[優選]實施方案5篇
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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實施方案 篇1
20xx年4月13日至4月17日烏魯木齊市衛生保健所將為我校初一年級至高二年級的學生，開展為期5天的健康體檢工作。應市衛生保健所《關于市中小學生健康體檢相關要求的通知》相關要求，體檢前我校需做好以下工作：
一、成立七十中體檢工作領導小組
組長 王毅（校長）
副組長 趙娜（德育副校長） 錢勇（德育主任）
成員 付潔 于川東 郭峰 趙玉珍 閆宏偉 （年級組長）
任新讓（安全保衛科科長） 胡莉君 胡麗娟（校醫）
二、體檢場地安排：
1、體檢安排在校乒乓球館進行，體檢前的場地的`衛生打掃及布置由醫務室工作人進行安排，場地內要求明確貼好內科、視力、五官、外科、驗表及出入口等標識。
2、為了有一個良好安全的體檢環境， 4月10日由總務將體檢場地徹底進行消毒（因為10號體檢器具就要全部到位）。體檢期間的消毒由醫務室工作人員進行操作。
3、場地內的乒乓球案子，需與體育組進行溝通協調，在體育組的指導下進行擺放。體檢所需的課桌椅由總務進行安排配備。
三、對相關部門級年級和班級要求：
1、《學生體檢要求》將會在4月7日前下發到年級組長和各班主任手中，請各個班組織認真學習《學生體檢要求》，各班學生務必嚴格按照“體檢要求”執行，如有違規學生，學校將根據相關規定進行處理；
2、初一到高二五個年級每個年級組安排一名負責老師，負責協助維持本年級秩序及調班，各年級負責人如下：
初一韓俊
初二 朱慧龍
初三 王慧
高一王青（唐紅玲）
高二李瑞
3、保衛處負責保障學生體檢過程中的安全；
4、體檢過程中班主任安排好自己的時間必須全程跟班；
5、體檢項目共計四大項，分別由德育室工作人員全程負責：
內科 ：韓延生（王宣可） 余斌
五官：心理
眼科：宿管
外科：胡莉君（胡麗娟）
四、車輛安排
4月10日聯系車輛到前一所檢學校運體檢設備，4月17日體檢完畢后我校車輛負責將體檢設備運送到下一所學校。
烏魯木齊市第七十中學
20xx年3月31日
實施方案 篇2
一、對“校本課程”的理解。
所謂“校本課程”也即“學校本位課程”，是指學校在保證國家課程和地方課程基本質量的前提下，通過本校學生需求進行科學評估，充分利用社區和學校的課程資源而開發的多樣性的，可供學生選擇的課程。
校本課程有三層含義：一是就開發者而言，可以是學校中個別教師參與、部分教師參與、全體教師參與，或是學校與其他機構合作；二是就涉及課程范圍而言，校本課程有《課程計劃》中規定的由學校開發的課程、國家課程中“綜合實踐活動”部分，也可以是國家課程的補充課程；三是從開發的程度而言，校本課程可以選擇已有課程，改編已有課程和開發全新課程。
二、我校“校本課程”開發理念。
學生為本的課程理念；
決策分享的民主理念；
全員參與的合作意識；
個性化校本課程的價值。
三、我校“校本課程”開發目標。
創辦特色學校；
構建特色課程；
成就個性化教師；
培養個性化學生。
四、我校“校本課程”開發原則。
確立一個中心：人文素養的培養。
建立一個基礎：開放（包括內容和形式上的開放）
五、我校“校本課程”開發評價。
評價體現以人為本的思想；
評價過程動態化，給與多次評價機會；
評價方式多樣化；
評價主體互動化與多樣化，家長、同伴、社會、教師共同參與。
六、我校“校本課程”開發的種類。
1、學科類課程。開設特長班，培養學生的愛好、特長，發展學校特色，并為學生提供展示特長的平臺。
2、體育特色課程。通過羽毛球，游泳，跆拳道，武術等體育特色課程的學習，運用學校體育特色課程對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、核心類課程。也稱社會焦點課程、社會特點課程。主要有環境保護、網絡德育、青春期教育。
七、我校“校本課程”開發的基礎。
近年來，我校積極響應各級教育主管部門《關于基礎教育改革與發展的決定》，開展了一系列的第二課堂活動。通過“研究性學習”“綜合實踐活動”“藝體興趣活動”等靈活多樣的形式，在語文“大量閱讀，以讀促寫”，數學“創新學習，自主發展”常等方面積累了一些活動組織的經驗。這些都曾一度激活了師生的思維，豐富了師生的視野，鍛煉了師生社會綜合實踐能力。也為我們研發“校本課程”提供了最直接的幫助。
八、“校本課程”實施節段劃分。
我校于20xx年2月份開始組織設置“校本課程”，并在全校展開，下設兩個大課題，分別為：校本體育特色課程的開發與研究，環保類課題的開發與研究。課題研究大致分為三個階段：
第一階段（20xx、2——20xx、5）課題準備節段。主要進行資源調查，需求評估，進而研究討論確立課題，進行課程的'設置與實踐。
第二階段（20xx、2——20xx、2）典型課實驗階段。以典型的課程為研究重點以點帶面，進行已開設課程的全面研究與探索。在實踐的基礎上積累經驗，努力形成我校校本課程管理和評價細則，使校本課程開展逐步系統化。
第三階段：（20xx、2至今）校本課程的系統開發及深化階段。努力爭取相關課程改革專家的指導，在理論上和實踐上進一步深化，形成較鮮明的校本特色。
九、開發校本課程的具體做法。
根據我校實際，對于做好校本課程開發工作我們重點抓好四個“關鍵點”。
1、依靠支撐點——課改政策與新課程理念。在國家地方、學校三級權力主體中，學校是執行課程計劃的機構，也是真正發生教育的地方。《課程綱要解讀》指出學校應結合傳統和優勢與校外有關專家合作，開發適合本校實際情況可供學生根據不同需求而選擇的課程。這些課程政策和新課程理念是我們開發校本課程的支撐點。
2、堅定立足點——促進學生、教師和學校發展。滿足學生多樣化的發展；滿足教師專業的發展，促進教師成為課程的開發者、實踐者；體現學校的辦學特色，這三方面是學校開發校本課程堅定不移的立足點。
3、確定開發點——學科類課程。體驗活動課程、多科交融課程。我們以學科類課程為基礎，確立了旨在經歷、體驗、感悟，以激發生命活力，促進學生成長的活動類課程；確立了旨在深入挖掘、弘揚民族文化，培養民族素質的古詩文誦讀課程，書法國畫課程。
4、找準切入點——以點帶面，逐步實施。我們將突出骨干教師的資源優勢，讓他們承擔有一定傳統優勢的學科類課程，從而進一步帶動活動類及其他類課程的開發。
校本課程的開發，越來越受到各級各類學校與教育管理者的重視，也會創造出更多更成功的經驗與典型范例。我們開發校本課程的思路是在實踐—思考—調整—再思考—再調整中不斷成熟和完善。對校本課程的開發，我們將不懈地探索。
實施方案 篇3
為提高工作效率和工作質量，全面完成20xx年各項工作任務，根據縣委、縣政府關于目標管理及機關效能建設考核評價的有關要求，結合縣委編辦實際，特制定20xx年度目標管理及效能建設考核實施方案。
一、考評對象
縣委編辦目標管理及機關效能建設考核評價的考評對象為：機關全體工作人員（含聘用人員）。編辦主任按縣委、縣政府綜合目標考核及效能建設考核評價結果計分，編辦副主任考核計分為綜合科、機構編制科考核分值的平均分。
二、考評內容
目標管理及機關效能建設考核評價的主要內容包括：理論學習、廉潔自律、工作紀律、文明形象和工作業績等五個方面，其中理論學習、廉潔自律、工作紀律、文明形象為共性目標，工作業績為職能目標。
三、考評方法
(一)成立目標考評領導小組。由辦主任擔任組長，副主任擔任副組長，負責目標管理及效能建設考核評價全面工作，辦綜合科負責落實各項考評具體工作。
(二）實行民主測評和集中考評。目標管理及效能建設考核評價分為民主測評和集中考評兩部分，設總分100分。其中，民主測評設分值100分，測評方法是召開全體干部職工會議，在聽取個人述職的基礎上，按照“優秀”、“稱職（合格）”、“基本稱職（基本合格）”、“不稱職（不合格）”四個等次以及1.3：1：0.7：0的權重進行計分；集中考評設分值100分，考評方法是考評工作領導小組依據平時考核和年度目標任務完成情況，對照目標考核細則逐項打分。最后，按照民主測評得分和集中考評得分各占總分50%的比例計算出來的結果即為個人年度考核綜合得分。
(三)嚴格考評工作程序。1、被考核人按照崗位職責對全年目標任務完成情況進行總結述職；2、組織干部職工進行民主測評；3、考評工作領導小組集中考評；4、計算個人綜合得分；5、向個人通報考核結果。
四、結果運用
對綜合得分95分以上（含95分）的，發放全額效能考核獎金2400元，并對其中表現特別優秀的推薦上級予以表彰，年度考核確定為優秀等次；對綜合評分90-95分（含90分）的，發放目標考核獎金2300元；對綜合評分85-90分（含85分）的`，發放目標考核獎金20xx元；對綜合評分85分以下的扣發全額目標考核獎金。對表現特別差的，年度考核評定為不稱職（合格）等次，屬聘用人員的解除合同。凡被黨風廉政建設、社會治安綜合治理、安全生產、信訪維穩、計劃生育、環境保護等“一票否決”的，扣發全額目標考核獎金，年度考核評定為不稱職（合格）等次，屬聘用人員的解除合同。
實施方案 篇4
前言：
首先要申明，由于網絡游戲市場是一個新興并且龐大的市場，為了能在這個龐大的市場中迅速崛起并站穩腳根，我們的目標將會是建立一個，自行研發并且自行運營，獨立的大型網絡游戲公司。促進國家游戲業發展并為網絡用戶提供良好的娛樂信息平臺。
以下內容是公司從成立到運營的兩年事實計劃，以及未來業務拓展計劃。 公司發展戰略：
一家公司想要做大，要靠很多人力物力，游戲公司也同樣，正如一棵蒼天大樹，想要讓這個樹成長就需要一個堅實的根基，公司建立的初期將以游戲研發為主，力求將產品放在首位，為今后的發展積累人才和技術實力，為公司的發展打下良好的根基。
我們的企業理念：沒有淡季的市場，只有淡季的頭腦！
在工作中我們將會奉行：最具有行動力——土狼原則，在奔跑中思考！ 公司的一期建設將會以產品質量為中心：
第一：加強市場調研力度，不只是市場部門，研發部也要求每周至少體驗三次現有的，并且創收不錯的游戲，汲取同行業產品之所長，增加在制作方面的靈感。將玩家放在首位，加強與玩家的溝通，盡可能的滿足玩家的心理需求，為把第一款游戲拉到精品道路進行努力。
第二：加強員工篩選，在團隊磨合中本著寧缺勿爛的原則，對每一位員工技術進行深入了解，放在最合適的崗位上。
第三：逐步對各部門進行擴充：隨著游戲的完善，各部門也會相應出現人員不足的情況，這時就要對每個部門所缺損的崗位進行系統的補充，如何讓新員工更快的融入我們這個集體是這個階段的關鍵問題，我們將會不定期舉行活動，培養員工的主人公意識并為其提供舒心的工作環境。
第四：把握住現有的人脈體系，逐步擴大信息來源，同時為公司的人員補充以及公司二期建設做準備。
公司的二期建設將會是翻天覆地的變化：
第一：公司的基本目標從純研發轉向研發加運營的新模式，為求將這一概念傳達到公司每一個角落，將會從體制上調整，從根本上解決這一問題。
第二：做品牌，這一概念有其兩面性，做的好，企業的利潤將會成倍增長，做不好，這樣的例子有很多，就不多講了，有多少國內公司為了品牌二字傷透腦筋，花大力氣大價錢打廣告做宣傳到最后仍然是一場空。那么我們采用的品牌戰略，將會是以玩家需求為基本出發點，加以適當的宣傳達到最好的效益，堅持要展現給別人最好的一面，要從我做起的思想原則。當然這個投入也不會少，不過成功率卻要高的多。在游戲行業，品牌二字尤為重要，有多少知名公司的新產品還沒有上市就為人所津津樂道，所以做好品牌建設是公司二期的重中之重。這點上我們要緊記一點，玩家對朋友的一句話頂得上在電視上做幾次廣告的作用，可成本卻大大不同。
第三：從研發部入手，做好運營工作，游戲的運營問題是多方面的，我們要走自主產出、自主運營的路就要在運營上體現出我們國產游戲的優勢，我們能以最快的速度獲得玩家的想法，那么如何體現這一優勢就要在研發入手，加快更新力度，目標是每天一更新，讓玩家在我們的游戲中真正感覺到與國外那些泡菜游戲的不同，這樣做也能及時將玩家的心理把握住，將玩家好的.想法加入進游戲中，讓所有玩家有參與感。
第四：建立良好的溝通體制：
首先是企業內部溝通，一個企業想要做大做強，需要良好的溝通，很多游戲企業在溝通上存在很多問，導致研發周期延長，使產品走向畸形，我們在體制上雖然研發部與運營部分開，但實質上這兩個部門不能分開，也不可能分開，硬性的表現將會是每周一次的交流大會，軟性的表現將是及時的，每天的溝通，運營部主管與研發部主管每天必須在游戲更新上花大力氣，力求實現每天一更新，為運營工作做好實質性的準備。
其次企業與玩家的溝通，如何得到玩家的信息成為我們體現良好溝通的一個重點，
1、加強對游戲論壇的使用力度。
2、加大對客服人員的培訓。
3、以最快的速度解決玩家的各種問題，尤其是游戲帳號丟失后的損失問題。
4、在游戲制度上體現對玩家的重視，在游戲登陸界面上就會有用戶調查表，在游戲中，調查過后會得到獎勵等等。
第五：學習行業巨頭的先進經驗，站在巨人的肩膀上前行，這里所說的巨人并不是指“巨人集團”，而是行業內的所有巨頭的先進經驗，有這些經驗作為后盾會省去許多彎路，避免成本的浪費，以及對企業產生的災難性問題，為本公司的行業地位奠定基礎。
第六：要有土狼的精神，它是唯一在快速奔跑中可以思考的動物。不是在思考中高速奔跑，是在奔跑中快速思考！首先不是思想家，而是行動家。其次，夠快夠狠夠執著。同樣是闖蕩江湖，同樣是流跡社會，流氓有大小，痞子有高低，不然為何《上海灘》那樣的題材可以迷住不少人呢？實力不夠不怕，只要你有土狼精神，就夠狠，就夠酷。
第七：運營中以玩家需求為中心，不斷調查，不斷探索玩家的需求，在游戲的商業化運做上達到利益最大化，讓商業化運作不但不拖累游戲本身，而且會加以輔助作用。在游戲運營一年的時間后如何留住老玩家，并且在這個基礎上發展新用戶成為第一個項目的重點，利用我們架設服務器的優點，不斷開新服，合并舊服成為模仿上一個不錯的方法，我們要學就要學出道理來，不學最好的，只學習適合自己的，中國自古就有這么一句話“學我者生，像我者死”。就像上面所說，在巨人的肩膀上前行，有先進經驗不用白不用。
第八：合理的培訓體制，在員工素質上群起群高，在這方面將會把責任放在各部門主管的肩上，如何建立合理的培訓以及考核機制成為公司在中期花大力氣的主要目標，讓責任到人：
1、各部門主管定時對員工進行專業培訓，同時幫助員工制定短期或長期的目標。
2、各部門主管與人事部共同制定員工考核體制，在薪資上給予一定的獎勵，以激勵員工的進步。
第九：留住人才，“良禽擇木而棲”，知識型員工作為社會的稀缺人才總是在尋找適合自己的最佳機會。工作滿意程度對于公司穩定知識型員工具有重要影響，大部分知識型員工都在追求一個“舒服區域”，在這個區域中，他們感到富有挑戰性、能夠發揮作用、高效率、被授權并受到賞識，可以有靈活的作息時間等，當他們找到具有這樣舒服區域的工作時，他們通常會長期的穩定下來。如果工作中沒有這樣的“舒服區域”，這些知識型員工就會感到不安定。進而，如果這個組織環境已經阻礙了其個人的職業發展，那么他們就會自然尋求其他適合的環境。
1、尋找知識型員工的需求
知識型員工的需求是什么呢？按照馬斯洛的需求理論，像Luke這樣的知識型員工的行為主要受自尊和自我實現需求的驅使。自我實現的需求激勵個人為取得成就盡最大的努力，展示創造性和實現潛能成為最重要的因素。
然而，管理者對知識型員工的關鍵激勵因素與員工自己理解并不一樣。據美國一項專項調查顯示，在知識型員工激勵要素排序中，管理者通常把薪酬福利待遇、工作完全感、提升和發展等要素視為關鍵激勵要素，而知識型員工自己關注的關鍵激勵要素則是工作參與感、客觀評價工作表現、靈活的紀律約束等。
拓思公司這種需求理解的錯位也非常明顯：公司管理者認為在物質方面對Luke等技術骨干已經給予了充分的獎勵，甚至包括股權，但是并沒有實現預期的激勵效果，因為Luke等人更為關注公司的管理方式和日常工作環境。
所以，管理者要想真正贏得知識型員工的心，就必須改變原有的傳統觀念，正視知識型員工的客觀需求。
2、以人為本提高知識型員工的工作滿意度
知識型員工是自我發動者、自我學習者和獨立思考者，其潛力能否得到充分發揮，與其在組織獲得的工作滿意程度密切相關。組織要遵循以人
為本的原則，充分尊重這些員工，要給他們更多的靈活性，以使他們具有創造力，給他們思考的空間，鼓勵他們多做貢獻。 工作滿意度不是一勞永逸，工作滿意其實是一種需要監控和保持的、脆弱的和不穩定的平衡。如果工作中關鍵方面的滿意度比較高，員工可能會忽視那些未達到要求的滿意感的方面，積極的方面會彌補消極的方面。如果這種平衡關系顛倒了，消極方面超過了積極方面的作用，那么這種不穩定過程很快就會發生。因此，必須注意發現知識型員工的工作滿意感公式中哪些因素對員工最重要，然后采取具體的措施來盡可能多地滿足這些因素，以保持員工的工作滿意度。
3、堅持差異化原則致力于每個知識型員工的需求
在市場環境瞬息萬變的IT業，隨著企業內外環境的變化和時間的推移，人才的需要內容、認識水平和思想觀念也會相應改變；同一激勵誘因或方式作用于不同員工、不同環境和時期，都會引起不同的反應和效果。因此管理者應根據不同的激勵對象和環境的差異采取相應的激勵方法和手段，以求達到最佳激勵效果。
4、制定合理的獎勵制度，為公司每一個員工創造和諧共贏的氛圍，提高員工積極性。
實施方案 篇5
為建立有效的餐飲服務、保健食品安全監管工作機制，進一步加強和規范對餐飲服務、保健食品安全監督管理，根據《食品安全法》《食品安全法實施條例》《餐飲服務許可管理辦法》《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規及規章，結合我縣餐飲服務、保健食品安全監管工作實際，特制定本實施方案。
一、目的和意義
建立健全餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案是有效落實餐飲單位、保健食品企業主體責任，增強企業誠信意識，規范企業生產經營行為的需要，是建立餐飲服務、保健食品安全監管長效機制的重要舉措。同時，也是實行監管工作“痕跡”管理，促進高效履職，有效避免監管執法風險，防范和化解行政問責事件發生的`需要。
二、監管和信用檔案內容
餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案主要內容包括：
（一）行政許可情況：包括行政許可審批（或變更）和驗收資料。
（二）日常監督檢查情況：
1、現場檢查筆錄；
2、監督意見書等；
3、從業人員有效的健康合格證明、培訓考核合格證明及培訓記錄。
（三）量化分級管理情況：餐飲服務單位量化分級的評定記錄和動態管理記錄。
（四）信用信息：
1、監督抽檢信息：不合格檢驗報告書；
2、違法違規行為：行政處罰決定書；
3、舉報投訴：舉報投訴的記錄、調查核實、處理等資料；4、食品安全責任人約談記錄情況；
5、被列入“黑名單”的不良記錄。
（五）食品添加劑信息：食品添加劑的名稱、用途、使用量和使用標準，食品添加劑的生產企業，食品添加劑的來源等情況。
（六）其他監管信息：包括專項整治檢查工作。
三、步驟和時間
新發證和換證（或變更）的企業，要在作出行政許可的過程中做好監管和信用檔案建檔工作。餐飲服務許可證有效期未到的要結合量化分級工作，于20xx年12月底做好換證和監管信用檔案的建檔工作。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。建立健全餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案工作是提高餐飲服務、保健食品安全監管水平和落實監管責任的重要舉措。要深化認識，加強領導，落實專人，把建立健全餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案作為監管的一項日常工作抓實抓好。
2、明確任務，落實責任。要將建立健全餐飲單位、保健食品監管和信用檔案工作與餐飲食品安全監督量化分級管理、網格化監管、“五公示”工作等今年餐飲服務、保健食品監管的重點工作有機結合，同步推進，在規定的時間內完成建檔工作。
3、嚴格執法，規范管理。加強對餐飲單位、保健食品企業監管和信用信息的管理，著力推動誠信體系建設，實施守信褒揚，失信懲戒。對于守信餐飲單位，除專項檢查和舉報檢查外，減少日常監督檢查頻次；將失信企業列為重點監督對象，增加日常監督巡查頻次，或列為飛行檢查的重點，并采取適當形式向社會公布其嚴重違法違規行為，引導餐飲單位、保健食品企業樹立食品安全意識、誠信經營理念。
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