有時，我也想沖破“封印”作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有時，我也想沖破“封印”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　沖破“封印”作為一名無憂無慮的五年級小學生，我能有什么煩惱呢？原來，都是那繁重的任務使我萌生了這個念頭。

　　那是在一個星期五晚上，我吃過了晚飯，便像往常一樣打開書包，拿出那本用來記作業的小本子。

　　天哪！我完全驚呆了――這作業太多了。“我怎么就這么慘呢？”我自言自語，然后認真的讀了起來“語數練習冊，口算一張，科作業一張，還有一張手抄報……”慘了！我心想著，無精打采地拿起書包，朝桌子走去。

　　“對了！”正在洗衣服的媽媽突然叫了起來，轉過身，把手擦擦，向我走來。我感到厄運離我不遠了“孩子，我下午給你報了個補習班。”她笑著說，好像很高興，好像對自己的決定感到自豪。但我不知道為什么她非要我去補習。更不知道她會讓我去補什么，于是，我便問：“老媽，我是補什么呀？”“補作文，這一補，你的作文水平肯定會提高的！”她說著，信心滿滿，十分高興。但我卻不怎么開興，但是又不敢太明顯，于是小聲問：“可以不去嗎？我這周作業可是很多啊！”“不去，怎么可能?”她說著還用手作著動作“這可是為你的美好未來打基礎啊！”那好吧！唉！我長嘆了一口氣，知道這星期我完蛋了，那時，我的的心情就像啞巴吃黃蓮――有苦說不出啊！可母親之命不可違，我又能怎樣呢？

　　第二天，我花了一整天時間，愣是將那塊“大饅頭給咽了下去”差點沒有消化不良。可我一想我第二天還有一塊“大肉包”沒有吃，又不禁打起了冷顫。

　　果真，第二的那塊“大肉包”的確不怎么好吃，我還吃得挺力呢。回家還有補習作業。

　　下午兩點半，我把作業作做完了，穿上了期待已久的新運動鞋，剛想出門玩會兒，卻又被媽媽叫住：“我叫你做的那本練習呢，做完了沒有？”“練習？”“我給你買的那本！”好吧！唉！我嘆了一口氣，脫下心愛的鞋子，走向房間。

　　那天晚上，我做了一個夢，夢里有小鳥，有樹木、小河、藍藍的天，但是我卻被鎖在一個鐵屋子里，那鐵屋子里有成堆的作業本，一片漆黑……

　　我是多想沖破這個“封印”啊！我是多想擁有一個美好的童年啊！可這一切，可能嗎？有時，我真的好想沖破“封印”，像一只小鳥一樣自由自在地在天空飛翔。

　　簡評：訴說心中的不平需要深刻體驗，若體驗不真切，在心里就掀不起波瀾。小作者將自己對學業繁重不滿的心理活動寫得具體細致，讓人覺得有真情實感并引發共鳴。

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