班級里的趣事

班級里的趣事1

　　第一次踏進中學(xué)校園時，你會有什么感受？在我看來，初中生活學(xué)習壓力比較大，十分緊張，但開始中學(xué)生活后，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并不想象中的那么可怕，它是快樂的，多姿多彩的。

　　“搞笑大王”

　　恩駿是我們班最搞笑的學(xué)生，俗稱“搞笑大王”，為什么說其是“搞笑大王”呢？一方面，他是我們班外號最多的“神人”，比如“望遠鏡”等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學(xué)老師的“工具”。

　　數(shù)學(xué)老師馬老師是我們班的“超級大師”，一方面，他會十分細致的審查我們的作業(yè)，任何人都難逃他的“火眼金睛”；另一方面，就是講課生動有趣。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的“最佳工具”，平均每周馬老師都會用到他。比如，有一次數(shù)學(xué)課上命題，在對“命題”這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們說：“你們覺得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了……”就在此時，全班像炸了鍋的螞蟻一樣哈哈大笑起來，笑聲響亮清脆，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說：“怎么又是我？”

　　每次回想起此事，我都會不由自主地發(fā)出感嘆：“不愧是‘搞笑大王’啊！”

　　“寫字大王”

　　如果說恩駿是“搞笑大王”，那么接下來的這位少年就是“寫字大王”，他還有一個親切的外號——“小飛哥”。

　　在一個陽光明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進入我們美麗的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的“火眼金睛”迅速揪出我們作業(yè)上的錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細看著一個同學(xué)的作業(yè)，十分生氣地說：“這哪是一個人寫的`字！字都是一筆帶過，到最后‘越飛越高’，你這讓我怎么改，干脆叫你‘小飛哥’吧。”話音剛落，全班人哄堂大笑。“小飛哥！”我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號。“看，又一位神人誕生了！”我們互相你說我笑，心情仿佛時刻都靜不下來，聽我們這樣說，連“小飛哥”都露出了一絲尷尬的微笑。

　　怎么樣，這位“寫字大王”——“小飛哥”，是不是也名不虛傳呢？

　　“小飛哥”、“寂寞哥”……這些生動可親的外號，如同《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。

班級里的趣事2

　　第一次踏進中學(xué)時，你會有什么感受？在我看來，初中生活學(xué)習壓力比較大，十分，但開始中學(xué)生活后，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。

　　大王

　　恩駿是我們班最搞笑的學(xué)生，俗稱搞笑大王，為什么說其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號最多的神人，比如望遠鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學(xué)的工具。

　　數(shù)學(xué)老師馬老師是我們班的超級大師，一方面，他會十分細致的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每周馬老師都會用到他。比如，有一次數(shù)學(xué)課上命題，在對命題這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們說：你們覺得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，響亮清脆，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說：怎么又是我？

　　每次回想起此事，我都會不由自主地發(fā)出感嘆：不愧是搞笑大王啊！

　　寫字大王

　　如果說恩駿是搞笑大王，那么接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個親切的外號小飛哥。

　　在一個明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業(yè)上的錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細看著一個的作業(yè)，十分生氣地說：這哪是寫的'字！字都是一筆帶過，到最后越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號。看，又一位神人誕生了！我們互相你說我笑，仿佛時刻都靜不下來，聽我們這樣說，連小飛哥都露出了一絲的。

　　怎么樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

　　小飛哥、哥這些生動可親的外號，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。

班級里的趣事3

　　昨天第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,有趣的事呀,就發(fā)生在這節(jié)課里。

　　現(xiàn)在,讓我們穿越時空,回到昨天吧——

　　早晨,陽光明媚,空氣清新。數(shù)學(xué)老師大步流星地走上講臺,上課開始了。"今天,我們來學(xué)習'角'這個新知識。"數(shù)學(xué)老師邊在黑板上寫"角"字邊說。"誰來說說,我們學(xué)過哪些角

　　"老師提問。"你說。"老師叫了羅迪維。"直角,鈍角,銳角。"……

　　由于老師講的東西太多了,同學(xué)們回答的問題也太多了,所以,讓我們快進15分鐘看前面的情景。

　　數(shù)學(xué)老師講到有3條不同的線,它們分別是直線,曲線,凹凸不平的`線,其中哪條線最長呢"凹凸不平的線！"同學(xué)們齊聲回答。

　　好戲就在這里,別著急。

　　"同學(xué)們,如果你們把凹凸不平的線看作一座山,把直線看作一條隧道,那你們知道用什么方法能更快,更方便把這條隧道挖通呢

　　"老師又提問。"用炸藥炸啰！"陳裕婷說。"對了！"老師點點頭。"老師我有補充！"梁嘉威大聲地叫道。"說吧。""用核武器行不行啊"

　　全班一陣哄笑。"那原子彈呢"厲加豪笑著說。

　　我的牙都快笑掉了！

班級里的趣事4

　　上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，語文老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“語文老師參加會議暫時回不來，這節(jié)課自習!”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　一節(jié)課的自習，同學(xué)們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”。“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求啊?”“當然有辦法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會耐得住寂寞?于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……

　　突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……

　　“語文老師回來了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的`同學(xué)拿出語文書翻閱，還有的同學(xué)拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯!”我們相視而笑。

　　唉，老師不在的時候……

班級里的趣事5

　　如果說把人的生命說成是一個周期的話，那么在我們的生命中會有四分之二的時間是在學(xué)習中度過，而班級就成了我們獲取知識的寶地。在這塊寶地上發(fā)生的趣事就會像閃爍的水晶，隨時都會發(fā)出耀眼的光芒。

　　打掃除時發(fā)生的一件事，令我不禁佩服他們。我掃完地出去準備玩一會兒，不料在樓梯口卻看見這樣一幕：好幾個六班男生圍在樓梯口，坐在板凳上守著他們的.陣地，一副此路不通的樣子，臉上寫滿了生人勿近。

　　邊上有好幾個準備上樓的女生，正在氣勢洶洶的與他們談判。劉清銀小聲的對我說了一句：“他們真‘敬業(yè)’啊!”我不禁笑了出來。

　　顯然，她們已經(jīng)敗下陣去了，在各大門陣的圍攻下，他們依舊金口不開。最后，一位女生氣呼呼地說：“真是金口玉言啊。”六班男生無動于衷，她們只好另走他路上樓了。

　　可好看的還在后頭呢!有一個男生提著拖把來了，旁邊女生告訴我那也是六班的。可下面的事情令我們大跌眼鏡，只見守門男生嚴肅的問他口令是什么?那男生想了半天說了聲：“豬鼻子。”他們迅速的把那男生塞了進去，又復(fù)返了他們的崗位。

　　哎!為什么覺得像卡位戰(zhàn)呢!

班級里的趣事6

　　那桌角上曾經(jīng)留下過很多同學(xué)的逐夢記憶，黑板上無意間飄起的粉筆末牽動了我多情的思緒，讓我把班級里發(fā)生過的有趣的事兒一一書寫！

　　——題記

　　輕輕地，不知不覺中我們便在成航走過了兩個春秋，那些關(guān)于班級的記憶便在此時此刻涌入腦海，曾經(jīng)的那些歡樂時光和美好瞬間原來已經(jīng)在不知不覺中譜寫成為一首關(guān)于友情的班級之歌！

　　那是一個只有歡樂的集體，在我們慈愛的張輝才老師的帶領(lǐng)下，41個兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追逐著屬于我們自己的夢想，編織著我們最初的理想。

　　我們與計算機結(jié)緣，一開始便注定我們必須勤勤懇懇的依靠我們的雙手去彈奏屬于我們的'“歌曲”。看那鍵盤上跳躍的指尖，那么靈動；看那上課渴望知識的雙眼，那么入神；聽那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清晰。我們喜歡計算機，喜歡PS，喜歡Excel，喜歡Word，喜歡Access……雖然我們還談不上是真正的高手，但是我們卻很自信自已學(xué)的比別人多，掌握了關(guān)于這個時代最時髦的技術(shù)之一——計算機技術(shù)。

　　因為我們身在一個優(yōu)秀且團結(jié)的班集體，我們時刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣快樂積極和諧希望”的生活準則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅持做著葉的事業(yè)，因為我們相信“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。”這句話早已深深烙在計算機系每一個有心、有夢想的同學(xué)心中，并且把綠葉精神帶到成航的每一個角落，因為我們始終相信，有夢的人生絕不會寂寥！我們總是嚴格要求自己，只是希望做不了最好的自己，那就做更好的自己！

　　我還深深記得那年的班級聚餐，席間的陣陣歡笑還縈繞在耳邊，仿佛今日；我還記得班級元旦晚會上男生和女生的搞笑舞蹈一個接一個；我還能聞到春天三圣花鄉(xiāng)清幽的花香，在那里曾經(jīng)留下610311班的兄弟姐妹的腳印一排一排……

　　關(guān)于班級那些事兒還有很多很多，關(guān)于友誼的故事還在上演，那些和他們一起走過的美麗日子將會成為我最美好的記憶，也將是我們610311班永恒的記憶！

班級里的趣事7

　　今天，天氣陰沉沉的，好像有不好的事要發(fā)生。

　　果然，陳老師進班后，疑惑的問：“大家怎么這么安靜？”班長向圖書角努了努嘴，陳老師這才發(fā)現(xiàn)圖書角的一塊恐龍化石不見了。

　　陳老師怒發(fā)沖冠，發(fā)出獅吼神功：“誰干的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，齊齊的搖了搖頭：“不是我。”忽然，愛打小報告的唐琨一躍而起，大聲說：“是劉俊赫干的'，他可調(diào)皮了，十次壞事九次是他干的！”說完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起，指著唐琨大聲說：“你不要誣陷我，我告訴你，十次壞事，一次也不是我干的，這些壞事都是張哲源干的。”說完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當吃瓜群眾，沒想到箭向自己射來，箭都來了，豈有不擋之理？他漲紅了臉，拍著桌子大喊：“我看是唐琨干的，他最先起來，肯定是心虛。”三人吵得不可開交，底下人也吵了起來。班長大喊：“是誰干的，查一下身子不就好了嗎。”這時，一個聲音吞吞吐吐的說：“別吵了……是我……我只是想把它帶回家看是不是真化石！”原來是李政宵，全班同學(xué)議論紛紛，教室混亂不堪。陳老師大聲地說：“李政宵也是出于好心，好了，此事到此為止。”

　　你看，這是件“趣事”嗎？

班級里的趣事8

　　“張亮，你到第一排來坐。快點！免得你在后面講話。”

　　這是曹老師在叫張亮換位子了。我們曹老師可不會無緣無故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開學(xué)這么久了，還是第一次。有人肯定會問：“這也是趣事兒？”不要慌，聽我慢慢道來。

　　開學(xué)第二天，老師告訴我們，學(xué)校有了個食堂，供應(yīng)午餐。中午要在學(xué)校吃飯的同學(xué)，到小賣部買飯票。同學(xué)們征求了家長的意見后，第三天紛紛跑到小賣部買飯票，張亮也在其中。我觀察了一下，大家都只買五張，可張亮走到老師面前就說：“我……我我買買十張（這結(jié)巴，挺貪心啊）。”老師看了看自己手中的錢說：“買五張吧，我沒有那么多的零錢。”張亮想了想說：“那我買二十張（又翻倍了）！”

　　買了飯票，還要自己帶飯盒。那天，張亮把飯盒帶來了，上課的時候，張亮緊握著飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時得給周圍人炫耀：“看看看看，這是什么？這是飯盒，我的飯盒喲！”李軒不經(jīng)意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒見過飯盒嗎？”“飯票！我的'飯票！李軒一定是你拿的。”張亮叫道（上課是當然不敢大聲叫）。“他怕！不是我！（重慶話，下同）”“陳警，一定是你拿的！”“我沒撈！”一陣翻箱倒柜后，張亮如釋重負地說：“終于找到了。”接著對飯票又摸又親，“飯票，我的飯票！飯票我愛你！（本人想吐）”“哎！無藥可救了！”李軒道。“你不知道他曾經(jīng)用五百萬，換了一張兩毛錢的飯票嗎？”“哈哈！”糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)了，趕快“變臉”。

　　拉放學(xué)鈴時，曹老師還沒說放學(xué)，張亮竟然大聲叫起來（這次是真的）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。曹老師生氣地說：“你幾百年沒吃過飯嗎？叫什么叫？還沒放學(xué)呢！還有，你上課一直在講話。”接著，就出現(xiàn)了開頭那一幕。

　　到第一排去之前，張亮還說了一句：“我的飯票，別拿掉了！”陳警情不自禁地發(fā)出感慨：“都是飯票惹的禍！”

班級里的趣事9

　　新學(xué)期有許多有趣的事情。

　　學(xué)期開始時，我高興地來到新教室，遇到了“分居很久”的學(xué)生。我真的很興奮。開學(xué)后僅僅幾天，我們班發(fā)生了許多有趣的事情。接下來，請欣賞我們班上讓你開懷大笑的東西:

　　班上有許多有趣的故事

　　這一天，我一走進教室，就遇到了我們幽默的班主任徐老師。他是我們班最大的笑話來源之一。普通人無法理解他的`幽默。然而，如果他放火，那將是非常可怕的。這學(xué)期，他仍然保持這種風格。下課了。徐老師讓我們復(fù)習小數(shù)乘法。然而，其中一個學(xué)生可能沒有學(xué)過或者不熟悉它。“問心無愧”，低著頭，看起來很害怕。徐先生的“火熱的眼睛”清楚地看到了結(jié)果，他點燃了自己的名字，讓他談?wù)撊绾稳プ觥�學(xué)生站起來結(jié)結(jié)巴巴地說，“然后，然后……”我很擔心他。我擔心如果許先生生了火，他會倒霉的。當徐先生正要說話時，我心都提到嗓子眼了。我覺得心里有25只老鼠，用它們的爪子抓著我的心臟。太匆忙了！我沒想到徐老師會試著睜大他的小眼睛，甚至從我同學(xué)的聲音中學(xué)習說，“然后——然后一口吃掉它！”話音剛落，學(xué)生們先是愣了一下，然后教室里響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，我相信通過這次事件，這個同學(xué)將不再在課堂上分心。

　　班上有許多有趣的文章

　　那天早上我正在做練習。我是值日班長，所以我站在后面管理我們班的紀律。突然，我發(fā)現(xiàn)我們班的一個同學(xué)在和別人說話。我曾經(jīng)阻止過他。另一個學(xué)生停止說話，開始認真做練習。但是那個同學(xué)沒看見他，他自言自語道。當我再次談起他時，他沖我做鬼臉。他不知道當他看到的時候，老師差點就來找他了。當他伸出舌頭向我做鬼臉時，他被老師抓住了。當看到他被老師拉出來時，苦惱和苦惱的表情讓同學(xué)們不由自主地笑了起來。

　　我們班還有許多有趣的事情。這只是其中的兩個。由于時間限制，我今天將討論它。我以后會聽你的。來吧。

班級里的趣事10

　　Black，吾同學(xué)也，終日披頭散發(fā)，衣冠不整，因其體內(nèi)黑色素過多，好事者便給他封了“Black”這個綽號。此君聞之，毫不在乎：“布萊克，蠻好聽的，與英國首相布萊爾只差一點點呢！”不久，“Black”之名在班里就人人皆知了。Black好動，尤其是嘴巴功夫，吃遍全班無敵手。有人算過，他的牙齒振動頻率為50HZ．方向每秒改變10次，與我市所用的交流電頻率以及每秒改變方向的次數(shù)驚人地吻合，以致有同學(xué)慫恿此君去申報吉尼斯世界紀錄

　　一次課堂上，此君舊病復(fù)發(fā)——吃口香糖。他熟練地剝?nèi)ァ熬G箭”的外衣，把薄薄的糖片輕輕地送入口中，還不忘向左右示意，美其名日“鍛煉牙齒”。他正得意之時，老師大喝一聲：“你在吃什么？”Black并不慌張，鎮(zhèn)定地看著老師。俗話說“捉賊捉贓”，老師怕他“毀尸滅跡”，最后來個死不認賬，便聲色俱厲地說：“還不吐出來！”“我沒有吃東西啊！”Black顯出一臉無辜的樣子。老師此時早已如離弦之箭，“嗖”地沖到Black面前，不顧形象地大吼一聲：“張開嘴讓我看看！”同學(xué)們開始騷動起來．Black的一幫朋友都暗暗為他捏了一把汗。不料．Black一邊“嘿嘿”地傻笑，一邊大大方方張開了嘴。也怪，竟然沒有任何“蛛絲馬跡”。老師似乎和Black較上了勁兒，頓了頓，嚴厲地說：“翹起舌頭！”同學(xué)們都笑開了，似乎答案就在舌頭之下，看來Black在劫難逃了。Black伸出他那長長的舌頭——竟然還是沒有！坐在Black身邊的同學(xué)不由得面露感嘆之色，對他的臨危不懼實在是佩服之極。

　　老師頗為惱火，又不好意思發(fā)作，狠狠地瞪了Black幾眼后，忍不住彎下腰仔細搜索起地面來，大有不見“綠箭”心不死的架勢。幾個好事的同學(xué)也興致勃勃地湊了過來，可結(jié)果依然是讓人失望。老師很奇怪，他從未懷疑過自己的視力，可這次偏偏看走了眼，白白地讓這位f_兄在大伙兒面前“風光”了一回，而自己卻陷入尷尬的.境地。于是，老師讓Black解釋一下嘴巴為何而動，Black-副飽受委屈的樣子，說：“一早晨沒喝水，我嘴里干得很。”說完還不忘咂咂嘴擺出一個優(yōu)美的造型。就在其洋洋得意之時，一不留神，一小團白色異物從嘴里掉了出來 原來“綠箭”“停泊”在他的上嘴唇與牙齒的夾縫里。

　　也怪，剛剛還神色嚴厲的老師，這時竟然輕描淡寫地說了句：“要不要派位同學(xué)幫你把它送到垃圾簍里去？”Black終于挺不住了，本來就黑得不能再黑的臉上，又添了幾分暗紅，煞是好看。尷尬之后，他拾起口香糖，一溜煙兒地跑出了教室。

　　以后，Black的名聲更響了，只是上課的時候，再也沒有見他搞過“牙齒鍛煉”。

班級里的趣事11

　　上午第三節(jié)課，外面下著小雨，體育課只好改成了室內(nèi)課，快下課的時候，老師說：“我們來做個游戲——‘擊鼓傳花’！”老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言，我一語，議論紛紛。有的問：“擊鼓傳花怎么玩呀？”有的`說：“這游戲好玩嗎？”……

　　老師好容易讓大家靜下來，宣布了游戲規(guī)則：“我這里有一個雞毛毽、請一位同學(xué)上臺來背對大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上， 把雞毛毽 從前往后傳。 響聲一停，雞毛毽在哪個人的位置上，就讓他（她）上來表演一個節(jié)目。可以唱歌、跳舞、講小故事……”我一聽，心里好激動，又想看精彩的表演，又怕自己被選中，上去表演得不好被別人笑話。可有幾個同學(xué)一點也不緊張，還大叫著要快點開始。黑板一響，教室里立刻熱鬧起來，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。

　　“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了黑板，我的心也隨著響聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。雞毛毽在同學(xué)中快速地傳遞著，仿佛成了人們手中的“地雷”。雞毛毽傳到了陸宇晨手上 ，這時他正想把雞毛毽傳給后面的同學(xué)，響聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學(xué)們頓時幸災(zāi)樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節(jié)目。他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節(jié)目，陸宇晨只好一步一挪地上了講臺，可是他呆在那里半天，一句話也說不出來。同學(xué)們鼓動他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個小故事，他也說不上來……最后，他學(xué)了一聲狗叫才算過了關(guān)。表演完，同學(xué)們樂得哈哈大笑。

　　老師叫陳棹南繼續(xù)敲，“噠噠噠”又一次響起來了，快傳到我了，我緊張得像懷里 揣了一只小兔子，心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上 ，我立即往后傳，我們在笑聲中結(jié)束了游戲。同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真是太好玩啦！

班級里的趣事12

　　今天班級里發(fā)生了一件很有趣的事。

　　那就是今天數(shù)學(xué)課上的演講，老師叫孫久涵上講臺來演講。孫久涵剛上講臺的時候，她聲音小小的，說話結(jié)結(jié)巴巴的，還有一些小害羞。

　　我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的話。可是接下來她演講著，突然她哭了，她站在講臺上哭了。她哭著走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺上就是成長了。隨后老師又給我們班的同學(xué)們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的`……

　　下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄，楊璐瑄走上講臺，說：“吃中午飯的時候，有幾個同學(xué)在說臟話。”語文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”

　　“我嗓子疼。”楊璐瑄指著嗓子說，老師見狀，就讓一個同學(xué)上來重復(fù)一遍。重復(fù)完后，老師說：“說臟話的人應(yīng)該就在楊璐瑄附近……”

　　這就是我自己認為最美的兩篇演講，你們認為呢？

班級里的趣事13

　　每個班級里，都會發(fā)生有趣的事情，比如說：玩游戲輸了要做個搞笑的'動作，或者是上課出了洋相等等，這些常會引人開懷大笑，甚至還會讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個爆笑班級，下面幾件事就是我們爆笑班級的趣事。

　　有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開始說：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀。”我看了看笑著說：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸。”陶易涵聽了只好喝了一大口水。后來，連魯兢都喝了好多白開水，最后他實在想上廁所了，就說：“我實在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點了點頭說：“好吧。”看著魯兢的樣子，我忍不住對陶易涵說：“魯兢真滑稽呀！”

　　記得還有一次，我、邵馨 儀，還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天，過了一會兒，我提議說：“咱們跑起來吧！”孫敏琪和邵馨儀點了點頭。

　　我們走到了樓梯口，正好有一個班級下來了。我們便往邊上讓，可是，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓，然后邵馨儀便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個笑話，她便笑了起來。

　　看，這就是我們的爆笑班級。

班級里的趣事14

　　班級生活中，時常會發(fā)生很多新奇的事情，下面我就來給你們講講吧！

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們趕快跑到教室里，端端正正地坐好等老師來上課。過了5分鐘，老師還是沒有來，有些同學(xué)們就坐不往了，開始講起了小話。不知是哪位同學(xué)調(diào)皮，居然還故意打了一個長長的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場一樣熱鬧了。

　　同學(xué)們有的偷吃零食，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，有的同學(xué)玩游戲，還不忘說出“石頭剪刀布”這幾個字。有的同學(xué)干脆下了位，和其它同學(xué)熱烈地交談起來。

　　這時，副班長終于忍不住了，跑著進了老師辦公室。當天的值日生也開始在黑板上，本子上記那些不認真的同學(xué)名字。有的同學(xué)明知自己的名字被記下了，還若無其事地和前后左右的.同學(xué)交談。有的同學(xué)還有自知之明，看到副班長告老師去了，就趕快坐好。還有的同學(xué)是打上課鈴開始到現(xiàn)在都一直坐得筆直等老師來上課。

　　這時，不知是誰喊了一句“老師來了！”教室瞬間安靜了下來，連同學(xué)們輕微的呼吸聲都能聽得到。老師來了，看見我們教室這么安靜，同學(xué)們都坐得好好的，就夸獎我們一句：“你們班真自覺呀，老師來晚了，你們都這么認真！”

　　同學(xué)互相對視了一眼，偷偷地笑了！

班級里的趣事15

　　在我們的班級里，有許多許多好玩的事，現(xiàn)在把耳朵聚過來，讓我悄悄地告訴你。

　　“我是自由男神像！”路正超一邊大聲的叫著，一邊做了個超人的樣子，臉上洋溢著得意的微笑。“哈哈哈……”我們聽了這句話已經(jīng)笑成一團了，沒想到程立魯來了一句：“冒牌貨。”“瞧瞧，劉雪瑩笑得合不攏嘴，我笑得直不起腰，李萌萌剛進口的水又噴了出來，路正超也笑得前仰后合。

　　下了課，我寫了五個女生的名字，本想讓王雪猜猜是誰，誰知一旁打卡的朱銀鵬抽去了一張，一看，嘻嘻，臉上晴轉(zhuǎn)陰。下一個，葛忠浩。我把這五個女生名字全放在掌心上，讓他抽，并說：“只許你抽一個。”可葛忠浩一抓抓一大把，我笑出了眼淚，后面的李萌萌和李德鵬趁機說：“葛忠浩你太貪心了，你腳踏n只船，花心大蘿卜，小時候，我們就學(xué)過“貪得無厭”這個詞語，我記得你學(xué)的最快，老師還讓你到黑板上聽寫過n次，你記性也太差了，這才幾年呀，你就忘得一干二凈……”

　　哎，看到了嗎？貪心沒好報，可憐的.葛忠浩被這兩個人給嘮嘮叨叨的念叨了一遍。

　　同學(xué)間的趣事還有很多，我說三天三夜也說不完。我相信，這些趣事將伴隨我們終生，因為，它們是我們?nèi)松�中那些最閃爍的星星，記錄著我們的友誼，永遠，永遠……