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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-25 12:34:45 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)作文(精品)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文(精品)

五年級(jí)作文1

  我,是一個(gè)活潑可愛,又很了不起的人物。曾經(jīng)在上海市讀寫新天地杯中榮獲二等獎(jiǎng)。

  一天,當(dāng)我得知老師要讓我和宋欣語(yǔ)去參加寫作比賽時(shí),我覺得既興奮,又緊張。緊張的是:我怕沒得到獎(jiǎng),同學(xué)們會(huì)指責(zé)我。興奮的是:老師把機(jī)會(huì)給了我,那就說明我很棒,我一定要賽出自己的`水 平,不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的殷切期望。我暗暗地想。

  終于迎來了這一天。在入場(chǎng)前,我一再提醒自己要沉著冷靜。可一進(jìn)考場(chǎng)看到作文題,卻讓我摸不著頭腦,內(nèi)容更是讓我苦思冥想。終于,我想到了一個(gè)內(nèi)容。于是,我興致勃勃地提起筆,寫了起來。 可寫到一半,碰到了一個(gè)我不會(huì)寫的字,我頓時(shí)抓耳撓腮,有了離場(chǎng)的想法。但眼前浮現(xiàn)出老師那期盼的目光,想:我又不是所有的字都不會(huì)寫,我可以換一個(gè)字嘛。于是,我又繼續(xù)寫了起來。大約過 了一個(gè)小時(shí),我才停下來,又把文章從頭到尾讀了好幾遍,還為它添枝加葉,使文章更加生動(dòng)了!我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,交了文章。

  接下來的這幾天,我都在盼望中度過。一星期后,當(dāng)我得知自己獲得了二等獎(jiǎng),高興得一蹦三尺高。同學(xué)們紛紛來向我祝賀,就 連老師也投來贊許的目光,宋欣語(yǔ)更是羨慕不已。

  你們看!我是不是很了不起呢?

五年級(jí)作文2

  生活中處處有數(shù)學(xué),人們總要用數(shù)學(xué)來解決問題,而且許多知識(shí)都是生活中產(chǎn)生的,因此,我們離不開數(shù)學(xué)。

  有一天,媽媽在家煎雞蛋,一個(gè)鍋里可以同時(shí)煎兩個(gè)雞蛋。我問媽媽:“你準(zhǔn)備煎幾個(gè)雞蛋?”媽媽說:“我準(zhǔn)備煎三個(gè)雞蛋。順帶也考考你,每次煎一個(gè)雞蛋需要兩分鐘,那三個(gè)雞蛋用最快的時(shí)間煎好,需要幾分鐘呢?”

  我記得我在《天天愛數(shù)學(xué)》的`書上看過這種問題,正好派上用場(chǎng)!我坐在椅子上靜靜地思考著:薦一個(gè)荷包蛋要兩分鐘,煎正煎反正好兩分鐘。第一次, 我同時(shí)放兩個(gè)雞蛋,一分鐘后,取出一個(gè),另外一個(gè)翻身,并立刻放入第三個(gè);在過一分鐘后,把第一個(gè)雞蛋取出,然后把先前拿出的雞蛋再放入鍋中,并把第三個(gè)雞蛋翻身,在過一分鐘后,三個(gè)雞蛋就全好了。就這樣,三分鐘內(nèi)就把雞蛋全部剪好了。

  我把結(jié)果告訴媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:數(shù)學(xué)知識(shí)必須靈活掌握,學(xué)以致用,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。

  從短短地煎雞蛋的過程中,我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣和重要性,只有學(xué)懂了、學(xué)透了就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活是分不開的!

五年級(jí)作文3

  如果有人問我:“你最喜歡什么顏色?”我便會(huì)脫口而出:“是綠色!”

  也許,有人會(huì)說大概是我視力不好,平時(shí)要多看綠色。

  不,并不是這樣,我喜歡大自然里的各種植物,最喜歡的并不是五顏六色的植物,而是綠色的植物,有四季常青的松樹、柏樹,綠茵茵的小草,爬藤植物綠蘿……它們雖然是普通的綠色,但是它們的生命力卻是無比頑強(qiáng).

  當(dāng)我邁步來到公園,第一眼見到的就是那綠油油的'樹木,樹木的葉子青翠美麗,果子成熟后香甜可口,樹枝柔軟多姿……瞧,大樹多美呀!

  每當(dāng)冬去春來,最先把綠色呈現(xiàn)在我們眼前不是那平凡的小草嗎?它是那么普通,那么平凡。記得偉大詩(shī)人白居易寫的一句詩(shī)句,就是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這不就是贊美那貌不驚人的小草嗎?

  聽說,還有什么綠色食品,綠色環(huán)保呢!

  想到這兒,你說,我能不愛綠色嗎?我喜歡這種平凡而美麗,又富有生命力的綠色!我愿意加入到保護(hù)綠色的行列中來,讓我們的地球,讓我們的生活環(huán)境充滿綠色!

五年級(jí)作文4

  我的學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。清晨,我六點(diǎn)半早早地起床,吃飯、整理書包,然后我匆匆忙忙地去學(xué)校。

  大約八點(diǎn)整,學(xué)校響起廣播,這時(shí),楊老師就會(huì)讓我們?cè)诎嚅T口站隊(duì),由體育委員領(lǐng)著我們下樓,之后,我們便來到操場(chǎng)。

  開始升國(guó)旗,八位同學(xué)整整齊齊地向升旗臺(tái)走去,最前面的同學(xué)捧著國(guó)旗走上去,隨后,操場(chǎng)上響起國(guó)歌,二位同學(xué)把鮮紅的國(guó)旗緩緩升到旗桿頂,國(guó)歌也放完。

  一個(gè)同學(xué)拿著話筒說:“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)。”之后,我們?nèi)W(xué)生也跟著念。

  之后,校長(zhǎng)走到升旗臺(tái),宣布獲得衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗的.班級(jí),隨后,十幾個(gè)人都來到升旗臺(tái)下,滿懷欣喜地向校長(zhǎng)、同學(xué)敬禮,拿走紅旗。

  接著,由行校長(zhǎng)檢查某班的背誦情況,那個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服,整齊有序地往前邁進(jìn),走到升旗臺(tái)旁,很有感情地背誦著。背誦完,行校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)幾句,同時(shí),操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。

  行校長(zhǎng)又讓同學(xué)們喊出我們學(xué)校的口號(hào):我努力,我快樂,我一定會(huì)成功。最后,行校長(zhǎng)宣布升旗儀式到此結(jié)束,我們便緩慢地回到教室。

五年級(jí)作文5

  在幼兒園的一角,有一個(gè)噴水池,形狀就像一朵盛開的玫瑰花。

  噴水池中間是一座假山,假山形狀奇特,就像是站立著的幾個(gè)人,正仰望著蔚藍(lán)的天空。假山上還長(zhǎng)著爬山虎,爬山虎的葉子有的呈深綠色,有的呈碧綠色,剛長(zhǎng)出來的葉子是紫紅色。假山上還有一棵小黃葛樹,大多數(shù)葉子是才長(zhǎng)出來的新葉,紫紅紫紅的,只有少數(shù)葉子長(zhǎng)成了綠色。

  水池里還長(zhǎng)著一些非常漂亮的睡蓮,圓形的.葉子碧綠碧綠的,就像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤。葉叢中開著幾朵睡蓮花,非常嬌艷,尤其是那黃色的花蕊,給睡蓮花更增添了幾分嫵媚。

  噴水池四周是花瓣形的花臺(tái),種著一些奇特的花草樹木。瞧,有葉子長(zhǎng)得像利劍的劍蘭。有樹冠像一個(gè)大圓球的海桐,如果你仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有的海桐葉子上有一些雪花似的小斑點(diǎn)。還有兩種花,一種是胭脂花,一種是滿天星。胭脂花看上去有點(diǎn)像喇叭花,是紅色的。滿天星顯得非常清秀,一朵朵像星星的紫色小花非常嬌貴,漂亮極了。

  如果說整個(gè)噴水池是一朵花,那么,噴水池里的假山和睡蓮就是名副其實(shí)的花蕊,水池四周花壇里的花草樹木就是花瓣。

  這個(gè)噴水池真可愛!

五年級(jí)作文6

  新年快到了,我和媽媽、爸爸一起坐車來到了外婆家。一到外婆家,我就和萬茹嵐、萬欣怡、鄧楚凡一起去拔蘿卜。

  雖然下過雪,但絲毫不影響我們的興致。我們走在彎曲的小路上,縱情地唱著歡快的`歌,來到了田野上。田野上一派雪白的美景,大地像一塊白晶晶的毛毯,一個(gè)個(gè)蘿卜就像一個(gè)個(gè)小娃娃,站在雪地里可愛極了……

  我看到這些蘿卜,就有個(gè)主意,于是我對(duì)大家說:“我們一起拔蘿卜吧!”“好主意!”我們就連忙拔起來,卻連松都沒送。我說:“為什么還沒有拔起來呢?”萬茹嵐說:“可能是它的根沒斷吧!”我明白了她的意思:“把它的根拔斷就行了!”大家連忙干了起來。

  大家看著自己拔的蘿卜,都滿意地笑了。特別是看到我拔的蘿卜,非常可愛,大家非常喜歡。我說:“大家快點(diǎn)拔,拔了以后好做燒烤。”他們都說:“好!”終于,不到20分鐘,大家就做成了一些烤蘿卜串。

  再次過年時(shí),我還會(huì)和他們一起拔蘿卜!

五年級(jí)作文7

  楓葉,勾起了多少傷心的往事……——題記

  秋天又到了,楓葉紅的似火,你看到了么?有針葉形的、圓形的、今年的楓葉開的很似茂盛,小巷里又鋪滿了紅似透火的楓葉,行人路過都感傷至極,唯獨(dú)你我卻不會(huì),如今我卻是一個(gè)人路過,腳步是如次的沉重。

  我依稀的記得:你飽含風(fēng)霜的臉上,深深地皺紋如刀刻一般,你那布滿皺紋、長(zhǎng)的黃黃的繭的手,做過多少粗活啊,那是個(gè)秋高氣爽、楓葉飄落的一天,你就是用你這手拉著我走過這條小巷的,那時(shí)你給我講你的往事我聽得眼淚都嘩啦啦的流下,你卻和我說“傻瓜,你哭什么,爺爺都挺過來了,你要努力學(xué)習(xí)啊我對(duì)你有希望,孩子,加油啊。”我把頭點(diǎn)了點(diǎn),我用那充滿淚水的`眼睛看著你,我看到你臉上布滿的皺紋,那蒼白的頭發(fā),每次回到家上樓梯的時(shí)候你總抱怨樓梯太長(zhǎng),走不動(dòng)了,你知道我聽你這樣說我又多心痛么?

  今年的楓葉又紅了,可你卻,你知道么?我認(rèn)為最美的風(fēng)景卻不是法國(guó)的埃菲爾鐵塔的風(fēng)景也不是荷蘭的郁金香和風(fēng)車,而是和爺爺你一起走過楓葉時(shí)的風(fēng)景,那是我人生中最美的風(fēng)景。

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