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八年級上冊語文期中模擬試卷含答案蘇教版

　　期中考試確實是很重要的，同學們應當認真地準備考試，通過多做一些模擬試卷可以有效提高語文成績。小編為大家力薦了八年級上冊語文期中模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!

八年級上冊語文期中模擬試卷含答案蘇教版

　　八年級上冊語文期中模擬試卷

　　一、積累與運用(32分)

　　1、古詩文默寫。(14分)

　　(1)少壯不努力, _______ ________。(漢樂府《長歌行》)

　　(2)相顧無相識，。(王績《野望》)

　　(3)____________ _____，波撼岳陽城。(孟浩然《》)

　　(4)《春望》中移情于物的句子是：，。

　　(5)晴川歷歷漢陽樹，。，煙波江上使人愁。

　　(崔顥《黃鶴樓》)

　　(6)周敦頤《愛蓮說》中最能表現蓮花高潔品質的句子是：，

　　。

　　(7)《陋室銘》的主旨句是：，。文中用居室環境清幽雅致襯托陋室不陋的句子是：，。

　　2、下列各項中注音和字形全都正確的一組是(3分) ( )

　　A.鰲頭(áo ) 蹣跚(pán) 地窖(jiào) 因地治宜

　　B.奔喪(sāng) 仄(zè)歪對稱chèng 巧妙絕倫

　　C.鏤空(lòu) 鞠躬(gōng) 荒謬(miù) 名副其實

　　D.帷幕(wéi) 寒噤 (jìn ) 擊磬(qìng) 張惶失措

　　3、閱讀下面一段文字，完成問題。(5分)

　　有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向那走過去，她善意地提醒道：“那堵墻就要倒了，遠著點走吧。”被提醒的人不解地看著她，

　　然后 ① (A大模大樣 B安之若素)地順著墻根走了過去——那堵墻并沒有倒。老太太很生氣：“怎么不聽我的話呢?”又有人走來，老太太又予以 ② (A勸解 B勸告)。

　　三天過去了，許多人從墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，便不由自主地走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中。

　　提醒別人時往往很容易，很清醒，但是。所以說，許多危險來源于自身的疏忽大意是可想而知的，老太太的悲哀便因此而生。

　　(1)請為①、②兩處選擇恰當的詞語。把字母填在下面的橫線上。(2分)

　　① ②

　　(2)請修改文中畫線句子的語病，寫出正確的句子。(1分)

　　(3)請根據上下文語境，給文中橫線處續寫合適的句子。(2分)

　　4、綜合性學習。(2分)

　　同學們參與了《世界何時鑄劍為犁》的綜合性學習，請展示你的學習成果。

　　“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立來四十多個春秋，你能說出這個雕像的創意嗎?

　　5、下列對《望岳》這首詩賞析不正確的一項是(3分) ( )

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　A.全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自遠而近，從朝至暮，并由望岳想到將來的登岳，字里行間洋溢著青年杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

　　B.“岱宗夫如何?齊魯青未了”，寫詩人乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的興奮、驚嘆和仰慕之情。

　　C.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，寫詩人近望中所見泰山神奇秀麗和高大巍峨的景象。“鐘”字將大自然寫得富有情趣，“割”字用在這里，非常奇險傳神。由于山高，天色的一昏一曉便割于山的陰、陽兩面，所以說“割昏曉”，體現了杜甫“語不驚人死不休”的創作風格。

　　D.“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫詩人登上泰山絕頂的感受，抒寫了杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

　　6、請用一句話概括下面一則新聞的主要內容。(2分)

　　10月18日上午，“2016中國徐州第十九屆投資洽談會”新聞發布會在行政服務中心舉行。

　　本次徐州投洽會和旅游節活動將于10月25日～28日在徐州舉行，屆時將有海內外400余名客商云集徐州，參加包括投資推介、漢文化旅游節以及專項招商等主題活動。

　　據了解，今年的經洽會將圍繞我市“產業興市、工業強市”的目標，重點聚焦建設“區域性產業科技中心，先進制造業基地和現代化服務業高地”的戰略部署，突出重大項目引進，產業鏈和融資招商。屆時，將會有一批世界和中國500強企業參與到重大戰略性產業項目的洽談和簽約。

　　7、閱讀下面名著語段，完成問題。(3分)

　　冬天過去了，窗外已春意盎然。他動完了最后一次手術，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫院里了……醫生建議他再做一次手術，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經向科學獻出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。”

　　文段中的“他”指的是 (人名)，他在的影響下逐漸走上了革命的道路，“做點別的事”具體是指一事，這也表明主人公已從過去的傷病中解脫出來，重新開始規劃新的生活。

　　二、閱讀理解 (35分)

　　(一)閱讀下面的文言文，完成8---11題。(13分)

　　昔者仲尼與于蠟賓①，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側曰：“夫子何嘆?”孔子曰：“大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”

　　大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己;大人世及②以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里③，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢者去，眾以為殃，是謂小康。

　　注釋：①蠟(zhà)賓：古代君主年終祭祀叫蠟;賓：陪祭者。②大人世及：大人，指天子諸侯;世及，世代相傳。③田里：田，指阡陌;里，指閭里。“田里”此處指田里制度。

　　8、解釋下列加點的字。(4分)

　　①矜寡孤獨 ( ) ②盜竊亂賊而不作( )

　　③今大道既隱 ( ) ④是謂小康( )

　　9、用現代漢語翻譯下面句子。(4分)

　　①貨惡其棄于地也，不必藏于己。

　　②各親其親，各子其子。

　　10、下面選項中和所給例句加點字用法相同的一項是(2分) ( )

　　例句：大道之行也，天下為公。

　　A.漁人甚異之 B.水陸草木之花

　　C.無絲竹之亂耳 D.中軒敞者為艙，箬篷覆之

　　11、請簡要概述“大同”社會的三個基本特征：、

　　、。(3分)

　　(二)閱讀《蘇州園林》選段，完成12----15題。(9分)

　　①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來

　　②游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空的圖案。廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。

　　12、第一段說明的中心內容是什么?(2分)

　　13、第一段劃線句“這是不足取的”中的“這”指代什么?(2分)

　　14、請你從說明語言的角度對第②段中的加點詞語進行簡要分析。(3分)

　　15、請根據文中的內容，用簡潔的語言分析什么是“隔而未隔，界而未界”。(2分)

　　(三) 閱讀下面文章，完成16--19題。(13分)

　　幸福的籃子

　　①有段時間，我極度抑郁，幾乎不能自拔。我懷疑一切，對一切都不滿意。我想逃避這個世界，我甚至懷疑這個世上還有沒有“幸福”這個詞語。

　　②那天，我覺得內心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，憂郁與悲傷主宰了我整個的情緒。于是，我去公園散步，想借助大自然的力量，舒散一下內心的憂郁。走在公園的小路上，風很大，樹葉沙沙，滿地黃葉，到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。

　　③我承受不住這種窒息般的憂郁，于是，我逃離這條小路。登上山坡，在一個金黃色的小亭子下，找個空位子坐下，我拿出隨身帶的那件快要完工的刺繡桌布，飛針走線地繡起花來。繡花是我那時打發時光的唯一方式，我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來，能將我的生命打包并嚴嚴實實地裹起來。時光在穿針引線中溜走，直至夕陽拉長了我的影子，但我的心情并沒有平靜，我內心的憂郁一點也沒有減少，于是我準備回家。恰在這時，坐在對面的一個老太太起身朝我走來。

　　④“如果你不急著走的話，我可以坐在這兒跟你聊聊嗎?”她說。

　　⑤“您，有什么可以聊得呢?”我望著她，內心有一種本能的遲疑與拒絕。

　　⑥她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎?我看了你好長時間了，真覺得是一種享受，現在像你這樣的可真不多見。”

　　⑦“什么不多見?”

　　⑧“你這一切!在現代化的大都市，忽然看到柔和的陽光下，一位梳長辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白布裙子，坐在這兒繡花!簡直想象不出這是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福籃子里。”

　　⑨“什么?幸福籃子?”

　　⑩“這是個秘密!不過我還是想告訴你，你希望自己幸福嗎?”

　　⑪“當然希望，可是，我沒有幸福……”

　　⑫“孩子，每個人都有自己的幸福!只是，不是所有人都懂得怎樣才能幸福。我給你說一說吧，算是對你的獎賞。孩子，幸福并不是成功、運氣，也不只是愛情。你這么年輕，也許會認為愛就是幸福，其實不全是這樣。”

　　⑬老太太臉上始終洋溢著微笑：“當我坐在椅子上，看到對面一位漂亮姑娘在聚精會神地繡花兒，我心里就感覺到：這情景很美!我的心就向你微笑了。于是，我就把這一時刻記錄下來，為了以后能一遍遍地回憶，我把它裝進我的幸福籃子里了。這個籃子里，有很多這樣的'時刻，它們就像一粒粒珍珠，發著閃閃的亮光，腦子里的陰暗就會被這亮光趕走，你就會相信整個日子都是亮通通的。每當我難過時，我就打開籃子，將里面晶瑩剔透的珍珠細細品味一遍。其中會有個我取名為‘白衣姑娘在刺繡’的時刻。想到它，那種美好的情景便會立即重現。我就會看到，在綠綠的樹葉與潔白的雕塑下，一位姑娘正在聚精會神地繡花。我就會想起陽光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上;你的辮子從椅子后面垂下來，幾乎拖到地上;你的涼鞋有點磨腳，你就脫下涼鞋，赤著腳，腳趾頭還朝里彎著，因為地面有點涼。我也許還會想起更多一些此時我還沒有想到的細節……”

　　⑭在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時刻，我心里出現了一抹暖色。

　　⑮“太奇妙了!”我驚呼起來，“一只裝滿幸福時刻的籃子!您一生都在收集幸福嗎?”

　　⑯“是的!遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中，但這樣的記憶需經過訓練才行，所以我就發明了這個心中的幸福籃子。”

　　⑰我謝了這位老太太，朝家走去。回家的路上我開始回憶童年以來的幸福時光，我發現，原來，在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠!只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個的內心，我感受到了內心的快樂!

　　⑱我往我的“幸福籃子”里投放了一顆最閃耀的珍珠!

　　16、初讀全文，請從“我”的角度梳理概括文章內容，填寫下來。(4分)

　　地點情節心情

　　公園小路上散步 ①

　　金黃色的小亭子下 ② 變得平靜

　　③ 回憶童年以來的幸福時光 ④

　　17、文中說“我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來”，“縫”字在表達上有何妙處?(2分)

　　18、文章第⑬段畫線句運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達效果。(3分)