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穿井得人的教案設計與試題

時間:2025-05-04 15:14:51 教案 我要投稿
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穿井得人的教案設計與試題

  導語:出于春秋時期宋國的一個典故,意思是打出一口水井后,還可以得到一個空閑的人力,不用再派人去提水。今天小編給大家收集了穿井得一人的教案和試題,有需要的朋友們可以看看

穿井得人的教案設計與試題

  教學目的

  1.理解課文,積累溉、汲、居、及、國、道、于等詞語。

  2.理解審慎對待傳言的道理,并進行現代審視。

  教學時間:1課時

  教學內容與步驟

  一、情景激趣

  本文選自《呂氏春秋》書卷二十二《慎行論•察傳》,中的一段。《呂氏春秋》又名《呂覽》,是呂不韋組織門客所撰的一部雜家代表著作,共26卷,160篇。

  當時,魏國有信陵君,楚國有春申君,趙國有平原君,齊國有孟嘗君,被稱為“四公子”他們都禮賢下士,結交賓客,名揚四海。呂不韋認為秦國如此強大,而自己也是堂堂秦國丞相、秦王的仲父,不應該被他們比下去,所以他也招來了文人學士,門下食客多達三千人。呂不韋就命他的食客各自將所見所聞記下,綜合在一起成為八覽、六論、十二紀,共二十多萬字。自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理,所以號稱《呂氏春秋》。他還把書的內容寫在布匹上,并將之刊布在咸陽的城門,上面懸掛著一千金的賞金,遍請諸侯各國的游士賓客,若有人能增刪一字,就給予一千金的獎勵。但是最后也沒有一個人能夠做到。

  二、探究生趣

  第一步,泛讀課文,理解文意。指導學生閱讀時,要求結合注釋,梳理文意,將課下重要注釋簡化后移到課文相關位置處。用序號標出情節結構。

  一、積累語言:

  溉汲:澆灌。溉,洗滌。汲,從下往上打水。

  居:居住

  及:到

  國:國都。

  道:議論

  聞之于宋君:有人向宋君報告。之:代詞,指“丁氏穿井得一人”一事,是“聞”的賓語。于:向、對。宋君:宋國國君。

  問之于丁氏:向丁氏問這件事。于:介詞;向、對。

  于:在

  穿井:打井。穿,有“鑿通”的意思。

  二、探究結構

  學法指導:理解文章整體結構,要注意通過文章的結構特色、文中提示思路的詞語或句子加以理解。課文的一般結構方式為提出對象,對對象進行直接描寫和間接描寫,點明意義。

  理解結構要從抓線索或文眼入手。

  丁氏告人:吾穿井得一人。

  傳之者曰:丁氏穿井得一人。

  宋君問之:穿井得一人之使。

  作者感嘆:以訛傳訛不如無聞。

  第二步,精讀課文,翻譯理解。

  一、翻譯課文。

  抽同學翻譯,教師點評梳理:

  譯文:

  宋國有個姓丁的人,家里沒有水井,需要出門去打水,經常派一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候,他告訴別人說:“我家打水井得到一個空閑的人力。”有人聽了就去傳播:“丁家挖井挖到了一個人。”全國人都把“鑿井得一人”這個消息相互傳說著,一直傳到宋國國君的耳朵里。宋國國君派人向姓丁的問明情況,姓丁的答道,“得到一個空閑的人力,并非在井內挖到了一個活人。”像這樣以訛傳訛、道聽途說,還不如什么都沒聽到的好。

  二、理解課文

  1.丁氏告人說“吾穿井得一人”是什么意思?

  明確:我家打井得了一個勞動力。

  2.有聞而傳之者說的“丁氏穿井得一人”?

  明確:姓丁的人家打井挖出了一個人。

  3.這則寓言故事說明了了一個什么道理?

  明確:道聽途說的話不能輕信,不能盲從,更不能以訛傳訛。

  4.作者寫這個故事的目的是什么?

  明確:說明求賢不應該僅憑傳聞,對于傳聞必須驗之以理。

  5.這個故事對我們有怎樣的啟示?

  明確:在現實生活中對待傳聞都應采取調查研究的審慎的態度、去偽存真的求實精神。

  第三步,熟讀課文,現代審視。

  一、個性解讀。

  學法指導:指導學生根據自己的生活經歷、知識等對作品作個性解讀。

  課堂探究:

  1.你贊成課文中的觀點嗎?為什么?

  試題:

  (二)穿井得一人

  宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰:“丁氏穿井得一人。”國人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求聞之若此,不若無聞也。

  注釋:①常一人居外:經常派一個人在外面.②得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節約一個勞動力,等于多得到一個人使用.

  9.解釋下列句中加點的詞。(4分)

  (1) 及其家穿井( ) (2) 國人道之( )

  (3)先自度其足 ( ) (4)遽契其舟( )

  10.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)

  (1)宋君令人問之于丁氏。

  (2)求聞之若此,不若無聞也

  (3)是吾劍之所從墜。

  11.宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢?(3分)

  12.通過這個故事我們得到的啟示是什么?(3分)

  答案:

  9.(1)到,等到 (2)說,講 (3)量長短 (4)用刀刻

  10.(1)宋國國君就派人向那個姓丁的人家查問。

  (2)求聞之若此,不若無聞也

  (3)這兒是我的劍掉下去的地方。

  11.因為宋君不太相信穿井得一人的事情。

  12.傳言不要輕信,要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。

  譯文:

  宋國有個姓丁的,家中沒有井,只好到外邊去洗滌,打水,經常要一個人居住在外面.等到他家打了井,告訴人家說:'我家打井得了一個人.'有人聽到這句話,就傳出去說:'丁家打井得了一個人.'全國的人都在說這件事,后來被宋國的國君聽到了.他就派人向那個姓丁的人家查問,姓丁的人回答說:'我家打了一口井,多得了一個勞動力使用,并不是從井里挖出一個人.'像這樣聽到傳聞,還不如不聽.

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