初中生的作文(薦)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
我的家鄉春色的景色會讓你如癡如醉。
瞧，從地下冒出來的小草正伸著頭，對這新的世界充滿了好奇。
風妹妹真淘氣，在柳樹面前繞來繞去，把柳樹喚醒了，睜開眼睛說風妹妹好淘氣。 喚醒的柳樹姐姐，在風中舒展著自己的腰身，在頭上戴著無數個嫩綠的發夾，還在小河邊清洗自己的頭發，從遠看，那個亭亭玉立的美少女是誰呀 是柳樹姐姐。
花朵們都你爭我搶的開放花蕾，在不遠處就會聞見花的芳香，在蝴蝶的引導下你會情不自禁跳起舞來。河水也嘩啦啦的'水聲，河邊的婦女們高歌山歌，笑聲歌聲傳遍整個山谷，成了一支交響曲。
小孩子們赤著腳，身后跟著一群群小鴨子，孩子們那天真的笑容把河水聲給淹沒了。不久便下起了柔情的雨，滋潤著大地，讓些植物在雨中盡情媳戲。
雨停了，孩子們在草坪上放起了各種各樣的風箏，孩子們在風中茁壯成長！
初中生的作文 篇2
舊俗由來
古時此日，天子有出郊迎冬之禮，并有賜群臣冬衣、矜恤孤寡之制。后世大體相同�！秴问洗呵�.盂冬》：“是月也，以立冬。先立冬三日，太史謁之天子，曰：‘某日立冬，盛德在水。’天子乃齋。立冬之日，天子親率三公九卿大夫以迎冬于北郊。還，乃賞死事，恤孤寡。”高誘注：“先人有死王事以安邊社稷者，賞其子孫;有孤寡者，矜恤之。”晉崔豹《古今注》：“漢文帝以立冬日賜宮侍承恩者及百官披襖子�！庇帧按竺弊颖編r叟野服，魏文帝詔百官常以立冬日貴賤通戴，謂之溫帽�！�
在食俗方面，立冬則有吃倭瓜餃子的風俗。立冬時，到市場買倭瓜，已很少見。這種倭瓜是夏天買的，存在小屋里或窗臺上，經過長時間糖化，做餃子餡，味道既同大白菜有異，也與夏天的倭瓜餡不同，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子?因我國以農立國，很重視二十四節氣，“節”者，草木新的生長點也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過餃子”。同時，古代認為瓜代表結實，所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至，中國古有“冬至節”的風俗。冬至也叫“過小年”，百官向皇帝朝賀，民間互相拜賀、宴請。普通百姓則食餛飩，象征咬破混沌天地，迎來新生。
民間賀冬
賀冬亦稱“拜冬”，在漢代即有此俗。東漢崔定《四民月令》：“冬至之日進酒肴，賀謁君師耆老，一如正日。”宋代每逢此日，人們更換新衣，慶賀往來，一如年節。清代“至日為冬至朝，士大夫家拜賀尊長，又交相出謁。細民男女，亦選更鮮衣以相揖，謂之“拜冬。”(見顧祿《清嘉錄》卷十一)。民國以來，賀冬的傳統風俗，似有簡化的趨勢。但有些活動，逐漸固定化、程式化、更有普遍性。如辦冬學、拜師活動，都在冬季舉行。
有些地方慶祝立冬的方式也有了創新，在黑龍江哈爾濱、河南商丘、江西宜春、湖北武漢等地立冬之日，冬泳愛好者們就曾用冬泳這種方式迎接冬天的到來。冬泳無論在北方還是南方，是冬季人們喜愛的'一種鍛煉身體的方法。
立冬食補
立冬后，就意味著冬季正式來臨。草木凋零，蟄蟲休眠，萬物活動趨向休止。人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習俗。
南方熱補
在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉，在臺灣立冬這一天，街頭的“羊肉爐”、‘姜母鴨’等冬令進補餐廳高朋滿座。許多家庭還會燉麻油雞、四物雞來補充能量。
北方餃子
在我國北方，特別是北京、天津的人們愛吃餃子。為什么立冬吃餃子?因為餃子是來源于“交子之時”的說法。大年三十是舊年和新年之交，立冬是秋冬季節之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。人們已經逐漸恢復了這一古老習俗，立冬之日，各式各樣的餃子賣得很火。
初中生的作文 篇3
中華民族的歷史悠久而深遠，他不僅是一部民族文明的創造史，一部民族精神的生長史，也是一部風流人物的締造史。
在這五千年的悠悠歷史中，中民族表現出強大的生命力，英雄不斷涌現，人才接連輩出，創造出多少可歌可泣的詩篇。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！倍Y拜那無盡的愁緒讓我陷入深思，生活中的愁苦永無止境，因此，有許多人都在尋找消愁的方法。有的.以酒為寄托，想要麻醉自己，豈料，醒來之后，愁苦更上一層樓；有的以歌舞為寄托，想要用喧囂來掩埋自己，豈料，過后又會覺得空虛的無所適從�！凹舨粩啵磉�亂”小小的人兒，那里載得動，這許多的愁……
但是，愁苦雖多，人生也并不會因此而變得沉重。李白以酒為意境，以愁為基礎，留下了許多膾炙人口的詩篇，為后世所頌揚，千古流芳。
“天門一場小，萬里清風來”滿腔的愁苦，仍抵擋不住他的壯志豪情。那么，我們是否也應該向他學習呢？葉子落了，不要因此而感到哀傷，李白要為他感到高興，作為一片葉子，生，可以為世界增添一片綠色，為世界增添一點生機。死后，還能落葉歸根，為下一代提供養分，孕育新生。這不正是對生命意義的詮釋嗎？
在李白的引領下，我學會了全面的看待事物。生活中，有許多的壓迫、許多的無奈，但是為何不把它看做是前進的動力呢？在中華民族的五千年的悠悠歷史中，那一個英雄不是憑借堅強的意志創造輝煌的呢？李白就是因為心中有信念，有樂觀向上的精神，才創造了輝煌，被人們譽為“詩仙”在他的引領下，我也會積極向上，奮力進取，活出價值，活出生命的意義。
中華民族的歷史悠久而深遠，它的輝煌由無數歷史人物們創造。而中國的未來同樣精彩，它，將由我們創造！
初中生的作文 篇4
在我七年級的時候，買了這本書——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書。雖然這本書很薄，但是里面卻蘊涵相當多的知識。
這是一本外國的小說。這本書的作者是被美國評為“20世紀美國10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個不健全的女孩，一個又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個月中像普通人一樣享受光明和聲音，之后，她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個又聾又啞的女孩，創造了生命的奇跡。她不僅學會了讀書，學會了說話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院的學業。成為人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人。
海倫小的時候，跟著同齡的人一起玩耍，快活極了。但是，再她成為聾啞人之后，就很少有朋友來找她玩，她一直很不開心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現，她的生活才開始變化。
海倫剛開始學字的時候，好幾次想要放棄，最后都沒有放棄到。在這之后，莎莉文小姐的`諄諄教導下，學會了說話學會了寫字。1892年的冬天，海倫寫了一篇短篇小說《霜王》。這篇小說跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批評她，說她是抄襲別人的，她很傷心。但她并不因此而氣餒，堅持寫下去。
在1896年的時候，海倫進了劍橋女子中學上學。但每次講課的時候，海倫都很吃力，都是靠著莎莉文小姐在她手掌心上寫老師上課時所講的內容。再這所學校里，她生平第一次和同齡而且視聽都正常的女孩們一起生活，她們的生活充滿情趣。1897年6月29日到7月3日，她參加了德克利夫學院的入學考試。考試的時候，只有吉爾曼先生在那里，吉爾曼先生先用手語字母把題目念給她“聽”。最后通過了考試上了二年級，她高興極了。以后海倫就不在畏懼困難了，她信心十足，她在學習中經歷了很多的困難之后，終于在1900年考進了大學，實現了她的大學夢。我真為她感到高興。
這本書記錄了海倫從小到大的成長歷程。她經歷了無數次困難的磨練，從失敗走向成功。我們學習也是一樣的，不要被困難嚇倒，要有戰勝困難的決心才能戰勝困難，在困難中磨練自己，使自己成為一個不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰，才能贏得生命中的光明。無論我們在何處，都要發奮圖強，學會滿足！
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