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實(shí)用的初中生的作文【匯編9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初中生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
今年，我上了中學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。
我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過(guò)：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2，提高學(xué)習(xí)效率；3，科學(xué)安排時(shí)間。”這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是劉xx和xxx。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟劉xx交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟章文朋友那是因?yàn)檎挛乃藷崆榇蠓剑瑢?duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不呢！
我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的.潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)——這便是樂(lè)。總之一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地。
初中生的作文 篇2
每一回走出校門，我總會(huì)望見(jiàn)學(xué)校對(duì)面那一棵棵挺拔的小榕樹(shù)，許多家長(zhǎng)都在樹(shù)下等待著自己的孩子。在那人潮涌動(dòng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍中，一個(gè)熟悉的身影總會(huì)映入我的眼簾，那，就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹(shù)，組成了一道美麗的風(fēng)景。
臨近放學(xué)時(shí)間，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對(duì)面。見(jiàn)到我出了校門，總會(huì)露出欣慰的`笑容，還使勁地向我招手。她總會(huì)皺著眉頭問(wèn)：“水喝了沒(méi)？”當(dāng)我走到那一排小榕樹(shù)下，媽媽總會(huì)接過(guò)我沉重的書(shū)包，放在她的車籃子里。
因?yàn)槲逸^容易上火，媽媽總會(huì)給我?guī)弦黄块_(kāi)水。熱水壺是媽媽專門為我挑選的超大號(hào)，個(gè)頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺，我總覺(jué)得，那是媽媽滿載的愛(ài)。
這一天，我出了校門照例往街對(duì)面望，卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望，原來(lái)媽媽就站在街道這一頭，導(dǎo)輔老師身后。后來(lái)我才明白，那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣的新聞，從那以后，她送我上學(xué)時(shí)，得看著我進(jìn)了校門，消失在操場(chǎng)的拐角處才離開(kāi)；放學(xué)時(shí)，得站得近近的，深怕錯(cuò)過(guò)了我。
有一回，我做值日遲了，媽媽在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她不停地向陸續(xù)出校門的同學(xué)詢問(wèn)我的下落。因?yàn)闆](méi)有聞到滿意的答案，她又接連打了許多電話給爸爸，問(wèn)我是不是自己回家了。終于，我做完衛(wèi)生，慢慢悠悠地出了校門，可在看到媽媽的那一刻，我怔住了——在昏暗的夕陽(yáng)中，媽媽臉上寫滿了焦急，額上的皺紋似乎也明顯了許多，她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸，覺(jué)得媽媽太辛苦、太累了，忙向媽媽奔去。媽媽見(jiàn)到我，急得破口大罵：“你去哪兒了？怎么這時(shí)候才出來(lái)？擔(dān)心死我了！”聽(tīng)我解釋完之后，她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥，笑著問(wèn)：“水喝了沒(méi)？”……
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，你路過(guò)群小，總會(huì)在對(duì)面那一排挺拔的榕樹(shù)下，熙熙攘攘的人群中，看見(jiàn)一個(gè)婦女，她牽著電動(dòng)車，急切地張望著出校門的一個(gè)個(gè)路隊(duì)經(jīng)過(guò)……這一幕，在我的心中，凝成了一幅最美的風(fēng)景。
初中生的作文 篇3
小學(xué)生活的逝去，標(biāo)志著我們已經(jīng)告別那個(gè)天真、悠閑的童年。而在如今初中這條道路上，我們時(shí)而歡喜，亦曾彷徨……
初到翠外，感覺(jué)什么都是陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有那座陌生的校園……太陽(yáng)依舊溫暖，我，這個(gè)背著書(shū)包的初一女生，正歪著頭，望著這棟高大的教學(xué)樓，眼里充滿著迷茫與對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。
苦澀
每當(dāng)晚上蓋上被子的那一刻，思念的苦澀漸漸涌上心頭，最后，化成了一滴滴眼淚。我多么想念我的小學(xué)同學(xué)啊！那時(shí)的一幕幕情景我始終不能忘卻。我懷念那些年的為了一塊橡皮的爭(zhēng)執(zhí)，我懷念那些年老師父母的嘮叨，我懷念校門口各樣的零食，我懷念那些沒(méi)有憂愁的日子……
忙碌
每天都有的`一大堆作業(yè)常常讓我瞠目結(jié)舌，數(shù)學(xué)題總會(huì)使我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，月考的來(lái)臨，更讓我們這些懷著“力爭(zhēng)第一”目標(biāo)的優(yōu)等生壓力山大……“忙碌”一詞是對(duì)初中生活的最好形容。可雖然累，雖然忙，我還是慢慢學(xué)著“苦中作樂(lè)”，堅(jiān)持每天在題海中“暢游”。我知道，我不能輸給別人，哪怕要付出再大的努力，我也愿意。
甜蜜
“XXX，這道題怎么做？”作為本班的優(yōu)等生，來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)自然也不少。步入中學(xué)三個(gè)星期的我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)大家庭中，當(dāng)初的陌生開(kāi)始漸漸褪去，新的學(xué)習(xí)，新的生活，變得絢麗多彩；在這里，我結(jié)識(shí)到了更多的同學(xué)，獲得了更多的知識(shí)，還開(kāi)始了一段新的友誼。
綿綿的秋雨下個(gè)不停，敲擊每個(gè)人的心弦。秋風(fēng)搖落了枝頭的幾片殘葉，卻送來(lái)了一屢丹桂清香，當(dāng)葉落了，花開(kāi)了，我們也長(zhǎng)大了……
初中生的作文 篇4
今天是“三八婦女節(jié)”，是媽媽們的節(jié)日，我想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，可是，做什么好呢?
從外面回到家里的時(shí)候，我看見(jiàn)門口的拖鞋很亂很亂，我想:我?guī)蛬寢寯[拖鞋吧!我就先把經(jīng)常穿的拖鞋擺在一起，然后再把偶爾穿一穿的拖鞋給收起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾雙拖鞋怎么只有一只呀?于是，我到處尋找，只見(jiàn)沙發(fā)下面一只，餐桌底下一只，還有電腦桌下面一只。終于把全部失蹤的拖鞋都找回來(lái)了，我把五顏六色的拖鞋擺在一起，像停車場(chǎng)的'汽車一樣整整齊齊。
接著，我打開(kāi)了旁邊的抽屜。我大叫了起來(lái)，說(shuō):“里面的東西怎么這么亂啊!難道你們剛剛打過(guò)架？”我先把幾串鑰匙擺在小盒子里，幾副太陽(yáng)鏡放在一邊，還有些感冒藥也整齊地放在盒子里......我上氣不接下氣地說(shuō):“終于擺完了！”
媽媽回來(lái)了，看到門口的拖鞋整整齊齊，就問(wèn):“門口的拖鞋是誰(shuí)擺的呀？”我連忙說(shuō):“是我擺的。”媽媽笑著說(shuō):“你知道今天是媽媽的節(jié)日，還懂得幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，可真了不起。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。接著，我讓媽媽打開(kāi)旁邊的抽屜瞧一瞧，她看到了干凈整潔的抽屜，臉上露出了滿意的笑容，摸了摸我的頭，說(shuō):“你長(zhǎng)大了，懂事了，真是個(gè)乖孩子！”
初中生的作文 篇5
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)。可以和同學(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書(shū)聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開(kāi)始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開(kāi)心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的`不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開(kāi)心快樂(lè)的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
初中生的作文 篇6
粉紅色的面容，帶上些許慵懶;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥紅，在盛唐的土地上泛濫。
題記
幾年前，去了櫻花的國(guó)度，那里是櫻花的天堂。陽(yáng)春三月，隨處可見(jiàn)那旖旎的粉紅，走在兩旁種滿櫻樹(shù)的羊腸小道上，置身于粉紅的世界，春風(fēng)滑過(guò)，耳邊便充斥著櫻瓣的耳語(yǔ);心便靜如止水，宛如明鏡。
花瓣由白轉(zhuǎn)粉時(shí)，便是櫻花祭到來(lái)之時(shí)。眾所周知，櫻花最美時(shí)，便為凋零之時(shí)。櫻花祭，盛大的祭奠;祭奠開(kāi)始之日，整個(gè)世界都?jí)嬋胂銡馀c華美的花瓣中。鋪滿櫻花的青石路，陽(yáng)光如驊騮逡巡獨(dú)步，櫻花片片飄落，仿佛落雪紛紛而下。坐在那古老的八重櫻下，仰頭看那落櫻，便想到：每棵櫻樹(shù)中都有個(gè)精靈吧。如果瑤瑤可以被人看見(jiàn)，瑤瑤的莞爾一笑，一定足以令世界黯然失色;瑤瑤的翩躚步態(tài)，一定足以令世界為之傾倒。可是，瑤瑤卻很頑皮，偏偏把自己藏起來(lái)，不知在那棵櫻樹(shù)后，不讓人們窺見(jiàn)瑤瑤的粉靨。
一棵棵櫻樹(shù)下，游人如織，古典的油紙傘，明麗的和服，踩出清脆聲響的木屐，歡聲笑語(yǔ)，櫻花的精靈獨(dú)自起舞，恬靜優(yōu)雅。櫻瓣片片飛舞飄落，伏于傘面，棲息于腳邊;落于肩頭，沉睡于湖畔。瑤瑤的`歡笑，瑤瑤的淚水，瑤瑤的明艷，瑤瑤的孤寂;瑤瑤的傷痕，瑤瑤的單純，瑤瑤的恬靜，瑤瑤的沉默，都流于世間
不會(huì)為誰(shuí)流連，不會(huì)為誰(shuí)駐足;瑤瑤傾國(guó)傾城，卻也薄命。櫻花七日，從盛開(kāi)到完全凋零只有十六天。短短的十六天，卻將美詮釋得如此透徹。櫻花片片飛舞飄落，直到枝頭空空。每一年，每一年，生生世世，輾轉(zhuǎn)輪回，看遍萬(wàn)千燈火，轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)街角。漫天花雨，宛如盛宴。
細(xì)軟的身軀從枝頭落下，化作塵埃;三月的春風(fēng)，能剪出綠絲絳，也可剪碎粉紅色的夢(mèng)。
櫻花盛開(kāi)時(shí)的渾金璞玉，櫻花凋零時(shí)的韶華盛極，都是造物主完美的杰作。櫻花，唯美的夢(mèng)。
初中生的作文 篇7
天慢慢變得陰暗了，晚上11點(diǎn)20分時(shí)，我們來(lái)到河南。一下火車，只見(jiàn)一位導(dǎo)游把我們接到一輛大客車上，那位導(dǎo)游自己姓孔，通知我們現(xiàn)在前往酒店休息，明天凌晨3時(shí)30分到車上集合，“這是不是太早了”，車上的人驚呼著，“由于前來(lái)游玩的人太多，必須早起”，沒(méi)辦法，只好各自回房休息。
第二天，我興奮地起了床，坐上客車前往云臺(tái)山。來(lái)到那兒，哇！真是“歡水笑接高朋，飛瀑流泉迎貴賓”，那山巍峨雄偉、險(xiǎn)峻如壁、雄渾奇異，山上的霧像乳白色的輕紗繚繞著山。
我們先來(lái)到了云臺(tái)山的小寨溝。一進(jìn)小寨溝我就聽(tīng)到了嘩嘩的水聲，我先看到了潭瀑峽，小寨溝相傳為隋末農(nóng)民起義英雄劉武周和唐太宗李世民安營(yíng)扎寨之地，總長(zhǎng)約2公里，三步一泉，五步一瀑，十步一潭，被稱為“潭瀑川”。
我們又去了泉瀑峽，它總長(zhǎng)約3公里，溝的盡端是落差314米，雄冠亞洲落差最大的瀑布－云臺(tái)天瀑，我下水摸了摸，啊！太清涼了，這就像天然冰箱。
呀！紅石峽真是太美了，石頭全是紅的，紅石峽景區(qū)秀、幽、雄、險(xiǎn)于一身，泉、瀑、溪、潭于一谷，有“盆景峽谷”的美譽(yù)。
我們?nèi)チ睡B彩洞。疊彩洞又名螺絲洞，是連接豫晉兩省的公路隧洞，是修武人民發(fā)揚(yáng)愚公精神斗天斗地的.杰作。它總長(zhǎng)10公里，其大小二十三洞，洞洞不同凡響，迂回奧妙，奇妙多彩。
最后去的是青龍峽。青龍峽有“云臺(tái)山第一大峽谷”的美譽(yù)，這里瀑飛泉懸，潭幽溪清，山水含情，草木解意，堪稱生態(tài)旅游，休閑避暑的好去處。
這些地方是不是很美呢？我都流連忘返了，徜徉在云臺(tái)山世界地質(zhì)公園，既會(huì)感嘆北國(guó)山勢(shì)之雄，又可領(lǐng)略南國(guó)山川秀美；既會(huì)體驗(yàn)到大自然的神秘，又能聆聽(tīng)飛瀑流泉的歡歌。
去臺(tái)山的神秘：1、古老性，2、稀有性，3、過(guò)度性，4、多樣性，5、系統(tǒng)性。
泉瀑峽就像被鬼的斧頭砍過(guò)，被神仙的刀砍過(guò)一樣，然后有一股泉水流下來(lái)。那潭瀑峽的泉水就像琴弦一樣掛在那青山上。紅石峽的水如一塊翡翠一般，這水可引來(lái)不少的游人。疊彩洞的每一洞像兩個(gè)城市的橋，讓我們相見(jiàn)。青龍峽山上的每一棵樹(shù)都倒映在水里多么美呀！
你是不是被這大自然的奧秘吸引呢！你是不是也想去看看呢？
初中生的作文 篇8
我們?cè)?jīng)是無(wú)話不說(shuō)的好伙伴。
從初一開(kāi)始，我們就形影不離。她是我的第一任同桌，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覀儌z經(jīng)常上課說(shuō)話的緣故，導(dǎo)致老師給我們倆調(diào)了座位。雖然只是她移到了我的斜對(duì)角罷了，我們依舊是靠的很近，可是她卻哭成了個(gè)淚人，讓我哭笑不得。我安慰她，我們之間的友情是不會(huì)隨著距離而消失的，更何況只是相距這么一點(diǎn)點(diǎn)距離罷了，這才使她止住了淚。那次以后，我明白，她特別特別在乎我。
初二時(shí)，她搬家了，不能像以前一樣常常來(lái)我家找我玩了。記得某年我的生日，她陪我一起過(guò)。我開(kāi)玩笑的問(wèn)她喝不喝檸檬汁，沒(méi)想到的是，她來(lái)我家的時(shí)候真的帶了幾個(gè)檸檬。無(wú)奈，我只好陪著她胡鬧，用榨汁機(jī)榨檸檬，別好奇檸檬怎么榨，我也不知道。啊，那兩杯檸檬汁著實(shí)是酸到我牙疼，并且還很苦，我們倆相視一眼，默默地倒進(jìn)了下水道，實(shí)在是喝不下去。關(guān)于食物喜好的這一點(diǎn)上，我們總是出奇的相似，也或許是因?yàn)橄嗵幘昧耍舜颂^(guò)于熟悉了吧，相互影響了彼此。
還記得我生日那天，我們倆走到一個(gè)店里，親手縫制了一只小黃雞，我笑她，說(shuō)那只小雞長(zhǎng)的和她一模一樣，怕不是同類。說(shuō)是我們倆親手縫制的，實(shí)際上可以說(shuō)是她一個(gè)人在忙活，我倒是沒(méi)能幫上什么忙，最后，那只小黃雞作為了我的'生日禮物，一直保留在我的柜子里。
如今，我們因?yàn)橐恍┟埽讶环制纾业男睦镆埠苁请y過(guò)，這三年來(lái)，從我認(rèn)識(shí)她開(kāi)始，我們只鬧過(guò)這一次矛盾，不，連矛盾都算不上，我能看出來(lái)，我們是真的生疏了，恍如是最熟悉的陌生人。她說(shuō)她覺(jué)得我變了，是，可變的，何嘗只有我一個(gè)？只是我們都變了罷了，時(shí)光，終究是切斷了我們之間的那段紅線，我們的友誼，終究還是抵不過(guò)似水流年。說(shuō)難過(guò)呢，卻也并不，天下無(wú)散之宴席，我早該明白的，只是遲早罷了，只不過(guò)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一天來(lái)的太早了，讓我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的預(yù)防。是，我變了，但這不代表著我就不在乎你了，究竟是你太過(guò)于執(zhí)著了么？
我不禁哀嘆，不知從什么時(shí)候起，我們之間，竟然已經(jīng)埋下冷漠的那顆種子，如今那顆種子，已然破土而出，我們卻都無(wú)法阻止……
初中生的作文 篇9
初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂(lè)，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書(shū)上還滯留無(wú)數(shù)個(gè)在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個(gè)難忘的日子填滿了我們的青春……
難忘的是那數(shù)學(xué)課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點(diǎn)一點(diǎn)同三刻鐘的點(diǎn)兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過(guò)一圈又一圈。思緒早已不在了數(shù)學(xué)題上，目光鎖定著操場(chǎng)邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準(zhǔn)備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側(cè)，一切都準(zhǔn)備完畢，所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結(jié)成隊(duì)，牽著手朝食堂奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語(yǔ)。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個(gè)潮濕的雨季里，我小心地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群，無(wú)奈，酸楚，孤獨(dú)在一個(gè)人冒雨回家的.路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現(xiàn)在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來(lái)了傘，“我們合一把傘回家沒(méi)事，你路上小心啊”說(shuō)完，你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開(kāi)在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無(wú)限的溫情……
同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無(wú)止息地是我們奮筆疾書(shū)的身影。即便放了學(xué)回了家，于萬(wàn)家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們?yōu)槲宜蛠?lái)一個(gè)暖心的電話，鼓勵(lì)對(duì)方堅(jiān)持下去。我們的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動(dòng)……
哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。
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