最后一節課小學作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的最后一節課小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最后一節課小學作文1

　　下午四點半的時候是我最后一節課，我從來的路上就感覺人不是很多，我的舍友也說看見許多人已經回去了！就連我的`幾個同學在昨天晚上的時候就已經回家去了，有這么一節課真的十分不爽！

　　就是因為這一節課使得我們等待了整整一天的時間，不然我昨天晚上就已經回去了，我的舍友們也早就一起旅游去了。總而言之就是因為這個使得我們許多的事情耽誤！

　　但當我來到這里的時候，發現人數明顯少了許多，就是在路上的時候也可以感覺到，學生下課以后我就沒有見過以往的人群，也沒有遇見上樓梯的擁擠不堪，也沒有遇見過以往教室門口人滿為患，這或許就是因為這是最后一節課！

　　當一節課以后，突然之間來了許多的人，上課的時候才知道他們是在外面實習，所以才會遲到，這時候的才發現原來是自己猜錯了，原來還是有這么多的人！

　　上課以后老師決定點名，但是換了一個方法，就是自我介紹一下，把自己的名字，班級，學號以及家鄉！不過只是介紹了六排而已，一切就已經結束了，時間也過了差不多半小時左右！

最后一節課小學作文2

　　時光荏苒，歲月匆匆，一些快樂還來不及收藏，便被寫成了昨天。

　　帶著沉重的心情來到一班，將教學內容都傳授給他們后，玩了一個小小的游戲，結局總是一家歡喜一家愁。最令我感動的是：不管是一班還是二班，他們得到兩個獎品的同學都愿意把另一個獎品拿出來與其他同學分享，自己只要一個獎品就夠了。這種舍小我顧大我的精神深深地觸動了我內心世界。有時候，物質財富再豐富，也比不過精神財富。

　　天下沒有不散的宴席，來自四面八方的我們，有緣千里來相會，總有一天我們要揮手道別說再見。當離別的鐘聲敲響，我們都要回到原本生活的軌道。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們不應該沉浸在悲傷的河流里，我們要擦干眼淚，四十五度抬頭仰望天空，忘記一切煩惱，一切都是新的開始。我聽說，每一個仰望天空的.人，都在仰望幸福。所以，我們都希望有朝一日能再聚首，看繁花葉茂林修竹，聽夏雨溪水草木風。

　　我始終相信，所有的離別都是為以后的相聚做鋪墊。我的最后一節課雖然結束了，但是我與孩子們深厚的感情沒有結束。我會更加珍惜與孩子們在一起的時光，我們都是90后，所以我們都有很多共同的話題。我們經常在一起開玩笑，一起聊八卦，一起送傍晚回家的同學回家......這些快樂的回憶一點一滴地拼湊，暖暖地占據了我的心。

最后一節課小學作文3

　　7月份的風中帶著一絲暖意，也帶著一些傷心，吹在每個人的臉上。我們還是一如既往，任微風撥弄我們的頭發，坐在操場中央。

　　“同學，你是哪個班的，怎么在外面不去上課？”

　　“我......我畢業了。”這幾個字像冰霜一下子打在我身上，我站起身來，拍了拍身上的土。是啊，我畢業了，要離開這個見證我成長的校園，離開哺育我成長的老師們了。

　　記得一周前，我們上的最后一節課是考完試后的回班。我們最后一次齊聚在那個教室里，每個人臉上，都陰沉沉的，卻帶著微笑。其實有誰不知道，我們即將分離，眼里的淚水也無法挽留逝去的光陰；其實有誰不愿意，就這樣一直呆下去，我們永遠在一起；其實有誰沒看到，班主任王老師轉身過去的那一刻，眼眶濕潤了，她也舍不得我們。

　　六年，即將結束，再也看不到，早操操場上奔跑的身影；再也聽不到，廣播里認為很煩的眼保健操再也聽不到，沒有機會認真的'坐下來再做一次。我后悔了，后悔為什么沒有在以前多在學校的操場上多走幾圈；后悔為什么沒有對我喜歡的老師說聲謝謝；一切來不及了，我才后悔。

　　我坐在教室里。腦海中涌現出了無限多的悲傷之情，多希望這是一場夢，一場剛剛醒來的夢。完成我沒完成的心愿。做到心目中的自己。

　　畢業不僅代表結束，還有開始，全新的生活在等著我們。

最后一節課小學作文4

　　我的心情突然好了起來，一會兒陰、一會兒情，我腦子里一片空白，一會兒陰、一會兒情，在這半個月里大家要遵守紀律這些話在平日里我覺得有點兒？嗦，這是我第一次在課堂上流淚。

　　一滴晶瑩透亮的珠掉了下來，這是我第一次在課堂上流淚，白老師接著說：這節課我的'心情像天氣一樣，在白老師住院的這段時間里，我想：要換老師了，不可能換老師，在白老師住院的這段時間里，可在這時我一點兒也不覺得？嗦，我第一次有這種感覺，老師對我們說：這是我給大家上的最后一節課，需要住院半個月。

　　我一定會用優異的成績來祝愿老師早日康復，我鼻子一酸，這節課我的心情像天氣一樣。

　　只覺得這些是我們不能忘記的，我的淚水又掉了下來，我第一次有這種感覺，心里有些不好受，上課鈴剛響，因為我生病了，白老師微笑著走進了教室，我一定會用優異的成績來祝愿老師早日康復，心里有些不好受，講臺下頓時炸開了鍋，白老師身體健康不可能有病的！頓時，不要！白老師教了我們四年了，怎么能說換就換呢！可是？我突然想到了這是學期中，什么也想不起來了。

最后一節課小學作文5

　　今天，我像往常一樣，拿著書來到了先鋒外語。一進門，我并沒有聽到張老師熟悉的笑聲，樂觀的她的.臉上，寫滿了愁字。

　　上課了，張老師拿出卷子，剛想說些什么，卻被強咽了下去，發起了卷子。不一會，同學差不多寫完了，抬起頭坐好。老師望著我們，望著望著，眼眶紅了、濕了，哭著說：“我可能不教你們了。”教室里的空氣在瞬間凝固了，座位下鴉雀無聲。一會兒，一個同學站起來說：“張老師，你可真會開玩笑，我們在考試呢！”全班齊聲說：“是啊，是啊！”張老師停頓了一下，又說：“我不是開玩笑，這是真的，由于學校的種種原因，這可能是我給你們上的最后一節課了。”老師又接著說：“不過，有可能還可以跟學校申請換一個時間。”同學們紛紛說：“行！幾點都行！MARK，去找教導主任！”“好，我這就去！”說著，MARK走向了另一個辦公室。這時，時間仿佛停止了走動，所有人的目光都集中在了門上，張老師在前面走來走去，我們都在等待著，等待著最后一個希望的到來……

　　“咚——咚——咚——”

　　迎面走來了教導主任，張老師正在與她交談。全班人都目不轉睛地望著她們，盼望著學校能回心轉意。“好了。”張老師強作笑容，“也許，只有在大會上見到你們了，還有10分鐘，你們——你們——你們記一下聯系方式吧。”張老師的心情很復雜，她已經泣不成聲了，在她心里留下的，是那份濃濃的師生情，而在我的記憶里，留下的是一位好老師和最后一節與最漫長的一節英語課……

最后一節課小學作文6

　　今天最后一節課，胡老師對我們說：“明天的語文課，我會請一位特別優秀的語文老師來給你們上課，神秘的語文老師。”我們心里都在猜，這位神秘的語文老師會是誰，但都沒有結果。

　　放學后，去找同在一個學校的媽媽，剛進媽媽的辦公室，媽媽就問：“拿語文書沒有？”我搖搖頭，還沒反應過來是怎么回事，媽媽就著急地說：“快去拿語文書，明天我要給你們班去上課。”我一聽，快速奔往教室，看到正在站隊準備回家的同學，大聲說：“那個神秘的老師是我媽！”同學們有的不相信，有的.很驚訝，有的圍著我問個不停，我好不容易才沖出包圍圈，小學生作文《神秘的語文老師》。我才懶得給你們解釋呢，讓你們繼續猜去吧！我要給媽媽送書，讓媽媽好好備課；我也要精心準備，爭取明天的語文課上，表現得最好。

　　媽媽微笑著給我們上了一節生動有趣的語文課。課堂上，每當媽媽提出一個問題，我都高高地舉起小手，雖然不是每個問題都我回答，但我聽得可認真了。同學們也積極發言，好像要和我搶媽媽一樣。看來，媽媽真不愧是一名優秀的語文老師呀！

　　不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們說再見，走了。所有的同學一窩蜂地把我再次團團圍住。

　　“孫易澤，你媽媽講得真好！”

　　“孫易澤，再讓你媽媽給我們上一次語文課吧！”

　　“孫易澤，咱倆換換媽媽吧！”

最后一節課小學作文7

　　今天，我一如既往，唱著歌兒，迎著朝霞，高興地來到學校。

　　到了學校，我和往常一樣，在教室里認真地聽講。誰也沒有想到，這將是我們一起上的最后一節課。下了課，幾個班的老師來到我們的班級，每人手拿一張紙，看來是學生名單―――我們要分班了！我們既傷心又高興。傷心的是，我們將要離開六年的好友了；高興地是，我們又可以面對新老師和交到新的朋友。我十分苦惱。隨著老師一聲聲的令下，有幾個我的好友，含著淚水離開了班級，離開了經過六個春秋的好友。男生一聲不吭，強忍著淚珠走出了教室，女生則是一把鼻涕一把淚的，好象是“生死離別”似的。反正，每一個人的.心里都不好受。我當然也從一班分出來了，分到了五班。值得慶幸的是，五班學習成績年年平均分都是全年級第一。我們的語文老師姓高，長的非常漂亮，高老師講話十分幽默，常在課堂上逗我們發笑。經過幾天的相識，我發現或著說感到她十分和藹可親。因我平時學習成績不錯，我當上了我們班的學習委員。我十分高興，擔當上這光榮而又艱巨的任務。在今后的學習中，我要努力配合老師的工作，不敢有半點馬虎。作業練習要認真完成好，考試爭取考一個好成績，在全級一鳴驚人！

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