班級應聘作文（常用4篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的班級應聘作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級應聘作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學們，今天下午我們班級要開一個應聘班級服務員的活動。”班里頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來，這個說：“這可真是個有趣的活動。”那個說：“我好擔心應聘不上呀。”

　　中午，我滿懷信心的把演講稿寫了出來，一切順利后，我才背著書包來到了學校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了，我感覺到自己的臉開始發熱了，現在已經有同學開始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉。可我的手卻怎么也抬不起來，不舉吧，可這次機會很難得，就這樣，我的`手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現了兩個小精靈，它們一個是紅色，一個是藍色。那個小紅人說：“千萬別舉手，在講臺上講話多不好意思。”可那個小藍人卻說：“舉呀，這個機會可很難得的。”就這樣，我的思想做了很激烈的斗爭。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來。老師看見了我，叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。

　　現在，我感覺到：應聘并不可怕，可怕的是沒有勇氣。

班級應聘作文 篇2

　　今天下午的班隊活動課，朱老師帶著開心的笑容走進了教室，并在黑板上寫著“應聘班級服務員”這七個醒目的大字。接著，朱老師帶著微笑對我們說：“同學們！今天這節班隊活動課，我們要舉行一次別開生面的應聘班級服務員會。”說完，同學們都興高采烈起來，真有點迫不急待了。

　　“四(2)班新一屆應聘班級服務員會現在開始！誰愿意先來應聘？”朱老師溫柔地說。此時，教室里非常安靜，沒有一個同學舉手。過了一會兒，同學們都看著黑板上那些五花八門的服務崗位，比如說：班長、體育委員、清潔委員等等，看著看著，讓我感覺到眼花繚亂、不知所措了。我思考了好一陣子，終于決定去嘗試著應聘副班長這個崗位。過后，我又看了看其他同學，沒有一個同學愿意上講臺去介紹自己，朱老師說：“沒什么，來吧，只要站在這個講臺上，就是進步，也就成功了一大半，大膽一點兒！”說完，李彤舉起了手，我們都用熱烈的.掌聲歡迎。李彤開始演講了，她說：“我叫李彤，我想應聘班長這個崗位”過了一會兒，李彤演講完了。朱老師說:“李彤，恭喜你，你被錄取了!”李彤聽見錄取過后手足舞蹈地下去了。其他同學還是都不敢上去，應該是害羞了吧!過了一會兒，我勇敢的站上了講臺，此時，我懷著激動的心情。我先作自我介紹，然后，朱老師問我：“你想應聘什么服務崗位？”“我想應聘副班長這個崗位!”我興奮地說。過后，朱老師又問：“你想怎樣為大家服務?"我說：“我可以幫老師領取各種資料，協助文藝委員開展班級活動，組織好集合、放學路隊等等，同學們，我希望大家支持我，謝謝!”說完，我緩緩地走下了講臺。過了一會兒，朱老師溫柔地說：“你被錄取了，恭喜你呀!"聽到這一句話，突然，我的心里甜滋滋的，感到無比自豪。接下來，同學們也陸續上了臺，個個都找準了自己滿意的崗位。

　　通過這一次應聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果去試一試就會有成功的機會，如果不去試試，就永遠不會成功，只能失敗。

班級應聘作文 篇3

　　星期四下午，我們班進行了一場激烈的“戰爭”，想知道嗎，那就靜下心來慢慢聽我講：

　　下午剛走進教室，咦！黑板上寫著七個大字“應聘班級服務員”。服務員？難道班級里也需要服務員？我一臉茫然。隨后老師就解釋了：“這個服務員指的是班干部，我們自由競爭，誰都可以上來應聘。”哦，老師解開了我的疑惑。老師又在左邊的黑板上寫了一排字：班長，副班長，學習委員，體育委員體，音樂委員，衛生委員……哎，平時我膽子就小，這次加上演講，萬一演講時講錯了話，那不就尷尬了，俗話說：不怕一萬就怕萬一，我還是不去應聘了吧。

　　一場激烈的“戰爭”開始了。首先應聘的是班長。“誰要當班長呢？請站起來。”老師問，我尋思著，誰會當班長呢？過了一會兒，老班長站了起來，她就是我們班學習最好的魏婧旭了。她的眼睛又大又圓的，十分聰慧，一張櫻桃小嘴，紅潤潤的`，又白又胖的小臉蛋，十分可愛。她是我的好朋友，所以我最珍貴的一票一定是投給她了。她大步走到臺上，胸有成竹地說：“大家好，我叫魏婧旭，我應聘的是班長……”話音剛落，班里就響起了一陣熱烈的掌聲。魏婧旭轉過身后，老師說：“開始投票，同意她當班長的把手舉起來。”“1，2，3，4，5……64，65，66。”老師把這個數字寫到黑板上。“哇！”驚嘆聲持續了很久，我們目瞪口呆看這個數值。“倒數十個數，沒人和魏婧旭同學競爭，她就是班長啦。”“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。恭喜魏婧旭成為我班班長。”

　　第二個應聘副班長，一定是余靈了。這可是我最好的朋友，一定不可以辜負了她，所以，我一定要投她。對了，為什么我說余靈一定是副班長，那就是據我判斷，她不僅漂亮還學習好，所以我認為副班長一定是余靈。但是，不要太早下定論，接著往下看吧！

　　余靈淡定地走到臺上，她和魏婧旭的介紹方式一樣。說完，轉過身去。“來，開始投票。”1，2，3，4，5，6，……51，52，53，54，55，56，57這個數真不錯，恭喜余靈晉升為副班長。

　　下面我就不一一說了，但是，我印象最深的就是那個“喜劇演員”了

　　那個人就是——周國慶了。他走上臺，第一句話就是“女士們，先生們，下家下午好！”“我們有那么老嗎？”連平時威嚴的語文老師也笑了。“咳咳，嗯~我來干什么來著？啊！對了，我是來應聘安全委員的。我的特長是變魔術。還有嗎？還有嗎？哦，沒了。哦，還有，給我投票喲！”這些全是他說的，在說應聘安全委員時，他還專門指了指黑板上的“安全委員”四個字，生怕大家不知道似的。他會是幾票呢？1，2，3，4，5，6，65，66，67，68，69。我大吃一驚，連同學都驚了，69票！歷史最高票。他開心地差點飛起來了。

　　其實，我應該向站著在臺上的人學習，我以后要勇敢地向未來招手。

班級應聘作文 篇4

　　“我們要選班級服務員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。

　　應聘會開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當班長，有的說我要當紀律委員，有的說我要當體育委員。

　　“安靜，安靜。”老師發話了：“現在我們來應聘班長，誰要上來應聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來說應聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當上了班長的`職位。

　　第二個職位是紀律委員，被田曉東當上了，也是應為沒有人與他競爭才當上紀律委員這個職位的。

　　第三個職位是學習委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應聘。我見此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優點愛學習，缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應聘感言不管我能不能當上學習委員，我都會熱心為同學們服務，用真心做老師的小幫手，用創新開展班級宣傳工作。”就在我快當上學習委員的時候，沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當學習委員。”她上來念稿的時候很害羞，她念完稿后。到了投票環節，羅玉婷得票數多一些，就在那時，田麗明為我挽回了票數，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。

　　后面，勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。

　　雖然我這次當上了學習委員，但是偶不懂會向班上的同學請教，他們有什么不懂我也會幫助他們。

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