英語聽說游戲教案

英語聽說游戲教案1

　　活動名稱：《A Apple》

　　活動目標:

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“A”、英語單詞：“Apple”的正確發音及譯義，理解短語：“Good moring ”的`實際譯義

　　2、培養幼兒對英語活動的興趣。

　　活動準備: 準備手偶Melody、單詞卡片、實物蘋果、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶.

　　活動過程:

　　1、活動開始，師幼問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。 T：“Good morning ，children！”

　　C：“Good morning ， melody！”

　　2、介紹本節課將要學習內容的重點

　　3、教授新字母及新單詞：“A”“Apple”

　　（1）教師利用貼蘋果的游戲教授字母“A”的正確發音。

　　（2）教師利用實物蘋果引出英語單詞，并讓幼兒反復練習強化，逐漸掌握單詞Apple的正確發音及譯義。

　　（3）利用傳蘋果游戲鞏固練習。

　　4、短語教學，教授幼兒短語“Good moring”的實際譯義。

　　5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語聽說游戲教案2

　　活動名稱：《C Cat》

　　活動目標：

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“C”、英語單詞：“cat”的正確發音及譯義，理解短語：“Stand Up, please. Sit down, please.”的實際譯義

　　2、激發幼兒用英語進行對話的欲望

　　活動準備：準備手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,Cat卡片、C字母卡各一張、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。

　　T：“Good morning , children！”

　　C：“Good morning , melody！”

　　2、復習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節課將要學習內容的重點

　　3、教授新字母及新單詞：“C”“Cat”

　　（1）教師利用字母娃娃來做客的.游戲教授字母“C”的正確發音

　　（2）教師利用圖片引出英語單詞Cat，并教授其的正確發音及譯義,通過讓幼兒進行反復練習及強化，逐漸掌握單詞Cat的正確發音及譯義.

　　（3）利用模仿游戲：《看誰說得快又對》鞏固練習

　　4、教授幼兒短語“Stand Up, please. Sit down, please.”的實際譯義。

　　5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語聽說游戲教案3

　　活動名稱：《D Dog》

　　活動目標:

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“D”、英語單詞：“Dog”的正確發音及譯義，理解短語：“Stand Up, please. Sit down, please.”的實際譯義。

　　2、激發幼兒用英語進行對話的欲望。

　　活動準備:準備手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,dog卡片、D字母卡各一張、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

　　活動過程:

　　1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。

　　T：“Good morning ,children！”

　　C：“Good morning ,melody！”

　　2、復習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節課將要學習內容的重點

　　3、教授新字母及新單詞：“D”“Dog”

　　（1）教師利用字母娃娃來做客的游戲教授字母“D”的正確發音

　　（2）教師利用圖片引出英語單詞Dog，并教授其的'正確發音及譯義,通過讓幼兒進行反復練習及強化，逐漸掌握單詞的正確發音及譯義.

　　（3）利用模仿游戲：《看誰說得快又對》鞏固練習

　　4、教授幼兒短語“Stand Up, please. Sit down, please.”的實際譯義。

　　5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語聽說游戲教案4

　　活動名稱：《B Bear》

　　活動目標：

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“B”、英語單詞：“Bear”的正確發音及譯義，理解短語：“Good moring”的實際譯義。

　　2、激發幼兒用英語進行對話的欲望。

　　活動準備：準備手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,Bear卡片、B字母卡各一張、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的`興趣，使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。

　　T：“Good morning ， children！”

　　C：“Good morning ，melody！”

　　2、復習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節課將要學習內容的重點。

　　3、教授新字母及新單詞：“B”“Bear”

　　（1）教師利用字母娃娃來做客的游戲教授字母“B”的正確發音。

　　（2）教師利用Doo Doo手偶去逛動物園看到小熊引出英語單詞Bear，并教授其的正確發音及譯義,通過讓幼兒進行反復練習及強化，逐漸掌握單詞Bear的正確發音及譯義。

　　（3）利用傳卡片游戲鞏固練習。

　　4、教授幼兒短語“Good moring”的實際譯義。

　　5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語聽說游戲教案5

　　玩法：

　　1. 一人做蒙眼猜人者，其余幼兒圍著猜人者手拉手成圓圈。

　　2. 大家邊走邊念兒歌。

　　3. 念完兒歌后停住，讓蒙眼者隨便摸一個幼兒。

　　4. 讓蒙眼者先把摸到的特征說出來，然后猜測摸到的`是誰，報出名字。

　　5. 若猜不出，可請另一名幼兒把被摸者特征敘述一下，如穿的是什么衣服，幫助蒙眼者猜人，但不可直接說出名字。

　　附兒歌 《猜蒙》

　　猜蒙猜蒙，摸到一個人，

　　摸摸他的臉，摸摸他的頭，

　　猜猜他是誰？他是好朋友。

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