感受的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
在這個暑假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了家務。
開學前的一天，我最后按捺不住自我的喜悅情緒，早餐沒等我的媽媽叫我，就早早地起來掃地、擦桌子，把房間收拾得干干凈凈，爸爸我的媽媽對我的.舉動十分驚訝，我朝他們慧心地一笑。上學的時候天天享受著爸爸我的媽媽的照顧，飯來張口，衣來伸手，我要利用暑假的時光為爸爸我的媽媽做一些事。我學著我的媽媽的樣貌，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到我的媽媽每一天都要做這些家務，這天我最后體驗到了我的媽媽的辛苦，過了一個多小時，我最后將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。看著干凈的地板，我心里樂極了。我的媽媽過來了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。平時在生活中我們都是感受著父母的照顧，這天我有機會為父母做一些家務活，我真正的體會到了他們平日里的辛苦，透過做家務，我自我也想了很多，我們此刻要好好學習，不辜負父母的期望，等走出校園那天，給父母一份滿意的答卷。
感受的作文 篇2
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學樓右側的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。
我將票給收票的同學后，馬上激動地坐了下來，在優美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說開場白，然后馬上進入J表演，表演順序是按照班級來的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風格，領頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的`是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來了，這證明她們在跳舞時將自己的真實情感投入到了里面。
就像劉老師說的朗頌課文，詩詞等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現的舞臺，一個好好表現的機會。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創造機會去嘗試。
感受的作文 篇3
想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游；想像就像藍天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時空隧道，讓我能在其中往來穿梭……
想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個人都會有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會。
記得五年級的時候，紅眼病“風靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學校，正好趕上語文的一次單元考，啊！怎么辦？我還沒來得及補回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開始考了，基礎知識還蠻簡單的`，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預習過幾次，并沒有學過啊！唉，自己理解吧，看著看著，我進入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發出的聲音，課內閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動人的情節又把我帶到了一個想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來也是想像，正合我意，哈哈，不一會兒，一篇就完成了。過了幾天，試卷發下來了，我得了98分，破了我的記錄啊！呵，原來我是全班第一啊！
世界因想像而精彩。通過想像，安徒生寫出了《安徒生童話》，格林兄弟寫出了《格林童話》；通過想像，世間出現了汽車、飛機、潛水艇和火箭；通過想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話……
從此，我便愛上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會用。
讓我們一起走進想像的世界，體會想像的妙處吧！
感受的作文 篇4
母愛如一團永不熄滅的火焰，時刻溫暖著我們；母愛如一股甘甜的清泉，滋潤我們的心田。母愛，有時要用心去感受。
每天早晨起床時，廚房里總會飄來一陣陣菜香，還有媽媽忙碌的身影和鍋瓦瓢盆的'碰撞聲，催促我快點起床。吃早餐時，媽媽會把我的被子疊好，然后在水杯上倒滿水，我吃完后只要穿上外套就可以去上學了。經過一天的忙碌，下午放學回家的我還要做作業到很晚，這時，媽媽會給我端來水果，給我消除一天的疲勞。
除此之外，我還是在媽媽的嘮叨中長大的，這也幫了我大忙。
前不久，我如同往常一樣在媽媽的嘮叨聲中起床了。剛吃完飯，另一波的“嘮叨演講”接踵而至：“今天一定也要穿厚點，下午會下雨，你看外面這風刮的這么大······”我疑惑地看了看窗外，萬里無云，怎么可能會下雨呢？可是容不得我反駁，媽媽已經把一件外套披了上來，看來不接受也不行了，我只好不情不愿地穿上外套再出門，剛到下午，外面突然變得烏云遍布，整個天空都黑黑的，難道真的要下雨？果不出所料，5分鐘之后，漫天的烏云都變成了冰涼的小水珠，一顆顆滴落下來，溫度瞬間變低了，我卻沒有感到冷，全靠媽媽的嘮叨。
最溫暖人心的還是我做作業的時候，無論多么晚，媽媽都會坐在旁邊陪著我，給我最溫暖的動力！
母愛無私奉獻，無限索取，我們應該用心去感受母親，感受到她對你的愛了嗎？
感受的作文 篇5
我不知道什么是人生，因為我漸漸變的麻木起來.潮漲潮落都會知道循序漸進,可是人生變化的速度卻讓我來不及轉身來哪怕最后一眼的回顧從前。突如其來的一切就象狂風暴雨突然將我的世界洗劫了個遍。然后留下了幾個孤單的殘影給我慢慢品味。我感傷，但我堅強。
——題記
樹葉就在這個注定寂寞的季節慢慢落下,留下了光突的樹枝詭異地站在一片空曠的地里。我想象著我站在大片大片的正落著的樹葉里的情景。我看到的是一色頹黃的海洋,我覺得單一和失落。
我不知道為什么季節變化的速度居然這樣快,我還來不及適應沒有樹葉的季節。那個冉冉逝去有著盎然生機的季節對于我來說是多么重要,我可以在那里自由玩耍而不用擔心寒冷的侵襲；我可以靜靜觀賞著青翠的山林而不用想到蒼白的落雪，我可以戲弄溫和的流水而不會恐懼凝固的寒冰。仿佛那個季節的一切都是為我的生存而生，而我也是那個季節里的精靈。我只有在那個季節才能對每個人、每件事微笑。我現在面對這個光禿禿的樹枝，我無法微笑；面對這個陌生的世界，我感到不安。我想用自己的感受改變季節無情的更迭。于是我伸出了凍得紅紅的手,接住了潸然落下的葉子中的一片,我用麻木的軀體和火熱的`心將這片枯黃的綠色精心裁剪得與眾不同。我自我陶醉著靜靜地端詳，然后開心地將他再次拋向了曾落下的枝頭,我想看到在一片黃色中一個亮麗的綠色精靈的舞蹈--的確，他立刻給了我一份獨一無二的姿態,但是我真實的眼睛告訴我，我看到的分明不再是一片讓我憐惜的樹葉,他華美但是畸形的舞姿讓他成了這海洋中讓人反感的一個局外人。我看到他同樣頹然落地,然后一色的黃葉漱漱落在他身上,蓋成了他的墳墓。
我這時想抓住每一綹和我擦身而過的風。但是他們飛快地穿過我的衣袖，貼著我的身體呼嘯而過，帶著我的溫度嬉笑著馳遠。我看他們留下的軌跡，是被撩起的無奈盤旋的落葉。
我激動的心就被這殘酷的現實一票否決。他伴隨著那片"獨一無二"的葉溶解在了這場落葉里。
然后，所有的葉子就這么落，姍然地，潸然地……
……
我的視線被終于落光的葉子又拉回了現實--眼前那根光禿禿的樹干。
不記得是誰說過，如果現實是殘酷，那么就讓我在回憶里繼續夢幻。我看著眼前的一切，就真的想回到記憶中去尋找曾經擁有的陽光。于是我閉上眼睛，回憶起了當時山邊那朵戀戀不走的流云，溪旁那只悠悠游蕩的小舟，林中那些欣欣生長的野花，生活中那群天真無邪的朋友……一幅幅畫面象幻燈片一樣閃過我眼前，短暫的停留卻觸動了最深的記憶，眼淚就在這孤獨季節的寒風中瑟瑟落下來，帶著溫暖的余味，然后馬上就被風卷著的沙打散在了我的面前，化做了他自己的眼淚。他也要哭，責怪我不讓他為感激而流，為愛而流，為歡喜而流，卻讓他白白付與了寒冷與悲哀。
我傷心，好想找個依靠，就把手撐到了光禿禿的樹干上。我觸到了樹皮，感到從未有過的粗糙與冰涼。這種特別的感覺讓我驚恐地睜開了眼睛，我帶著淚痕看到了樹模糊的輪廓--筆直而布滿疤痕的樹干,蒼涼突兀的枝椏。他支撐著我，在凜冽的風中巍然立著。我突然覺得我和他就是一對在患難中的好兄弟--他其實也沒來得及留住曾經布滿枝頭的葉，就被季節無情卷走，就象我對春的依戀一樣。但是我撐著他黯然落淚，他卻獨自傲然地站著，沒有一點怨言。難道他沒有對落葉的暗暗懷傷嗎？流年的變換就沒有給他哪怕淡淡的感觸嗎？我帶著茫然看著他布滿疤痕的樹干--明白了一切。他其實也有自己心中不為人知的感傷，他也傷心逝去的季節。他身上的疤痕見證了這一切。也是這歲月的疤痕，讓他在傷心之后明白，物是人非滄海桑田的變換是自己無法轉換的。第一次經受季節的變換，他一定也是躲在記憶的角落，感受著現實的寒風，讓交集的百感噬咬自己的靈魂。但是寒冬的痛苦之后，他終于等到了春天的再次來臨。一切再次欣欣向榮地回歸了他的世界。當他睜開淚眼發現這樣時，他心中充滿了感激。他告訴自己，不管冬季多么寒冷，春季總是要來臨的。于是之后每次面對漱漱的落葉從他枝頭飄零，他總會微笑著和他們告別，然后迎接一切。就象現在。
我釋然地放開了撐著樹干的手，他微微搖晃了幾下，好象在對我點頭。
然后我笑對回憶的行囊做了個簡短的整理，瀏覽了最后幾幅我懷念的畫面，就將他們埋在了最深處。我看著光禿禿的樹干，感覺不再是悲涼。他讓我感到了落葉的季節最深的意義。
最后，我就消失在了鋪滿黃葉的路的盡頭。這頭，光禿禿的樹干還是巍然地站著……
感受的作文 篇6
新學期又開始了。歷經了一個暑假的分別，校園里的一草一木都還是那么美。瞧那朵小花，是那么的典雅；那株小芽兒是多么嬌嫩；那棵大樹是多么挺拔……校園彌漫著一股清新的味道，那晶瑩的露珠兒，仿佛是美麗的寶石，使我們多姿多彩的校園更加熠熠生輝。
校門口早已人山人海，嘈雜的聲音回響著，大家都很興奮，看來大家對闊別已久的校園格外想念。在人群中我好不容易找到了同班的同學，我們交談著，離別之后的相聚使我們分外高興。
新教室搬到了視野開闊的三樓。它不光寓意我們視野的開闊，還寓意著心靈的開闊！新教室從二樓搬到了三樓，代表了我們又成長了一歲，成為了五年級的大哥哥大姐姐，也代表著我們在學業上又提高了，正所謂"欲窮千里目，更上一層樓"！我相信在接下去的學習中，我們會有很大的進步！
發新書了！我任憑桌上的課外書和作業本亂堆著，如獲至寶地捧著這些新書。我正像猶太教的人一樣，認為書是甜蜜的。當他們讓稍長的孩子親吻沾著蜂蜜的《圣經》，我卻用鼻子聞書。當油墨味兒縈繞在我的鼻尖，但甜蜜感卻深深印在我的.心上。對書我是又吝嗇又愛惜，既像巴爾扎克的小說《歐也妮。葛朗臺》中的小氣鬼葛朗臺，又像魯迅先生。
我捧著書，如獲珍寶。我遨游在書的海洋，深深不能自拔。在語文書中，我像只小蝴蝶，飛過竊讀的女孩兒，飛過可愛的珍珠鳥……；在數學書中，我像個小精靈，認識了小數乘、除法和方程……鈴聲突然響起，打斷了我的思緒，我趕緊收拾好課本，聽老師講話。
新學期，新氣象，愿我們能更上一層樓！
【感受的作文】相關文章：
感受的作文09-02
感受的作文11-19
感受的作文11-19
感受的作文11-18
感受的作文11-17
感受的作文11-17
感受的作文11-18
感受的作文01-16
感受的作文01-16
感受的作文01-20