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有時我也想作文

時間:2023-11-18 08:48:41 想作文 我要投稿

有時我也想作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的有時我也想作文,希望對大家有所幫助。

有時我也想作文

有時我也想作文1

  流年深深,歲月淺淺,看花開花落,享一份歲月靜好。世間的繁華如煙花即逝,如泡沫般易碎。何必去在意那么多呢,畢竟鮮花再美也只能一季芬芳,石頭平凡卻能承載千年。一向都堅強慣了,以至于像個女漢子,但卻不知道帶刺的玫瑰也只是玫瑰,終究逃不過開敗的宿命,脆弱的星點。

  有時候我們不得不帶上面具,掩飾自己的脆弱,冷眼看世態炎涼。卻不知,面具后的我們總是淚流滿面,我,自己認為是一個堅強的女孩因為我幾乎不哭但蜘蛛俠都有脆弱的一面,更何況我一個小女子呢。有時,獨自一個人坐在地面上,看著空中繁星襯托著月亮的明亮,便會傷感起來,“明月有幾輪,璨星傷襯夕,”獨自一個人聽滴答滴答的雨聲,看著雨水無情灑落衣襟便也感慨起來,“雨落屋脊傷我依,伴滴飲酒何君?”獨自一人聽著歌曲,看著墻上的鐘表一點一點的走動,就又會傷感,“半聲淚,盡徒然,江南煙雨給誰看?“花飛雨追一如春煙理還亂。”

  多愁善感其實是我的真是寫照。漸漸的喜歡上了雨聲滴滴答答落到屋脊上的聲音,那會使我有種想要痛哭的沖動,上初中以來,我真的'經歷了太多太多,多到應接不暇。沉重得壓力總會讓我有種不想學的沖動,但每次都會痛哭一場然后回歸平常。

  哭,有時并不是懦弱,它只是把你的感情發泄出來,把你的毒素排解出來,然后你才會有更加美好的心情去面對未來,我就是這樣,都說眼淚是沒有顏色的血,也是哦,身為一個人,一個有那么多壓力的中學生,不適當的排排“血怎么能行呢,”有時,該哭就哭吧,畢竟這個是一個排解的好方法。

  昨夜眼淚蕭然推杯又換盞,淚水落襟淋濕了綢緞,半聲淚,盡徒然,江南煙雨給誰看?四季的蕭條,阻擋不了我們的淚水卻也阻擋不了我的快樂,哭過客就繼續樂觀,為了自己的未來而奮斗。做一個平凡的石頭,承載千年。傷心了,痛哭,然后重點希望,要堅強,加油!

有時我也想作文2

  窗外的陽光明媚得讓人沖動,蟬鳴的節奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂,我陶醉在這種極為單調有極富有節奏感的旋律里,仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來,流淌在我體內的鮮血似乎變得更暢達,更輕快了。這個世界的一切沉浮都置于我之外。

  我聽見心,它在微喘了……

  霎那間,一切蟲鳴鳥叫戛然而止,空氣也停止了運動,世間一片沉寂。隨即,萬物又開始躁動了。現實把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發髻,蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海,一本本厚厚的教參數壘得如山一般高,把我無情地從天間推至深淵,在我墜落的那一刻,也許我的心還在不安地跳動,可我已經感受不到。

  我所能感知得到的是書山上一個個,一排排,一坨坨字在瞬間轉變為一堆堆密密麻麻的螞蟻,把我那早已麻痹的'心一層又一層的包裹住,嚴嚴實實,密不透風,任憑它在我體內受盡折磨,我卻只能呆立在原地,目睹這場血腥的戰爭。

  此時此刻,我多么渴望能有一道光,一陣風,一場雨把我從底淵拉起,帶我脫離這個世界,哪怕只能讓我安靜一下,我也奢望。

  我累了,停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……

  腦海里只有一片茫茫無邊際的大海,我疲憊地張開了雙臂,仿佛擁有了這世上的一切。海風徐徐地從我散落的發絲間穿過,它讓我的心胸變得開闊,讓我的性情變得更加張揚,那種博大,那種廣袤,是無與倫比的,讓我深深嵌入了這個境界,陶醉得無地自拔。

  時間仿佛靜止了,只有我知道這個秘密。

  驚訝的人們請不要邁步,就讓這無法入畫的風景永遠安踞在我的記憶里。因為我的心需要它,需要它的歌,需要它的故事……

  請安靜下來,心還在散步……

有時我也想作文3

  從小,我就不喜歡,確切一點說是不擅長和別人說話,所以內心常常孤獨,從那時起我多么渴望有人哪怕只有一個人能了解我,和我談天說地,讓我喜歡和別人交流。

  小時候常常和媽媽一起到姥姥家去玩,每當到姥姥家時,舅舅就會一把把我抱在懷里,笑嘻嘻地我:“你今年多大啦?知不知道自己的家住在哪里啊!”盡管他們對于我的到來十分熱情,我也知道這一點,但話到了嘴邊卻欲言不止。我天生笨嘴拙舌,又是十分內向,膽小怕事,所以對于他們的問題也只能置之不理。自從那件事后,我多么希望有人能夠了解我啊,能夠陪我多說說話,讓我也能夠像同齡的孩子那樣生活在歡聲笑語中。即使只是傻呵呵的大笑,幼小的我也會認為是一種莫大的幸福。

  稍大一點,上了學后,我變得更加形單影只,在書聲瑯瑯的課堂上,心無旁騖地學習,因為這是課堂紀律;在熱熱鬧鬧的課余時間,我仍專心致志地學習著,因為我找不到能和我聊天的'同學。我只得端坐在座位上,而不能游走于桌椅間更談不上高談闊論于人群里。此時的我,和那掉隊的孤雁相似無論如何鳴叫也找不到自己的同伴。放學路上,看著同學們三五成群,喜笑顏開地從我身旁走過,不覺低下了頭。我對地上的影子說:“為什么只有我倆?”

  聊天,是排解壓抑心情的良藥,父母總是那么嚴厲,老師總是那么遙遠,高高在上。同學是雖近在咫尺,心里卻總覺得在天涯之外,這層層隔膜是那么堅硬,把我每時每刻都裹得嚴嚴實實,壓得氣喘吁吁,使我變得那么敏感。

  時至今日,聽著同桌們七嘴八舌的議論,我覺得令人歡欣。每當夜深人靜,心里仍有一個愿望,什么時候能和別人痛痛快快地聊天一次。

有時我也想作文4

  人的一生,總會有不如意的時候。再剛強的人,也會有軟弱的一面,再溫和的人,也會有倔強的一面。無論遇到多少挫折,我都會堅強地克服,從不退縮。但有時,我也想痛哭一場。

  “鈴鈴鈴……”開始考試了,我接過卷子,顫抖地拿起筆開始答題。這已經是第三次考試了,我不能再考砸了。心里像有只兔子在里面亂跳,七上八下,忐忑不安。

  終于,我熬過了這場考試,失魂落魄地出了考場,緊張的心情使我的手掌心出了不少汗。

  “嘖嘖……看她那樣,這回肯定又沒考好!”

  “嘻嘻,就是就是,一個女孩子,每回都是倒數幾名,也不知羞,真長我們女生臉啊。”

  同學們的嘲笑聲,又在我耳邊響起,聽著聽著,聽多了,也就麻木了,無心管他們,背上書包就往家走。

  幾天后,我拿著慘不忍睹的卷子出現在母親的眼前,我慘白的臉就像那慘淡的'分數一樣難看。母親依舊沒有多說什么,只是摸了摸我的頭,輕輕道:“媽媽學習不好,幫不了你什么,但是,我相信你,下次一定能考好的,回屋復習吧,我去做飯。”我抬頭望了望,瞥見的仍舊是母親失望的臉,我的淚水終于忍不住,簌簌落了幾行。

  想起幾年來母親的艱辛養育,老師的耐心教導,同學的嘲笑聲,我終于承受不住,蹲下身痛哭了一場。

  一個月過去了,終于又考試了,我邁著堅定的步伐,走進了考場。我堅信,我一定能夠考好。

  不經歷風雨,怎能見彩虹。雖然有時,我們也會痛哭一場,但是只要我們懷著堅定的信念,和樂觀的精神,一定能戰勝困難,打敗挫折。

有時我也想作文5

  我的生活就如同一張弓,箭在弦上,耽戈待旦,為捕獲一個個目標而目不轉睛。但是有時,我也很想想“relax”(放松)。

  前奏·低平

  日復一日,年復一年,這樣簡單無趣的生活已不知過去了多久。與其說是無趣,倒不如說是自己早已成了一臺“麻木不仁”的機器人,只是不停地轉著,轉著……吃飯、學習、睡覺似乎已成了莘莘學子們的三大定律,永遠沒有,沒有創新。

  潮起·澎湃

  同學們的冷嘲熱諷,考試的'失利,師長異樣的眼光打得我措手不及,歸結起來還是在于我這顆久久不能平靜的浮躁的心。還有什么能引起我的注意?回答堅定而不變:沒有!作為一個初中生,似乎天職就是學習,學習,努力學習!然而“只要學不死,就往死里學”這樣精辟的話到我這里竟不適用了。內心恍若涌起的潮水,早已洶涌澎湃。真的很想平息自己的心緒。

  于丹說:“寧靜也是一種生產力”。不是嗎?我的內心很迷茫......

  幕落·恬靜

  閉目沉思,想想那些不堪回首的往事,就覺得好笑。押一口清茶,茶香縈繞舌尖,唇齒留香;捧一本雅書,感慨人生無常,世事難料;聽一曲恬詞,為心中凈土踏尋光明……

  原來,一直以來,我只是缺少一個“relax”的契機,缺少一個平息自我的妙方。是時候到大自然走走了,或許會有意外的驚喜呢?徒步走于屋外,原來外面的世界如此生機盎然:門前的那棵桃樹已含苞待放,山上的那棵棵“將士”已蒼翠欲滴,連足不出戶的懶惰的鳥兒們,也于醉人春風中呼朋引伴,載歌載舞……又一個明媚的春天來了,春和景明,一切都散發著誘人的魅力,令人心曠神怡。

  打開那塵封已久的內心,大自然的獨特魅力會帶給你不樣的收獲。適當地“relax”一下,讓心靈深呼吸,還是很有益的呦!

  Let’s go!

有時我也想作文6

  耳旁的鬧鐘聲,把我從夢鄉中驚醒,我將眼睛睜開一條縫,“啪”地按掉那可惡的鬧鐘,房間再次陷入了沉寂。“咚咚咚”,母親上樓的腳步聲由遠及近,隨后門被一把推開,伴隨著的是母親音量極高的大喊:"起床了!"溫暖的被子被用力掀開,冷風灌進被窩,冷涼的感覺使我一下子清醒了,艱難地起床,洗漱,吃飯,最后坐到學習桌前復習昨天的內容,一切都緊鑼密鼓,按部就班地進行著。

  “好好聽課!”與母親道別后,背上沉重的書包,走進電梯,我閉上眼,將下巴埋進衣領。電梯緩緩運行,“叮咚”,到達一樓,走出電梯,刺眼又溫暖的陽光告訴我,忙碌的一天又開始了……

  在初中辛苦忙碌的日子里,有時,我也想偷個懶,好好睡個懶覺。但我知道,我不能,我彼此告別溫暖的席夢思,走進風雪,走向那條崎嶇的求學之路……

  我不能將兒時的夢想拋于腦后。每當清晨坐在書桌前看書時,盡管窗外的枝頭,有落紅繽紛,有蝶舞翩翩,但我所想到的不是學習帶給我的壓力,而是獲得知識的滿足,離夢想又更近一步的喜悅。我期盼著自己的勤奮帶來豐富的知識,那是通向夢想的捷徑,我不甘落于人后。

  我不能不顧父母對我的關切。為了照顧我,父親不惜放棄了自己工作了十八年的教師職業,到不曾嘗試、陌生的行政部門工作;母親為了陪伴我,每天早晨乘一小時車去鄉下學校上班,傍晚再踏著黃昏的夕陽回來。他們的付出我都看在眼里,就算是為了他們,我又有何理由不勤奮、努力、認真地學習呢?

  我更不能忘記老師對我的殷殷期盼。考試前仔細的叮嚀,交卷前期待的.目光,成績出來后暖心的安慰……在我的學習上,老師無條件的給予幫助和教誨,使我時刻明白,不能有絲毫的松懈。

  初中生活緊張匆忙,繁多的作業,豐富的知識,逐漸使我充足的睡眠時間縮水,但是,我情愿做一只荊棘鳥,用自己的血汗,澆鑄我的夢想之花。盡管有時,我也曾幻想,偷個懶,但我仍選擇了歌唱,情愿用堅硬的荊棘,刺穿自己的胸膛……

有時我也想作文7

  “我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻飛也飛不高……”唉,我多么想像快樂的小鳥一樣,自由自在的在天空中飛翔呀!可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及,每天像陀螺一樣轉不停。有時,突然抬頭望向天空,看到自由自在的小鳥,心里好生羨慕。

  哲學家維根斯坦說過:我貼在地面步行,不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規蹈矩的學習生活嗎?難道我就不需要一點“在云端跳舞”的時間嗎?我為此期盼過、沮喪過、留戀過、放棄過、也憤怒過。而那些都是徒勞的。因為我身上承載著父母的盼望與老師的期望。在他們面前,我怯怯的,小心翼翼的,似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以,我不能,也不敢想我心中的那只“小鳥”。它已經被心中的鎖鏈緊緊拴住。

  在我心靈深處,那只小鳥何曾沒有飛出來過?只是它太累了,飛不動了,只得回到巢中休息。媽媽曾語重心長的`告訴過我:現在的作業、任務都是以后的“鋪路石”,都是為了你好呀!現在的學習質量決定著以后的生活質量!懂嗎?我不知道我懂不懂,似懂非懂間,心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們,而又有誰理解我?我心里的委屈找誰訴說?我憤怒著,卻又無奈了……

  慢慢的,我冷靜下來,開始回想美好的往事。當我抱獎杯站在領獎臺上的時候,臉上漾起了自豪的微笑;當我拿著獎狀站在講臺上的時候,臉上漾起了開心的微笑;當我拿著滿分試卷坐在椅子上的時候,臉上漾起了滿足的微笑……這些發自內心的微笑來自哪里?我心里不由的“咯噔”了一下,不就是來自平日繁重的學習?我頓時豁然開朗。我明白了,我明白了!我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力,更是不斷地磨練、積累,讓我的小鳥翅膀更加健壯,羽翼更加豐滿。

  現在,心中的那只小鳥還是不時地飛出來,但它不再急著飛上藍天,翱翔于天際,而是望了望天空,就飛回到溫暖的巢里,又開始了學習。我會努力的讓自己強壯起來,將來飛的更高更遠!

有時我也想作文8

  復習階段臨近,期中考試在即!這對我來說本不是什么大事,更不是什么難事。可數學卻像一座高不可攀的大山,毫不留情地阻擋在了我前進的道路上。

  在小學低年級時,我的數學還算不錯,可不知從何時開始,我的數學成績開始一落再落,至今也從未有起色。而我深知,在初中,這將成為我取得好成績的一大障礙。可我始終沒有勇氣去面對它,去克服它。

  直到這次期中考試前,我實在不甘心只因為數學一科,就把我的成績從二十多名一直拖到了八十多名。我終于下定決心,拼搏一回!結果可能并不盡如人意,甚至會沒有任何起色,但也畢竟可以無愧于自己。

  有了這個想法后,我便開始為自己制定計劃。早上起來晨讀定義、定理,并將它們爛熟于心。晚上寫完作業后,找幾道與晨讀內容相對應的題進行鞏固。這個計劃實行了一周后,便迎來了一個自我檢測的好機會——期中檢測模擬卷。可卷子發下來時,我真的被驚到了——僅僅七十多分(一百二十分為滿分)!

  我突然大腦一片空白,考試前的`那一份自信和從容不迫,在這一瞬間化為了泡影,難道……難道我在數學上只能止步于此了嗎?!看著一個多星期的努力全都付之東流,我甚至想到了放棄。我默默地想:這樣的拼搏真的有意義嗎?可我終究不愿讓我的數學成為我學習上的一大污點。

  我在一番思考后決定要與數學“抗爭”下去。下一個星期,我轉變了策略。在全面復習的基礎上,針對自己的薄弱環節進行強化。

  兩周后,我邁進了考場。想起上一次的模擬考試成績,我心里很沒底,不過好在這次題不算難。當天晚上我就知道了成績,竟有一百一十分!

  當我走出門的那一刻,我發現——路上風景正好,天上太陽正晴!

有時我也想作文9

  有時,我也想任性一次,一向乖巧的我從來沒有想過叛逆,聽話的我從來沒有想過反抗;但老實的我有時也想任性一次。

  小時候,望著柜臺上那心儀已久的“企鵝”,我心中有說不出的喜悅,相信我應該很快就能得到它了。然而,媽媽的到來,卻使我失望。媽媽手里拿著本書,說:“只有好好讀書,將來有出息了,到時候想怎么玩都沒有人管你。”于是,我告別企鵝,接受書本,戀戀不舍地離去。仿佛心中失去了什么似的,我知道那是孩子應有的童真,卻被一雙大手緊緊地扼住了。

  小學時。“對不起。”我滿臉自責的對不得不搬家的同桌說。空氣中好像有無盡的灰塵,嗆得我喘不過氣來。他默默地離去,漸小的身影慢慢地消失。我很不舍。“和一個差生坐在一起,會影響你的.成績。我去找老師,讓他換一個好生。”媽媽的話仿佛在耳邊,時時回響。一段珍貴的友誼就這樣扼殺在媽媽的手中。我難道連自己的友誼都不能擁有嗎?我默默無語。

  中學時。暑假來臨之際,在“體育培訓班”、“數學培訓班”之間,我猶豫不決。我喜歡體育,可媽媽非讓我去“數學培訓班”不可。我知道學習的重要性。我不是一個天資聰穎的孩子,我知道,想得到優異的成績需要付出比別人多幾倍的勤奮和汗水。我顫抖了,顫抖于媽媽想讓我擺脫“農民”兩個字的期望。

  媽媽,對不起,就讓我任性一次吧!于是,我懷著滿心歡喜的心情走進了“體育培訓班”……

  當媽媽得知后,她沉默了。夜里,當我起來小解時,經過媽媽的房間,聽見媽媽的抽泣聲。我的心仿佛被萬箭穿過,滴血地痛。我做錯了什么?我竟然氣得媽媽如此的悲傷?我深深地自責著,但我真的錯了嗎?

  睡夢中,企鵝搖搖擺擺地向我走來;闊別許久的同桌緊緊地擁抱著我;奔跑中的我盡情地沖刺……

  我知道前方的路很坎坷,但我想走下去,用我自己的方式走下去,不再任人擺布。媽媽,我不會讓你失望的,請相信我……

  清晨,張開雙臂,呼吸著自由的空氣。自由真好!

  有時,我也想任性一次。

有時我也想作文10

  魚說:“你看不見我的眼淚,因為我在水里。”水說:“我看得見你的眼淚,因為你在我心里。”

  ——題記

  小時候的我,被父母保護的很好,沒有什么可以傷到我。長大后,父母給了我足夠的空間,讓我學會堅強。離開他們的保護,我感受著風雨的侵襲,有時,也會想流淚。

  升入初三,學業突然變得十分繁忙,不僅上課時要高效的.聽課,課后還有寫不完的作業,每一天放學吃過晚飯,我就會遨游在題海中,而一旦聽到期中考試的消息時,又很快會被這噩耗壓得喘不過氣,于是每天晚上除了完成基本的作業外,還要有計劃地復習,可是每天的作業都要寫到深夜,哪有時間復習啊!我非常著急,一邊是作業,一邊是考試,兩者都不能馬虎,我也很想放棄,想倚個肩頭,悄悄地流淚。

  來到班中,見身邊的好友,每個人都在努力地學習,拼盡全力地向著太陽升起的地方奔去。我便又昂揚斗志,努力讓自己振作起來,砥礪前行。媽媽也安慰我說:“只有年少時不斷的努力才會有更好的未來。其實在你前面的同學也并不一定很輕松。”聽了媽媽的話,我覺得十分有道理,每個人都在為自己的將來不斷的努力,都在為為更好的自己而刻苦,我的臉上又掛上了笑容。

  但是,因為我的粗心大意,在最近的一次考試中又一次失利,我覺得十分對不起媽媽的期待,對不起老師對我的培養。此時,我的鼻頭一酸,眼淚又要流出來了,但我答應過媽媽要迎難而上,逆風遠航,所以我不能哭,我要更努力的學習來回報媽媽和老師。

  雖然有時我很想流淚,但是媽媽的鼓勵與呵護,已成為了我心中的避風港。無論怎樣,我都要努力成為更堅強、更刻苦、更棒的自己。

  淚落進了水中,流進了風里,只有媽媽懂我。盡管此時,我也想流淚……

有時我也想作文11

  人生的道路是多么崎嶇而復雜,在成長的道路上,我十分的執著、堅強,我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而有時,我也想哭。

  那是一個分外炎熱的暑假。小區的孩子們都騎著自行車到處玩耍,玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕,希望自己也能像他們一樣。可是,我卻不會騎自行車。這時,我心中突然閃過一個念頭——不會騎自行車可以學呀!于是,我把這個想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執著的性格吧,他二話沒說就同意了。

  吃完中飯后,爸爸便拿出了自行車,帶我來到一塊空地上,幫助我學騎自行車。開始的時候爸爸一直在后面扶著我,因此我騎得很穩。可到了后來爸爸總是先扶我一段路,然后就放手讓我自己騎。誰知,爸爸放開手后,車子就開始搖搖晃晃起來,車把手也不聽使喚了,隨后,只聽見“啪”的一聲自行車和我都摔倒在地。不過,還好爸爸及時抱住了我,才未造成重傷。但我的.手部還是被劃傷了。雖然很痛,但堅強的我還是忍著。接著我又開始了第二次的嘗試,結果卻仍然如此,我又摔倒在地,這次把腳也給劃傷了。這時的疼痛讓我難以忍受,我真想痛哭一場,真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對我說:加油啊!堅強、執著的你哪去了?”聽了這話后我便有了一種不知從何而來的動力,我又騎上了自行車。終于,在無數次跌倒中,我強忍著淚花,堅強地走了下去,我成功了。

  生活就是如此,難免遇到困難,有時,我也想哭。是的,它宣泄了我的情懷,整理了我的情緒,使我更滿懷信心地步入下一個堅強。

有時我也想作文12

  人人都想表現自己,表現自己的美麗,表現自己的才華,表現自己的成就,但我又表現過什么呢?

  進入初中所學的知識比小學的多,我最喜歡的科目是英語。有一次,英語老師走進教室,給我們上課,老師問:“你們都記住昨天所學的單詞了嗎?”記得的可以舉起手來,看著同學們一個個站起來了,我想:我已經掌握了,可以起來背誦。我正想著,李老師卻說:“可以了,今天就抽查到這,現在開始上課。”后來老師說:“有些人呀,不知是什么原因,就是不肯展現自己的才華。”這時我真的想說:老師,不是,其實我也想表現自己,只是沒有把握住機會。

  “喂,有錢嗎?”“沒有”。“小氣鬼。”我是小氣鬼嗎?不是,那是因為我真的沒有。“去玩嗎?“不去,我要復習功課。自己去吧!”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求,他們就不理我,說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學習上遇到困難能共同解決,患難以共,和諧相處,而他們認為的義氣我卻做不到,這種表現我不想要。

  回到家里,我想去幫媽媽干點家務,可媽媽卻說:“去,回房間去做功課,讓你干這些活,你也不會干,總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間,無聊地坐在書桌旁,真想大聲說:“媽媽,你不讓做,怎么知道我做得好不好呢?”我不想做書呆子,不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣,可以自由自在地游,我要像飛在高空的小鳥一樣,可以自由飛翔。媽媽,有時,我也想表現自己。

  生活在這個世界,少不了歡聲笑語,少不了自由,少不了自己的'才能,做真實的自己,才能有美好的創造。關愛我的人們,如果真的愛我,就讓我表現一下自己。

有時我也想作文13

  有時,我也想任性一回

  在我的成長中,總有一些和我說”再見”的事情。小時候,不懂事認為這些根本沒什么,長大以后,看到同學們一個個都擁有這些,心里便很不是滋味。于是,有一個念頭在我心中萌發:我想要獨立,我也想任性一回。

  從小到大,無論什么事情,都是由您——媽媽替我做主,從不會詢問我的感受,無論我是否愿意,都是您一手操辦,我對于您也有不滿,但我知道,您是對我好。

  8歲,你我二人路過那芭比娃娃的玩具店,我告訴您:”媽媽,我想買這個。”可您根本沒有理會,轉身帶我去了旁邊的書店,給我買了四大名著,并且嚴厲地告訴我:”今天把這四本書都讀到前20頁。”您知道嗎,我在房間里哭了好久,本應該屬于我的那個快樂時光呢?屬于我的玩具童年呢?可這些,似乎基本上和我不沾邊兒,以后的.我,路過那玩具店,只能遠遠地望上一眼,只是遠遠地……

  10歲,我因多看了一會兒電視,而被您狠狠訓斥了一頓,您警告我:”如果以后看電視超過半小時的話,再給你買一套資料!”媽媽呀,我才三年級啊,每天作業寫到11點多,除了學校布置的作業還有您給我安排的學習資料。每天早晨我要6點起床背課文,帶著黑眼圈去上學,每天的日程表都安排得滿滿的。

  12歲,您不知道從哪聽信的說法:這個時期正是鍛煉身體的好時機。于是,我的噩夢開始了:每天6點起床出門跑步,晚上還必須慢跑,您還沒收了我的零花錢,并且控制了我的飯量。我終于按捺不住了,對您說:”媽媽,以后我可以自己決定自己的事情嗎?我感覺自己十分的被動,可以嗎?”我記得您說:”青春就是要對某些不合理的事情說’不’,這樣的青春才值得懷念。”再見,我的日程表,再見,我被束縛的青春,我就像一只籠中鳥,終于飛向了天空!

  青春飛揚,我愛上了這個敢于說”不”的青春!

有時我也想作文14

  人的潛能是巨大的,只要內心強大,你就可能超越自我。

  初二剛開學,體育老師說我們要一月進行一次體育階段考試。聽到這個消息,我的內心立馬就涼了。以前,雖然我的`跑步成績在班里是第四名,但這個成績來得太不容易,我不知能否保持這個成績。

  一個月后,我們迎來了考試,全班同學排成一長排站在跑道起點,每個人都怨聲載道。隨著一聲哨響,同學們就像離弦的箭似的紛紛沖向前方。這時,在跑道最外圍的我也邁起沉重的腿沖向內道。我保持中速向前跑,呼吸慢慢急促起來,“呼哧呼哧”,八百米跑下來,我喘息不止,連自己都能看見從嘴里吐出的一團團白氣,像剛到站的火車頭。我呼吸困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩眼發黑,胸口奇悶,雙腿像灌了鉛似的邁不起來,頭上的汗珠從臉頰流到嘴里,味道是苦的、咸咸的。

  抬頭看了看天,太陽被霧遮擋著,我感覺世界是陰暗。此刻我的內心也發生了“戰爭”,一個聲音在一遍遍說:放棄,就不會再累了。但我不想放棄。在我面前的很多同學也已放棄了奔跑,陸陸續續開始走了。看著他們悠閑地走著,我又萌發了放棄的念頭。但當我看到仍然有人在不懈地奔跑,仍然有人在向我喊“加油”,我最終還是鼓起勁兒,咬緊牙關,發起了最后的沖刺。十米,五米……又超過了一個人,我好像飛了起來,勝利就在前方。終于到達了終點,第二名!我累得躺在草地上喘息不已。

  陽光照在我身上,暖洋洋的。我睜開眼睛,頓時世界明亮起來,陽光充滿心房。在最想退縮之時咬緊牙關,其實成功就在眼前,身體可以累,但心,永遠不能累!

有時我也想作文15

  回想起初中生活,真的很夢幻,在那個時期,過得很苦很苦:學習日益繁重,作業像海水,總是來勢兇猛、虎視眈眈,讓人陷入痛苦中,我該怎么辦呢?

  又是周末,天氣晴朗,陽光普照,心里很舒爽,和老媽商定好后,決定腳底抹油:溜之大吉嘍!

  吸一吸新鮮的空氣,像一只剛剛逃出的小鳥,無比的喜悅無比的興奮!多么美的自然啊……

  很快便約好了幾個知己朋友,趁著陽光的溫暖,終于來到向往已久的公園,漫步其中,真不愧是:為伊消得人憔悴啊!

  假山屹立在面前,一股好奇心驅使我攀上山頂,可是上山也是不容易的哦,時不時的會竄進一死胡同里,讓你被困在里面叫出了聲!真是太刺激了!等到攀上了山峰后,俯視那些青林翠竹,渾然不覺心生敬畏!

  攀上最高峰,拂袖迎風,穎然飄來:“會當凌絕頂,一覽眾山小!”的詩句。果然不錯,杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……

  坐了過山車,我最愛夕陽的媲美,其實,雖有絕世之容,卻會為自由寧愿花落盡吧!

  大自然的復雜微妙實在捉摸不透,剛剛風華代茂,現卻變成了幾近垂暮之容!

  望著夕陽獨自醉了醉了,我只能彈淚一句:“問君為何愁?只為自由生!”

  有時,我真想瘋一回,人何嘗不是呢?

  有時我也想大聲的'哭出來,有時我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對生活壓力的釋放。有時我也想好好的珍惜,這種方法是我們對過去的懊悔。這些曾幾何時的想法,包含了我們對過去的后悔,對未來的向往以及對生活和工作壓力的釋放。

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