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小班教案《變色鳥》

時間:2024-05-17 23:16:00 教案 我要投稿

小班教案《變色鳥》

  結(jié)合繪本《變色鳥》的故事情節(jié),感知三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化,下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的小班教案《變色鳥》,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

小班教案《變色鳥》

  活動目標(biāo):

  1.結(jié)合繪本《變色鳥》的故事情節(jié),感知三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。

  2.玩吃果子游戲,體驗(yàn)色彩涂鴉的樂趣;顒訙(zhǔn)備:

  幼兒操作紅、黃、藍(lán)顏料各6瓶(顏料瓶)、棉簽若干(每三根用透明膠綁起來)、小白鳥紙鳥人手一只、教具大紙鳥一只、紅黃藍(lán)果樹三棵、鳥巢四個(用稻草做成)、背景音樂;顒舆^程:

  一、談話活動,引起興趣。

  1.師:瞧,我是誰?

  師:(教師出示一只大白鳥于胸前)再看看我是誰?(小鳥)它是什么顏色的?今天我就是你們的白鳥媽媽。

  2.師:白鳥媽媽也想和你們一樣有一件漂亮的花衣服,我們一起來看一看,聽一聽,它是怎么做的?評析:教師創(chuàng)設(shè)了鳥媽媽的角色,為接下來的活動做好鋪墊,同時也引起了幼兒的興趣。激發(fā)幼兒的興趣對于幼兒從事美術(shù)活動并得到發(fā)展至關(guān)重要,因?yàn)橛變褐粚λ麄兡軌蚶斫獠⒎戏纤麄儼l(fā)展需要的事物和活動感興趣。

  二、教師講述故事開頭部分,引出活動。

  1.師:灰色的天空有白云,灰色的大地有樹林,一只白鳥媽媽向前飛,飛呀!飛呀!白鳥媽媽落在樹枝上,“啊嗚啊嗚”吃了幾顆紅果子,好香好甜哪!白鳥長出了一些紅羽毛。(老師用棉簽在“白鳥媽媽”身上畫上一些紅顏料)

  2.師:白鳥媽媽吃了一顆紅果子,發(fā)生了什么事情?

  3.師:哦,白鳥媽媽吃了一顆紅色的果子,長出了一些紅羽毛,真有趣丫!你們想不想也做一只小白鳥跟著白鳥媽媽一起去吃果子呢?(想)

  4.師:瞧,鳥寶寶們都在鳥窩里面休息,請你們輕輕的把他們拿出來。(教師帶領(lǐng)幼兒來到“鳥窩邊上”,每人拿一個小白鳥)

  5.師:小白鳥們,我們一起去吃果子吧。

  評析:故事的講述有一定的渲染力。當(dāng)白鳥媽媽吃下了紅色的果子時長出了紅顏色的羽毛時這一“神奇”的現(xiàn)象引起了幼兒的關(guān)注,提高了幼兒的興趣,在此情況下,幼兒能夠主動地學(xué)習(xí)。再者,教師在白鳥媽媽身上畫上一些紅色的顏料其實(shí)也起到了一定的示范作用。

  三、玩吃果子游戲,體驗(yàn)色彩涂鴉的樂趣。(背景音樂)

  1.師:飛呀飛呀,我們飛到了一顆紅果子樹下面,吃了兩顆紅果子。好香好脆丫,“啊嗚啊嗚”!(幼兒拿著小白鳥“吃果子”)

  2.師:趕快讓小白鳥的身上長出了一些紅色的羽毛來。(教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅顏料寶寶,并且利用棉簽將紅色的顏料涂在小白鳥的身上)

  3.師:白鳥寶寶們,我們要繼續(xù)往前飛咯,趕快跟上鳥媽媽哦,可別走丟啦!

  師:我們又來到了什么顏色的果樹下呀?

  師:我們一起再來吃兩顆黃果子吧!“啊嗚啊嗚”!(幼兒一起吃黃色的果子)

  師:我們的羽毛變得更漂亮了!鳥寶寶們,我們繼續(xù)往前飛咯~

  4.教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)吃藍(lán)顏色果子

  5.師:吃了那么的果子,我們請鳥寶寶們回到鳥窩里面休息一下,好嗎?(引導(dǎo)幼兒將鳥寶寶放進(jìn)鳥窩里)

  評析:通過幼兒喜歡的吃果子游戲形式,來體驗(yàn)色彩涂鴉的樂趣,符合小班幼兒年齡發(fā)展的特點(diǎn)。一次吃一種顏色的果子,使在幼兒涂色的過程中自己發(fā)現(xiàn)顏色的變化,體現(xiàn)知識形成的過程性。在輕松的背景音樂下,幼兒們開始“變色”,此時的環(huán)境氣氛積極而又寬松使幼兒體驗(yàn)到涂鴉的樂趣。但是教師在吃果子的過程中可能沒有關(guān)注到個別行動比較慢的幼兒。

  四、集體交流

  1.師:喲,你們太了不起了!瞧,剛才的白鳥寶寶已經(jīng)變成了一只漂亮的彩色鳥啦。而且每一只彩色鳥的衣服都是不一樣的哦!我們一起來看一看,你的彩色鳥身上都有哪些漂亮的顏色?(請幼兒說一說喜歡那個彩色鳥)

  評析:活動的銜接比較自然。但有個別幼兒可能對于紫色還不是很認(rèn)識,也可能是紅藍(lán)的比例關(guān)系,出現(xiàn)了“黑色”。

  2.師:咦?剛才我們一起吃了紅色、黃色、藍(lán)色的果子,怎么會變出綠色、紫色的花?誰發(fā)現(xiàn)了這個秘密?(出示鳥媽媽)誰愿意在鳥媽媽身上變出好看的顏色?

  幼兒1選擇了黃顏色的果子和藍(lán)顏色的果子,在鳥媽媽身上變出了綠色;幼兒2選擇了紅顏色的果子和和藍(lán)顏色的果子,變出了紫色。)

  師:原來兩種漂亮的顏色寶寶抱一抱、親一親,會變出另外一種漂亮的顏色來。

  幼:兩個顏色碰在一起,抱一抱、親一親??

  3.教師適當(dāng)小結(jié),紅色和黃色變出橙色,黃色和藍(lán)色變出綠色等。

  6.師:你們真是太了不起了,在你們的幫助下,鳥媽媽也穿上了一件漂亮的花衣服,而且這件花衣服是也唯一的,再也找不到第二件一模一樣的了。為你們的能干拍拍手吧!

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