《編辮變》教學設計

　　課時數：1課時

　　教學目標：

　　通過課程綱要的分享，讓學生了解本課程學習內容及要求；

　　通過欣賞、學習培養學生的參與意識、合作精神、操作技能，提高學生對美的鑒賞能力。

　　教學過程：

　　活動一：激趣

　　通過PPT展示不同發型，培養學生的審美能力，幫助學生樹立正確的審美觀并激發學生的學習興趣。

　　活動二：分享課程綱要

　　課程目標

　　1、了解編發、盤發、造型的特點，能在觀察和回憶的基礎上抓住不同人物的臉部的形象特點，找到適合不同人物的臉型。學習徒手編造造型的簡易步驟。培養學生的觀察習慣、造型能力及創新意識。

　　2、通過欣賞、學習培養學生的參與意識、合作精神、操作技能，提高學生對美的鑒賞能力。

　　學習主題/活動安排（請列出教學進度，包括日期、周次、內容、實施要求）

　　周次

　　內容

　　第一周

　　賞析各種發型

　　第二周

　　學習基本手法

　　第三周

　　不一樣的馬尾

　　第四周

　　多變的麻花辮（一）

　　第五周

　　多變的麻花辮（二）

　　第六周

　　多變的麻花辮（三）

　　第七周

　　創意無極限

　　第八周

　　看我變變變

　　第九周

　　我型我秀

　　第十周

　　花落誰家

【《編辮變》教學設計】相關文章：

《編花籃》教學設計11-16

美術《變一變》教案教學設計07-04

毽子變乖了教學設計11-11

《編籮筐》優秀教學設計09-08

《編籮筐》語文教學設計06-29

精編教學設計：看電視07-03

教學設計：編童話故事08-10

部編清明教學設計09-04

《假如我會變》習作的教學設計09-24