遼寧省中考語(yǔ)文試卷帶詳細(xì)答案
對(duì)于要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)需要多做試卷，掌握答題規(guī)律及答題流程。小編為大家力薦了遼寧省中考語(yǔ)文試卷以及答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
遼寧省中考語(yǔ)文試卷
一、積累與運(yùn)用(28分)
1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)
振翅高飛 夢(mèng)想成真
2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
(1)褪盡 (2)黃暈 (3)(yi) 然自得 (4)惟妙惟(xiao)
3.按要求修改下面這段文字。(4分)
①一個(gè)勇敢自救的人，不僅遇到怎樣的險(xiǎn)阻，都不會(huì)放棄對(duì)成功的追求。②當(dāng)你在艱難的境地里勇往直前的時(shí)候，哪怕你只有一根可以活動(dòng)的手指，只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門，總有一天，會(huì)敲開那扇門。③在這個(gè)世界上，除非你自己放棄，否則沒(méi)有雷電可以擊垮你，沒(méi)有可以吞沒(méi)你的巨浪，沒(méi)有荊棘可以阻擋你。
(1)第①句中，有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，你的修改建議是：____ 。
(2)第②句中，有一個(gè)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤，它是_____ ，應(yīng)改為_____ 。
(3)第③句中，有一處語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不當(dāng)，使語(yǔ)句不夠順暢，應(yīng)改為：
。
4.默寫填空。(12分)
(1)假如生活期騙了你， _______ ，_________!(普希金《假如生活欺騙了你》)
(2)鬢微霜，又何妨!_______ ，__________ ?(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(3)_________ ，_________ 。水不在深，有龍則靈。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)三年羈旅客，今日又南冠。_______ ，_________ 。(夏完淳《別云間》)
(5)《行路難(其一)》中表現(xiàn)李白樂(lè)觀自信，能夠沖破重重障礙，實(shí)現(xiàn)政治理想的詩(shī)句是“_______ _， __________ ”。
(6)朋友遠(yuǎn)在天涯，我們吟誦“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，遙寄深情的祝愿;朋友長(zhǎng)途來(lái)訪，我們吟誦“_____ ，______ ”，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。(用《<論語(yǔ)>十則》中的句子回答)
5.名著閱讀。(6分)
(1)有一位同學(xué)，讀了《水滸》之后，寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)判斷對(duì)聯(lián)說(shuō)的是哪個(gè)人物，并概述對(duì)聯(lián)中提及的一個(gè)情節(jié)。(不超出所給字格)(3分)
對(duì)聯(lián)：打山門拔楊柳灑家自灑，聞潮信圓六和吾身非吾
人物：
情節(jié)概述：
(2)班長(zhǎng)要為升旗儀式寫一篇以“自強(qiáng)不息”為主題的演講稿，他打算用保爾的事跡作例子。請(qǐng)你依據(jù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的積累，仿照下面的示例，幫他再舉一例。(3分)
示例：為了讓生命更有意義，雙目失明的保爾拿起筆來(lái)頑強(qiáng)地從事創(chuàng)作，甚至手稿丟失也不放棄。
舉例：_____________，______________，_____________。
二、古詩(shī)文閱讀(18分)
(一)于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
6.解釋中文加點(diǎn)的詞。(3分)
(1)今齊地方千里
(2)乃下令
(3)燕、趙、韓、魏聞之
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)
8.鄒忌采用___ _ 的方法向齊王進(jìn)諫，使齊王愉快地接受了意見。(2分)
(二)
太宗初即位，中書令房玄齡奏言：“秦府舊左右未得官者，共怨前宮及齊府左右處分①之先己。”太宗曰：“古稱至公者，蓋謂平恕無(wú)私。丹朱、商均，子也，而堯、舜廢之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公誅之。故知君②人者，以天下為公，無(wú)私于物。聯(lián)與公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被③于下。今所以擇賢才者，蓋為求安百姓也。用人但問(wèn)堪④否，豈以新故異情?凡一面尚自相親況舊人而頓忘也才若不堪亦豈以舊人而先用?今不問(wèn)其能不能，而直言其怨嗟，豈是至公之道耶?”
(節(jié)選自《貞觀政要》，有改動(dòng))
【注釋】①處分，安排職務(wù) ②君：統(tǒng)治，主實(shí)③被：遍及 ④堪：勝任
9.下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一組是( )。(2分)
A秦府舊左右未得官者 性嗜酒，家貧不能常得(《五柳先生傳》)
B故知君人者 故時(shí)有物外之趣(《童趣》)
C朕與公等，衣食出于百姓 天與云與山與水，上下一白(《湖心亭看雪》)
D百姓人力已奉于上 懼其不已也(《愚公移山》)
10.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫直線的句子(2分)
12.太宗認(rèn)為用人的“至公之道”是什么?(用自己的話回答)(2分)
(三)浣溪沙 秦觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
13.從修辭方法的角度，說(shuō)說(shuō)畫線的句子在表達(dá)上的妙處。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
(一)閱讀下文，完成14~17題(12分)
能藏善跑的草兔
①在我國(guó)東北、華北、西北和華中的廣大地區(qū)，生活著一種野生哺乳動(dòng)物——草兔。
②草兔的體型較大，體長(zhǎng)約40~68厘米。身體背面毛色由沙黃色至深褐色，通常帶有黑色波紋;體側(cè)面近腹處為棕黃色;耳長(zhǎng)10~12厘米，耳端有窄的黑尖;尾長(zhǎng)7~15厘米，尾背有顯著的黑色斑。
③草兔的食性簡(jiǎn)單，以各種植物的莖、葉、根和種子為食。春夏之際，它們食植物的幼苗;秋季，以植物種子為食;冬季，大雪封山，草兔只得扒開厚厚的積雪，尋找埋在下面的植物莖根充饑，有時(shí)還啃食樹皮。
④草兔的周圍，存在著各種各樣的捕食者。在過(guò)去，狼和狐貍都曾是草兔的重要天敵，但現(xiàn)在大部分地區(qū)的狼和狐貍都已經(jīng)滅絕或非常稀少，人成為它們最常遇到的也是最令它們恐懼的天敵。
⑤在與捕食者的長(zhǎng)期周旋中，草兔練就了一身避敵的好“兵法”。
⑥草兔善于隱蔽。春末至秋初，草兔以蔥郁的植物為天然庇護(hù)，在農(nóng)作物、草叢、灌木叢和幼林等隱蔽處自由穿梭。秋末至翌年初春，樹木落葉，百草凋零，它們會(huì)用前爪迅速挖掉草叢或灌木叢里面的雜草，形成一個(gè)淺淺的、有少許松軟浮土的臨時(shí)巢穴。巢穴長(zhǎng)約30厘米，寬約20厘米，剛好可以容草兔藏身。臨時(shí)巢穴正前方的枯草已被草兔壓斷或折斷，視野開闊;兩側(cè)和后方的植物保持完整。遇到強(qiáng)敵，草兔就在這種巢穴中躲藏不動(dòng)。由此可知“兔子不吃窩邊草”的深意。
⑦通常，草兔的活動(dòng)路線較為固定，久而久之便可形成“兔道”。它們?cè)诓輩病⒐嗄鹃g踩出僅比一只成人鞋稍寬的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活動(dòng)區(qū)域，行走路線很少與其他個(gè)體行走路線完全重合。這樣出行不僅節(jié)省體能，還便于它們快速躲避天敵的追捕。
⑧遇到天敵時(shí)，草兔往往選擇適宜的路線逃跑。它們的前肢短，后肢長(zhǎng)，適于在平地或緩坡奔跑。受到驚擾時(shí)，草兔會(huì)盡量向地勢(shì)較高處奔跑;若有人阻擋，它們往往會(huì)繞道迂回奔向地勢(shì)較高處;無(wú)法繞過(guò)時(shí)，便向一側(cè)奔跑，很少選擇直接沖向下方的路線。跑起來(lái)，它們兩耳緊貼頸背，躲樹木，躍小坎，一路狂奔，如履平地。
⑨到了繁殖季節(jié)，草兔體內(nèi)激素的急劇變化，使它們暫時(shí)“忘記”了環(huán)境中存在著的虎視眈眈的捕食者，進(jìn)入一種近乎癲狂的狀態(tài)。據(jù)資料記載，草兔每胎產(chǎn)仔5~8只，可謂“兔丁興旺”。較強(qiáng)的繁殖能力，使草兔家族千百年來(lái)雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻仍然繁盛不衰。
(文/姜雅風(fēng)，有改動(dòng))
14.文章從草兔的分布、____ 、___ _、避敵能力和____ 等方面說(shuō)明了草兔的特點(diǎn)。(3分)
15.草兔避敵的“兵法”有哪些?請(qǐng)分條概括。(3分)
16.第⑦段中畫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
17.說(shuō)說(shuō)第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)
(二)閱讀下文，完成18~22題(22分)
近鄉(xiāng)情更怯
①故鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷、也不敢忘懷的。
②那個(gè)山村，很小。幾十戶人家，錯(cuò)落在前后兩條溝里。人們?nèi)粘鲎鳎章湎ⅲハ鄮头觯錁?lè)融融。一家殺年豬，全村人去吃酸菜白肉血腸;一家娶媳婦，全村辦喜事;一家夜里有了病人，全村男丁壯婦會(huì)應(yīng)聲而起。故鄉(xiāng)，是真的“桃花源”。
③山腳，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一條極瘦、極清澈的小溪。月懸夜空，中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊。是走，是留?心情郁悶。此時(shí)，總有鄉(xiāng)親駐足詢問(wèn)。他們珍愛腳下的黃土，與那土地已結(jié)成一個(gè)不可分的整體而世代相安，卻也支持、慫恿對(duì)這塊土地的“叛逆”：“爭(zhēng)口氣，有出息的進(jìn)城去。”你稍有不順，又會(huì)說(shuō)，“回來(lái)，還是山里的大蔥蘸醬養(yǎng)人!”這是一種看似相悖卻意味深長(zhǎng)、專屬于那塊土地的情懷。
④我參軍要走了，鄉(xiāng)親們來(lái)道賀。那賀物，是一兩束存放很久舍不得吃的掛面，是幾個(gè)尚帶著母雞體溫、需換油鹽用的雞蛋。一位長(zhǎng)輩，送來(lái)3元錢，是由一沓角幣、一堆“鋼镚兒”組成的。“拿著補(bǔ)補(bǔ)吧，別屈著孩子。”我知道，這是“一堆”不知攢了多久的錢，即便在物價(jià)尚廉的彼時(shí)，也實(shí)在“補(bǔ)”不了什么，卻在我的記憶中定格。
⑤幾年后，我真的“出息”了，進(jìn)城了。黃土、老樹、瘦溪悄然遠(yuǎn)去，生活之舟將我載入另外一個(gè)世界：裝模作樣穿西服，故作紳士扎領(lǐng)帶，虛情假意赴酒宴……可是，我卻時(shí)時(shí)感到靈魂深處的失落與不安。
⑥盛夏。回家。縣里小車來(lái)送。汽車艱難地爬行在故鄉(xiāng)的土路上，車窗外不時(shí)掠過(guò)老少鄉(xiāng)鄰的身影，我清晰地感受到這冰冷的“鐵殼子”給我與鄉(xiāng)親們帶來(lái)的隔閡。車近村邊時(shí)，陷進(jìn)泥漿。田間，有一鄉(xiāng)親，趕著兩頭黃牛犁地，竟是我兒時(shí)的伙伴。見是我，他臉上現(xiàn)出驚喜，隨即愣在那里，搓著手。“哦，回來(lái)了?……”不等我回話，他便徑直走去卸犁杖，為我趕牛拉車。我趕緊搭話，莊稼茬口好嗎?幾成苗?雨水“趕趟”不?豬羔什么行市?終于無(wú)話可問(wèn)，終于無(wú)話可說(shuō)。曾經(jīng)，在淅瀝的雨簾中，我們?cè)谑[郁的草地上騎著牛兒穿行，任憑雨水把周身澆個(gè)“響透”，那樣的愜意，而此刻我清晰地感受到被作為局外人、觀光客對(duì)待的距離與悲哀。
⑦深秋，老父發(fā)病，去世。父親戎馬半生，剛烈正直，極有聲望，舉喪之日來(lái)人便也極多。我這個(gè)被鄉(xiāng)鄰公認(rèn)的`孝子，因如今的“身份”所限，出殯鄉(xiāng)俗，均改由弟弟代做。那一刻，鄉(xiāng)鄰譴責(zé)與不屑的目光，是我絕不敢直視的。當(dāng)嗚咽的嗩吶奏出如嚎啕般凄涼的曲子，滿山莊頓時(shí)響起穿云裂石之聲，仿佛這山村底蘊(yùn)的瞬問(wèn)迸發(fā)!我第一次感受到靈魂的巨大震悚與空靈般的明凈，我被一種巨大的、無(wú)法抗拒的力量征服，不由自主長(zhǎng)跪在地!在鄉(xiāng)親們頓時(shí)和緩的眼神中，我又重新看到寬容、理解與接納。我終于知道，我實(shí)在是農(nóng)民的兒子。骨子里仍完全是農(nóng)民的底色，是不被任何世俗所改變的本色與天然!
⑧有人說(shuō)，鄉(xiāng)村生活是陳舊落后的，在現(xiàn)代文明的沖擊下，注定會(huì)逝去。我無(wú)論如何不敢茍同。在這塊厚重而又古老的土地上，有著任何“現(xiàn)代文明”永遠(yuǎn)無(wú)法取代的人間真情!
⑨故鄉(xiāng)，我心底的珍藏，我的財(cái)富，我的根!(文/鄭有義，有改動(dòng))
18.從文中，我們看到了怎樣的鄉(xiāng)親?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(答出兩個(gè)主要方面)(4分)
19.第⑤段中畫直線的句子有何作用?(3分)
20.從描寫的角度，賞析第⑥段中畫波浪線的句子。(4分)
21.理解文章最后一段的含義。(4分)
22.將第③段中“月懸夜空，中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊”這句話，擴(kuò)寫為描寫當(dāng)時(shí)情景的一段話。(不超出所給字格)(7分)
23.四、作文(70分)
23.任選下面一題作文。
(1)題目：美麗的插曲
要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢;③不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600宇，但不要超出所給字格;④文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。
(2)較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮;與高手較勁，不讓步;與困難較勁，不低頭……較勁會(huì)使人超越自我，得到提升。
請(qǐng)以“較勁”為話題，寫一篇文章。
要求：①自擬題目;②自主立意;③自選文體(詩(shī)歌除外)，但要文體明確;④不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格;⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。
遼寧省中考語(yǔ)文試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用(28分)
1.略(2分)
2.(4分)(1)tuì (2)yùn (3)怡(4)肖
3.(4分)(1)把“不僅”改為“不管”(無(wú)論、不論)(2)一氣呵成，堅(jiān)持不懈(持之以恒或其他)。(3)沒(méi)有巨浪可以吞沒(méi)你
4.(12分)
(1)不要悲傷 不要心急(普希金《假如生活欺騙了你》)
(2)持節(jié)云中 何日遣馮唐(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(3)山不在高，有仙則名(劉禹錫《陋室銘》)
(4)無(wú)限山河淚 誰(shuí)言天地寬(夏完淳《別云間》)
(5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難(其一)》
(6)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎(《<論語(yǔ)>十則》)
5.(6分)(1)人物：魯智深
情節(jié)概述：打山門：魯智深在五臺(tái)山醉酒，打壞門前金剛，被長(zhǎng)老打發(fā)到大相國(guó)寺。拔楊柳：魯智深在大相國(guó)寺(菜園)與潑皮飲酒，嫌樹上老鴉吵鬧，倒拔垂楊柳(綠楊)，潑皮拜倒在地。聞潮信圓六和：魯智深在六和寺夜聞錢塘江潮信，想起師父偈語(yǔ)，便在椅子上坐化。(人物1分，情節(jié)2分)
(2)示例：為了保證工期，缺衣少食的保爾帶領(lǐng)隊(duì)員起早貪黑地?fù)屝掼F路，甚至身患重疾也不休息。(其他符合題意均可)
二、(18分)(一)
6.(3分)(1) 方圓(2) 于是、就(3) 聽說(shuō)，聽到
7.(2分)這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)(補(bǔ)充、調(diào)序1分，大意1分)。
8.(2分)設(shè)喻說(shuō)理(以切身經(jīng)歷設(shè)喻、諷喻)
(二)
9. (2分)(D )。
10.(2分)凡一面尚自相親/況舊人而頓忘也/才若不堪/亦豈以舊人而先用?
11.(2分)現(xiàn)在選拔德才兼?zhèn)涞娜说脑颍菫榱饲蟮冒捕ò傩?使百姓安定)。
12.(2分)看他能否勝任。(大意對(duì)即可)
(三)
13.(3分)運(yùn)用比喻的修辭方法，把“飛花”比作“夢(mèng)”，把“絲雨”比作“愁”，生動(dòng)形象地寫出了飛花輕盈、細(xì)雨蒙蒙的特點(diǎn)，新奇?zhèn)魃瘛?/p>
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
(一)能藏善跑的草兔
14. (3分)體貌、食性、繁殖
15.(3分)善于隱蔽;踩出“兔道”，快速躲避;選擇適宜的路線逃跑
16.(3分)作比較，(把兔道的寬度與成人鞋的寬度作比較)，突出“兔道”之窄。
17.(3分)“兔丁興旺”說(shuō)明了草兔產(chǎn)仔多，繁殖能力強(qiáng)，增強(qiáng)了說(shuō)明文語(yǔ)言的趣味性(生動(dòng)性)。
(二)近鄉(xiāng)情更怯
18.(4分)
善良：他們支持，慫恿村里年輕人進(jìn)城，當(dāng)年輕人不順時(shí)又會(huì)接納他們回鄉(xiāng)。
熱情(互幫互助)：一家殺豬，全村人去吃酸菜白肉血腸。
淳樸：我參軍，鄉(xiāng)親們送來(lái)一兩束掛面、幾個(gè)雞蛋和3元錢讓我補(bǔ)補(bǔ)。
寬厚(寬容、厚道)：原諒我與故鄉(xiāng)的疏離，重新接納我。(答兩點(diǎn)即可，其他酌情給分)
19.(3分)寫出了進(jìn)城后的變化，與上文鄉(xiāng)親們的生活狀況形成對(duì)比，為下文寫我回鄉(xiāng)后與鄉(xiāng)親們之間產(chǎn)生的距離做鋪墊。
20.(4分)運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫，通過(guò)“驚喜”“愣”“搓”等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地寫出兒時(shí)伙伴見到我時(shí)由驚喜到窘迫的變化。表現(xiàn)出我們之間的距離(隔閡)。
21.(4分)故鄉(xiāng)是我難以忘懷的回憶，在我的人生中有著巨大的價(jià)值，是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)(做人的根本)，表達(dá)了我對(duì)故鄉(xiāng)的感激(懷念、熱愛、贊美)之情。(大意對(duì)即可)
22. (7分)略
四、作文
23. (70分)略。
[說(shuō)明]
1.內(nèi)容或表達(dá)有突出特點(diǎn)的，加3分，加到滿分為止。 2.未寫題目的扣2分。
3.不夠600字的，文體不清的，一類下(64分)以下;不夠500字的，二類下(58分)以下; 不夠400字的，四類中(43分)以下;不夠300字的，五類中(19分)以下。 4.經(jīng)查證為全文抄襲的，0分;主體抄襲的，五類中(19分)以下。 5.雷同文，四類中(43分)以下。
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