班主任的教育勞動是一種____的勞動。
A、復雜性 B、事務性 C、專業性 D、繁瑣性
8.班主任是班集體的____。
A、組織者 B、監督者 C、指導者 D、教育者
9.《學生傷害事故處理辦法》的制定目的是( )。
A、為積極預防在校學生傷害事故 B、為妥善處理在校學生傷害事故
C、為保護學生的合法權益 D、為保護學校的合法權益
10.后進生的學業不良行為的自我歸因有( )
A、退縮型歸因 B、反社會型歸因 C、攻擊性歸因 D、服從性歸因
三、判斷題(每小題2分，共20分)
1.新時期班主任角色不論如何轉變，它所承載的學生管理和教育的工作職責永遠都不會改變。( )
2.心理健康教育的目的在于引導學生緩釋心理壓力、排除心理障礙、促進學生心理健康。( )
3.班主任起著橋梁、紐帶作用，既是班級運行機制的中心樞紐，也是班級與校內外其它相關組織機構建立鞋系、彼此協調的中介者。( )
4.表揚是教育的最主要的，也是最有效的手段。( )
5.為了充分發揮班主任在學校德育工作中骨干作用，使班主任成為人人羨慕的崗位，應鼓勵骨干老師長期從事班主任工作。( )
6.班主任在工作中，以正面“改造型”教育為主，少用“塑造型”教育。( )
7.班主任是班級管理的核心人物，及時獲取有關班級管理的信息是班主任管好一個班級的關鍵。( )
8.表揚是教育的最主要的，也是最有效的手段。( )
9.我國中小學德育主要是通過開設班會的形式來操作的，把班會等同于教學過程。( )
10.價值觀教育的最終目標是使學生養成積極正確的價值觀，因此，學生毫無疑問應該是價值觀教育的主題。( )
四、問答題(每小題10分，共50分)
1.你認為當好班主任應提高的自身素質有哪些?
2.中等職業學校德育的主要內容是什么?
3.班級活動設計的基本原則是什么?
4.學校組織學生參加大型活動時應當采取哪些安全措施?.
5.新《中小學教師職業道德規范》的基本內容有哪些?
班主任培訓理論考試參考答案
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一、填空題答案(每空1分，共10分)
1.全面觀 能動觀 2.塑造者 維護者 3.禁止性 授權性
4.道德素養 人文素養 5.依靠力量 組織保證
二、選擇題答案(每小題2分，共20分，1-7題單選，8-10題多選)
1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、 A 7、C
8、ABCD 9、ABCD 10、ACD
三、判斷題答案(每小題2分，共20分)
(√)1(×)2(√)3 (√)4 (×)5
(×)6(√) 7 (√)8 (×)9 (√)10
四、問答題答案(每小題10分，共50分)
1.你認為當好班主任應提高的自身素質有哪些?
答：1.提高職業道德素質，即愿意獻身教育事業，熱愛學生，對工作能夠用心鉆研，不斷提高自己的業務水平。
2.提高科學文化素質，教師不僅要精通本專業知識，還要有廣博專深的橫向知識與技能，即一專多能。
3.提高業務能力素質，即善于傳授知識，發展學生的智力，開發學生的潛能，教給學生學會學習。
4.提高心理素質，表現在有理想，對事業充滿信心;有崇高的思想品質，為人師表;有豐富而健康的情感，開放的性格，善于處理師生關系和其他人際關系。
2.中等職業學校德育的主要內容是什么?
答：1.民族精神教育2.理想信念教育 3.道德品質、文明行為教育
4.遵紀守法教育5.心理健康教育
3.班級活動設計的基本原則是什么?
答：1、方向性原則2、目的性原則3、時代性原則
4、針對性原則5、趣味性原則6、主動性原則
4.學校組織學生參加大型活動時應當采取哪些安全措施?.
答：1 成立臨時的安全管理機構;2 有針對性地對學生進行安全教育;
3 安排必要的管理人員,明確所負擔的安全職責;4 制定安全應急預案,配備相應設施。
5.新《中小學教師職業道德規范》的基本內容有哪些?
答：一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
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