為你鼓掌作文【優秀15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的為你鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為你鼓掌作文1
近段時間，我發現女兒的同學XX，一天兩次（清早6:30、午飯后1；00）來家里喊女兒搭伴同行去上學，從不間斷。說實話，我對她很不感興趣，一是因為她長的皮膚黝黑，體型略胖，脖子短，走路還有點內八字，言行舉止總是慢吞吞，缺乏女孩兒的朝氣和激情；二是學習成績也不怎么好。每當看到她，我都有點忍受不了，不想讓女兒和具備這樣氣質和形象的同學長時間交往。于是，出于自己身份的原因，我沒有直接干涉和阻止她們的交往，而是很婉轉的和女兒談及這件事，誰知女兒的回答竟使我出乎意料，難以想象，更使我徹底改變了對女兒的看法……
原來，XX在班里由于自身條件的因素，曾遭到眾多同學的排斥和打擊、挖苦和嘲笑。班里同學無人理睬她，大家的冷嘲熱諷，造成她和同學之間沒有任何共同語言，獨來獨往；老師的冷漠，同學的諷刺，使她嚴重失去了自信心，甚至產生了輟學的念頭；班里調皮的男生還給她取了外號叫“校花”（我故意試探女兒解釋“校花”的意思，她說“校花”是指學校最漂亮的女孩，還有“國花”，“班花”之說，但XX同學是帶“”的校花，意思是相反的）這對她的心靈上造成了極大的創傷。一次，XX躲在了廁所偷偷哭泣（XX不想給媽媽訴說她的苦衷，只有自己吞咽苦水），恰巧被女兒碰到了，從此，女兒便成了她唯一交流、傾訴的'對象……
一天，女兒看到XX同學在日記中這樣寫道：“我是一個乖女孩兒，其實很可愛，只是媽媽不喜歡我，老師不理睬我，同學們不接近我，但我還是愛他們的。我馬上就要生日了，誰要是能為我慶祝一下，我該是多么的幸福！”女兒看了后，馬上采取措施，和班主任老師及時做了溝通并建議自己的想法，希望在班里為她慶祝生日。老師非常贊同女兒的意見，隨即在班會上組織全體同學，為她唱響了“生日快樂”歌，并采取不同形式祝福她生日快樂！大家的這一舉動，使她感覺到了班集體的溫暖，度過了一個開心、難忘、有著特殊意義的生日……從此以后，她逐漸改變了以前的自卑，產生了自信，學習上有了進步，臉上也掛滿了笑容！
聽著女兒的講述，我似乎也更明白了些做人的真諦。是啊！孩子，一個人不僅要具有外表美，更重要的是擁有善良、美好、樂于助人的心靈；一位優秀的學生，不能只看學習，而是要全面發展。以前，媽媽曾一味的鼓勵、要求你學習上如何的優秀，而忽略了對你的品質教育，今天我看到的你具備了其他同學身上所缺少的東西，媽媽為有你這樣的女兒感到自豪、欣慰！
孩子，你永遠是媽媽的寶貝兒，媽媽為你鼓掌！
為你鼓掌作文2
夕陽下的苧蘿村，晚霞染紅了整片天空，撥開層層歷史的塵靄，我仿佛看見了一個如蓮般清澈的少女的如花笑靨。耳畔似乎縈繞起了另一個同樣與眾不同的少女的吟誦，一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。——題記
柔指纖纖，紗衣縷縷，浪花點點，浣紗溪旁你的身影漾在苧蘿的湖光山色里。略微頷首，露出一個清艷絕倫的笑，便醉了多少人的魂。
像所有豆蔻年華的少女，你的生活是這般恬靜，在撒滿晨曦的溪頭浣著輕紗;在布滿蓮花的`江邊輕彈著采蓮曲;在溫暖的燭光下醞釀著女兒紅般醉人的心事;在開滿紫云英的田野吟誦著雋永的詩句。
然而風云驟變，他們讓你去擔當救國的重任。去或不去，留或不留，你徘徊重重，不知所措。陽光透過樹葉間的縫隙，打在地上，一個個小圓點，晃動著，明媚而冰涼。
當第二天的太陽重又升起來，朝堂上堅定的目光似乎表明了決定。
馬蹄響了起來，載著你駛向那個陌生的國度，那個陌生的君王，你沒有再回頭，因為你知道，自己選擇的是一條不能回頭的路。
吳宮里，你霓裳輕揚，舞姿翩翩，嫣然一笑便輕易俘獲了君王的心。人們羨慕你的榮華富貴，錦衣玉食，卻沒有人能讀懂那深深城府下一顆孤寂的心，人們妒嫉你的萬千寵愛，卻沒有人知道燈火闌珊處那一滴滴淚的苦澀。
流水落花春去也，天上人間——恍惚間，江山已是他人坐擁。姑蘇城外，你靜靜眺望著遠方，等待著愛人的歸來，等到最后，卻只是一片枉然。天地之間的最后一點魚肚白也隱去，黑暗籠罩了整片大地。
太陽落山了!
你的愛，你的哀，你的悲，你的淚，從此都將成為這段繁華流年最后的華章。
千年以后，人們為你的勇敢鼓掌，但掌聲中似乎飽含著說不盡的苦澀，就像你的心。
為你鼓掌作文3
朋友們，請記住：當你失敗的時候，當你悲傷的時候，當你孤獨無助的時候，當你無助絕望的時候，為自己鼓掌。
為自己鼓掌為六年級作文一鼓掌，小動作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵。來吧，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，慶祝你的成功。當你通過自己的努力獲得成功時，不管你的名氣是大是小，你都應該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。
為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會讓你失敗，并認為你是無用的。此時此刻，你應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！
為你自己鼓掌，為你的進步鼓掌。當你完成了你以前從未做過的事情，你已經取得了進步，應該為自己喝彩！鼓勵你繼續努力，向著你光明神圣的天堂前進！
為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當你被它絆倒無數次時，你應該鼓掌！謝謝你的訓練，給你的生活增添了美麗的色彩。
為自己和你的童年鼓掌。當你回想起年輕時在綠色鄉村跑步的美好時光，你應該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......
為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。
為自己六年級作文鼓掌周六下午，我完成了作業，在家感到很無聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠的一個湖里釣魚。
說實話，我從來沒有釣過魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚。“爸爸，我們來賽跑，看誰抓得多。”我說這話時，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長。我坐下來等待。
20分鐘前，我很認真，但后來我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說，“鐘毅，別擔心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來了。”事實上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應該在穩步做事的同時爭取勝利。我們不應該太注重時間，否則我們將失去所有的成就。
我看了看爸爸的桶，發現里面已經有兩條魚了，但是我的桶里沒有一條等于0+空的魚。也許我不夠專注。我想：為什么爸爸可以一動不動地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒有我父親抓得多，但我還是很開心。
我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。
為自己鼓掌36年的小學生活即將結束。在這六年里，我有成功也有失敗。當我們失敗時，我們不會氣餒。如果我們成功了，我們會為自己喝彩。
在五年級的前半段，我從一年級降到了四年級！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學期，我取得了進步。然而，第二名不是我的目標。我會盡力，雖然我不努力學習，但我會減少我的游戲時間。有志者事竟成。在六年級的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時，我為自己鼓掌！但與此同時，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。
將來，我會接受更多的困難和挑戰。在此之前，我會為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰，面對困難，努力前進。
為你自己鼓掌！振作起來！
為自己鼓掌每個人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學習。我總是對別人說：“我一定是最好的！”如果一個人的`生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒有意義了。
離期中考試還有三四天，我感覺不舒服。幸運的是，那是周末，對我的學習影響很小，也沒有影響我的復習計劃。服藥一天后，沒有好轉的跡象。結果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學。可能是因為我的身體狀況不好，所以我不打算復習。但是我內心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來學校復習功課。”因此，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過不同的經歷。
我認為我與眾不同。我過去常常在別人玩耍的時候玩耍，但是當我學習的時候，我非常專注，所以別人總是認為我學習很容易。事實上，我真的想為自己鼓掌，讓每個人都為我鼓掌，因為我想成為一個吸引人們注意力的人。
為你鼓掌作文4
“加油！”我在心底里默喊。心弦繃得緊緊的，我鎮舉辦的“五四”籃球友誼賽，我校教師代表隊與黃歇中學教師代表隊的比賽只剩下三十多分鐘了，可一看比分：13：23。我校隊處于不佳狀態。
前兩天，我校隊與黃歇青年隊、衛生隊連續分別進行了兩場籃球賽，輸一場贏一場。現在正值黃昏，我校與黃歇中學隊正在籃球場上揮汗如雨地競賽。我校學生啦啦隊正聲嘶力竭地吶喊助威。
“傳球！”矮胖的陳老師一躍而起接過球來。全場一片歡呼，吶喊聲一陣高過一陣。其余老師各個防守著對方隊員，都巴望著這個球能進，在余下的時間，我們有機會反敗為勝。“陳老師，加油！加油！”陳老師抹抹眼睛，雖然矮胖，但依然敏捷地避開對手，一縱身。我校四個班的啦啦隊數百雙眼睛數百顆心交織于一點。那個球，那種我不感到陌生卻很少摸過的叫做籃球的球體，躍在投籃框之上，然后輕輕地乖乖地溜進網里，全場沸騰了。雖然與對方依然相差8分，但我們有信心。
夕陽暖暖地斜照在賽場上，撒上一層金燦燦的粉末，風拂過我們汗珠滾滾的額頭，格外涼爽。
競爭更激烈了。我校隊的每位隊員都緊張不安，接下來是抓時間。他們身輕如燕的，啊！又搶到了球，可黃歇中學隊隊員球技似乎更勝一籌，球又在他們的手里，似乎很輕松地便投進了一個三分球。同學們很喪氣，只有稀稀拉拉的掌聲，但很快又鼓起了信心，“紅隊加油！”
太陽躲進了云層。裁判的計分臺上分數不斷增加，可惜不是我們的球隊，15：26、15：28、15：30……眼看著時間一分一秒地過去。我們心急如焚。
啦啦隊嘩然著，哀聲嘆氣，耷拉著腦袋，這是一場必輸的比賽啊！
當黃中隊又搶到籃板，有學生開始嚷道：“漏油！漏油！”雖然這種行為不可取，但是我們更明白，輸意味著什么，輸得落花流水，又是何等的可怕。內心的恐懼，不安與躁動使他們開始詛咒對方。
太陽始終躲在云層里，就要悄然落入土層了。我的.傷心籃球隊，如果我能有一絲魔法，我一定會施展出來。可是我沒有。悲涼凄慘！
我校隊開始急躁，開始狠狠地拽對方的隊員，屢次犯規。是的，誰在失敗面前能心平氣和呢？
時間只剩下十幾分鐘了，想要贏，根本不可能了。可是我依然看到我校隊員在賽場上來回奔跑，揮汗如雨，沒有放棄，沒有氣餒。
是啊，我們球隊不需要憐憫同情，我們需要掌聲，需要贊嘆。
“加油！加油！”終于，球得手，陳老師在三分線外縱身一躍。是的，就算我們輸，只要投進這個球，我們依然會有掌聲。籃球在半空中劃過一道美麗的弧線，躍進籃框，我聽到全場快要爆發的氣息，我感受到會場每個人的呼吸急促，迫不及待。
在我們都以為這個球一定會進時，球卻調皮地在籃框里轉了一圈又跳了出來，被對方球員搶到。
我聽到全場激憤的唉嘆聲，沉重。
可是，我校隊員依然在抗爭著。
知道沒希望，就像在電影院看一部悲劇電影，已知道結局，不用揪著心，巴望著結果。
當鑼聲響起，比賽終止，我隊以19：35慘敗。
人群散去，搖頭，嘆息。
我們的隊員啊！突然，我看到了他們堅定的目光，那里沒有沮喪。他們抹抹汗，淡然笑之，那眼神分明告訴人們：我們會繼續努力的！
我的心里涌起一股熱潮，我在心底默喊：輸，我也為你鼓掌！我的傷心球隊！
為你鼓掌作文5
好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽寫發下來，你本子上全都是紅叉叉，你都認認真真的一個個訂正，給老師改了后，你又叫我再幫你聽寫一遍，后來，慢慢的，你聽寫本上的紅叉叉已經漸漸離你而去，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常常見到你一有空就會復習課文、讀詞意，這幾次的單元測試，你都獲得了全優，連老師都表揚你進步了，你這么認真，掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的`同桌，我要為你鼓掌。現在英語課上，你不再像從前那樣調皮了，你認真聽課，而且你遇到不懂的問題或不知道某個單詞和句子的讀法，你都會向周圍同學和向老師請教，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當周圍的人有什么事需要求助時，你就會毫不猶豫地幫助他們，比如說筆忘帶或漏墨了什么的，你二話不說立馬借給別人……你這么樂于助人，掌聲不送給你，還能送給誰呢?
你雖然調皮，成績不是那么好，但你還是有許多閃光點的，你一直在努力，不斷地進步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，希望你再接再厲，更上一層樓。
為你鼓掌作文6
那一次我記憶猶新。是一個晴朗的日子，同學們在教室里認真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下。”什么?讓我去一個陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的地方寫上了自己的名字。
老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了。”
幾天里，同學朋友都來我家聽我練歌，因為我只會在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學們朋友們就是鍛煉我，適應大場面，還為我鼓掌。可是我還是不敢唱，但我越不唱，他們越鼓掌。于是我心里有了一個念頭，如果我不好好唱，那比賽的時候不就功虧一愧，朋友們就會失望的`。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發現這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會在臺下為你鼓掌!”
對呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!
過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺，等著，不一會兒輪到我了。我走上臺，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時候，我想起了自己在家排練和朋友們為我鼓掌的畫面。唱完了，在后臺等著公布成績，出呼預料的是，我竟然就差一點點的分數失敗了，我成功了。
朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。
為你鼓掌作文7
從冠軍到傳奇——倫敦見證了羽毛球王者林丹載入史冊的巔峰時刻。決賽中，他以2：1的總比分艱難逆轉馬來西亞名將李宗偉，成為奧運羽球歷史上首次衛冕男子單打冠軍的選手。
取下最后一分后，林丹扔掉球拍，怒吼著繞場狂奔慶祝。這是一種激情的釋放。而在場地的另外一邊，李宗偉蹲在地上，手中的羽毛球拍豎直在地，他的額頭靠在羽毛球拍上，遲遲不愿起身。
三分鐘之前，李宗偉在這場男單決賽中已經獲得了19比18的領先，只要2分，他就可以創造歷史，擊敗林丹獲得冠軍，并且奪得馬來西亞歷史上的第一塊奧運金牌。
兩年前的同一塊場地，李宗偉在世錦賽決賽的最后一局中也是19比18領先，但是林丹上演了一幕神奇的逆轉。兩年后，同樣的'一幕再現。隨著自己的回球出界，曾經一度離自己這么近的金牌，就這樣沒了。
李宗偉懊惱地癱坐在地。因為有傷腿還在隱隱作痛，他只想多歇一會兒。無需質疑，“超級丹”已是羽毛球史上迄今最偉大的球員，完成“全滿貫”的他已拿遍了一切榮譽。然而，比起一長串冠軍頭銜，人們記住的卻是他大力扣殺時的霸氣眼神、勝利后的激情渲泄，以及他和李宗偉之間的“恩怨”。
林丹和李宗偉是同一代人，林丹是1983年出生，李宗偉是1982年出生，兩人幾乎同時出道，幾乎同時躋身世界一流選手行列。自從20xx年湯姆斯杯第一次交手開始，在八年內已經31次較量，這注定了兩人一生糾纏的命運。作為林丹的“一生之敵”，李宗偉曾連續199周高居世界第一。盡管天賦驚人、勤懇努力，但他始終與世錦賽和奧運會這兩項冠軍無緣。與林丹生在同一時代，讓李宗偉成了不折不扣的“悲情人物”。
讓我們再回到溫布利球館。在林丹狂奔回來之后，兩位羽毛球歷史上最偉大的運動員習慣性地握手致意。面對比自己小一歲的林丹，李宗偉禮貌性地伸出了自己的右手。但是林丹并沒有伸手，取而代之的則是一個滿滿的擁抱。
這是真正的英雄相惜，這是真正的偉大的對手。之前還令人窒息的溫布利球館在緊張之后上演溫情一幕。
“李宗偉本身就是一個非常強大的對手，當然也是我的好朋友。說心里話，我和李宗偉都不容易。4年過去了，我們還能在奧運決賽中再次相遇，證明我們都付出了很多。”林丹這樣評價李宗偉。
29歲的林丹。30歲的李宗偉。對于這兩位已經交手過31次的對手來說，也許他們都明白，在奧運會這樣的舞臺上對決，他們以后可能都不會再有這樣的機會。
在這次擁抱之后5分鐘，林丹再次給李宗偉送去擁抱，因為在林丹心里清楚，李宗偉對于他來說意味著什么。
在林丹的羽毛球世界，他拿到了一切可能的榮譽。從年少成名到雅典沖金失利，從北京霸氣登頂到倫敦成功衛冕，林丹的職業生涯充滿了傳奇。倫敦再度奪金之后，他在羽毛球世界里已經不再需要征服。但面對鏡頭他說出了自己想要達到的新高度：“奧運冠軍、世界冠軍、世界第一的頭銜，我覺得這都不是我想要的。我一直認為蓋德、陶菲克、李宗偉都是偉大隊員，這與成績無關，你可以從他們每個人的身上感覺到他們對事業的追求。我也希望通過自己將來的努力，當將來退下來，讓人們覺得林丹是一個非常偉大的運動員。能夠和他們靠近，我覺得這是一個非常榮幸的事情。”
偉大的對手造就偉大的勝利。這一刻，讓我們為絕唱的“林李大戰”送去致意。
在央視的解說中，主持人感嘆2200年前“既生瑜，何生亮”。但是央視記者白巖松卻說“即生瑜，一定要生亮”，“這樣無論對運動事業，還是對所有觀眾來說都是最幸福的一件事情。”所以，林丹應該感謝李宗偉，因為沒有李宗偉的偉大，就沒有他的偉大；沒有李宗偉的執著，就沒有他的升華。作為競技體育頂級高手，得一勁敵如得一知己，是可遇不可求的緣分。正因為有彼此做對手，這兩位當今“羽球天王”的職業生涯才散發出更耀眼的光芒。所以，當全世界都在為林丹喝彩的時候，讓我們把掌聲和鮮花一樣地送給李宗偉！
為你鼓掌作文8
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的`發絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學。”可你像個孩子一樣固執：“你行？還是我送你吧。”哎，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達我對你的愛和學習的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習題試卷上未免有點不自在。我當然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍天白云。這時你發火了：“叫你認真看書，你不看，結果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛的母親！”
為你鼓掌作文9
見慣了滿月光華，完美無缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
——題記
我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔心什么，我就像古人所說的：“圓魄上寒空，皆言四海同。”卻不知：“安知千里外，不有雨兼風。”
在一個凄冷寂寥的夜晚，細雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無幾，我與小薇共用一傘，結伴而行。伴隨著風聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……
“學校發的那張補助單你應該看到了吧，唉！我也是迫于無奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的.一個，父母沒有了勞動能力，家里又不和，我只好向學校申請了補助，但是我一直怕別人在背后說：‘她又不是住宿生，成績又不如我，憑什么她能有補助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請書，再少有人的時候交給老師，我沒告訴你，你不會怪我吧！”
“當然不會！無論是誰，成績如何，與自己關系怎樣，在有了困難的時候，這些的一切都不重要，任何人都應該﹑都會伸出援助之手。在汶川大地震時，不時涌現了許多愛心人物嗎，難道他們會去在意這些嗎？”我堅定的說。
“謝謝你。”雨又不覺大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對我說，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開始，我家就出現了分裂現象，唉—！”
我一臉疑惑地問：“為什么？怎么會這樣？”
“嫂嫂一進家門，我就發現她愛攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我幾個姐姐小時候穿過留下的，嫂嫂卻跟哥哥說：‘薇薇的衣服怎么都那么時髦？是不是你背著我買給她的！’聽到這話，我都不知道該怎么說好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說我這舊衣服時髦，呵呵！”小薇發出幾聲干笑。
“……”我低頭不語。
小薇抬起頭，接著說：“嫂嫂坐月子的時候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務，她卻去我姐家訴苦，說我媽不給她吃什么好的，家務活都給她做，我姐聽后也反過來說我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！”
我又問道：“那你哥呢？”
“不知道為什么，嫂嫂對別人很不好，卻對我哥很好，我哥對嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽了什么，從不罵我打我﹑對我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對我爸媽的態度也開始了轉變。”小薇回答道。
雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹上的葉兒劇烈地搖擺著身軀，隱隱約約傳來“沙沙”聲，枯葉經不起風吹雨打，隨風飄落，靜靜地落在大樹底下，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。
“在家，我感覺不到家的溫暖，我以為在學校，友誼能補上這個空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個朋友，回家時也只有一些初一好友一起走，這倒沒什么，但沒想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業邊等她們，全班同學都走光了，我卻連她們一個人影都沒見著。”
小薇稍微停頓了一下，說：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學樓，發現早已人去樓空。”
“怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人！！”
“不要這樣說，難道你就沒有這樣做過嗎？”小薇轉過頭來看著我，
我看著她那如黑寶石般耀眼的眼睛，那張無奈而又憂愁的面容，此時此刻，我才想起曾幾何時，自己不考慮他人的感受，也失約過，也拋棄過別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說不出來。
她轉了過去，說：“有時候我會在過道上遇見她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過去跟她們開玩笑，我是不是好天真呀！不過，慢慢的我也就適應了，開始把所有精力放在學習上，這可能有點晚了，但我堅信：‘世上無難事，只怕有心人。’”
……
“時間過得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時候了，說了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對我說。
“這天還下著大雨呢！”我擔心地說，“要不要我把傘給你。”
“那你怎么回去呀！不用擔心我，如果我連這小風小雨我都過不去，被打垮了，那將來的大風大浪我又該如何面對呢？再見！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。
小薇在分別時說的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個結果呢？經歲月沖刷，水滴石穿，
為你鼓掌作文10
我的女兒今年周歲7歲，身高126厘米，體重27公斤，偏胖。
9月16日學校發出通知，準備召開運動會，讓學生們踴躍報名參加，女兒毫不猶豫的報名準備參加跳繩比賽。
我了解自己的女兒，她只是會跳而已，但并不擅長，女兒既然已經報過名了，就隨她去吧，鍛煉鍛煉又何嘗不好。這不，每天上學時書包里總不忘裝上跳繩，趁著課間練習，每天放學后再把它捎回來，寫完作業再練，臨近比賽，女兒擔心地問：“媽，我要是跳不好，怎么辦？” 呶，小小年紀就有了心事和煩惱，于是我安慰她：“只要你盡力了，沒有人怪你，跳不好也沒關系，一年級一分鐘跳繩比賽時，你跳了79個，這次，只要你能跳100個，說明你就有進步。”
女兒聽我這么一說，練得更起勁了，比賽前兩天，我一起床（我6：20起床），女兒也跟著起了床，一邊穿衣服一邊說：“媽媽，我起床去練跳繩啊。”我聽了，很高興地對她說：“不錯，早睡早起嘛，起來跳跳繩一來可以練習，二來可以減肥，不過媽媽覺得你太緊張了，放松點，不管你能不能獲勝，媽媽都為你鼓掌。”
不知不覺，比賽的日子悄然而至，遺憾的是我負責乒乓球比賽，沒能去為女兒加油助威，（多項活動同時進行），不過女兒回到家還是很高興地說：“媽媽，我跳了125個。”我聽了趕緊夸獎道：“真不錯，能趕上媽媽了昂，這都是你天天鍛煉換來的好成績，媽媽真為你高興。”
其實，媽媽不止為你的成績高興，更欽佩你的勇氣，聽你老師介紹，去年馬拉松比賽時你跑了個倒數第一，在這次運動會開始前你們老師忘了挑選100米短跑比賽，于是趕緊從班里挑選，讓同學們自己報名，你勇敢的舉起了小手，老師讓你們到外面跑了跑，出乎意料跑得還可以，雖然你沒參加成這次100米短跑比賽，（因為女兒參加完跳繩比賽，去參加短跑比賽時已經結束了，這是我們這次運動不太成功的.原因，同時進行的項目太多了。）但媽媽仍然要為你敢于向自己的弱點挑戰的勇氣鼓掌。說真的，要是我，我可能不如你，媽媽上學時跑步成績很不好，慢慢地就很害怕跑步，更別說比賽了，可是你用實際行動深深地打動了媽媽，即使不會有好成績，媽媽也要為你鼓掌。
女兒堅持鍛煉，敢于面對自己的弱點，敢于向困難挑戰的勇氣和精神 ，不得不讓我這個媽媽再次鼓掌。
十月一日，祖國母親的生日，我們的祖國在漸漸成長，成長得更加繁榮富強，我的女兒也和祖國一起悄悄，悄悄地成長。
后記：今天是十月一日國慶節，記錄下來，讓我和我的女兒共勉，將來遇到困難我好讓她看看自己小時候是怎么做的，告訴她——事在人為。
為你鼓掌作文11
本應屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當你轉身離開體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。
我曾無數次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時自豪激動的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會背著遺憾走出賽道。我無言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當我突然想起什么時，我腦中閃過的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們為你鼓掌。因為這一刻，你是明智的，亦是勇敢的`。沒有人會因為你的放棄而去責備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會飛得更加壯觀與精彩。
我們都知道，你的放棄是怎樣的不舍得，是怎樣的無奈。但是你更知道，如果繼續比賽你將會得到什么，所以你果斷地離開賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時一次小小的波折。
有人說：“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現。因為這個放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說：“有的人因為不放棄，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說是固執。”不知道你是不是這樣認為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實踐”。
期待你的再度騰飛！我們心中永遠的英雄，劉翔！
為你鼓掌作文12
親愛的兒子：
你在他鄉還好嗎？
昨晚你們已經到達號稱世界七大奇景之一的尼亞加拉大瀑布，此刻紐約時間9點26分，這會兒你肯定正在抬頭仰望氣勢磅礡的大瀑布。那宏偉的氣勢，浩瀚的水汽足以讓所有游人震撼，媽媽仿佛看到巨大的水流如銀河一般沖下斷崖，仿佛聽到翻滾騰躍如雷鳴般的瀑布聲。一定非常壯觀！咱這邊此時高溫逼人、異常悶熱，媽媽跟隨你的行程卻能感到大瀑布的絲絲涼意。你每到一處，媽媽都會上網搜索資料，欣賞那邊的風景，媽媽只想和你“同行”。時間也挺快，你離開媽媽已經是第五天了，雖然這幾天我們沒再通話，可媽媽的心也十分平靜，因為媽媽知道，我的兒子一定行！
北京時間7月26日早上9：02分，趙老師發過來一條短信：聰聰一切表現都很好，得到了領隊的賞識。他吃得多、胃口也好，情緒很穩定，心情很樂觀，這會正在寫日記。放心吧！媽媽看到短信時，急忙轉發給鄭州開會的爸爸，爸爸媽媽都為你鼓掌加油！兒子，你真棒！出行的隊伍中，你的年齡最小，也是第一次單飛，媽媽的擔憂可想而知，只想你能平安順利就好！今天的短信讓我看到了你的堅韌和獨立，爸爸說的沒錯，聰聰一定能表現不凡；媽媽知道，你的羽翼正在豐滿，你的思想正在成熟，大洋彼岸的你可否感覺到媽媽對你贊許的目光？兒子，再給你分享兩個好消息。昨天下午，畫室的楊老師通知我去拿你的獎牌和作品集，恭喜寶貝獲得“花開20xx河南省書畫大賽”銀獎，醒目的紅黃豎條帶子下懸掛著你的銀牌，作品集里的你目光炯炯，自信而陽光。媽媽記得這應該是你獲得的第三塊獎牌了吧，媽媽為你自豪！還有啊，在你臨行的前一天，少先大隊輔導員任老師打來電話，恭喜你獲得河南省中小學生科技創新大賽二等獎，媽媽為你鼓掌！記不清多少次了，在一次次堅持中你和媽媽擊掌加油，在一次次努力之后收獲碩果。媽媽為你感到由衷的自豪！
今天，媽媽辦公室換了臺新電腦，碩大的液晶屏顯示器，讓媽媽還不太適應。媽媽點擊你的張張照片，眼前的你是那樣清晰可人，回憶的思緒卻是如此濃厚。小時候的你就是一個興趣廣泛的孩子，幼兒園三年學畫、習武、讀字經，小小的你處處表現優異，深得老師們的喜歡，成功主持了幼兒園的畢業匯報，記得媽媽作為家長代表發言，還是你給媽媽報的幕呢。上學以后，開始涉入鋼琴和圍棋，盡然都是非常耗時的特長，可你卻樂在其中，從未放棄。一年級時的你個子好小，大門牙缺了一年才長出來，以至于到現在同學的媽媽見了我還說，那時就記得聰聰一笑起來露出沒有大門牙的樣子。班級中絕大多數的孩子比你年齡大，可你并沒有因為年齡小而讓自己落后于他人，不管是學習還是參加活動，總是積極主動，在入學第一次投票選舉中如愿以償地成為第一批光榮的少先隊員，媽媽至今還清晰地記得。
趙老師給你佩戴紅領巾的鏡頭。從那以后，你在各方面更加努力，各種榮譽也接踵而來。四好少年，三好學生、優秀班干部、百優學生、優秀少先隊員、百優小作家等等榮譽并沒有讓你忘乎所以；你在博客中開始嶄露頭角，成為博客天空的閃閃小星中的一員；在班級活動中開始初露鋒芒，副班長、小主持，成為班級中成長最快的孩子。回頭細數我們一起走過的腳印，是那樣的清晰而有力。媽媽知道你是個敢于嘗試的孩子，面對困難你不放棄，面對挫折你勇敢相迎。媽媽為你擁有良好的品質和心態鼓掌！記得你把哈佛大學圖書館訓言20條粘貼在書桌前，并用紫色記號筆深深涂抹激勵你的話—“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢”、“沒有艱辛，便無所獲”、“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力”。媽媽明白，你心中有目標，裝著遠大的理想，爸爸媽媽也愿意做你堅強的后盾，我們一起加油！
一路走來，剛滿十周歲的你經歷頗多。省圍棋段位賽的拼殺讓你學會“有舍才有得、愛拼才會贏”，鋼琴級位賽的晉級讓你體會“一分耕耘一分收獲”，班級的小主持讓你學會“收放自如”，面對上千人的'匯報讓你歷練“堅持就是勝利”。如今小小的你已經跨出國門，在世界一流的哈佛大學、麻神理工學院學習參觀，親身感受全美最漂亮的普林斯頓大學，歷練中的你將為你的未來打下堅固的根基！
這幾天雖然媽媽沒有再和你通話，但是媽媽知道你一定安好！媽媽甚至現在就能想到你回來時張開雙臂向我撲過來的樣子，親愛的兒子，媽媽有些想你了。尼亞加拉大瀑布周邊的溫度比較低，記著多穿些衣服，此刻你是不是穿著黃色的雨衣在觀賞壯觀的大瀑布，正用相機拍下那永恒的美景？我想一定是！記得走之前，你對媽媽說：“媽媽，去美國后，我要拍那里的天空，那里的云彩，那里的莊園和農場。”媽媽知道，你特別羨慕能擁有自己的莊園和農場，這樣你就可以飼養很多小動物，而不用媽媽因為種種理由而總是拒絕你。對了，媽媽忘了告訴你，你的那一對小松鼠也都好得很，媽媽也在精心飼養，不過，暫時“移居”到地下室。因為室外溫度潮熱、門窗幾乎緊閉，空氣不流通，還是有點點“味道”的。不好意思嘍，暫時讓小松鼠換換地方，等你回來再“移居”上樓。
媽媽此刻也打開網頁，感受大瀑布的磅薄氣勢，我想和你一同欣賞，一同感受！相信兒子在異國他鄉一定能感覺到媽媽對你的萬分愛意，你說過的，知媽媽者兒子也！媽媽等你回來分享精彩見聞！
祝親愛的兒子平安！
永遠愛你的媽媽
為你鼓掌作文13
倫敦，奧運賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅強。你如一只飛鷹在暴雨狂風中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。
你這一次跌倒，又堅強地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點到達。劉翔，我們屏前無數個關注者，都在這一刻為你鼓掌。
奧運，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜，痛苦會帶著羞澀的氣息，不過，沒關系。這一次由于腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個時刻，我們不會忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經美的色彩是多么的耀眼，你曾經的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因為這一次腳傷的`失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經的所有成績，人們啊，不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。
這一次倫敦奧運賽場，又讓我們再一次看到你的意志是多么堅強，這一次，又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運，我們要為你喝彩，奧運會場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達的終點。劉翔，奧運賽場，你為我們中國揚起了眉，奧運賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強的精神所感動，奧林匹克精神在你身上足夠地體現。我們會最美的鮮花捧給你；我們會把最動人的歌聲獻給你。
你贏了，劉翔。贏了，中國。
為你鼓掌作文14
掌聲是一種對別人的贊賞，肯定的最好方式。我們觀看了一場美妙的演出，在謝幕時，掌聲是對表演人員最好的鼓勵;我們當聽了一次慷慨激昂的演講后，掌聲是對演講人員最好的肯定。
那是他第一次參加演講比賽，老師讓他演講的是來自老舍先生的一篇文章《北京的春節》。那幾天他都在認真排練中度過，盡管他練了那么多遍可還是那樣緊張，在演出前兩小時他還在練稿，就怕出現一些差錯。演出前十分鐘，他似乎都聽到了自己的心跳越來越快，腦門上明顯冒出了汗。這時，只聽見主持人大聲說：“有請九號演講員登場!”他忐忑地走上了演講臺，這時大家都在為他鼓掌，同學為他鼓掌;老師為他鼓掌;他的父母也在為他鼓掌，看到這副情景，他不再害怕，他自信地念到：“按照北京的規矩，春節差不多在臘月初旬就開始了。‘臘七臘八，凍死寒鴉’，這是一年里最冷的時候。可是，到了嚴冬，不久便是春天，所以人們并不因為寒冷而減少過年于迎春的熱情……”
十分鐘后，他的演講結束了，觀眾們又一次鼓起了熱烈的掌聲，回到后臺，老師也為他鼓掌。最后演講排名出來了，他排第二，他心里別提多高興了。老師問他：“你感覺怎樣?”他高興地回復：“如果當時沒有大家的`鼓掌我可能就放棄了。這樣的排名我肯定拿不到，謝謝所有支持我的人!”
生活中人人都需要掌聲。有鼓勵的掌聲;有贊揚的掌聲;還有加油的掌聲……或許你認為給他人的掌聲微不足道，可對他來說卻是一個莫大的支持，所以，從現在開始為他人鼓掌吧!
為你鼓掌作文15
遇見你的那天，天正灑著濛濛細雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開，只為你的巧笑嫣然。
我一個人慢悠悠地在校門口站好，傻傻地戴著個帽子站在細雨中排隊。看著前面的一長串隊伍，再看看自己的位置，素來討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來，等待是世上最痛苦的事，你永遠都不知道它在哪個時間點結束，所以心中永遠帶著一種未知的恐懼。
雨愈下愈大，前面的人們都已撐開了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發抖，想宣泄這種不知名的情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的出現打破了這種漫長的等待。優秀作文--青傘，為你鼓掌作文優秀作文--青傘，為你鼓掌作文。細雨之中，你抱著幾本書，撐著一把傘款款而來，那把青色的小傘宛若江南初春時節最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見那小小的如小樹蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的'水泥地都裂開然后從中鉆出繽紛的花朵來，煞是惹人喜愛。
等待，似乎不再那么漫長；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個舉著青傘的嬌弱女子。于千萬人之中，來去匆匆，穿行幾多風雨又幾多愁緒，然后在油油的綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。
隊伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機處取錢，不經意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過瘦削單薄，仿佛一陣風過就會被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。
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