班級里的故事作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的班級里的故事作文 ，希望能夠幫助到大家。

班級里的故事作文 1

　　咦，操場上怎么這么熱鬧呀？哦，原來是我們三（2）班和三（1）班進行拔河比賽。等做好了熱身運動，體育老師拿來了一根粗繩，并要我們男女分還PK，比賽如下：

　　第一場就是女生比賽，等兩班女生各就各位后，體育老師大喊一聲：“開始”！三（一）班的女生先發制人，拼命往自己這邊拉，我們班女生抵擋不住這巨大的`力量，眼看就要超過藍線。

　　幸好這時最后面的陳日上和楊遠登（因為他們人矮，被體育老師分到女生對了），使勁往后拉，才躲過這場“危機”。之后，我們班女生又開始反擊，果然不負眾望，我們贏了！

　　第二場比賽也是女生比賽，等兩班女生交換了位置，體育老師一揮手，激烈的比賽開始了，兩方女生互不相讓，比賽陷入了僵局狀態，這種狀態一直持續了十幾秒，突然，三（一）班的女生猛地一拉，我們班女生沒有提防，一下子被拉了過去，陳日上的腳不慎一滑，這下可麻煩了，三（一）班趁人之危，連拉帶拖地把我班女生拉出了藍線，唉，我么們輸了......

　　因為兩次兩班各輸各贏，所以這一局定勝負。比賽開始，三（一）班女生耍了小計謀，先保存力量。所以，她們幾次差點超過藍線，這樣堅持幾秒，突然，三（一）班集中力量，齊心協力拉過來，盡管日上拼命拉，可我們女生還是超出了藍線，唉，最終還是輸！

班級里的故事作文 2

　　在我們班，有這樣一位同學。他相貌平平，極其瘦弱，成績一般，并且經常有身高力壯的同學取笑他，欺負他。也就是這么一位其貌不揚，自卑的同學，卻有著優秀同學也無法比擬的精神。他就是------任夢龍。

　　星期五下午放學時，老師準備選人留下值日。我們班的同學最討厭的`就是做值日。一個人要打掃整個教室，還要干干凈凈，需要花費很長時間和體力，又沒有“報酬”，誰會干這等費力不討好的事？所以，老師喊了半天，也沒有舉手。眼看就要放學了，老師無可奈何地搖了搖頭，宣布放學。而任夢龍在走出班級之時，回頭看了一眼，只見班里灰塵遍地，紙屑、廢筆帽、廢卡片遍布整個教室。任夢龍又轉身走進教室，跑到衛生角，拿起掃把開始打掃。大家都在急著跑出教室站隊放學，竟沒有注意到任夢龍。直到老師開完會回到教室時，才看到這一幕：班里的地面被打掃的干干凈凈，沒有一絲灰塵，任夢龍雙手托著拖把用力地在拖地，一雙眼睛睜得銅鈴般大，搜索著地上的死角，也沒有注意到老師走進教室，并留下了著暖心的一幕。

　　任夢龍雖然在班里總是受到欺壓，但是仍想著班級，愿意為班級犧牲自己的時間。相比于那些自封為“優秀”的同學，在為班級做事卻馬馬虎虎，沒有人監管時還偷懶，而任夢龍這種勇于奉獻、表里如一的精神時他們無法比擬的。如果我們每個人都有一顆奉獻的心，那我們的班級、學校、社會甚至國家都會變的更加美好。

班級里的故事作文 3

　　呵呵，最近，一到班級共讀的時間，我總會提前聽到孩子們的討要，“老師，今天給我們讀什么手機故事啊？”

　　是啊，雖然有時還沒來新的彩信，但是，我的手機里還有很多呢，所以孩子們問，我不發愁。這些日子，也是因為偶然一次我忘記帶書（共讀書本）的原因，我給孩子們讀了我手機上訂閱的彩信故事，從此孩子們便一發不可收拾，愛上了這手機彩信故事，并且沉醉其中了哦！

　　我給孩子們讀《勤勞的小蜜蜂》，孩子們知道了什么叫“不勞而獲”，知道了要向小蜜蜂學習，做個勤奮努力的孩子；我給孩子們讀《螞蟻和長頸鹿》，孩子們懂得了好朋友之間、同學之間應該互相幫助；我給孩子們讀了《小丑魚》的故事，孩子們知道了每個人長得都不丑，因為我們每個人都是世界上的唯一，都是爸爸媽媽的寶貝；我給孩子們讀《不同顏色的云》，孩子們認識到了天空中為什么會有不同顏色的云，它們是怎么形成的；我給孩子們讀《房頂的朋友》，讓孩子們知道了睡懶覺是個不良的壞習慣，它不利于我們的身體健康；我給孩子們讀《短腿的小鴨子》，讓孩子們知道了每個人都有自己的長處，不要隨便嘲笑別人……

　　其實，我給孩子們所讀的手機彩信故事并不是一年級的彩信故事，而是幼兒園中班的，是我給我兒子訂閱的幼兒園中班的`彩信故事，但是我覺得內容真的很棒，這也是我手機一直存著幾十條彩信舍不得刪掉的原因。我想，這對于愛聽故事的孩子們來說，所謂的故事應該是沒有太明顯的年齡界限的，無論他是幼兒園，還是上一年級。只要孩子們愛聽，對孩子們有幫助，都可以拿來和孩子們分享。這不，才沒多久，孩子們便愛上了我的手機彩信故事。

　　班級共讀繼續，彩信故事讓我和孩子們樂在其中……

班級里的故事作文 4

　　一天放學，班長將班上的同學們全都留了下來。至于原因，那便是咱班的班主任老師要生日了！

　　這個消息在班上同學們之間散開的時候，同學們一致都決定要給班主任老師一個生日驚喜。并且這事，在老師生日之前，不能被老師發現。

　　這天放學后，我們全班同學聚集在一起，討論的也就是該準備給班主任老師一份什么樣的生日禮物才好。為此，班上有好建議的同學們都將建議用粉筆寫在了黑板上。接著，我們根據這些建議再進行投票。一場投票過后，最終選定了方案，也確認了禮物。

　　接下來幾天里，我們就在等著，等著老師生日那天來臨，等著給老師送去一個大驚喜。在我們扳著手指數著日子的時候，老師生日這天如期到來。這天白日里，我們全班的同學都面不露異色的面對著上本班語文課的班主任，因為我們的驚喜得在晚上的時候才能給老師。

　　等啊等，這一個白日，不僅是我，班上的同學也都覺得這一個白日里的時間是最難等的，比起之間幾天的時間都難熬。等到白日里最后一節課結束，下課的那一瞬間，班上的同學們全都湊到了一起，全都在說著晚上該如何將老師的.生日禮物送到老師的面前。

　　天漸漸黑了，夜幕降臨了，校園里的燈光也都亮了起來。這一個自習課上，所有人都將目光放在教室門外，就等著班主任從過門外進來。

　　那一刻，一聲響亮的“生日快樂！”在校園里的上空回蕩著，我們將老師迎進了教室，之后打開了放在講臺上的禮盒，里面是一張海報，海報上的頭像就是班主任，海報的背面是我們全班同學的簽名，是我們對老師的生日祝福。

　　這就是我的班級故事，這是一個家的故事。

班級里的故事作文 5

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們立刻飛快地跑回教室，一個個拿出科學書，裝模作樣地看了起來。

　　不一會兒，科學老師風塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個教室。我們見科學老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學書，使勁地聞了起來，不一會兒就找到了罪魁禍首——陳善強。陳善強見我們盯著他，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女啊！”我們聽了，哈哈大笑。科學老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來！”陳善強有滴滴嬌嬌地說：“人家沒有！”科學老師忍不住了，一個箭步沖到他面前，眼疾手快地從陳善強的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過了不久，教室里有傳出了朗朗的讀書聲。

　　一波未平，一波又起。正當我們專心致志地聽著老師講課時，陳善強可能是為蔥油餅報仇。于是，當老師在講植物的`生殖系統是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們再一次哄堂大笑，李棱笑得從椅子上滾落下來。老師大喝一聲：“這時必然的規律！”陳善強又說：“是嗎，我怎么不知道？”我們再一次笑翻了天：有的捧腹大笑；有的捂著嘴笑；有的笑出了眼淚……

　　這時，老師出來維持秩序已毫無用處，老師只好生氣地踩著講臺。可是講臺是用木頭做的，早就松掉了，老師沒踩幾下，腳就卡在了里面。我們見了，再一次狂笑起來。最后還是我們班力氣最大的同學——易鵬程把老師的腳從講臺里拔了出來。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，這節課就在我們的歡笑中結束了。

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