- 相關(guān)推薦
迷人的火塘音樂教學(xué)教案
一、師生問好。
二、發(fā)聲和節(jié)奏練習(xí)：
同學(xué)們大家好，很高興能和同學(xué)們走進(jìn)快樂的音樂殿堂，今天我們先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，（出示發(fā)聲練習(xí)）這是我上周新教的一條發(fā)聲練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們用lu和u演唱，注意發(fā)聲練習(xí)的節(jié)奏。看哪些同學(xué)能夠演唱準(zhǔn)確，好、請(qǐng)大家調(diào)整一下演唱姿勢(shì)和狀態(tài)。
（點(diǎn)擊課件：出示節(jié)奏譜，講解切分音）在后面的學(xué)習(xí)中，我們還要接觸到切分音，期待同學(xué)們有更好的發(fā)揮。
三、新課導(dǎo)入。
剛才同學(xué)們表現(xiàn)很棒，為了鼓勵(lì)大家，老師送給你們一首少數(shù)民族歌曲來欣賞，讓我們伴隨著優(yōu)美的樂音一起跳起舞來！（播放《阿佤人民唱新歌》）
感謝同學(xué)們的積極參與，那么在參與的過程中，誰注意到這首歌曲是表現(xiàn)哪個(gè)少數(shù)民族的？（佤族）我國是一個(gè)多民族國家，擁有56個(gè)民族。這些民族分布在我國不同的地方。你們知道佤族位于我國版圖的哪個(gè)位置嗎？（西南部地區(qū)）在這個(gè)地區(qū)，不僅有佤族，還有20多個(gè)少數(shù)民族呢！讓我們來看一看（出示圖片），接下來，老師就給大家演唱一首西南部地區(qū)的少數(shù)民族歌曲，聽的過程中請(qǐng)思考幾個(gè)問題：1、這首歌曲是什么情緒的？2、歌曲是表現(xiàn)哪個(gè)少數(shù)民族的？3、主要演唱了哪些內(nèi)容？好，下面讓我們?cè)诟杪曋腥ふ掖鸢赴伞＃úシ虐樽啵W(xué)生回答（優(yōu)美抒情、歌唱迷人的火塘、侗族）
三、新歌教學(xué)（學(xué)唱歌曲主旋律）
你們了解侗族嗎？誰來說一說。這樣吧，老師帶你們?nèi)ザ弊逯l(xiāng)看一看，瞧：美麗的鼓樓、迷人的火塘、壯觀的風(fēng)雨橋、優(yōu)美的侗族大歌、悅耳的蘆笙……，這里真是風(fēng)景如畫、美不勝收。這一切不愧被譽(yù)為“詩的家鄉(xiāng)、歌的海洋”。
你們知道嗎？剛才我演唱的歌曲名稱就蘊(yùn)藏其中，歌名是《迷人的火塘》，那么火塘是干什么的。（請(qǐng)同學(xué)回答）讓我們一起去了解一下吧！（點(diǎn)擊課件）（歌曲中所唱的“火塘”是侗家人在修建房屋之前，先要找一個(gè)最好的地方修建一個(gè)火塘，他們認(rèn)為火塘是祖先的寄居之所，所以他們對(duì)此非常敬仰。在侗族有個(gè)習(xí)慣，就是在忙碌一天以后，全寨子的人都會(huì)聚集在火塘的周圍，再那里舉行篝火晚會(huì)，那場(chǎng)面讓人別提有多開心了。）
1、下面我們就來學(xué)唱這首侗族歌曲《迷人的火塘》，請(qǐng)看歌曲的名稱下面有一個(gè)節(jié)奏型，誰知道迷人的火塘，哪位同學(xué)能讀？（真棒）好下面我們一起再來聆聽一邊歌曲，有兩個(gè)要求，（1）請(qǐng)同學(xué)聆聽后說一說歌曲中的范唱和老師范唱在演唱形式上有什么不同？（2）歌曲中出現(xiàn)了若干次切分音節(jié)奏型，誰能聽出來，請(qǐng)舉手示意。（點(diǎn)擊課件，聽原唱，聽后讓學(xué)生回答問題）
2、好了，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，我們一起來隨錄音默唱這首歌曲的一聲部。請(qǐng)做出正確的演唱狀態(tài)、情緒表現(xiàn)，并找出歌曲的難點(diǎn)部分。（第三次聆聽歌曲，加深對(duì)旋律的熟悉和歌曲的理解。）
3、針對(duì)難唱樂句，教師逐句來教唱。（強(qiáng)調(diào)切分音的正確演唱）
4、讓我們用柔美的聲音，飽滿的情緒來演唱這首歌曲。
四、合唱教學(xué)
1、用豎笛吹奏曲譜：
同學(xué)們，你們知道嗎？侗族人民不僅能歌善舞，而且當(dāng)?shù)啬凶舆�人人會(huì)吹蘆笙，每逢勞動(dòng)之余，婚宴喜慶之日和有貴賓來臨的時(shí)候，都要吹奏蘆笙和跳蘆笙舞。（點(diǎn)擊課件，介紹侗族蘆笙）讓我們也用手中的豎笛去體味一下侗族人吹奏的樂趣吧！
2、吹奏歌曲二聲部（對(duì)于切分節(jié)奏重點(diǎn)講解）
3、鋼琴與豎笛進(jìn)行聲部合作（體會(huì)雙聲部的和諧之美）
4、練習(xí)合唱：同學(xué)們吹得很好，你們能不能把這幾個(gè)樂句用合唱的方式唱出來呀？
5、完整演唱歌曲
隨音樂完整演唱歌曲。
五、欣賞侗族大歌
同學(xué)們你們唱得真好，在侗族有一句諺語就是“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心”在當(dāng)?shù)厝藗儼选案琛笨闯墒怯凇帮垺蓖瑯又匾氖隆Ｎ覀冋f這首歌是一首創(chuàng)作歌曲，并不是侗族當(dāng)?shù)氐牡胤矫窀瑁敲次覀兦懊嬉灿刑岬蕉弊宕蟾瑁屛覀円黄饋硇蕾p一下原汁原味的侗族大歌吧！（播放侗族大歌）聽完后請(qǐng)你告訴老師侗族大歌有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)學(xué)生來回答（由民間歌隊(duì)演唱的多聲部、無指揮、無伴奏、自然和聲的民間合唱音樂，1986年侗族大歌第一次走入國際赴法國演出從國際上扭轉(zhuǎn)了中國沒有復(fù)調(diào)音樂的說法；2005年它成為了國家級(jí)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表。）
六、課程小結(jié)
時(shí)間過的真快，我們的課也即將結(jié)束，請(qǐng)問你們都有哪些收獲呀？（學(xué)生回答）是的，今天我們一起走進(jìn)了祖國的西南地區(qū)，認(rèn)識(shí)了侗族，了解了侗族，可以說侗族給我留下了深刻的印象。不論是那里的風(fēng)景、那里的歌聲還是那里的人民，讓我們體驗(yàn)到了侗族人民的熱情、淳樸的性格，侗族藝術(shù)的博大精深。最后讓我們用優(yōu)美的舞蹈來表演侗族歌曲《迷人的火塘》，祝愿侗族人民的生活越來越好。
【迷人的火塘音樂教學(xué)教案】相關(guān)文章：
小學(xué)語文《迷人的火塘》優(yōu)秀教案10-10
迷人的火塘教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）10-15
迷人的張家界教案教學(xué)設(shè)計(jì)04-30
秋思音樂教學(xué)教案11-03
《迷人的天山牧場(chǎng)》教案07-28
新疆之旅音樂教學(xué)教案07-08
音樂教學(xué)教案 祖國,您好09-23
《迷人的夏天》教案設(shè)計(jì)11-17