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四川省中考語文第一輪復習試卷及答案

時間:2024-06-13 19:30:47 煒玲 初三 我要投稿
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四川省中考語文第一輪復習試卷及答案

  在日常學習和工作中,我們都離不開試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢?下面是小編幫大家整理的四川省中考語文第一輪復習試卷及答案,希望對大家有所幫助。

四川省中考語文第一輪復習試卷及答案

  四川省中考語文第一輪復習試卷及答案 1

  一、生字積累吧。

  1.下列各組詞語中加粗宇的讀音完全正確的一組是()。(2分)

  A.野馬脫(jiāng)吞(shì)漿(qóng)青面牙(liáo)

  B.優哉游(zāi)招(lái)隨心所(yù)毫無意(juàn)

  C.堂大笑(hōng)結(hù)行善德(jī)雪高原(yù)

  D.響曠野(chè)婀(nuó)贊嘆不(yǐ)一鼓一(bá)

  2.讀拼音,寫漢字。(12分)

  二、詞語快樂島。(6分)

  1.下列詞語解釋不正確的是( )

  A.明媚:景物鮮明可愛; 急遽:著急的樣子。

  B.綻開:裂開; 惆悵:傷感,失意。

  C.饒有趣味:十分有趣; 嗚咽:低聲哭泣。

  D.自修:自習; 叮囑:再三囑咐。

  2.下列詞語字形無誤的一項是( )

  A.赤裸裸 一番 鍛練 機敏 名義

  B.驚羨 幅度 附合 暄嘩 附庸

  C.挪移 蒸融 幸而 基業 優雅

  D.消受 堂皇 薄弱 涔涔 鈕扣

  三、句子蹺蹺板。(14分)

  1.補充句子。(5分)

  (1)日暮漢宮傳蠟燭,            。

  (2)        ,       。纖纖擢素手,        。

  (3)中庭地白樹棲鴉,            。

  2.《那個星期天》中心理描寫細膩生動,結合上下文,品味下列語句,說說作者采用了哪些方式描述“我”的心理。(9分)

  (1)我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。

  _____________________________________

  (2)我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。

  ___________________              ____________________

  (3)我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。

  _________________________              ______________

  四、語文拓展吧。(5分)

  請你運用語言、動作、心理等描寫方法,仿照《那個星期天》,發揮想象,寫一段話,表現著急的體驗。

  五、課文回放站。(15分)

  1.填空。(6分)

  (1)魯濱遜第一次出海的目的地是      ,不料卻遇到了可怕的      ,好容易才保住了性命。

  (2)海底城市受到了   的懲罰。

  (3)尼爾斯被漁夫以     的價格賣給了斯德哥爾摩郊區公園的看門老人克萊門特。

  (4)魯濱遜用近__________年的時間造了一只獨木船,還挖了一條__________尺的運河,把船運到了半里外的小河里。

  2.閱讀課文片段,回答問題。

  ①走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可母親應該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線,我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠越來越縹緲,我一聲不吭,忽然有點兒明白了。我現在還能感覺到那光線漫長而急速的變化,孤獨而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止,就像是時光的腳步。

  ②那個星期天。就在那天。母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動,發現他在哭,在不出聲地流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手 上的水,把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個星期天,本該是出去的,去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。

  (1)結合全文,說說“我”為什么對“第一次盼望”記憶猶新。(3分)

  _______________________________________

  _______________________________________

  (2)第①段中的畫線句是怎樣既交代了時間變化,又寫出了“我”的心理感受?(3分)

  _______________________________________

  _______________________________________

  (3)文章以孩子的視角,刻畫了母親的形象。你如何評價這位母親?結合文章內容,說說你的看法。(3分)

  _______________________________________

  _______________________________________

  六、課外閱讀軒。(16分)

  心靈的眼睛

  初冬的時候,我們一行人到豫西鄉間去。

  那是伏牛山的深處,山崗起起伏伏的,山上的樹都凋盡了葉子,看上去灰蒙蒙的。在山腳下,我們見到了許多柿樹。那些柿樹有的勁干秀枝,有幾個人合抱那么粗,有的'是掛果沒有幾年的新樹,樹干泛著灰綠,樹不粗,也不高。

  令我們感到奇怪的是,每一棵樹的頂梢,都有五六個又紅又大的柿子,不管那棵樹是參天高大的古柿樹,還是并不高大的新樹,在落光了葉子的樹上,那些鮮紅的柿果就像一個個高挑的紅燈籠,紅得鮮艷而炫目。

  有人說,可能每棵柿樹就結那么五六個柿子,這里的農人還沒來得及采摘。有人說,肯定是這里的人太笨,他們不敢爬到樹的頂梢去摘柿子,所以低處枝上的他們已全部摘下,而頂梢的那五六個柿子就留了下來。我們都贊同第二種說法。

  后來,我們在一個山腳下遇到一位打柴的老農,為了驗證我們的結論,我們紛紛擁上前去對那位老農說:“是不是每棵樹每年只能結三五個柿子呢?”老農笑著搖搖頭說:“怎么會只結三五個呢?一棵樹要結上許多的。”我們又吞吞吐吐問老農說:“是不是因為頂梢太高太危險,人們不敢爬到頂梢去,所以每棵柿樹頂梢的幾個柿子現在還留著?”老農淡淡地說:“我們故意留的。”

  故意留下的?我們更不解。

  老農笑著說:“人們勞作了一年,收獲了小麥、大豆、玉米什么的,可以安心在家里有吃有喝過冬天的生活了,而那些鳥兒也忙了一年了,大雪封山、封了地,它們吃什么?這是俺們留給鳥兒們的果實,也是俺們這地方的風俗,如果誰要把樹上的柿子摘光了,那大家就會瞧不起他,怎么和鳥兒爭東西吃呢?”

  我們一聽,全楞了,老農看一眼我們說:“樹上留的柿子,我們叫它"老柿’。”

  不是摘不到,而是故意留下給鳥兒們吃的,想想我們剛才的匆忙猜測,想想我們給這里人下的“笨”字結論,我們的臉全紅了。

  眼睛看到的,并不一定就是真實的。有許多時候,許多東西需要我們透過心靈去察看。

  1.“我們”在伏牛山發現了一個什么奇怪的現象?(3分)

  _________________________________________

  2.“我們”對感到奇怪的事情的推測是什么?(3分)

  _________________________________________

  3.通過老農的介紹,我知道了事情的真相是:(5分)

  _________________________________________

  4.對“眼睛看到的,并不一定就是真實的。有許多時候,許多東西需要我們透過心靈去察看。”你是怎么理解的?(5分)

  七習作芳草地。(30分)

  你的家鄉有哪些特別的風俗習慣?請寫一寫你參加一次風俗活動的經歷。題目自擬。

  參考答案

  一、1.B2. 熬粥 侯 鴉 筷 缸 宴 貸 懼 籍 覆 剔

  二、1.A2.C

  三、1.(1)輕煙散入五侯家 (2)迢迢牽牛星 皎皎河漢女 札扎弄機杼 (3)冷露無聲濕桂花

  2.(1)通過“我”的動作來寫“我”焦急又興奮的心理。(2)通過“我”坐在草叢里看電影畫報時的想象來表現“我”等待時的無聊與孤獨。(3)通過寫“我”的動作和心理活動,表現了“我”盼望母親快點洗完衣服好帶“我”出去的心理。

  四、略。

  五、1.(1)倫敦 風浪 (2)上帝 (3)20法郎  (4)兩、六

  2.(1)①第一次盼望對于孩子來說很重要,②盼望中興奮期待、焦急無奈、失望委屈等心理感受,令“我”印象深刻,③母親沒有兌現承諾給幼小心靈帶來的痛苦,令“我”難以忘懷,④母親忙碌辛勞的身影,也在“我”的記憶中揮之不去。(2)①“光線漸漸暗下去”交代了天色漸晚,②“涼下去沉郁下去”寫出了隨著希望一點點破滅,“我”的內心越來越惆悵。“越來越遠”“越來越縹緲”更表現了“我”完全沉浸在傷心失望之中。(3)答案示例一:這位母親既有對孩子的疏忽,又有對孩子發自內心的關愛。母親用話語敷衍孩子,最終沒有遵守承諾,是她對孩子感受的疏忽。但從她始終沒有拒絕孩子和看到孩子傷心難過時驚惶失措并且道歉,又體現了她對孩子的關愛。答案示例二:這是一位真實感人的母親,她像大多數母親一樣,為生活而操勞,難免疏忽了孩子的感受,她答應了帶孩子去玩,但又被生活瑣事牽絆,不能兌現對孩子的承諾。但即使忙得不可開交,她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害孩子,而且對孩子滿懷歉意。她的無奈令人心酸,她對孩子的愛又令人感動。

  六、1.每一棵樹的頂梢,都有五六個又紅又大的柿子。2.一是只結了五六個柿子,二是這里的人笨,沒法摘到那些柿子。3.一是為這里的鳥留下的過冬的食物,二是這里的風俗。4.眼睛看到的只是表面現象,要用心去細細觀察、體會,才能看到事情的本質。

  七、略。

  四川省中考語文第一輪復習試卷及答案 2

  第一部分:積累運用(26分)

  一、選擇一個最正確的答案,把字母填在“(  )”里。(12分)

  1.下列詞語中加粗字的讀音有誤的一項是(  )

  A.透(shèn)擦(shì)   B.癌(zhèng)效(lǜ)

  C.鳥(chú)杜(pǔ)  D.張(xiāo) 瘩(gē)

  2.下列詞語中有錯別字的一項是(  )

  A.繁星納米B.慰籍復雜

  C.健康怒吼D.拂拭掃蕩

  3.“痧”字的意思最有可能與下列哪個字的意思相近?(  )

  A.莎B.沙

  C.病D.廖

  4.“蓼”字的讀音最有可能與下列哪個字的讀音相似或相同?(  )

  A.葵B.栩

  C.疹D.廖

  5.下面詞語中加粗的“疏”和詩句“籬落疏疏一徑深”中的“疏”意思相同的一項是(  )

  A.導交通B.志大才

  C.古書注  D.密有致

  6.下列詞語填入句子中,最合適的一項是(  )

  遇到問題我們不能人云亦云做個____________,我們應該有自己的思考。

  A.變色龍B.百靈鳥

  C.應聲蟲D.哈巴狗

  7.下列各句中加粗的詞語使用不恰當的一項是(  )

  A.秋雨像一位害羞的小姑娘,總是邁著緩慢的腳步,姍姍來遲

  B.這是小明第一次到校長辦公室,他顯得局促不安

  C.運動會上,他一路飛奔,揚長而去,最終獲得了金牌。

  D.他還是個小孩子,不知天高地厚,經常闖禍。

  8.與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”運用的修辭手法不同的一項是(  )

  A.三月的桃花水,是春天的明鏡。

  B.幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

  C.鵝的步態,更是傲慢了。

  D.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。

  9.下列語句與“信息傳遞改變我們的生活”意思相同的一項是(  )

  A.信息傳遞會改變我們的生活嗎?

  B.難道信息傳遞會改變我們的生活嗎?

  C.信息傳遞不會不改變我們的生活。

  D.信息傳遞怎么會改變我們的生活呢?

  10.下列說法不正確的一項是(  )

  A.詩歌常常表達詩人獨特的感受,蘊含著豐富的想象。

  B.納米技術可以讓人們更加健康。

  C.琥珀是一種化石,它的形成要經歷漫長的時間。

  D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代的文人。

  11.李奶奶家的小貓找不到了,李奶奶對小林說:“我家剛滿三個月的小貓找不到了,希望你和小伙伴們幫我找一找。”小林該怎樣向小伙伴們轉述李奶奶的話呢?(  )

  A.我家剛滿三個月的小貓找不到了,希望你和小伙伴們幫我找一找。

  B.她家剛滿三個月的小貓找不到了,希望我和小伙伴們幫她找一找。

  C.李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了,希望我們幫她找一找。

  D.李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了,希望你和小伙伴們幫她找一找。

  12.下列句子順序排列正確的一項是(  )

  ①在眾多的茶樹良種中,品質最優、知名度最高的要數“鐵觀音”了。

  ②安溪是中國烏龍茶的主產區,種茶歷史悠久。

  ③茶樹良種“鐵觀音”樹勢不大,枝條披張,葉色深綠,葉質柔軟肥厚,芽葉肥壯。

  ④目前安溪境內的優良茶種有幾十種,鐵觀音、黃旦等都屬于全國知名

  良種。

  ⑤安溪境內雨量充沛,氣候溫和,適宜茶樹生長,經過歷代茶人的辛勤勞動,選育繁殖了一系列茶樹良種。

  A.②④⑤③①  B.④⑤①②③  C.②⑤④①③  D.②①⑤④③

  二、看拼音,寫詞語。(6分)

  1.一只狐貍穿過xī shū(   )的柵欄,闖入了雞群中,正在mì shí(   )的幾只小雞頓時zāo yāng(   )了。

  2.在méng lóng(   )的月色中,我和媽媽漫步在用téng luó(   )等植物zhuāng shì(   )起來的花廊下。

  三、根據課本內容填空。(8分)

  1.“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道:“母親啊!天上的風雨來了,_____________________________________;心中的風雨來了,_____________________________________。”

  2.毛澤東的《卜算子·詠梅》以“________________________________,________________________________”結尾,寫出了梅花不僅有俏麗的身姿,而且有崇高的精神境界。

  3.鄉村兒童的生活無憂無慮,右面的插圖讓你想到的詞句是:__________________________,__________________________。請寫出你積累的連續的兩句描寫鄉村兒童生活的詩句:__________________________,__________________________。

  第二部分:閱讀理解(44分)

  (一)邀請函(10分)

  尊敬的家長朋友:

  您好!在這繁花盛開、陽光燦爛的夏日,承載著全社會對孩子們的祝福與期待的“六一”兒童節即將到來。為了讓孩子們度過一個快樂的節日,我校將舉行慶“六一”文藝會演。請您暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受我們真誠的邀請。活動安排如下:

  為了保證演出順利進行,請各位家長務必配合做到以下幾點:

  1.每個家庭至少有一位家長參加活動。

  2.家長請提前10分鐘入場(演出時長大約兩個小時)。

  3.所有家長須憑邀請函入場,并聽從班主任的安排,在指定位置觀看演出。

  4.請家長選擇乘坐公共交通工具來學校。

  廈門實驗小學

  2021年5月20日

  1.讀邀請函,選一選,把正確答案的字母填在括號里。(4分)

  (1)這個邀請函是廈門實驗小學發給(  )看的。

  A.班主任B.學生C.學生家長D.校長

  (2)四(2)班小明的家長可以前來觀看“六一”文藝會演的時間是(  )

  A.2021年5月20日B.2021年5月26日

  C.2021年5月27日D.2021年5月28日

  2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

  (1)觀看會演的當天,家長們9點整才能進入會場。(  )

  (2)小明的爸爸媽媽只能有一個人去觀看會演。(  )

  (3)家長要帶著這封邀請函去觀看會演。(  )

  (4)“六一”文藝會演結束的時間大概是11:30。(  )

  3.為什么學校要求家長選擇乘坐公共交通工具來學校?請寫出兩條理由。

  (2分)

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  _________________________________________________________________

  (二)“水滴”船(14分)

  世界上最大的動物是什么?是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中,最大的藍鯨身長約30米,體重可達180多噸,相當于30多頭大象的重量。

  誰能想到如此龐大的鯨竟是海洋中的游泳健將呢?“海上霸王”虎鯨,每小時可游55千米;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,鯨還有這樣一些本領:能從靜止不動,立即達到全速游動,又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。這些本領,是一般的艦艇都望塵莫及的。

  鯨的體形特殊:碩大的頭部,急速收縮的.尾部,前肢變成了鰭,后肢已經退化,整個身體像一顆拉長的“水滴”。這種體形能大大減小水的阻力,十分適合在水中活動。

  艦船設計師們由鯨的體形聯想到船舶,設計了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現在都改成了鯨形,因而加快了航速。

  原先有的核潛艇是雪茄形的,現在,出現了一些水滴形的現代化核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比,水滴形的核潛艇所受的水的阻力減小了很多,再加上核動力裝置,在水下航行時,速度有了大幅度的提高。

  1.根據文章內容選出下列說法不正確的一項(  )(2分)

  A.鯨是一種哺乳動物。

  B.鯨是魚類的一種。

  C.鯨有藍鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。

  D.鯨的體形能大大減小水的阻力,十分適合在水中活動。

  2.“這些本領,是一般的艦艇都望塵莫及的。”“這些本領”不包含(  )(2分)

  A.每小時可游55千米。

  B.十分適合在水中活動。

  C.既能快速下潛,也能快速上浮。

  D.能從靜止不動,立即達到全速游動,又能馬上“剎車”。

  3.下列不屬于艦船設計師們設計水滴似的鯨形船的好處的一項是(  )(2分)

  A.加快航速B.節省材料

  C.減小水的阻力D.更加適合在水中活動

  4.“最大的藍鯨身長約30米,體重可達180多噸,相當于30多頭大象的重量。”這句話運用了哪些說明方法?選擇其中的一種說明方法,寫出它的作用。(4分)

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  _________________________________________________________________

  5.請你再舉出兩個人們從動物身上獲得啟發有所發明創造的例子。(4分)

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  (三)你是我最笨的學生(20分)

  畢業后我留在北京教書,父親閑著寂寞,便打電話托我買臺電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50多歲的人了,對電腦一竅不通,可得專門請個老師才行。父親說,幾年前你是我的學生,現在讓老爸做你的學生好不好?我說那老爸你得認真學,我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說,那是當然,我得爭取做閨女班里最聰明的學生,就像你給爸爸爭了光一樣。

  以后的每個周末的晚上,我都被老爸叫到電腦前,起初是打長途教他申請了QQ號,然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費的勁,幾乎比教班里最笨的學生還要大,但父親的電腦知識,卻始終停留在開著視頻,對著話筒和我呵呵說笑的程度。

  父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺,他胖胖的臉在視頻的鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊,只是每個周末聽我講,之后一個星期就再也不摸電腦了,那怎么行?父親照例在視頻里笑開了花,說,老爸其實很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親,突然有點泄氣了,想究竟是我這個老師不合格,還是父親太笨,對這樣的知識完全沒有學會的細胞?

  父親所謂的進步,也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準是又在教父親上網了。有一天,她無意中笑著說,對待笨的學生,冷落有時候比耳提面命地教導更管用,為什么不試試呢?我欣然采納。

  父親對我的這項政策顯然有些不適應,沒過一個星期,他就撐不下去了,說姑娘你還是手把手地教教老爸吧,我這么一大把年紀,比不上你們年輕人。后來見我無動于衷,他終于急了,竟然和我開始冷戰。我打電話給母親,讓她轉告父親,像他這么笨的學生,我還是第一次碰到,都三個月了,打字還像牛車的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會?母親聽完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽你說說話罷了,他要是什么都學會了,還怎么能認你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷,他都不急不躁,還笑著聽你講課,如沐春風。他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已,他這么大年紀了,學會上網又能做什么呢?能和你面對面地聊天,對他來說,就已經是精通電腦了呀!

  最笨的那個學生原來是我,笨到和父親面對面,看見他溫柔地沖我笑啊笑,卻不知道他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是還像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。

  1.本文是按照什么順序來寫的?(  )(2分)

  A.時間順序B.空間順序

  C.邏輯順序D.事情發展的順序

  2.父親有些“懈怠”的原因是什么?(  )(2分)

  A.父親年紀大了,學電腦費勁。

  B.“我”抱怨父親笨,使他學電腦的興趣大減。

  C.“我”都是扯著嗓子教他的,讓他不愛學。

  D.父親有意“懈怠”,好多些機會與“我”交流。

  3.第五自然段中的“這項政策”指的是(  )(2分)

  A.手把手教父親學電腦。

  B.父親學會了使用視頻。

  C.“我”冷落了父親一段時間,不再教他學電腦。

  D.父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。

  4.下面哪句話為第五自然段中的“他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已”作鋪墊?(  )(2分)

  A.到了這一步,父親就有些懈怠。

  B.父親所謂的進步,也就是到能和我打字聊天為止。

  C.我覺得自己所費的勁,幾乎比教班里最笨的學生還要大。

  D.父親說,幾年前你是我的學生,現在讓老爸做你的學生好不好?

  5.文章的題目是“你是我最笨的學生”,為什么“我”卻說“最笨的那個學生原來是我”?(4分)

  _________________________________________________________________

  _________________________________________________________________

  6.本文主要寫“我”與“父親”之間的事,但作者又安排了“母親”這一人物出現,你覺得有必要嗎?為什么?(4分)

  _________________________________________________________________

  _________________________________________________________________

  7.你覺得文中的“父親”是個怎樣的父親?請聯系本文內容簡要寫下來。(4分)

  _________________________________________________________________

  _________________________________________________________________

  第三部分:習作表達(30分)

  題目:特別的______________

  我們的生活中一定有很多特別的東西:一次特別的發現,一種特別的動物,一次特別的作業,一件特別的禮物,一次特別的比賽……請你選擇一種寫出來,跟大家一起分享。

  要求:1.把題目補充完整。2.內容具體,語句通順,書寫工整。

  參考答案

  第一部分:積累運用

  一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C

  7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C

  二、1.稀疏覓食遭殃2.朦朧藤蘿裝飾

  三、1.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里

  2.待到山花爛漫時她在叢中笑

  3.最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬示例:兒童急走追黃蝶

  飛入菜花無處尋

  第二部分:閱讀理解

  (一)1.(1)C (2)D

  2.(1)× (2)× (3)√ (4)×

  3.示例:低碳環保,避免擁堵。

  (二)1.B 2.B 3.B

  4.列數字、作比較。示例:運用了列數字的說明方法,具體地說明了藍鯨體形龐大的特點。

  5.示例:人們從蝙蝠身上獲得啟發,發明了雷達。人們從鯊魚身上獲得啟發,發明了鯊魚皮泳衣。

  (三)1.D 2.D 3.C 4.A

  5.因為“我”和父親面對面,看見他溫柔地沖“我”笑啊笑,卻不知道父親的“笨”其實就是想借助學電腦關心“我”,把“我”放在心里最溫暖的地方。

  6.有必要。本文借母親之口把父親學電腦的真實想法告訴了“我”,既真實可信,又使文章曲折生動,跌宕起伏。

  7.關愛女兒:想通過學電腦關心遠在北京的“我”;

  和藹慈祥:無論“我”怎么對待“父親”,他都是對“我”笑呵呵的,一點都沒有生氣。

  第三部分:習作表達(略)

  四川省中考語文第一輪復習試卷及答案 3

  一、基礎部分(24分,除標明分數外,其余一律2分)

  1、下列加粗字注音全對的一項 ( )

  A.造(yì) 誆騙 (kuāng ) 辛苦恣(zì ) 怒不可(è )

  B.(cān)差 (qiǎng) 褓 (kè)盡職守 (qì)而不舍

  C.狡(jié) 留( zhì) 生活拮 (jū) 成吉思( hàn )

  D.(qī)息 取 (jì) 重蹈覆(chè) 味同蠟(jiáo)

  2、下列書寫完全正確的一項: ( )

  A、腦羞成怒 黎明署光 巨星勛落 鞠躬盡瘁

  B、一代天驕 舐犢情深 涕泗橫流 格物致知

  C、良師益友 不屈不饒 氣吞斗牛 刻骨名心

  D、涉世未深 度德量力 無與淪比 輕而一舉

  3、默寫(8分)

  ① 莫道不消魂,簾卷西風, 。

  ② ______________ ,背灼炎天光。

  ③ __________________,人跡板橋霜。

  ④ 池上碧苔三四點,______________________。

  ⑤《沁園春·雪》中描寫雪后群山、高原壯觀景象,化靜為動的對偶詩句是_______________ , __________________。

  ⑥《漁家傲》中抒發將士們既想建功立業,又思念家鄉的詩句是___________________,____________________________。

  4、下列句子中加粗的成語使用不正確的一項( )

  A、造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”,是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果,它已成為我國奧運會場館的標志性建筑。

  B、對這一轉變做出了巨大貢獻的,有一位長期以來鮮為人知的科學家:鄧稼先。

  C、這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食物的供養。

  D、“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固

  5、下段文字的語序被打亂了,正確的語序應是(只填序號)______________

  ① 所以,丙烷被幸運地選作火炬的燃料。

  ② 再說丙烷燃燒時產生的火焰呈亮黃色,火炬手跑動時,飄動的火焰在不同的背景下都比較醒目。

  ③ 為什么北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢?

  ④ 丙烷不僅符合環保要求,而且可以適應比較寬的溫度范圍,在零下40攝氏度時仍能產生1個以上飽和蒸汽壓,高于外界大氣壓,形成燃燒。

  ⑤ 因為丙烷燃燒后主要產生水蒸氣和二氧化碳,不會對環境造成污染。

  6、某校九年級學生擬開展一個“好讀書、讀好書”的主題活動,請按老師要求,做好以下準備工作。(8 分)

  書 名 作 者 你熟悉的作品中某個人物 人物的主要性格特征

  ①撰寫此次活動的開場白。(3 分)

  要求:必須引用一句有關讀書的名言;能夠運用比喻或排比的修辭手法。

  ② 請你為大家推薦一本你最近讀過的一本課外書,寫出推薦理由。(50 字以內)( 3 分)

  =

  ③ 假設著名學者(作家)余秋雨來到活動現場接受師生的采訪,允許每人根據此次活動的主題提一個問題。請你將要說的話寫下來。(2 分)

  二、閱讀做題(46分,除標明分數外,其余一律2分)

  (一)

  ①我老實告訴你一句話:(A) “凡職業都是有趣味的,只要你肯繼續做下去,趣味自然會發生。” ②為什么呢?③第一,因為凡一件職業,總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進展的狀態,最為親切有味。④第二,因為每一職業之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。⑤第三,職業性質,常常要和同業的人比較駢進,好象賽球一般,因競勝而得快感。⑥第四,專心做一職業時,把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩惱。⑦孔子說:(B)“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。” 人生能從自己職業中領略出趣味,生活才有價值。孔子自述生平,說道:(C)“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”這種生活,真算得人類理想的生活了。

  我生平最受用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現與調和,又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講,敬業即是責任心,樂業即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此,我盼望諸君和我一同受用!

  7、文中說“我深信人類合理的生活總該如此” ,用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的?(3分)

  ________________________________________________________

  8.文中③-⑥句闡述的共同道理是_______(填寫原文語句序號)

  9、選段最主要的論證方法是_____________________;請你為本段的觀點提供一個事實論據。(3分)

  10、文中說“人生能從自己職業中領略出趣味,生活才有價值”,聯系自己的實際,談談作為一名初中生,你認為該怎樣學習才是最有價值的?

  _________________________________________________________

  (二)失敗不是成功之母

  阿元

  “失敗是成功之母”可能是中國最著名的一句格言,它在我們生活中出現的頻率是相當的高。原因之一是幾乎所有人都經歷過失敗,原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來安慰自己破碎的心靈。

  但阿元認為,“失敗是成功之母”這句話用來自我安慰當然不錯,但用它來指導我們的生活就未必有效。

  其實,失敗和成功之間,絕對沒有無法割裂的聯系。關于這一點,歷史上有無數的例子可以證明。比如說項羽,從江東起,從來沒有打過一次敗仗,但垓下之敗讓他永無翻身之地,因為他自殺了。還有李自成,現在的歷史學家研究表明,李自成占領北京之后,至少有五次機會可以戰勝滿清,過足當皇帝的癮,但最終他被殺掉了。可能有人會說,這些人的失敗之所以沒有成為成功之母,是因為,他們失敗之后就死了,根本沒有機會。那么咱們就舉一個失敗之后沒死的,世界上最著名的軍事統帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗,一次在莫斯科,一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多,因為拿破侖的擴張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說的,雙拳難敵四手,好虎難頂群狼,拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國家的聯合上,一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。

  以上的例子充分地證明,失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的,比如說失敗的當事人要能正確認識失敗,合理評估自己。

  美國一個非常著名的推銷員在談到他為什么會成功的時候,講過這樣一個故事,一次他在推銷《幼兒百科全書》時對一家人說,他的這套書能解答孩子們提出的任何問題。然后他又對那家的孩子說:“小朋友,你隨便問我一個問題,看我怎么從書上找到你想知道的答案。”這個小朋友的問題是:“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個推銷員說,當時他是面紅耳赤,只能收拾起他的書,灰溜溜地走了。

  從這次經歷,這個推銷員總結出一個經驗,話不能說得太滿,牛皮不能吹得太爆,從而他走上了成功之路。

  這個故事說明了,如果你對于失敗能夠有個理性的分析.那么失敗為成功之母。

  而在生活中,如果不能正確認識失敗,不能合理評估自己,失敗只能帶來更大的失敗。

  要想讓失敗成為成功之母,除了要對錯誤有合理的分析之外,還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。

  項羽的對手劉邦,和項羽交手,從來沒有打勝過。最慘的時候,他的老爸老媽老婆孩子全都被項羽抓起來了,項羽還威脅說,如果你不投降,我就把你老爸煮了,當飯吃。對此,劉邦的反應是,我們是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗給我吃。

  雖然劉邦的話有點耍無賴的`意思,但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來,并最終成為一代強漢的開國皇帝。

  所以說失敗不是成功之母,并不是要否定這句名言,而是想告訴大家,如果對于這句話沒有一個正確的分析和運用,很可能會讓這句話成為逃避失敗的借口,成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。

  11.本文的中心論點是 _______________________,為了證明此論點,主要采取了 ____________ 的論證方法。

  12.失敗要成為成功之母需要哪些條件?

  答:

  13.結合全文理解,下列說法正確的一項是( )。

  A.論據“李自成占領北京后被殺”、“劉邦打敗項羽成為開國之君”的作用是一樣的,都是為了證明“失敗和成功之間絕對沒有無法割裂的聯系”這一分論點的。

  B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余,應該刪去。

  C.作者通過否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨立思考,要用批判的眼光來對待名言的道理。

  D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認同,有兩個原因:一個是幾乎所有人都經歷過失敗,另一個是在失敗之后需要用它來安慰自己破碎的心靈。

  14.如果讓你與作者辯論,你堅決捍衛“失敗是成功之母”’的觀點,請簡要闡述你的理由。 ( 3分)

  答:

  (三)閱讀下面的文學作品,回答15~19題。

  命題人心語:當心情蒙上陰霾,心靈迷失方向,請叩響靈魂深處的琴弦,用愛拂去沉重與憂傷,用陽光晾曬陰冷與無奈。因為愛的對立面不是恨,而是冷漠。

  拔掉那顆蛀牙

  ①她恨全家人。

  ②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子,父母堅持要生,結果生下她,還是女兒。后來,又生了弟弟,弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是,閨女是要嫁出去的,對這個家無關緊要,能養著就不錯了!

  ③姐姐不吭氣。她卻嚷:“憑什么?要不就別生我!”結果挨了打。

  ④那時,她就發誓,她要報復所有人,她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中,她的學習是最好的,因為,沒有別的地方突出,她就拼命地學習。小小的心,長滿了恨,恨是一顆芽,日日夜夜地“茁壯”成長。

  ⑤她沉默寡言,經常一個人抱著書,把自己關在屋里。即使看書,母親也要嚷,不要費電了。于是,她去鄰居的窗下,借著光,可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒,堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的,那就是她。父母不想讓她去讀,讀高中要住校,僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說:“我不吃學校的飯,我自己帶飯,帶幾個饅頭,可以吃一個星期。”

  ⑥終于去讀了,竟然覺得無比自由。一周回家一次,帶夠一周吃的饅頭。冬天還好,饅頭不餿。夏天,有時饅頭餿了,她舍不得扔,還要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑廁所,可她從來不哭。整整三年,她始終是全年級里的第一名。

  ⑦高考成績下來,她是市狀元,去北大讀書,整個縣城都轟動了。所有人都說,看人家,吃了三年干饅頭,照樣上北大。

  ⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好幾份工,為的是不要家里一分錢。而且,她冰冷的內心拒絕溫暖,怕別人算計自己。

  ⑨整整四年,她把自己交給了書本,又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是,她沒有回家去,沒有給父母撐那個虛榮的面子。現在,她是自己的了,與他們毫無關系。

  ⑩去美國之后,她還是一個人,無人交流,內心一片空白。沒有親情的感覺,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理醫生,醫生說,你太自閉,而且內心充滿了恨。有恨的人,必定不快樂。你應該學會去愛,只有愛,才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。

  ⑾她呆了:是嗎?有這么嚴重嗎?一向是別人對不起她啊,所以,她一直拒絕和家人聯系。半夜,她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后,母親哭了,哀號著,哭著罵著,叫著父親的名字:“二妞來電話了,二妞來電話了——”父親搶過電話,叫著:“妞妞,妞妞……”再也說不出話來。再接著,姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著,好像她恩賜了他們什么。放了電話,她發了一夜的呆。第二天,又發呆。她決定回國。

  ⑿是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物,下了飛機,直接乘出租車回老家。一進門才發現:家,破舊了。兩顆老棗樹還在,正在開花,有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了,正在樹下擇韭菜,滿頭白發;喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候,眼神里都是慌亂的,伸開兩只手,不知要干什么說什么了,好像她是客人——她太洋氣了,與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至,母親撲過來后,站在她面前,沒敢抱她。

  ⒀不知沉默了多長時間,她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著,抹著眼淚。她以為自己足夠堅強,以為不會再流眼淚了,但當父親過來抱住她說:“孩子,回來啦!”她的眼淚,到底還是泉涌般出來了。

  ⒁她把帶回來的錢分給大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母養老,姐姐能買城里的房子了,弟弟要開個超市,這下,也有資金了。做完這些后,她突然覺得自己是那么幸福。

  ⒂拔掉了那顆恨的蛀牙,原來可以如此快樂。

  (選自《小小說選刊》2008年第8期,有刪改)

  15.聯系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?

  16.16.請根據故事情節——主人公的成長歷程,仿照下面的例子在橫線上填寫恰當的內容。(字數在10字以內)

  地位尷尬, 滋生仇恨→ ________________→ ______________→回報親情,收獲快樂

  17.聯系上下文,體味文中畫線句子的含義,回答括號內的問題。(4分)

  (1)小小的心,長滿了恨,恨是一顆芽,日日夜夜地“茁壯”成長。(“茁壯”為何加引號?有什么深刻含義?)

  (2)兩顆老棗樹還在,正在開花,有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用?)

  18.第⑾自然段“她”打電話回來時,家人對她的反應可不可以刪去?為什么?

  19.選文是一篇寓意深刻的小說,并有一定的警示意義,試結合全文作簡析。

  (四)

  陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

  二世元年七月,發閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨。道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

  20.解釋下列加粗詞的意思。(4分)

  A ( )以為死 B 已失期 ( )

  C 知鴻鵠之志( ) D 為天下 ( )

  21.下列加粗詞語的意思及用法相同的一組是( )

  A.輟耕壟上 B. 誠吾眾

  之次所旁叢祠中 固怪之

  C.多聞賢 D.傭者笑應曰

  其真無馬邪 人不知不慍

  22.請用現代漢語翻譯下列句子。

  扶蘇以數諫故,上使外將兵。

  23.請用原文語句回答。

  陳勝、吳廣起義的直接原因是:

  根本原因是:

  24.對陳勝、吳廣采用“魚腹藏書”“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準確的是 ()?

  A.卜卦的人要他們“卜之鬼”,于是就照著做了。

  B.這樣做增加了神秘感,使大家認為鬼神都在幫助陳勝,增強了信心。

  C.借以在群眾中樹立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊伍的威信,表現了陳勝、吳廣的組織才能。

  D.為了制造革命輿論,爭取群眾的支持,表現了陳勝、吳廣的組織才能。

  25.讀賈誼《過秦論》中的一段文字,結合上文內容,回答后面的問題。

  (陳勝)斬木為兵,揭竿為旗。天下云集響應,贏(贏:提,背)糧而景(景:同“影”,像影子一樣)從。山東(山東:崤山以東,即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族矣。

  兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義,但在表現內容上各有側重,請分別說明。

  ______________________________________________________________

  三 作文 (50分)

  請從下列兩個題目中任選一個,寫一篇文章。

  (1)溫暖,給予人希望;溫暖,給予人動力;溫暖,給予人成功。溫暖是無形的,溫暖是在我們身邊無處不在,無時不有的……當你失望時,溫暖是否讓你得到了希望?當你氣餒時,溫暖是否讓你得到了動力?當你失敗時,溫暖是否讓你得到了成功?溫暖,是一劑萬靈藥,你無時無刻不需要它。有了溫暖,你才會感到世間的光明與歡樂;有了溫暖,你才不會感到失落與孤單;有了溫暖,你才會更自信以及笑對明天!

  請以“溫暖”為題,完成一篇不少于600字的作文

  (2) 半命題作文: 最讓我______________的人

  要求:將標題補充完整;字數不少于600字

  答案

  1、A

  2、B

  3、①人比黃花瘦②足蒸暑土氣③雞聲茅店月④葉底黃鸝一兩聲⑤山舞銀蛇,原馳蠟象⑥濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

  4、B

  5、③⑤④②①

  6(1)3分。引用名言正確,1分;能正確運用比喻或排比的修辭手法,1分;整體表述流暢,用詞準確,1分。

  (2)3分。介紹書名、作者得1分;準確表述理由,能簡述故事梗概,介紹主人公,評價人物或讀書體會等給2分。(3)2分。采訪的禮貌用語1分,提問1分,提問符合“好讀書,讀書好”的主題。

  二、閱讀(46分)

  (一)7、(3分)首先應有一份正當的職業,(或任何一件有價值的事)對于所做的事,要生出敬意,忠實地把它做好;要從專心做事中發現樂趣,達到“樂以忘憂”的境界。

  8、A; 9、道理論證; 可舉居里夫人等忘我工作的事例

  10、略

  (二)11、失敗并不必然就是成功之母 舉例論證

  12、要想讓失敗成為成功之母,除了要對錯誤有合理的分析之外,還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。

  13、D14、略

  (三)15、“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”,以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展。警示人們無論在什么時候,對什么人,都要“愛”,才能健康快樂,因為只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好16、拼命讀書(孤獨求讀),疏遠親情(充滿仇恨或畸形抗爭);醫生指點,喚醒親情(重溫親情)

  17(1)褒義貶用,表明了作者的態度,表達一種否定意思;這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。

  (2)渲染一種清新、親切的氣氛,寄寓著父母與女兒的關系正在解凍,親情重新回歸

  18.不可以刪去,因為家人的反應讓她感受到親情,重新審視親情,(或告訴我們親情是醫治傷口的一劑良藥);是她情感變化的關鍵。若刪去,文章的故事情節顯得不連貫,并且削弱了文章的感染力。(意思接近即可,2分)

  19.文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷,反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀。(或當我們在成長中受到創傷,應學會反思、審視、求助,走出心靈的陰影,走向健康的生活。)文章告誡我們要給予孩子更多的關愛,讓孩子健康快樂地成長。(意思接近即可,2分)

  (四)20、或:有的人 度:估計 安:怎么 唱:通“倡”首發

  21、A

  22、扶蘇因為屢次進諫的緣故,皇上派他在外面帶兵。

  23.會天大雨。道不通,度已失期。失期,法皆斬;天下苦秦久矣。

  24、D

  25、課文側重寫起義的原因和策劃經過而《過秦論》則側重寫起義的影響及結果

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