大班奧運主題活動：奧運小專家大班科學教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班奧運主題活動：奧運小專家大班科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大班奧運主題活動：奧運小專家大班科學教案 1

　　“奧林匹克”是團結和友誼的象征，是“更高、更快、更強”精神的體現，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國運動健兒為國爭光的動人事跡和輝煌成就，特別是2001年的北京申辦奧運會成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。幼兒通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導和成人之間議論等多渠道。對此略知一二，受到感染。雖然他們對奧林匹克知之甚少，但也十分關心。這里，我希望通過幼兒可接受的途徑，形象地讓幼兒了解最簡單的有關奧林匹克的知識及我國申辦奧運和申辦奧運的成功。全國人民做出的努力及北京正在加快建設，準備2008年奧運在北京的舉行。并以此為教材，培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。活動考慮和設計意圖：

　　通過本次活動，告訴幼兒北京正代表我們中國舉辦2008年奧運會，我們中國北京完全有能力舉辦一屆時代特點鮮明的展現奧林匹克魅力的奧運會。制作教學課件，形象地讓幼兒了解有關奧運的粗淺知識及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。并以此為教材，讓幼兒學習，關心和了解國家大事，培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　知識點：

　　1.奧運會的基本知識

　　（1）奧運會的起源

　　（2）運動員名次

　　（3）奧運會標志

　　2.奧運會的比賽項目

　　（1）田徑運動

　　（2）球類運動

　　（3）競技類運動

　　（4）水上運動

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解基本的運動種類。

　　2、了解簡單的奧運會的知識和文化，以及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。

　　3、讓幼兒學習，關心和了解國家大事，培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　二、活動準備：

　　1、教學課件：有關奧運會的紀錄片VCD和圖片、照片等。

　　2、在進行此探索活動前，先讓幼兒通過各種渠道收集關于運動的種類及奧運會的知識。

　　3、相應漢字卡片：運動會、田徑場、跳遠、沙坑、跳高、跑道、運動鞋、終點。

　　4、設置一個區角，展示幼兒搜集的奧運資料，讓其他幼兒參觀和交流，并引發幼兒對奧林匹克運動會的興趣。

　　三、活動過程：

　　1、了解基本的運動種類在活動準備中，幼兒已經初步了解一定的運動種類，這里，教師可先讓幼兒充分交流，隨后教師可進行小結，幫助幼兒歸納四種運動的種類

　　2、觀看教學課件：了解奧運會的由來。觀看第27屆奧運會的開幕式中的部分實況錄像。教師一邊引導幼兒觀察，一邊簡單地講解畫面中的奧運知識。幼兒邊觀看邊可以就畫面內容進行交談。在教學課件中可主要向幼兒介紹一點有關奧運的粗淺知識。

　　（1）奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

　　（2）奧運會的會旗是五環旗，五個環代表五大洲。（五環代表哪五個洲：顯示五環畫面時鼠標點擊某環中間，就會出現該環所代表的洲名稱。）

　　（3）講“古希臘奧運會由來”的故事，（有畫外音解說，操作時顯示下一個畫面需速度放慢）了解國際上為什么舉辦奧運會。

　　（4）介紹奧運會的.一些比賽項目。

　　（5）講講第27屆奧運會上中國運動員獲得獎牌的情況。

　　3、北京申辦奧運和申奧成功，全國人民做了些什么？（簡單了解）引導幼兒了解簡單的申辦奧運的過程。體會全國人民做出的努力及北京正在加快建設，準備2008年奧運在北京的舉行。并以此培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　（1）申辦：認識申奧標記，認識申奧標記設計者陳紹華。

　　（2）知道同時2008年申辦的有哪幾個國家的城市，及申奧標記。（展示申辦城市時，鼠標移動指向各面國旗時，會出現申辦國家的城市名稱。依次是：日本大阪、加拿大多倫多、法國巴黎、中國北京、土耳其伊斯坦布爾，最后點擊五星紅旗，退出畫面到下一張。）

　　（3）“申奧”全國人民做了些什么？

　　①北京“世紀壇”北京市長歡迎韓國朋友的講話，表達對所有支持中國申奧朋友們的感謝。

　　②北京舉辦大型演唱會：“運動員對申奧的暢述”。

　　③報紙、電視劇、報刊的宣傳。

　　④百萬人簽字表達申奧的信心。

　　⑤來自祖國東西南北中、澳門、香港、臺灣十位小朋友唱的“新北京、新奧運”歌。

　　4、申辦成功（我們贏了）

　　（1）2001年的7月13日晚，傳來申辦成功喜訊的實際錄像。唱國歌、天安門前的狂歡夜景，晚會上高唱“頌歌”的激情，小朋友也載歌載舞。

　　（2）全國各地人們的歡呼雀躍的激情表達。

　　5、討論“2008奧運會前我們要做哪些準備？”教師引導幼兒討論，說說如何以良好的形象迎接奧運會。作為中國的一個成員，很榮幸奧運會在自己國家舉行，我們要給每個國家的人留下好的印象，做好中國的主人翁。教師可組織幼兒進行情景表演：誰做的最好（請幼兒將一些好的行為習慣，用表演的方式告訴大家：當公交車上有個年紀大人該怎么做……；當路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……；當有人幫助你，你該怎么做……等）

　　6、小小“奧運會”教師可組織幼兒進行模擬奧運會的體育活動，讓幼兒在做做、玩玩中鞏固已掌握的知識。

　　大班奧運主題活動：奧運小專家大班科學教案 2

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解奧運會的基本知識，包括奧運會的起源、標志、比賽項目等。

　　培養幼兒對體育運動的興趣和熱愛，激發幼兒的民族自豪感和愛國精神。

　　通過討論、繪畫、手工等活動，提高幼兒的語言表達能力、創造力和動手能力。

　　二、教學重難點

　　重點：讓幼兒了解奧運會的基本知識，培養幼兒對體育運動的興趣。

　　難點：引導幼兒用自己的語言表達對奧運會的理解和感受。

　　三、教學方法

　　直觀教學法：通過圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒更直觀地了解奧運會。

　　討論法：組織幼兒進行討論，激發幼兒的思維和語言表達能力。

　　實踐操作法：讓幼兒通過繪畫、手工等活動，加深對奧運會的理解和感受。

　　四、教學準備

　　有關奧運會的圖片、視頻資料。

　　繪畫工具、手工材料等。

　　奧運五環標志、奧運會吉祥物等實物。

　　五、教學過程

　　導入（3 分鐘）

　　教師展示奧運五環標志和奧運會吉祥物，引起幼兒的興趣。

　　提問：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？” 引導幼兒回答。

　　奧運會知識講解（15 分鐘）

　　教師通過圖片、視頻等資料，向幼兒介紹奧運會的起源、標志、比賽項目等基本知識。

　　重點介紹一些常見的奧運會比賽項目，如田徑、游泳、籃球、足球等，讓幼兒了解這些項目的特點和規則。

　　討論交流（10 分鐘）

　　組織幼兒進行討論，提問：“你最喜歡的奧運會比賽項目是什么？為什么？”“你覺得奧運會的意義是什么？”

　　鼓勵幼兒積極發言，分享自己的想法和感受。

　　繪畫活動（15 分鐘）

　　教師讓幼兒以 “我心中的奧運會” 為主題進行繪畫創作。

　　幼兒可以畫自己喜歡的.奧運會比賽項目、運動員或者奧運會的場景等。

　　教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。

　　手工制作（15 分鐘）

　　教師為幼兒準備一些手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒制作奧運會吉祥物。

　　教師可以先示范制作方法，然后讓幼兒自己動手制作。

　　制作完成后，讓幼兒展示自己的作品，并介紹自己的制作思路。

　　總結（2 分鐘）

　　教師對本次活動進行總結，強調奧運會的意義和價值，鼓勵幼兒積極參與體育運動，為祖國爭光。

　　六、教學延伸

　　在區角活動中，投放更多有關奧運會的書籍、圖片等資料，讓幼兒自主學習。

　　組織幼兒觀看奧運會比賽視頻，感受運動員們的拼搏精神。

　　開展體育游戲活動，讓幼兒體驗體育運動的樂趣。

　　大班奧運主題活動：奧運小專家大班科學教案 3

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解奧運會的基本知識，包括奧運會的起源、標志、比賽項目等。

　　培養幼兒對體育運動的興趣和熱愛，激發幼兒的民族自豪感和愛國精神。

　　通過各種活動，提高幼兒的觀察力、想象力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、教學重難點

　　教學重點：了解奧運會的基本知識，激發幼兒對體育運動的興趣。

　　教學難點：引導幼兒用自己的語言表達對奧運會的認識和感受。

　　三、教學方法

　　講授法、討論法、演示法、實踐操作法。

　　四、教學過程

　　導入

　　（1）播放一段奧運會的精彩視頻片段，引起幼兒的興趣。

　　（2）提問：小朋友們，你們知道這是什么比賽嗎？你們看過奧運會嗎？

　　奧運會的起源和發展

　　（1）教師講述奧運會的起源和發展歷史，讓幼兒了解奧運會的由來和演變過程。

　　（2）提問：奧運會是怎么來的？為什么要舉辦奧運會？

　　奧運會的標志

　　（1）展示奧運會的標志 —— 五環，讓幼兒觀察并描述五環的顏色和形狀。

　　（2）講解五環的含義，讓幼兒了解五環代表著五大洲的團結和友誼。

　　奧運會的比賽項目

　　（1）通過圖片、視頻等方式，向幼兒介紹奧運會的一些常見比賽項目，如田徑、游泳、籃球、足球等。

　　（2）讓幼兒說說自己最喜歡的奧運會比賽項目，并說明原因。

　　我是奧運小健將

　　（1）組織幼兒進行體育游戲，如接力賽跑、跳繩比賽等，讓幼兒體驗體育運動的`樂趣。

　　（2）鼓勵幼兒在游戲中發揚團結協作、勇敢拼搏的精神。

　　制作奧運手工

　　（1）提供各種材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒制作奧運會相關的手工，如奧運五環、奧運火炬等。

　　（2）展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和交流。

　　總結

　　（1）總結本節課的內容，強調奧運會的重要意義和價值。

　　（2）鼓勵幼兒在日常生活中積極參與體育運動，做一個健康快樂的孩子。

　　五、教學反思

　　通過本次教學活動，幼兒對奧運會有了初步的了解和認識，激發了他們對體育運動的興趣和熱愛。在教學過程中，采用了多種教學方法，如講授法、討論法、演示法、實踐操作法等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。同時，通過體育游戲和手工制作等活動，提高了幼兒的動手操作能力和團隊合作精神。但是，在教學過程中也發現了一些不足之處，如部分幼兒對奧運會的知識理解不夠深入，需要在今后的教學中進一步加強引導和鞏固。此外，在組織體育游戲時，要注意安全問題，確保幼兒的身體健康。

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