（必備）小畫家作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小畫家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小畫家作文1
秋天她是一個小畫家，她把秋天染得五彩繽紛；秋天她是一個調味師，她把秋天調的又酸又甜又香；秋天她是一個音樂家，她奏出了秋的交響樂。
秋天的葉子可好看了。銀杏樹的葉子黃黃的像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天。楓樹的葉子變成了紅色，好像漲紅了臉。紅的楓葉還像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。菊花的顏色就更多了，有紅的，淡黃的，雪白的`。一朵朵在陽光下盡情開放。美極了！
秋天的果子最好吃。黃黃的鴨梨甜中透著香；黃綠相間的橘子甜中透著酸；紅紅的冬棗甜中透著脆。他們都站在枝頭，你擠我碰得等著人們去摘呢！
秋天的聲音最動聽了。秋風“刷刷”送來豐收的消息；秋雨“淅淅瀝瀝”催熟晚熟的莊稼；秋蟲“啾啾”唱起再會的歌曲。我們大聲呼喚，想留住這可愛的季節。
秋天，可愛的秋天！
小畫家作文2
我是香坊小學四年級的一名學生。三年的校園生活讓我對學校的一草一木充滿感情。您知道嗎，我們的校園還是一名“小畫家”呢！
她左手托調色盤，右手一揮畫了一個小涼亭。夏日炎炎時，大家躲在涼亭姐姐的“懷抱”里。下課了，同學在那里悠閑的'看書，安靜的休息。
她毛筆輕輕一抖。光禿禿的大樹就變得綠油油，枝繁葉茂的。瞧！新長出來的葉子寶寶還在大樹媽媽的懷抱里睡覺呢。顏料“滴滴”地落在土地里，小草趕緊把小腦袋露了出來。喘了一口氣，好奇的看著這個世界。聽！他呼喊著花朵妹妹。不一會兒花朵妹妹就張開手臂，伸了一個懶腰，打了一個哈欠。
她用彩筆畫了一個個家，讓我們在一起學習，一起成長……
我的校園是一個“小畫家”，把學校變成一個溫暖的家。讓我的童年七彩爛漫，我愛我的“小畫家”。
小畫家作文3
如果我是小畫家，我會用綠色的彩筆畫一片片森林，讓空氣如此新鮮，讓小鳥歌聲不斷。
我要用很多顏色的'彩筆畫一處處名勝古跡。我要在我們資興也畫上雄偉的萬里長城，讓前來旅游的游客們站在長城上，一邊看著美麗的東江湖，一邊吃著美味的三紋魚。那時的游客一定超多，所以我可要多畫幾個賓館，方便游客們居祝
如果我是小畫家，我會畫一座座花園，讓祖國媽媽更美麗。
如果我是小畫家，我會畫許許多多青山綠水，讓我們資興市變成綠色的城市。
如果我是小畫家，我會畫上一條條紅領巾，讓其它的小朋友都戴上紅領巾。
祖國媽媽我要把這些畫送給你，祝你60歲生日快樂！
小畫家作文4
要數“小能人”我們班可是數不勝數，有軍事家、音樂家、畫家、作家……一些“能人”，其中畫家王秋富畫的畫可是數一數二的。
他長著瘦瘦的身子，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的'鼻子和一張大大的嘴巴，喜歡穿一身黑色的衣服和一雙運動鞋，這就是我們班赫赫有名的小畫家——王秋富。
他穿得好，可他畫畫比自己穿得還要好。我只要有什么畫畫不好，我就去找他，有一次，上美術課，老師讓我們畫一個動物，我覺得馬比較英俊，所以我決定畫馬，我看到書上的馬畫得很簡單，我想，這畫呀！白癡都會，于是，我便畫了起來，可畫著畫著，畫到了我手里就成了“變形金剛”了，變得馬不像馬，狗不像狗，簡直是個怪物，下課后，我到他位子旁邊，恰巧，他也在畫馬，于是我便靜靜地看，只見他三兩下就把馬畫成了，而且栩栩如生，惟妙惟肖，我情不自禁地叫了聲“哇噻！”他驚了一下，便立即把頭轉向了我，問：“你怎么了，蔡剛？”，我說：“你畫畫真是太棒了”，他便謙虛地說：“沒什么，沒什么”。他也經常幫助別人畫畫，大伙都很喜歡他，他出的黑板報也十分漂亮，讓人看了都不敢相信這是一個孩子畫的畫，顯得活靈活現，美麗極了。
這就是我們班的畫家——王秋富。
小畫家作文5
冬天隨著大樹抽出的新芽走了，春天伴著小河的流淌蹦蹦跳跳地來了。小草們一個一個探出了腦袋，春風飛來飛去，傳播著春的消息。
一大早，為了叫醒冬眠的小動物，只聽雷公公大吼幾聲，洞里的青蛙呱呱醒來了。只見它一手提著顏料桶，一手拿著刷子，把樹葉和小草刷成了不同的綠色，有嫩綠的，淺綠的，深綠的，鵝黃綠……小蜜蜂托著畫板，握著畫筆來到花園。它小心翼翼地給每個花蕊涂色，畫花瓣時，小蜜蜂不小心打翻了顏料桶，桃花綻開紅紅的`臉蛋兒，油菜花一片金黃，虞美人兒迎風起舞……就這樣，花兒們變得五彩繽紛，美麗極了！小黃鸝唱著歌兒也來了，它提著一桶藍顏料飛上了天空。它一邊飛一邊撒，天空變得湛藍湛藍！
睡著地底下的蚯蚓也來湊熱鬧，他畫出無數個“地下通道”，不停地在土壤里鉆來鉆去。種子們在蚯蚓的帶領下，迅速鉆出腦袋，農民伯伯看到地里這片綠意，樂得合不攏嘴兒。小燕子揮著它的剪刀，剪了一件花衣裳，給大地媽媽披上。大地媽媽開心地說：“這衣服真漂亮！”
春天里的小畫家，一筆一畫，畫出了一個神奇的世界，充滿希望的世界！
小畫家作文6
她，圓圓的臉蛋上長著一雙深黑色的眼睛，炯炯有神。她還扎著一條粗粗的.馬尾辮，樣子漂亮極了。她就是我們班才華橫溢的小畫家——趙文妍。
趙文妍是我們黑板報的出版人員，每次黑板報都出得十分精美，而且圖文并茂。有一次，老師讓她圍繞“文明用餐我做到”的主題來畫。她立刻在黑板上畫了起來，一會功夫，許多美味的食物就在眼前展現出來了，那些食物令人垂涎欲滴，我看得口水都快流出來了。她問我：“有沒有哪里畫得不好？”我看了好久才回答：“好像有點空。”她連忙拿起百粉筆，那里一勾，這里一畫，一顆顆閃閃發光的星星出現在我的面前。“完成了”趙文妍說。同學們看了都贊不絕口。
還有一次，我們在上美術課。老師讓我們設計一種牙刷。同學們都絞盡腦汁，怎么也想不出。這時，我們都把目光集中在趙文妍身上，只見她手中的筆好像流水一樣，從全班的眼前流過，不到幾分鐘的時間，一副栩栩如生的畫誕生了，老師拍案叫絕。
我心想：趙文妍長大以后一定會成為舉世聞名的大畫家。
小畫家作文7
我們班有許多不同的大師，包括朗讀大師、寫作大師和體育大師。今天，讓我們把你介紹給我們班的繪畫大師魯。有一次，張先生讓我們畫一幅關于鳥的畫。一個同學想畫點什么，但不知道怎么畫，于是她請陸幫她畫一只鳳凰。魯什么也沒說，拿起筆來畫了起來。不到一兩分鐘，一只雄壯而舞動的鳳凰被畫了出來。當時我心里想：嗯，有什么大不了的？可以畫一只破鳥！所以，我故意刁難她。我從我積累的書里選了最難的美少女貼紙，讓她給我畫。她先是猶豫了一會兒，但還是同意了。我想這可能會讓她為難。但過了一會兒，劉把畫紙還給我。我以為她不會畫畫，但是當我拿著畫紙的時候，我驚呆了。畫紙的正面畫著和我貼紙一樣漂亮的`女孩。外觀、服裝和頭部形狀都一樣。
從那以后，我很欣賞陸的《功夫》，經常主動請她幫我畫一些畫。看，老師讓我們再畫一遍，不料皺著眉頭看劉，然后很輕松地舉起筆，畫下了山，畫下了水，還畫了亭亭玉立的荷花。怎么，聽了這么多介紹，你是不是有點羨慕我們班這位大師級的畫家？
小畫家作文8
一場大雨后，我和同學們在學校的花壇里發現了許多蝸牛。在一棵小樹下，竟然藏著8只蝸牛，我挑選出一只身體最壯的蝸牛，參加同學們的“蝸牛爬行大賽”，“賽場”就是一片大大的樹葉。
我的蝸牛得了第一名！我興奮地捧著蝸牛和“賽場”，忽然，我發現普普通通的樹葉上有一幅美麗的圖畫：有隆起的小山，有彎彎的小河，有圓圓的'太陽，難道是有天使在施魔法嗎？我的“冠軍”蝸牛仍然在樹葉上爬來爬去，“連環畫”在不斷地延伸，噢，原來畫家就是小蝸牛啊！
蝸牛怎么會畫畫呢？回到了家，我和媽媽一起上網找到了答案：原來蝸牛的腹部可以分泌（mi）黏（nian）液，而這些黏液既能幫助它爬行，同時也在樹葉上留下一條條美麗的曲線。
太奇妙了，原來蝸牛畫畫的水彩筆就是它分泌的黏液啊！
小畫家作文9
我們活在世界上，就會有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個人認為快樂的定義不同，對于小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之后他的需求就會越來越大了，這是因為他的想法改變了。而對于現在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。
大多數的人都有一個幸福又美滿的家庭，但他可能不認為這是他一生中最快樂的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來就注定好了，那是無法改變的事實，而且一旦失去了，就無法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最快樂的事了。就像是我，我就有一個幸福的`家庭，在家里，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，后來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔!還有一次，姊姊因為功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，后來跑了好遠，終于是買到了。
由此可見，在幸福的家庭里，大家都會互相幫忙的。擁有一個幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。
小畫家作文10
我的課余生活豐富多彩，像七彩的圖畫。可我最最喜歡的還要數畫畫了！人人叫我小畫家呢！
有一次，窗外刮著大風，突然，大雨下起來了，樓下開起了一朵朵五顏六色的'小傘花。我看著樓下這雨中的畫面出了神，心想：我一定要把它畫下來。于是，我來到桌旁，全神貫注地畫起來，我一會兒細細琢磨，一會兒輕筆細描，很快就畫好了。看著我的畫，我滿意地笑了。我叫媽媽來看，她笑著說：“畫得很不錯。”突然，雨停了，太陽出來了，我又開始畫起來......
父親節到了，我畫了一張畫送給爸爸，爸爸說：“這是我拿到的最好的禮物”。
我天天都畫畫，畫畫是我最喜歡的一件事，一想到畫畫，我連做夢都會笑。
小畫家作文11
我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。
郭怡寧是個小才女，她文采好，畫畫技術也是班上一流的。有節美術課上，老師將她的漫畫展示給大家，大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細端詳，瞧那人物的神態，舉止，多逼真啊：線條流暢，粗細恰到好處，沒有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態自然，舉止動作栩栩如生。整個人物構成活靈活現，惟妙惟肖，令我找不到缺點，讓我好佩服。
要想畫畫好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習。不然怎能畫出有創意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的想象力，畫出來的.畫也別有一番風格。一節美術課上，張老師布置“綠葉對根的情意”的美術作業，我絞盡腦汁，就是不知道該畫什么才能體現老師的要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。
她畫了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹旁。在她們身后畫了一個巨大的愛心。不用說，畫中的女子是一對母女。她們神態安詳，相依相偎，臉上掛著幸福的微笑，整個環境令人感覺溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現了母女倆對彼此的愛。
如果你有機會欣賞這位小畫家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會令你驚嘆不已，贊嘆連連。
小畫家作文12
她在我們班鼎鼎有名，她就是“小畫家”李夢潔。
一頭烏黑發亮的長發，似乎像仙女一樣飄柔；水汪汪的大眼睛，仿佛會說話一樣；圓嘟嘟的臉蛋和櫻桃小嘴搭配著，形成可愛、美麗的她。
每次出黑板報，她總是第一個站出來說要畫畫的。只要是她畫的黑板報，每次都是第一。而且她最喜歡上美術課了，因為她可以肆無忌憚地畫、展示出自己的'畫。
“叮鈴鈴……”下課后，我們都出去玩了，就她一個人坐在教室里繪畫。“喂，李夢潔我們出去玩吧！”我提議道。但她似乎聽不見。我只好站到她的身邊再次叫她，她頭也不抬，揮揮手說：“我不去，你們去吧！”然后她又展開畫紙開始畫畫了，紙張與指尖的溫度仿佛融在一起，她抿著嘴，眉眼里盡是認真。仿佛在這一刻，她的一切就在這畫板上，由淺入深，細膩勾畫。不一會兒，一幅栩栩如生的畫就誕生了，我不禁地感嘆道：“哇！真漂亮了！”
只要去了她的家，你就能看見她家墻上都是一些繪畫獎狀。那些獎狀，我看了羨慕不已，在我們的心中，她就是名副其實的“畫畫大王”。
這就是我們班的小畫家李夢潔，一個愛畫畫且畫技高超的小女孩。
小畫家作文13
瞧！那個瘦瘦小小，文質彬彬的女孩是誰？呵呵，她就是我們班的小畫家——小欣。
別看小欣個子小，她可真是了不起。瞧吧！小欣長得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的小臉蛋，秀氣的櫻桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛。小欣不僅長得標致秀氣，畫畫也很棒。她平時上美術課都認真聽講美術老師講的每個要點，畫畫時一絲不茍，畫的畫大方清晰，放得開，實在是當之無愧的小畫家。
有一次，學校要選拔一批畫畫能手參加學校組織的素描組。小欣也報名參加了，她參加選拔的畫仍是那么大氣、有風度，得到了老師們的一致好評。她在素描組里更是認真，要知道，素描組可是個強手如林的.地方哪！小欣一如既往，依然聚精會神地聽講，專注細心地畫畫，她的畫就像她的人一樣漂亮、美觀又清秀，用一個詞來形容，那就是“畫如其人”。我看了她的畫，不禁失聲贊嘆。太美了！太棒了！太清爽、太整潔太大氣了！畫畫沒有一絲多余的修飾，不修邊幅，筆到之處，無一不活靈活現，美輪美奐，連我都自愧不如。
這就是她——人小志氣大的“小畫家”。
小畫家作文14
“這兒歪了嗎？”，“這兒是不是畫的太扁了？”咦，這是誰在說話？讓我告訴你吧，這是我的妹妹--閆雨婷在話手抄報呢！
她，橢圓形的臉，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著透著生氣又炯炯有神的眼睛。雖不說長的沉魚落雁，但也蠻有藝術家氣質的`。
閆雨婷的每張手抄報我都看過，她每次的手抄報都能圖文并茂。這可都是她自己的功勞。
你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會兒工夫，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，我們看了都贊不絕口，妹妹甚至用夸張的口吻說：“婷婷長大后一定會成為一個畫家！” 這就是我的妹妹，一個天才畫家！！！
小畫家作文15
告訴你件事兒，我們班有許多的小畫家。不過你別誤會，他們哪可不是很會畫畫，才得到這個光榮稱號的呦!那他們靠的是什么呢?一會兒告訴你。瞧，小沖開始畫畫了。上課鈴聲一響，周老師走進教室說了一聲:"上課!”"起立!起立!”怎么有兩種聲音?原來是小沖喊了一聲。他這一聲惹得同學們哈哈大笑，連周老師也被逗樂了。
周老師笑著對小沖說;“王班長，喊得可真有精神!”全班又是一陣大笑。怎么樣?小沖是不是畫了一幅生動的`大作呢?再來看看我們的第二位畫家嚴靜一吧。班上飲水機里沒水了，朱老師說;“誰愿意為大家搬桶水?”話聲一落，嚴靜一首當其沖，拿著桶跑了下去。過了一會兒，嚴靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來。全班同學都向他投去感謝的目光。最后讓你們認識認識畫家小佳吧。別看她平時很文靜，可她卻是個大畫家呢!記得有一次在外面，我遇到了小佳。我大聲叫她，可她卻不理睬我，我一生氣便走了。
第二天在學校，我沒理她。后來老師讓我們拿出鋼筆紙，可我沒帶，怎么辦呢?小佳主動借給了我。后來我問小佳那天為什么不理我，她說是因為當時人太多，等她反應過來，我已經走了。我明白后馬上向她道歉，她說:“沒關系，我們是朋友嘛!”怎么樣?她不錯吧?除了他們三位，我們班還有許多“畫家”呢!有機會再介紹給你們吧!
其實發生在班級中的師都是我們用心靈的畫筆說描繪出來的，其實我們班每一個人都是畫家。
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