《我是奧運小專家》幼兒教學設計

　　知識點：

　　1．奧運會的基本知識

　　（1）奧運會的起源

　　（2）運動員名次

　　（3）奧運會標志

　　2．奧運會的比賽項目

　　（1）田徑運動

　　（2）球類運動

　　（3）競技類運動

　　（4）水上運動

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解基本的運動種類。

　　2、了解簡單的奧運會的知識和文化，以及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。

　　3、讓幼兒學習，關心和了解國家大事，培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　二、活動準備：

　　1、教學課件：有關奧運會的紀錄片VCD和圖片、照片等。

　　2、在進行此探索活動前，先讓幼兒通過各種渠道收集關于運動的種類及奧運會的知識。

　　3、相應漢字卡片：運動會、田徑場、跳遠、沙坑、跳高、跑道 、運動鞋、終點。

　　4、設置一個區角，展示幼兒搜集的奧運資料，讓其他幼兒參觀和交流，并引發幼兒對奧林匹克運動會的興趣。

　　三、活動過程：

　　1、了解基本的運動種類

　　在活動準備中，幼兒已經初步了解一定的運動種類，這里，教師可先讓幼兒充分交流，隨后教師可進行小結，幫助幼兒歸納四種運動的種類

　　2、觀看教學課件：了解奧運會的由來。

　　觀看第27屆奧運會的開幕式中的部分實況錄像。教師一邊引導幼兒觀察，一邊簡單地講解畫面中的奧運知識。幼兒邊觀看邊可以就畫面內容進行交談。

　　在教學課件中可主要向幼兒介紹一點有關奧運的粗淺知識。

　　（1）奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

　　（2）奧運會的會旗是五環旗，五個環代表五大洲。（五環代表 哪五個洲：顯示五環畫面時鼠標點擊某環中間，就會出現該環所代表的洲名稱。）

　　（3）講“古希臘奧運會由來”的故事，（有畫外音解說，操作時顯示下一個畫面需速度放慢）了解國際上為什么舉辦奧運會。

　　（4）介紹奧運會的一些比賽項目。

　　（5）講講第27屆奧運會上中國運動員獲得獎牌的情況。

　　3、 北京申辦奧運和申奧成功，全國人民做了些什么？（簡單了解）

　　引導幼兒了解簡單的申辦奧運的過程。體會全國人民做出的努力及北京正在加快建設，準備20xx年奧運在北京的舉行。并以此培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　（1）申辦：認識申奧標記，認識申奧標記設計者陳紹華。

　　（2）知道同時20xx年申辦的有哪幾個國家的城市，及申奧標記。（展示申辦城市時，鼠標移動指向各面國旗時，會出現申辦國家的城市名稱。依次是：日本 大阪、加拿大 多倫多、法國 巴黎、中國 北京、土耳其 伊斯坦布爾，最后點擊五星紅旗，退出畫面到下一張。）

　　（3）“申奧”全國人民做了些什么？

　　①北京“世紀壇”北京市長歡迎韓國朋友的講話，表達對所有支持中國申奧朋友們的感謝。

　　②北京舉辦大型演唱會：“運動員對申奧的暢述”。

　　③報紙、電視劇、報刊的宣傳。

　　④百萬人簽字表達申奧的信心。

　　⑤來自祖國東西南北中、澳門、香港、臺灣十位小朋友唱的“新北京、新奧運”歌。

　　4、申辦成功（我們贏了）

　　（1）20xx年的7月13日晚，傳來申辦成功喜訊的實際錄像。

　　唱國歌、天安門前的狂歡夜景，晚會上高唱“頌歌”的激情，小朋友也載歌載舞。

　　（2）全國各地人們的歡呼雀躍的激情表達。

　　5、討論“20xx奧運會前我們要做哪些準備？”

　　教師引導幼兒討論，說說如何以良好的形象迎接奧運會。作為中國的一個成員，很榮幸奧運會在自己國家舉行，我們要給每個國家的人留下好的印象，做好中國的主人翁。

　　教師可組織幼兒進行情景表演：誰做的最好（請幼兒將一些好的行為習慣，用表演的方式告訴大家：當公交車上有個年紀大人該怎么做……；當路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……；當有人幫助你，你該怎么做……等）

　　6、小小“奧運會”

　　教師可組織幼兒進行模擬奧運會的體育活動，讓幼兒在做做、玩玩中鞏固已掌握的知識。

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