關于聽說游戲活動公開課教案

　　活動目標：

　　1.學玩游戲，按照規則輕聲傳述游戲中的語言。

　　2.仔細傾聽，并注意分辨同伴的語言。

　　3.樂意參與游戲，遵守游戲規則，體驗小組合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.COPY字卡一張。

　　2.小紅花貼畫若干，自制獎牌若干。

　　活動過程：

　　一．出示COPY字卡，理解COPY的含義，激發幼兒游戲的興趣。

　　1. 教師：你知道卡片上寫英文單詞是什么嗎？它表示什么意思?

　　2. 教師：英文COPY翻譯成中文就是“拷貝”，它是指把一樣東西復制出許多和它一摸一樣的東西。今天我們來玩一個游戲，就叫做COPY不走樣。

　　二．幼兒了解游戲玩法和規則，學玩游戲。

　　1. 教師講解游戲規則。

　　2. 請一組小朋友示范游戲，然后討論。

　　三．統計比賽結果，選出獲勝小組。

　　1. 集體按小組進行游戲、比賽。

　　2. 教師和幼兒共同統計各小組獲得小紅花的數量，以數量多的小組為勝，辦法給該小組一枚獎章。

　　四．集體游戲，進一步激發幼兒興趣。

　　1. 變換不同方式進行游戲。

　　2. 教師請全體幼兒排成一個半圓形，感受集體游戲的樂趣。

　　反思：本活動的主要目的在于通過學玩游戲，在快樂的游戲氛圍中豐富幼兒的語匯量，培養幼兒傾聽、轉述的能力和習慣。因此，我在活動組織過程中，注意把握活動的價值取向，不僅關注游戲過程中獲得的樂趣，而且關注游戲本身促進幼兒語言能力發展的重要價值。同時，在活動中，我還注意引導幼兒關注自己的游戲過程，在游戲過程中不斷反思自己在游戲中出現的問題，在解決問題的過程中學會游戲。

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