初中生化學方程式箭頭與等號講解
化學方程式中，和是我們用來表示生成物和反應物不同聚集狀態的符號。以下是小編為大家收集的初中生化學方程式箭頭與等號講解，歡迎大家分享。
箭頭與等號
在專業領域的文獻中，不論無機、有機反應方程式中均使用箭頭號“→”來連接反應物和生成物。國外化學教科書、上海市中學化學二期課改教材（上�？茖W技術出版社2006年7月，姚子鵬主編）、上海高考的.化學卷、理綜卷中也采用了箭頭號。但在多數省市的中學教學中，仍建議按照教材在書寫無機化學反應方程式時使用等號，以更好地表示反應中的“生成”與“質量守恒”含義。（2011-2012蘇教版也用的箭頭）
目前中學階段無機反應方程式一律用等號連接反應物和生成物，有機反應一律用箭頭來連接反應物和生成物。
上面對化學方程式的箭頭與等號知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能在考試中取得很好的成績。
拓展閱讀：化學方程式中箭頭的正確使用方法
一、表示氣體產物
凡是反應物中都是固態或液態，而反應后生成了氣態物質，就應該在這種氣態物質的化學式后邊用符號標出。如：
2KClO3SO2CO+CuO2H2+O2
反應物中的氣體物質一律不用表示。
二、表示不溶性固體生成物
反應在溶液中進行，生成不溶性沉淀物，則在這種沉淀物質的化學式后邊用表示。如：
H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl
這里生成的HC1存在于溶液中，不用表示。
Ca(HCO3)2Na2CO3＋CO2＋H2O
反應物中的不溶性固體，也一律不用表示。
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