2016日語等級考試N1閱讀模擬題

　　日語等級考試是由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會舉辦的國際范圍的等級考試，分為5個級別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級)，以下是yjbys網小編整理的關于日語等級考試N1閱讀模擬題，供大家備考。

　　死體ははたしてだれのものか。

　　自分のものだとしても、死んだ後では、所有権を実際に自分で主張することはできない。

　　法的には、そこはどうなっているのか.それを私は、実は知らないのである。職業柄、年中扱っている「もの」の、所有権が不明である。そんなことで、よく仕事が勤まる。そう怒られそうだが、無論常識的には、死體は、遺族のものである。

　　しかし、ちょっとご想像いただくと分かるはずだが、遺族というのは、しばしば単數ではない。遺産相続の場合なら、子供にはすべて、平等の権利があるはずであるか。そんな議論は、聞いたこともない。

　　こういう議論自體が不謹慎だ.ひょっとすると、そうお考えになる方があるのではないか。もしそうなら、私としては、たいへん我が意を得たことになる。不謹慎であるとか、世の中亂れるとか、人心に與える影響を恐れる。こういった、かならずしも明確に定義できない常識が、死體にかかわる多くの問題の背景となっているからである。

　　こうした常識を考え、それと戦うことは?決して容易ではない?私は死體を扱うのが仕事だから?そうはいっても、それを考えざるをえない。したいをめぐって、しばしばトラブルが生じるからである。

　　こうした漠然とした常識.それの背景をしるためには、じつは日本の文化そのものを追究せざるを得ない.私の仕事は、いつの間にか、そういう方向を向かいてしまった。

　　遺族だって、決して明了ではない。しばしば復數の遺族が出現することがあるからである.東京に住んでいる遺族が親の解剖を承諾したが、田舎から出てきた遺族がそれに反対する.こういう例も多い。すでに解剖が始まっているときに、「私は解剖するとは聞いてなかった、実は反対だ」という親族が現れる.これは、われわれがいちばん困惑するケースである。

　　事前に十分に調べろといったって、よその家族の事情だから、それは困難である.解剖を承諾しますといっていただくだけで、當方としてたいへん感謝している。そこを押して、「お疑いするようでもうしわけないが、もしかしたら、田舎のご親族で、解剖に反対の方がおられませんか」。そんなことを、きけるはずがないではないか。

　　遺族に私が毆られたりするのは、こうしたケースである.仕事の上だから、別にどうということはないが、250年の歴史を持つ解剖ですら、この國では、必ずしもきちんとした市民権を得ていないことが、よくわかる。

　　注1遺族：死んだ人の家族や親類

　　注2遺産：死んだ人が殘した財産

　　問い1文中の1～7の問いに対する最も適當な答えはどれか.1，2，3，4から一つ選びなさい。

　　1、「自分」とはだれか。

　　1)死んだ人

　　2)死んだ人の親

　　3)死んだ人の子供

　　4)解剖する醫者

　　2、「もの」とは何か。 　1)法律　2)権利　3)死體　4)職業

　　3、「怒られそうだが」とあるが、だれが怒られるのか。

　　1)死體　2)筆者　3)遺族　4)子供

　　4、「そんな議論」とは、何についての議論か。

　　1)死體を分けること

　　2)子供を分けること

　　3)遺族を分けること

　　4)家族を分けること

　　5、「それ」に含まれる內容として適當なものは、次のどれか。

　　1)明確に定義できない常識

　　2)自分の仕事のやり方

　　3)死體をめぐるトラブル

　　4)死ぬことの意味

　　6、「こうしたケース」とは、どんな場合か。

　　1)解剖を承諾した遺族に、感謝の言葉を言わなかったような場合

　　2)解剖が始まってから、解剖に反対の遺族が現れるような場合

　　3)「田舎のご親族で、解剖に反対の方がおられませんか」と聞いた場合

　　4)遺族全員が解剖に反対している場合

　　7、「必ずしもきちんとした市民権を得ていないことが、よくわかる」とあるが、文章中の何によって、それが「よくわかる」のか。

　　1)いぞくがしばしばたんすうでないこと

　　2)常識と日本文化には関系があること

　　3)遺族の意見を十分に調べるのが無理なこと

　　4)遺族に筆者が毆られたりすること

　　問い2この筆者の職業として、最も可能性の高いものは何か。

　　1)作家　2)弁護士　3)日本文化研究家　4)醫者

　　問い3最近筆者は主にどんなことに関心を持っていると考えられるか。

　　1)死ぬ権利をめぐるさまざまな議論

　　2)遺産相続に関する常識

　　3)死體にかかわる常識の文化的背景

　　4)解剖技術の発展の歴史

　　問8文中の「友人」について、この文章からわかることは次のどれか。

　　1)日本語がほとんどわからない。

　　2)法の理念を勉強しに日本へ來た。

　　3)日本人の考え方がかなりわかる。

　　4)事故の後日本がきらいになった。

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