古詩詞知識競賽試題
引導語：古詩詞是我國的文化瑰寶，了解古詩詞相當于了解我國的文化發展，以下是小編整理的古詩詞知識競賽試題，歡迎參考!
第一部分基礎題(40分)
(一)選擇(20分，每題1分)
1.屈原《國殤》用于祭奠()
A.楚國已故的國君B.為國捐軀的將士
C.未成年而死的人D.在他鄉死去的人
2.陶淵明《飲酒》中，最富有哲理意味的詩句是()
A.飛鳥相與還B.心遠地自偏C.結廬在人境D.悠然見南山
3.“我善養吾浩然之氣”出自()的文章。
A.《莊子》B.《孟子》C.文天祥
4.以宋室南渡為界，詞作的情感和風格呈現出兩種不同面貌的作家是()
A.辛棄疾B.李清照C.柳永D.蘇軾
5.杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指()
A.曹操B.李斯C.諸葛亮D.王安石
6.屈原《國殤》中用了比喻修辭手法的詩句是()
A.車錯轂兮短兵接B.旌蔽日兮敵若云
C.矢交墜兮士爭先D.凌余陣兮躐余行
7.贊美兄弟皆有才識的詞語是()
A.難兄難弟B.人琴兩亡C.阿大中郎D.三荊
8.君子食無求飽，居無求安，敏于事而()。
A.慎于言B.慎于思C.慎于行
9.“仁者見之謂之仁，知者見之謂之知”出自()。
A.《易經》B.《莊子》C.《老子》
10.《五柳先生傳》中“不汲汲于富貴”的前一句是()。
A.不汲汲于貧賤B.不戚戚于貧賤C.不郁郁于貧賤
11.《牡丹亭》的作者是()。
A.關漢卿B.馬致遠C.湯顯祖
12.“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”出自()。
A.《滁州西澗》B.《山居秋暝》C.《春夜喜雨》
13.“居安思危，戒奢以儉”出自()的文章。
A.司馬光B.魏征C.諸葛亮
14.孔子說：“質勝文則野，文勝質則史。()，然后君子。”
A.文質相當B.文質兼備C文質彬彬
15.“己欲立而立人”的下句是()。
A.欲立人而立己13.己欲仁而仁人C.己欲達而達人
16.“是故弟子不必不如師”的下句是()。
A.師不必不如弟子B.師不必如于弟子C.師父不必賢于弟子
17.陸游詞句“零落成泥碾作塵，只有香如故”寫的是()。
A.菊花B.梅花C.蘭花
18.蘇軾《前赤壁賦》中說：“逝者如斯，而()也;盈虛者如彼，而()也。”
A.不舍晝夜未消長B.未嘗往卒莫消長C.未逝莫消長
19.《陳情表》中“日薄西山，氣息奄奄”的“薄”字意思是()。
A.單薄B.鄙薄C.迫近
20.《黃帝四經》中說：“審于行文武之道，則天下賓矣。”其中對“審”和“賓”二字的正確解釋是()。
A.審查賓客B.審慎賓館C.懂得服從
(二)填空(20分，每格1分)
21.盈盈一水間，______________。
22.余霞散成綺，______________。
23.______________，______________;烈士暮年，壯心不已。
24.______________，鳥鳴山更幽。
25.江畔何人初見月，______________。
26.千淘萬漉雖辛苦，______________。
27.______________，得失寸心知。
28.______________，又豈在朝朝暮暮。
29.______________，只是朱顏改。
30.民為貴，_________，君為輕。
31.《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”的江州司馬是指______________。
32.諸葛亮所寫的《出師表》是上給______________的。
33.《焦仲卿妻》最早收入南朝陳時徐陵所編的____________，題作______________。
34.癡兒了卻公家事，______________。落木千山天遠大，______________。
35.蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，______________。
36.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，______________。
37.能體現蘇軾《石鐘山記》觀點的句子是______________。
第二部分綜合題(70分)
(一)詩詞閱讀
閱讀李清照的《醉花陰》，回答問題。(8分)
醉花陰
李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦①消金獸②。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。
38.解釋
(1)瑞腦：____________________________。(1分)
(2)金獸：____________________________。(1分)
39.“東籬”引用了陶淵明《飲酒》詩中的名句：—————…，—…—————(1分)
40.“暗香”是指________(花名)淡雅的香氣。(1分)
41.“簾卷西風”是一句倒裝，意即______________。(1分)
42.這首詞寫詞人在重陽佳節____________________________的孤寂愁緒。(1分)
43.據說李清照將這首詞寄給在外做官的丈夫趙明誠后，趙明誠贊賞不已，自愧寫詞不如妻子，卻又想要勝過她，于是杜門謝客，苦思冥想，三日三夜，作詞五十首，并將李清照的這首詞夾雜其中，請友人陸德夫評論。陸德夫細加玩味后說：“只三句絕佳。”你知道陸德夫說的是哪三句嗎?請寫出來。______________，______________，______________。(2分)
閱讀下面一首唐詩，回答問題。(8分，每格1分)
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
44.作者字__________，與__________并稱大李杜。
45.“卻看”意即______________“青春”指______________。
46.尾聯“巴峽”與“巫峽”，“襄陽”與“洛陽”，既各自對偶，又前后對偶，形成工整的___________對;而用“即從”、“便下”綰合，兩句緊連，一氣貫注，形成活潑流走的_________對。
47.這首唐詩以______________為背景，抒發了詩人______________之情，所以后代詩論家都極為推崇此詩，贊其為老杜“生平第一首快詩也”。
閱讀下面一首元曲，回答問題。(10分)
<中呂>賣花生?懷古
張可久
關人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。
傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。
48.元曲四大家是(4分)
49.首句“美人自刎烏江岸”隱含的典故是______________，作者以此寫______________相爭的歷史。(2分)
50.詩人選取的三則歷史材料，有無辜者的個人悲劇，有戰火熊熊中眾生的劫難，也有戍邊無歸的軍人的遭遇，雖然角度不同，卻揭示了一個共同主旨：____________________________。(1分)
51.整個作品在敘述史實的基礎上______________，具有______________的情調，“長嘆”中包含著______________的復雜感情。(3分)
(二)文言文閱讀
閱讀下面一個語段，回答問題。(15分)
秋水時至，百川灌河;涇流之大，兩浚渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”
52.莊子名__________戰國時期__________國蒙人，大體與孟軻同時或稍后。他繼承并發展了老子的思想是__________學派的重要代表人物，與老子并稱“__________”。(4分)
53.《秋水》是《莊子?外篇》中最重要的一篇，它以______________和______________對話的形式，討論了“______________”的問題。成語“______________”“______________”就是出自這篇文章的。(5分)
54.莊子在《秋水》中以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據，是為了論證()。(1分)
A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道
C.人的認識是無限的D.人的認識是有限的
55.對莊子《秋水》的藝術特色判斷錯誤的一項是：()(1分)
A.善于將抽象的哲理化為具體的形象
B.善于通過虛擬的寓言故事來說理
C.舉出大量事實進行論證
D.運用對比的手法進行說理
56.河伯為什么會“旋其面目，望洋向若而嘆”?(2分)
57.莊子描繪河水和大海兩種景象，是為了說明什么道理?(2分)
閱讀下面一個語段，回答問題。(12分)
郭進有材略，累有戰功。嘗刺邢州。今邢州城乃進所筑其厚六丈至今堅完鎧仗精巧，以至封貯亦有法度。進于城北治第，既成，聚族人賓客落之，下至土木之工皆與，乃設諸工之席于東廡，群子之席于西廡。人或曰：“諸子安可與工徒齒?”進指諸工曰：“此造宅者。”指諸子曰：“此賣宅者，固宜坐造宅者下也。”進死未歲，果為他人所有。今資政殿學士陳彥升宅，乃進舊第東南一隅也。
58.本段選自《夢溪筆談》，作者是______________。(1分)
59.解釋：
郭進有材略，累有戰功材略：______________累：______________(2分)
既成，聚族人賓客落之既：______________落：______________(2分)
60.劃線句有幾個分句?請為之斷句。(將分句分別抄錄于下，3分)
61.翻譯“諸子安可與工徒齒”句。____________________________(2分)
62.根據這個材料，請你為郭進寫一句評語：____________________________(2分)
閱讀下面一段文言文，回答問題。(17分)
鮑叔薦管仲
管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”
鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
63.本文所講的這個故事可用成語——來概括;這個故事也可用典故“知音”來形容，“知音”講的是________兩人的故事，與這個典故相關的成語是______________。(4分)
64.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()(1分)
A.選文圍繞一個“知”字展開。第一段，寫管仲對鮑叔這個人生知己的感激。
B.以排比句的形式列舉大量而細微的事實說明鮑叔的知賢，語勢充沛，說理有力。
C.在人物描寫上屬于正面描寫。
D.原作全文雖然記錄的是管仲和晏嬰，不是鮑叔，但是無論是原作還是選文，所要表述的主題思想是“知人”。
E.眾所周知，作者在為李陵辯護遭受腐刑，平生故交舊友竟然不為一言，知音何在?所以作者借管仲之口，表達強烈而鮮明的褒貶態度和渴望知遇明君的人生理想。
65.下列句子中加點字解釋不正確的一項是()(1分)
A.鮑叔不以我為不肖不肖：不賢，此處是愚笨的意思
B.知我不羞小節而恥功名不顯于天下也羞：以……羞愧(羞恥)
C.吾始困時，嘗與鮑叔賈困：不得志。
D.天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也多：贊美，推崇
66.選出加點虛詞用法與其他三個不同的一項()(1分)
A.分財利多自與B.與嬴而不助五國也
C.嘗與鮑叔賈D.蹇叔之子與師
67.翻譯
吾嘗三仕三見逐于君____________________________(2分)
鮑叔既進管仲，以身下之。____________________________(2分)
68.下面是關于鮑叔牙和管仲的介紹，讀后你有什么感想，請簡述之。(6分)
鮑叔牙(生卒年不詳)，又稱鮑叔，春秋時齊國大夫，以知人著稱。少時與管仲友善，曾一起經商。齊襄公亂政，鮑叔牙隨公子小白出奔至莒國，管仲則隨公子糾出奔魯國。齊襄公被殺，糾和小白爭奪君位，小白得勝即位，即齊桓公。桓公囚管仲，鮑叔牙知道管仲之賢，舉薦管仲替代自己的職位，而自己則甘居于管仲之下，齊國因為管仲的治理而日漸強盛。
管仲(?～前645)，名夷吾，字仲，謚號敬，故又稱管敬仲，穎上(今屬安徽)人，是春秋初齊國政治家、哲學家。早年經商，后侍奉齊國公子糾，助糾和公子小白爭奪君位。事情失敗，不死于主，寧可幽囚受辱。幸得鮑叔舉薦，加上桓公冰釋前嫌，榮任齊國卿相，主持政務，齊國大治，他被尊為“仲父”，使齊國成為春秋五霸之首。其思想言論，后人集編為《管子》一書傳世。
簡述：
附加題：(20分)
閱讀《唐詩過后是宋詞》，結合本文，就詩詞的“雅與俗”談一點你的看法。(不超過300字)
唐詩過后是宋詞
葛兆光(節選)
最近幾年，我看到一些寫得相當不錯的歌詞，歌詞里有不少意象很美也很有深意，你就是把歌名列出來也能感到這一點，星星點燈，照亮我的家門，冬季到臺北來看雨，別在異鄉哭泣，打不開的鎖，鎖住了一個未圓的夢，背心，感覺捉摸不定，沒有道理可尋，讀來好象比那些號稱詩的詩更像詩。好象近來詞的作者也膩歪了從胸口一噴就到嘴邊的寫法，除了找一些和過去不同的主題之外，還在想方設法變化詞的風格，有的攙上一些古典詩詞的句子，像《濤聲依舊》借了《楓橋夜泊》，有的用上一些日常樸素的話語，像《小芳》就寫得像白話，有的參考民歌的連章形式，像《彎彎的月亮》前幾句就是轆轤體的變體，好象作者們也希望自己的詞不要那么淺白沒味……
當然，現在說流行歌曲取代詩歌還為時過早。宋詞取代唐詩成為一代文學的標志，原因很多很多，歸根結底一句話，就是宋代詞比詩還寫得好，寫得新鮮寫得貼心貼肝。那么流行歌曲自身有沒有素質取代詩歌成為人們各種情愫的寄托與表現，它能不能提高自己的文化品味和藝術技巧使流行歌曲得到普遍的認可?
流行歌曲的歌曲流行，但流行的不一定就永垂不朽。要想樁子穩，就要根子深，根子是內功不是花拳繡腿。如果只是“寶貝對不起，不是不愛你”，“要不是有情郎和我分開，我的眼淚不會掉下來”，就會像老讓一個人吃甜點最終也會膩一樣，再愛吃甜的人也經不起這種過于殷勤的讓菜，因為心靈世界并不是只為“甜心”而存在。歌詞里要是總出現“穿過你的黑發的我的手”、“我拿青春賭明天”這類說通不通、似懂不懂的詞而沒有更含蓄自然的文字，傳唱的人再多也只是一筆糊涂帳，充其量是歌曲的附庸而不像宋詞最終由附庸蔚為大觀。說實在的，宋詞能夠成為一代文學的形式，其實還是在文人參與創作之后，過去我們的文學史總是說民間創作對文學有多少多少啟發，給文學注入了多少多少新鮮養分，這都不錯，不過，在“下賤者最聰明”、“勞動人民最懂得文學”的觀念中，只注意了“源”而忽略了“流”，任何一種文學樣式，想要成為一個時代的文學標志，沒有文化人的參與是不可能的，柳永也罷、晏殊也罷、歐陽修也罷、蘇軾也罷，其實都是文化人，文化人的參與創作，意味著一種深邃的文化意識和高度的文化修養對文學樣式的滲透和對文學品格的提升，就象把野生的雜花培育成可觀賞的花卉和把原生的鯽魚培育成五彩的金魚一樣。
文學需要深厚的文化內涵和深沉的人文精神，沒有這內涵和精神只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰，流行如果是指形式與語言，自然很好，通俗如果是指情感和內涵，那就很糟，沒有對人生的真正體驗，隨你怎么從唐詩宋詞那里販來意象和詞語也只是在花褲衩上打補釘，充其量是點綴，時時會露出那種俗氣的底色，沒有對語言的真正機智，隨你怎么挖空心思喬獐作智也只是在玩狗熊掰棒子的把戲，說到底是矯情，聽聽就會聽出那里面口是心非的虛假，文化品味說來是一個很虛的東西，但缺少它就是讓人瞧著俗氣，知識儲備看上去是一種無關的因素，但沒有它就是讓人看著淺薄。
詩歌是越來越不景氣了，這也難怪，一些故作深沉的和故弄玄虛的詩歌好象在那兒有意“自絕于人民”似的，在自我陶醉中劃地為牢，那些除了他自己誰也看不懂的詩歌把那一點點有限的感情擰過來擰過去，痛苦得別扭，歡喜得蹊蹺，意思九曲十八彎，上氣不接下氣地用生造的詞語拼接了又撕碎，撕碎了又拼接;流行歌曲是越唱越熱鬧了，倒也必然，可相當多的歌詞也好象是在那兒重復來重復去地唱老調，那些淺淺的笑靨和嗲嗲的嬌嗔加上東拼西湊的詞語仿佛要把一滴感情化開變成一大鍋濃湯灌進聽眾的耳朵里，常常不知所云的歌詞讓不知就里的聽眾覺得深沉奧妙，讓稍有知識的聽眾覺得莫名其妙。在這個既沒有了唐詩又還沒等到宋詞的時代里，要想留住唐詩的時代，就要使詩歌有點兒親切和自然，要想迎接宋詞的時代，就要讓流行歌曲多一些機智和內涵，隨便怎么都行，只要有讓人還能感動的東西，因為我們這個時代已經不太會被什么無關緊要的東西感動了。
答：___________________________________________________
參考答案
第一部分基礎題(40分)
(一)選擇(20分，每題1分)
1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.C8.C9.A10.B11.C12，A13.A14.C15.C16.C17.B18.B19.C20.C
(二)填空(20分，每格1分)
21.脈脈不得語
22.澄江靜如練
23.老驥伏櫪，志在千里
24.蟬噪林逾靜
25.江月何年初照人
26.吹盡狂沙始到金
27.文章千古事
23.兩情若是久長時
29.雕欄玉砌應猶在
30.社稷次之
31.白居易
32.劉禪或劉阿斗，寫皇帝亦可
33.《玉臺新詠》;《為焦仲卿妻作》
34.快閣東西倚晚晴;澄江一道月分明。
35.在水之湄
36.而入之所罕至焉
37.事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?
第二部分綜合題(70分)
38.(1)即龍腦，香料名。1分/(2)刻有獸形的銅香爐。1分
39.采菊東籬下，悠然見南山。1分
40.菊花1分
41.西風吹卷門簾1分
42.獨守空閨，思念丈夫1分
43.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。2分
44.子美李白2分
45.回頭看春季2分
46.地名流水2分
47.安史之亂忽聞勝利消息之后的驚喜2分
48.關漢卿白樸鄭光祖馬致遠4分
49.霸王別姬或虞姬自刎楚漢2分
50.戰爭給百姓帶來的只是災難困苦1分
51.直抒胸臆沉郁悲涼憂國憂民而又無可奈何3分
52.周;宋;道家;老莊(4分)
53.河伯、海若;價值判斷的無窮相對性;“望洋興嘆”“貽笑大方”(5分)
54.D(1分)
55.C(1分)
56，因為河伯看到大海的無邊無際，意識到自己的夜郎自大、狂妄無知。(2分)
57.說明樓外有樓，天外有天，宇宙無限，人的認識有限，永遠不能驕傲自滿，必須不斷上進。(2分)
58.沈括(1分)
59.才能、謀略;多次;(2分)已經;參加(2分)
60.三個分句今邢州緘乃進所筑其厚六丈至今堅完(3分)
61.眾兒子怎么可以跟工匠排列在一起(2分)
62.郭進是一個既有才略又能謙和待下、不論資排輩的人。(2分)
63.管鮑之交鐘子期、俞伯牙高山流水或流水高山(4分)
64.C(1分)65.C困，此處意思是貧窮。(1分)
66.C介詞，“與、跟”等。ABD都是動詞。A可譯為“給予”，B可譯為“結交、幫助”，D可譯為“參與”“參加”。(1分)
67我曾經多次做官多次被國君驅逐鮑叔推薦了管仲以后，自己卻情愿做管仲的下屬。(2分)
68.(參考：可以談“鮑叔的知賢薦賢讓賢的品質”;也可以說明“人才只有遇到知己才有所作為”，等等)(2分)
第三部分附加題(20分)
(供參考：本文歸根結底也是在探討一個雅和俗的問題。什么是雅，什么是俗，表現在作詩遣詞和意境上，是兩個不同的概念。以雅言入詞或用俗語入詞，是兩種不同的遣詞方式和語言載體。雅者，經過潤色、雅正、合乎規范之語也：俗者，大眾、通俗、流行之語也。雅和俗應是作詞的方法、手段，而不是效果、目的。一種健全的文化生態，既不是雅文化的一枝獨秀，也不是俗文化的獨行其是，而是兩者的交相輝映，共存共榮。不論雅俗，都應有品位。雅與俗既相互碰撞又互滲統一的格局，不僅是推動文化發展的力量，也往往能真實地勾勒出某一時期文化藝術發展的軌跡。概言之，從“俗”與“雅”互滲統一說開去;或從詩歌要“親切和自然”及“機智和內涵”說開去。)
【古詩詞知識競賽試題】相關文章：
2017趣味古詩詞知識競賽試題04-25
中國古詩詞知識競賽試題及答案03-24
趣味古詩詞知識競賽測試題及答案06-16
2017年古詩詞知識競賽試題庫04-21
安全知識競賽試題08-11
國學知識競賽試題07-10
國學知識競賽試題01-27
憲法知識競賽試題03-25
環保知識競賽試題06-02