[薦]與為伴作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的與為伴作文4篇,希望對大家有所幫助。
與為伴作文 篇1
書籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服,可以不買好吃的、好玩的,但不可一日不讀書。讀書已經成為我生活中一個重要的組成部分。
我看得最多的書是各種繪本。讀幼兒園的時候,媽媽送我的第一套書是《班尼兔》,這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們在森林里互相關心、互相幫助、快樂生活的故事。其中有一個故事說桑普發現了一個鳥蛋,大伙兒很快圍攏過來,紛紛出主意,它們決定一起照顧這個新朋友。有的小兔收集了很多青草和樹葉,給蛋做了一個溫暖的小窩,有的小兔去找鳥媽媽,還有的'兔子留下來照看蛋寶寶。在大家的努力和幫助下,小鳥終于出生了。
這個故事讓我認識到了:在幫助別人、奉獻愛心的同時,自己也能獲得快樂。這套書我反反復復看了很多遍,里面的小兔可愛極了,我經常模仿著畫,到最后居然畫得有模有樣了。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁,一幅幅圖畫形象逼真,隔著書仿佛都能聞到植物的清香,還能聽到小動物們的呼吸聲,這一切是那么真實,仿佛我已經走進書中的世界了。
后來,我又看了《世界最美的動物故事》,里面有很多知識,很多智慧,很多自然風光,還有很多有趣的故事。我喜歡書里描述的森林,我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。里面的小動物或天真,或聰明,或勇敢。我會像小雞咯咯一樣好奇,也會跟隨森林小王子戈比一起去冒險。每次讀完它們的故事,感覺自己經歷了整個過程,并且感受到了暖暖的愛,滿滿的自信與力量。
在讀書的過程中,我認識的字也變多了。后來,我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪蒂娜的故事》《法布爾的昆蟲世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》……閱讀這些書的時候,我看到了一個五彩繽紛的世界,也學到了一些知識,明白了一些道理,極大地豐富了自己的想象。
讀書給我帶來了許多快樂,充實了我的生活,開闊了我的視野。小伙伴們,讓我們在書的世界里,來一次心靈的旅行吧!
與為伴作文 篇2
書是春天的新芽,帶給了我們無限的生機和希望;書是浩翰的海洋,讓我們的心靈得以凈化升華;書是智能的巨人,引領我們走向無限寬廣的世界!
快樂小天地
置身書房,聞著窗外花草的芳香,思維在卷帙中流動,心花在墨香中開放。
我每每看《哈利波特》,就覺得哈利在和我談心事,他的悲歡離合常使我牽腸掛肚。我也會將自己的全部心事毫無保留地透露給他,因為他是我的知已,我們一起分享與承擔著彼此的喜怒哀樂。
讀《秦戈爾詩選》、《繁星》,我的心靈得到了凈化,得到了洗滌,得到了升華,我再也沒有以前的鄙夷與傲慢,取而代之的是友善和感恩。我感謝長輩的養育教育之恩,感謝花草樹木的綠色芬芳之恩,感謝課桌椅的默默奉獻之恩。在這個小天地里,因為有你相伴,我快樂地成長著。
愉悅大綠洲
小小書房不足以表達我對你的愛,我又喜歡上另一塊綠洲——學校圖書室。啊!幾萬冊圖書!真叫人眼花繚亂,目不暇接。
在這塊綠洲上,有的同學喜歡《數學周報》,而我和《中國教育報》常常相約,因為我從她那兒汲取了新鮮的汁液。有的同學愛讀《青春男女生》,但我卻青睞于《特別關注》,因為我從她那兒敏銳地洞察現實的世界;有的醉心于親情小說,可我卻沉迷于科幻故事,因為我從她那兒領略到了未來世界風采。
這大片的.綠洲磁石般吸引著我,因為有你相伴,我快樂地學習著。
神秘大殿堂
神奇美麗的大自然擁有世上無數的經典杰作,不知讓多少詩人、畫家沉醉,也讓我深深地融合在里面。巍峨的群山,奔騰的江河,遼闊的草原是大自然這個圖書館賦予我們的一本本圖畫書!小雨淅瀝瀝,北風呼啦啦,小鳥鳴啾啾,是大自然這個圖書館饋贈于我們的一部部充滿優美旋律的音樂巨著!陽光燦爛,繁星點點,月兒陰晴圓缺,是大自然這個圖書館送給我們的天文著作。我慢慢地走進你那博大的胸懷,我的世界因你而精彩。
在這個神秘的大殿堂里,因為有你相伴,我快樂地追求著夢想!
書,有一種動力伴隨著我們前行;書,有一種動力伴隨著我們起飛;書,有一種動力伴隨著我們輝煌!
與為伴作文 篇3
生活中每個人必不可少的一件事,應當數閱讀了吧!近日,我讀了《書香作伴》這篇文章,文中作者的閱讀精神深深打動了我。
作者年少時,十分喜歡閱讀,時常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書,總是從正午一直看到日落西山。有時恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮,所以家人不會給她買書看。
可這絲毫沒有影響作者對書籍的渴望,她憑借父親和班主任之間的友好關系,時常一個人在晚上偷偷跑去班主任家借書看,這種熱情甚至讓她忘記了對漆黑夜晚的恐懼,只是一股腦的從家中一路跑到班主任那里,向他借書。可班主任的家人并不情愿白借給她書看,他的兒子經常在作者的書洞里盤一條小蛇,以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩,懂事的作者便細心地幫她干一些雜活,終于討得了他們的歡心。
從那以后,作者每天都要去借書看,她還有一個既遠大又樸實的理想,就是能夠擁有一座書店,能夠每天低頭抬頭都是書。為此,她發奮學習,雖然未能擁有一座書店,但卻擁有了一間屬于自己的書房,也用另一種方式實現了與書為伴的理想。
生活中我們所需要的,不正是這種精神嗎?在自己空閑的'時候能夠拿起一本書來細細品味其中的奧秘,能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心,我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣,能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書,可作者卻要費九牛二虎之力,她雖然家境貧困,卻并不因此而感到自卑,而是拿出自己對書籍的一種渴望、熱情的態度,為自己的理想努力拼搏,在困境中逆流而上。
這讓我明白,閱讀不僅可以是作為每個人的習慣,也可以作為一個遠大理想,它甚至可以利用讀者的閱讀興趣,引導他們為此拼搏闖出屬于自己的一片天地。書籍同樣是人們的伙伴,它可以在你失望的時候鼓勵你前行,它可以在逆境中幫助你克服困難,它可以伴隨你茁壯成長。它是治愈人心最好的療養師,它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠!
熱愛閱讀,書香作伴!
與為伴作文 篇4
孔子有一個叫顏琛的弟子,他非常聰明,悟性極高。可是有一天,孔子卻對東門長老嘆了口氣說:“他的確得很聰明,可惜不肯下苦功夫讀書,我從沒指望他能有什么大成就啊!”這話被顏琛聽到后感到十分的.羞愧,于是苦讀三年終有所成。當我看到“顏琛知恥苦讀書”這個勵志故事時就立刻被震撼了——聰明的顏琛只有經歷了刻苦的學習才取得了成功,這讓我開始了反思……
我從小的時候,就憑著小聰明被爸爸媽媽,外公外婆視為掌上明珠;當我開始學唱歌彈琴時,由于學得快老師們也都夸獎我;上了小學一年級后,由于記憶力較好,功課總能輕松通過……一直以來總能聽到家長與老師夸我聰明,因此我無論對學習還是練琴都只是抱著完成任務的心態,而且還迷上了網絡游戲,于是慢慢地,作業中考試中出現了一個又一個低級錯誤,鋼琴回課也經常有需復習的曲目了。漸漸地爸爸媽媽和老師都開始批評我,可我還總覺得是他們對我要求太高。看到了顏琛這個故事,讓我突然明白了家長與老師的批評其實是對我的幫助,聰明必須與刻苦為伴才能不斷取得好成績。
“顏琛知恥苦讀書”,我將以此故事激勵自己,在今后的學習中少耍一點小聰明,多化一分真刻苦。
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