六級英語聽力訓練技巧

　　技巧，名詞，指表現在文學、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如“談話技巧”，或者指技巧性的運動。為了幫助大家順利通過大學英語六級考試，下面小編為大家搜索整理了六級英語聽力訓練技巧，希望能給大家帶來幫助!

　　技巧

　　1、聽和寫相結合

　　很多同學在練習聽力的時候都是只顧著聽，完全想不起來要動手去寫，其實這樣做是不好的，只靠聽你是記不牢的，俗話說：好記性不如爛筆頭。聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，這種能力主要就是體現在耳朵到手寫的轉化過程中，當你把你聽到的東西落實在字面上你就會加深印象，從而起到事半功倍的作用。

　　2、連讀和略讀要了解

　　在英語中連讀和略讀的情況經常會發生，如果你對連讀和略讀不夠了解，那么你的聽力也就會變得一頭霧水。所以同學們在平時的時候多注意研究英語中的連讀和略讀，網上應該會有很多相關的資料，同學們不妨去查閱一下，自己也要多加練習這種略讀和連讀。

　　3、泛聽精聽相結合

　　想要練習英語聽力僅僅泛聽是不夠的。它只是量的積累，是一個準備過程，為你打下了堅實的基礎;想要讓自己的聽力突飛猛進，只有在精聽之后，聽力才能有質的飛躍。所以小編在這里建議大家每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，全神貫注的去練習聽力。

　　4、一些廣播電臺要知道

　　VOA是美國政府的喉舌，廣播稿代表美國官方的政治態度和立場，播音員發音規范，字正腔圓，值得喜歡美音的聽友模仿。

　　NPR是美國擁有最多聽眾的廣播電臺，該節目較為公正，銳利，反映美國生活的方方面面，具有很強的思想性。是我們了解當今美國社會現象和美國人生活的一個很好方法。

　　BBC BBC在相當程度上代表了英國政府的政治態度，但是BBC特有的運作模式，保其獨立于英國政府之外，享有較強的編輯自主權。自開播以來，在世界上贏得了大量的聽眾，是世界上最多人收聽的廣播電臺。廣播稿寫作嚴謹，工整，惜墨如金，非常值得大家學習。

　　5、注重語音教學，讓學生具備必要的語音知識和詞匯量

　　在聽力學習中，語音知識是必備條件。學生的英語發音不標準，會造成單詞之間的混淆;學生的辨音能力不強，就不能正確辨別語流中的語音變化(同化、強弱讀、連讀、省音、失去爆破等)。語音基礎的優劣直接影響著聽力水平的高低，所以，要打好語音基礎，對語音嚴格把關。在聽力理解過程中，聽者不僅僅要辨音，同時還要領悟連貫語句中出現的生詞，否則就難辨其意。掌握一定的詞匯量，有利于信息的及時處理，進而達到理解的目的。因此，教師在教學中要指導學生儲藏知識，讓學生有意識地去記憶詞匯，為聽力理解做好準備。

　　6、讓學生養成良好的聽的習慣， 培養其預測和捕捉關鍵信息的能力

　　教師要注意對學生進行聽力技巧訓練，包括語音技巧(連讀、弱讀、句子重音等)和理解技巧(內容檢索、預測、取舍等)。其中，預測是聽力技巧中非常重要的一部分，可分為聽前預測、聽中預測和聽后預測。聽前預測是通過快讀題目與選項，對可能出現的問題和對話或文章的大致方向進行預測。聽中預測是在聽的過程中，通過起始句、時間、地點、人物、事件等關鍵字眼對文章內容進行預測，同時也包括對聽前預測的修正、整理及再預測。聽后預測一般是對聽后仍不確定的選項或漏聽內容的回顧及推理性補充。要讓學生養成預測的習慣，根據題干與選項所提供的信息對應該選擇的答案做出推斷，充分發揮想象，快速理解材料所表達的意思。

　　7、將聽的訓練與說、讀、寫相結合

　　聽、說、讀、寫在語言學習中有著密不可分的聯系，將“說”、“讀”、“寫”也納入“聽”的訓練范疇，對聽力提高有促進作用。聽說，是在聽懂的基礎上說，在說的同時發現自己所表達的與聽到的之間的差別，增強聽的能力，使兩者相互促進。聽讀，即聽完一兩遍錄音后，進行跟讀。錄音對句子的重讀、弱讀、失爆等規則表現明顯，學生在跟讀時，可憑所聽到的內容進行揣摩，從而掌握朗讀技巧，這對語感及語言感悟力的培養有著極其重要的作用。聽寫，即在聽力課前，引導學生在進行聽音記錄時，對關鍵性的詞采用首字母語或一些簡圖來記錄語篇意義。另外，平常聽寫單詞時要有意識地準備一些音相近的單詞以加強學生的記憶力，使其更好地理解所聽內容。

　　英語聽力拿分技巧

　　一、選擇正確的復習資料是聽力高分的前提條件

　　市面上六級復習資料可謂是五花八門，這些資料有優有劣，六級考生們更應該選取最優的復習資料。選取真題練習，考生們才能更好的把握四級聽力出題的規律，通過大量的真題練習才能真正掌握應對六級聽力的考試技巧。

　　二、每天堅持聽力練習1小時是持續提分的必要條件

　　成功在于堅持，考生們應該合理安排好自己的時間，養成良好的作息習慣。聽力練習方面，每天堅持練習聽力1小時，聽力即可提高。在練習時考生注意分配好這1個小時，聽力考試聽音的時間是30分鐘左右，同學們應該先用30分鐘的時間模擬聽力考試場景，做真題。做完真題后再用30分鐘的時間對聽力原文進行分析，沒有做對的題應該認真思考，找出自己的問題，如題目做不對到底是單詞不懂還是短語不懂，還是能看懂卻聽不懂。如果是單詞、短語還不懂的考生應該抽出1到2小時的時間解決基礎問題——背單詞。而能看懂原文卻聽不懂的考生屬于：能看不能聽型，在練習的時候要多聽英語的的材料，適應英文以聽力呈現的出來的形式。

　　三、掌握練習聽力真題的正確方法是提分的秘密武器

　　解決了選材和用時兩個基本的問題之后，我們再來看一下什么樣的練習方式才能更好的幫助考生們提分，在做題的時候應該注意一些什么方面才能得到更高的分數呢?

　　1、短對話練習技巧與突破方法

　　考生在練習段對話的時候要注意一個核心的問題：短對話并非聽到什么選什么，如果一個你看到的選項和聽到的原文的內容及其相似的時候，很有可能這個選項偷換了主語或者改變了時態來干擾大家的選擇。所以短對話重在理解后選出同義替換。短對話一般來說答案都是原文聽到的關鍵句的同義替換，關鍵句題型各位考生注意短對話的第二句話。另外建議各位考生多留意短對話原文材料中出現的較難的名詞、形容詞、動詞和副詞外加動詞短語，這些詞和短語很有可能出現在最后一個部分——單詞及詞組聽寫中。

　　2、長對話和短文練習技巧與突破方法

　　考生在練習時應當將長對話和短文放在一起進行練習，因為這兩個部分的考試所呈現出來的規律和技巧是幾乎一致的。長對話和短文的篇幅和信息量都比較大，所以在考試的過程中呈現出試聽一致的原則。也就是說考生在看到的選項和聽到的原文的內容基本相同的這個選項一般來說是正確選項。所以在長對話和短文的解題過程中要求大家要一邊看選項一邊聽錄音。在看選項的時候考生們注意看選項中出現的動詞、形容詞和副詞，如果在原文中你又聽到了選項中出現的動詞、形容詞和副詞的話該選項很有可能就是正確答案。很多考生疑惑為什么不能看名詞，因為名詞經常做主語，而主語經常容易被替換，故如果有考生對句子成分劃分不清楚時，就給大家介紹更簡單的方法，也就是留意選項中的動詞、形容詞和副詞，在原文當中被讀到這些詞的選項才正確。

　　再次提醒考生在聽長對話和短文的時候仔細聽因果關系，出現因果關系聯系詞的那句，選項中有非常相近幾乎一樣的句子就選出來。除了因果關系外轉折關系也是預示答案的關鍵詞，一般轉折關系出現后的下一句跟答案有關，聽到這一句選項中又有一樣的就可以選出來。最后還有在原文中反復聽到多次的詞在選項中也的話，該選項是正確答案的幾率極高。

　　3、單詞及詞組聽寫練習技巧與突破方法

　　考生在練習單詞及詞組聽寫時注意把握好時間，一個單詞如果一時想不起拼寫可以先縮寫輔音字母，先繼續往下聽，如果糾結于上一個詞的拼寫很容易錯過下一個詞。上個詞可錄音播放第二遍時再補全。

　　其次考生在聽寫單詞時要注意名詞的單復數，動詞的時態以及首字母的大小寫，這些都是往年四級考試對單詞的考察點，如果會寫單詞但忽略了聽到的單詞的形式而丟分就很不值當了。

　　該題型考查考生的基礎實力，希望各位考生不要放棄最后一道題，多積累單詞就可以讓單詞及詞組聽寫變成自己的提分項。

　　最后提醒大家背聽力詞匯時要邊記邊讀，讀準單詞也是提分的關鍵之一。

　　六級聽力如何訓練

　　1、學會抓關鍵詞

　　在聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關背景知識。

　　2、學會劃分意群

　　很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做沒有必要，也很難做到。因此，我們要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節省很多時間，而且讓你更快地理解句子是什么意思。

　　3、學會提前思考

　　在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學會猜測，包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置。所以，聽聽力要積極主動。

　　4、學會做筆記

　　好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神，記住相關信息，因為那很有可能就是聽力的重點。有時候，考點是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。

　　5、學會注意數字

　　要注意以下幾方面：常規數字的連讀，百分數，分數，小數，百分比，電話號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。

　　6、吃透真題

　　在真題訓練的過程中，吃透意味著：

　　(1)每一個單詞都認識;

　　(2)對每一個發音都能反應過來;

　　(3)知道每套錯題的原因及類似問題該如何應對。

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