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閱讀子賞析:比喻修辭手法
句子賞析：比喻修辭手法
一、實踐
1、“而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直坐落下去。”（《斑羚飛渡》）賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了（表現出）老羚羊為保全種族而自我獻身的慘烈和悲壯，表達了作者震撼之情。
2.“翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，那兒人多，那兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。”（《在那顆星子下》）
賞析：運用比喻的修辭手法，把“沒有復習的東西太多了”比作“最擁擠的中山路”；把“可以突擊強記的一部分”比作“可以穿行的空檔，”生動形象地寫出“我”臨時抱佛腳的緊張的心態。
3.“那些花朵就像一只只展翅欲飛的蝴蝶一樣美麗。”（《錯開季節的花》）
賞析：運用比喻的修辭手法，把紫荊花的花朵比作“展翅欲飛的蝴蝶”，生動形象地寫出花朵的外形，還寫出了花朵的動態美，表現了它們的頑強生存生機盎然的活力，表達作者的喜愛之情。
4.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了。”（魯迅《社戲》）
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出船速之快，也反映出（表達了）我想看社戲的急切心情。
5.“從未見過開得這盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。（《紫藤蘿瀑布》）
賞析：運用比喻的修辭手法，將一樹盛開的紫藤蘿比作瀑布，生動形象地寫出紫藤蘿的繁茂，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌，表達作者的喜愛之情。
6.“幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠．．．．．．（《三分春色一分愁》）賞析：運用比喻的修辭手法，把白云比作花瓣，生動形象地寫出了白云的輕柔與美麗，表達作者的喜愛之情。
7.“船就像是煮沸的鍋里的一片菜葉”（《只要有一寸甲板露出水面》）
賞析：運用比喻的修辭手法，把船比作煮沸的鍋里的一片菜葉，生動形象地寫出這次罕見風暴的嚴重、威力之大及輪船無助的絕望狀態。
8.“圍著我脖子的是一塊黑色的綢，這塊黑色的綢永遠印入了我記憶之中，它水銀一般流遍我的全身，隨時都將能落發消融。”（賞析句子）（《媽媽的樹》）
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出兒時母親為我剪發留給自己的深刻記憶和獨特感受，表達作者的依戀之情。
9.“一聲聲像連珠箭，刺穿了老頭子的心。”（賞析句子）（《蘆花蕩》）
賞析：用比喻和夸張的手法，形象地寫出了老頭子痛苦到了極點，傷心到了極點，內疚到了極點。
10.三月的春雨，是少女正值豆蔻年華。夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去出匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。（《雨》）
賞析：運用比喻的修辭手法，把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、羞澀”的性格特征；把夏雨比作大嫂或母親，寫出了她“急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨”的性格特征;把秋雨比作老婦人，寫出了她“閱盡滄桑、寬容、豁達”的性格特征。
11.“他蒼老的頭顱在秋風中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹。”（悠長的鈴聲））
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態。
12.“我隨手把信封一字排開，形成一條長長的線。”（《父親的信》）
賞析：運用比喻的修辭手法，把“一字排開”的信封比作“一條長長的線，生動形象地寫出信封數量很多，對后文的抒情（對父愛的徹悟和感念）起到墊襯作用。
13.“露水停在水面，像誰忘記收回去的明亮的眼神”。賞析：運用比喻的修辭手法，生動地表現了露水的明亮，而且賦予露水以生命，把露水寫活了，充滿了詩意的美。
14.“像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”（朱自清《春》）賞析：運用比喻的修辭手法，兩個比喻，描繪了陽光下野花閃閃爍爍，逗人喜愛的樣子，表達作者的依戀之情。 15.“哧”的一聲，火柴綻開一朵絢麗的火花，將濃重的夜幕撕開一角。（《最后一根火柴》）
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地展示人物輕松的心情（因為這是最后一根，點不著，意味著死亡，大家屏住呼吸，緊張）。
16.“近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六腑來，臉憋得像三國的紅面關公，吐出的痰絲中竟有點猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。”使用什么修辭手法？有什么表達效果？（《差一分線》）
賞析：運用比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了父親咳嗽的聲音之大，暗示了父親病情很重了。
17.《記承天寺夜游》寫月光下庭院美景的名子是：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”
賞析：運用比喻的修辭手法，把照射在庭院中的月光比作積水，把竹柏倒影比作水中藻荇，比喻中有比喻，生動形象地寫出(本體)月光的清澈透明、竹柏倒影的清麗淡雅，描繪出一個空明澄澈、疏影操拽、亦真亦幻的美妙境界。
18.“從各港口涌出了無數只大小船只。它們立即散布江面，像箭似的向南岸飛駛而去。”（《我軍橫渡長江情景》）賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出船只船速之快，也表現了我軍渡江的迅速勇猛、勢不可擋。
19.《煙火里的疼愛》：“我看著母親用勺子一點點將南瓜肉刮下來，那逐漸堆砌的南瓜肉兒卷著邊，在瓷盆里精致得很，仿佛是藝術品。
答：運用比喻的修辭手法，把卷著邊的南瓜肉比作藝術品，生動形象地寫出了瓷盆里南瓜肉的精致，表現了母親制作南瓜餅動作的嫻熟。（或是母親對我的用心，或是母親對我的的愛）。
二、總結
比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，用來描繪的事物可以讓形象鮮明生動，用來說明道理，能讓道理通俗易懂。
答題格式：運用比喻的修辭手法，把……比作……，生動形象地寫出了**事物（人）的什么特點，表達了人物的某種情感（表現人物某種品質）
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